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1、 中国教师教育视频网中国教师教育视频网中国教师教育视频网中国教师教育视频网 李红旗李红旗李红旗李红旗 学会学习学会学习 止于至美止于至美 -如何有效地引导孩子学习如何有效地引导孩子学习 提提 纲纲 一、引导孩子学习的路径一、引导孩子学习的路径 二、幼儿的学习引导二、幼儿的学习引导 三、小学生的学习引导三、小学生的学习引导 四、中学生的学习引导四、中学生的学习引导德行教育德行教育 以孝道为核心，以五伦八德为内容，以家长的身教为途径。 德行教育的核心德行教育的核心-孝道孝道 . . 父母要以身作则，行不言之教。父母要以身作则，行不言之教。 德行教育是孩子根的教育德行教育是孩子根的教育.6.6岁前岁
2、前( (幼儿幼儿) )是生根期是生根期;15;15岁前岁前( (小学、初中小学、初中) ) 是发芽长枝期是发芽长枝期; ;高中以后是开花高中以后是开花结果期。结果期。 (家长力行) 课件下载课件下载: ( (中国教师教育视频网中国教师教育视频网中国教师教育视频网中国教师教育视频网* *课件下载课件下载课件下载课件下载* *家长类家长类家长类家长类- -根深才能叶茂根深才能叶茂根深才能叶茂根深才能叶茂) )定力培养定力培养 以心定为内容，以跑步、写日记、学乐器、练太极拳、书法/描红、诵读、生活秩序化等为途径。 定力要经过长时间的薰修定力要经过长时间的薰修 训练才能得到。训练才能得到。 定力的培
3、养需要父母寻找方法并带动定力的培养需要父母寻找方法并带动/ /陪伴孩子实施。陪伴孩子实施。 (家长陪伴) 课件下载课件下载: ( (中国教师教育视频网中国教师教育视频网中国教师教育视频网中国教师教育视频网* *课件下载课件下载课件下载课件下载* *家长类家长类家长类家长类- -知止而后有定知止而后有定知止而后有定知止而后有定) )才学引导才学引导 幼儿：陪伴孩子养育真、善、美的情趣与技能。幼儿：陪伴孩子养育真、善、美的情趣与技能。幼儿：陪伴孩子养育真、善、美的情趣与技能。幼儿：陪伴孩子养育真、善、美的情趣与技能。 小学：陪伴孩子养成良好的学习习惯。小学：陪伴孩子养成良好的学习习惯。小学：陪伴
4、孩子养成良好的学习习惯。小学：陪伴孩子养成良好的学习习惯。 初中：（初一、初二）引领孩子学会学习教材。初中：（初一、初二）引领孩子学会学习教材。初中：（初一、初二）引领孩子学会学习教材。初中：（初一、初二）引领孩子学会学习教材。 初三至高中：引领孩子学会自我学习教材。初三至高中：引领孩子学会自我学习教材。初三至高中：引领孩子学会自我学习教材。初三至高中：引领孩子学会自我学习教材。 大学：引导孩子学会终身学习。大学：引导孩子学会终身学习。大学：引导孩子学会终身学习。大学：引导孩子学会终身学习。 （家长引导) 课件下载课件下载课件下载课件下载: : ( (中国教师教育视频网中国教师教育视频网中国
5、教师教育视频网中国教师教育视频网* *课件下载课件下载课件下载课件下载* *家长类家长类家长类家长类- -学会学习学会学习学会学习学会学习) ) 一、引导孩子学习的路径一、引导孩子学习的路径两条路径两条路径 培养习惯培养习惯-培养良好的学习习惯，培养良好的学习习惯， 尤以阅读习惯为重尤以阅读习惯为重孕育创新孕育创新-培育孩子的艺术素养培育孩子的艺术素养 爱因斯坦爱因斯坦: : 当一个学生毕业离开学校时当一个学生毕业离开学校时, ,如果把老师教给他的知识如果把老师教给他的知识都忘光了都忘光了, ,这时他所剩下的这时他所剩下的, ,才是从学校以及教育者那里得才是从学校以及教育者那里得到的教育成果。
6、到的教育成果。 赵其坤：赵其坤：赵其坤：赵其坤： 艺术的宗旨是养心，即把人的心境艺术的宗旨是养心，即把人的心境“养养”高。高。 经典是最好的教材经典是最好的教材 中华文化经典中华文化经典中华文化经典中华文化经典 6岁前岁前: 弟子规弟子规 三字经三字经 朱子治家格言朱子治家格言 幼学琼林幼学琼林 孝经孝经 德育课本德育课本 7-15岁岁: 大学大学 中庸中庸 论语论语 孟子孟子礼记礼记 易经易经 16岁以后岁以后:太上感应篇太上感应篇 文昌帝君阴骘文文昌帝君阴骘文 道德经道德经 了凡四训了凡四训 佛说十善业道经佛说十善业道经 父母恩重难报经父母恩重难报经 弟子规讲解弟子规讲解 幸福人生讲座幸福
7、人生讲座 古今中外散文名篇古今中外散文名篇l l经典是大师写的，与大师对话，可培养孩子的高尚情经典是大师写的，与大师对话，可培养孩子的高尚情经典是大师写的，与大师对话，可培养孩子的高尚情经典是大师写的，与大师对话，可培养孩子的高尚情趣；经典是教材中的教材，是趣；经典是教材中的教材，是趣；经典是教材中的教材，是趣；经典是教材中的教材，是“源头活水源头活水源头活水源头活水”。l l阅读经典可形成人脑的阅读经典可形成人脑的阅读经典可形成人脑的阅读经典可形成人脑的“ “支援意识支援意识支援意识支援意识” ”。创新源于人脑的。创新源于人脑的。创新源于人脑的。创新源于人脑的特别特别特别特别“沉潜力沉潜力沉
8、潜力沉潜力”。（英国（英国（英国（英国“朝圣山三巨星朝圣山三巨星朝圣山三巨星朝圣山三巨星”之一：迈克尔之一：迈克尔之一：迈克尔之一：迈克尔* * * *博兰尼）博兰尼）博兰尼）博兰尼）l l 人文教育其实就是读经典、读大书。人文教育其实就是读经典、读大书。人文教育其实就是读经典、读大书。人文教育其实就是读经典、读大书。（雅斯贝尔思）（雅斯贝尔思）（雅斯贝尔思）（雅斯贝尔思）美文美文100100篇篇1、荷塘月色朱自清、荷塘月色朱自清 16、繁星、繁星 巴金巴金2、背影、背影 朱自清朱自清 17、海上的日出巴金、海上的日出巴金3、给亡妇、给亡妇 朱自清朱自清 18、星、星 巴金巴金4、匆匆、匆匆
9、朱自清朱自清 19、再忆萧珊、再忆萧珊 巴金巴金5、春、春 朱自清朱自清 20、藕与莼菜、藕与莼菜 叶圣陶叶圣陶6、绿、绿 朱自清朱自清 21、没有秋虫的地方叶圣陶、没有秋虫的地方叶圣陶7、杨柳、杨柳 丰子恺丰子恺 22、苏州园林、苏州园林 叶圣陶叶圣陶8、湖畔夜饮丰子恺、湖畔夜饮丰子恺 23、小橘灯、小橘灯 冰心冰心9、你是人间的四月天、你是人间的四月天 林徽因林徽因 24、纸船、纸船寄母亲寄母亲 冰心冰心10、人生、人生 林徽因林徽因 25、小读者、小读者通讯七通讯七 冰心冰心11、雨后天、雨后天 林徽因林徽因 26、话说君子兰、话说君子兰 冰心冰心12、深夜里听到乐声、深夜里听到乐声 林
10、徽因林徽因 27、紫藤罗瀑布、紫藤罗瀑布 宗璞宗璞13、再别康桥、再别康桥 徐志摩徐志摩 28、送春、送春 宗璞宗璞14、翡冷翠山居闲话徐志摩、翡冷翠山居闲话徐志摩 29、听听那冷雨、听听那冷雨 余光中余光中15、常州天宁寺闻礼忏声徐志摩、常州天宁寺闻礼忏声徐志摩 30、爱莲说、爱莲说 周敦颐周敦颐美文美文100100篇篇31、成功、成功 季羡林季羡林 49、黄昏、黄昏 矛盾矛盾32、清塘荷韵季羡林、清塘荷韵季羡林 50、银杏、银杏 郭沫若郭沫若33、 致橡树致橡树 舒婷舒婷 51、凤凰涅槃郭沫若、凤凰涅槃郭沫若34、济南的冬天老舍、济南的冬天老舍 52、箱子岩、箱子岩 沈从文沈从文35、北京
11、的春天老舍、北京的春天老舍 53、春、春 沈从文沈从文36、雅舍梁实秋、雅舍梁实秋 54、故都的秋、故都的秋 郁达夫郁达夫37、鸟、鸟 梁实秋梁实秋 55、江南的冬景郁达夫、江南的冬景郁达夫38、钱、钱 梁实秋梁实秋 56、窗、窗 钱钟书钱钟书39、从百草园到三味书屋鲁迅、从百草园到三味书屋鲁迅 57、凝思王蒙、凝思王蒙40、藤野先生鲁迅、藤野先生鲁迅 58、树、树 王蒙王蒙41、野草题辞鲁迅、野草题辞鲁迅 59、秋、秋 林语堂林语堂42、无题、无题 鲁迅鲁迅 60、论书与读书林语堂、论书与读书林语堂43、致音乐、致音乐 赵丽宏赵丽宏 61、丑石、丑石 贾平凹贾平凹44、青春、青春 赵丽宏赵丽
12、宏 62、珍珠鸟、珍珠鸟 冯骥才冯骥才45、家之美赵丽宏、家之美赵丽宏 63、风铃、风铃 林清玄林清玄46、雨中、雨中 赵丽宏赵丽宏 64、爱、爱 张爱玲张爱玲47、白杨礼赞矛盾、白杨礼赞矛盾 65、故乡的野菜周作人、故乡的野菜周作人48、不是一蕃寒彻骨，怎得梅花扑鼻香弘一大师、不是一蕃寒彻骨，怎得梅花扑鼻香弘一大师美文美文100100篇篇66、花生、花生 许地山许地山 84、石头下面的一颗心雨果、石头下面的一颗心雨果67、葡萄月令汪曾祺、葡萄月令汪曾祺 85、两条路、两条路 萨特萨特68、昆明的雨汪曾祺、昆明的雨汪曾祺 86、猎狼记大仲马、猎狼记大仲马69、陶然亭的雨俞平伯、陶然亭的雨俞平伯
13、 87、苏珊、苏珊 法郎士法郎士70、湖楼小撷、湖楼小撷 俞平伯俞平伯 88、乡村、乡村 屠格涅夫屠格涅夫71、送别、送别 弘一大师弘一大师 89、小丑、小丑 屠格涅夫屠格涅夫72、佛法十疑略释弘一大师、佛法十疑略释弘一大师 90、海燕、海燕 高尔基高尔基73、天才梦张爱玲、天才梦张爱玲 91、自然、自然 歌德歌德74、雨伞下张爱玲、雨伞下张爱玲 92、论求知培根、论求知培根75、可以预约的雨林清玄、可以预约的雨林清玄 93、贝多芬百年祭萧伯纳、贝多芬百年祭萧伯纳76、冬天之美、冬天之美 乔治乔治.桑桑 94、对岸、对岸 泰戈尔泰戈尔77、生活在大自然的怀抱里卢梭、生活在大自然的怀抱里卢梭 9
14、5、海边的幻想、海边的幻想 惠特曼惠特曼78、雨夜莫泊桑、雨夜莫泊桑 96、美、美 泰戈尔泰戈尔79、热爱生命、热爱生命 蒙田蒙田 97、瓦尔登湖（节选）梭罗、瓦尔登湖（节选）梭罗 80、要生活得写意蒙田、要生活得写意蒙田 98、贪心的紫罗兰、贪心的紫罗兰 纪伯伦纪伯伦81、美、美 泰戈尔泰戈尔 99、我的伊豆、我的伊豆 川端康成川端康成82、笔友巴尔扎克、笔友巴尔扎克 100、滕王阁序、滕王阁序 王勃王勃83、培养独立工作和独立思考的人爱因斯坦、培养独立工作和独立思考的人爱因斯坦论语选读古文古文6060篇篇1. 五柳先生传晋五柳先生传晋 陶渊明陶渊明 16、鸿门宴、鸿门宴 史记史记.项羽本纪
15、项羽本纪2. 马说马说 唐唐 韩愈韩愈 17、鲧禹治水、鲧禹治水3、垓下之围、垓下之围 史记史记.项羽本纪项羽本纪 18、荆轲刺秦王、荆轲刺秦王 战国策战国策 4、黔之驴、黔之驴 柳宗元柳宗元 19、公输、公输 墨子墨子5、滥竽充数、滥竽充数 韩非子韩非子 20、扁鹊见蔡桓公、扁鹊见蔡桓公 韩非子韩非子 6、买椟还珠、买椟还珠 韩非子韩非子 21、小国寡民、小国寡民 老子老子 7、精卫填海、精卫填海 山海经山海经 22、庖丁解牛、庖丁解牛 庄子庄子.养生养生 8、穿壁借光、穿壁借光 西京杂记西京杂记 23、唐雎不辱使命、唐雎不辱使命 战国策战国策 9、愚公移山、愚公移山 孙子孙子 24、秋水、
16、秋水 庄子庄子.养生养生10.黠鼠赋黠鼠赋 苏轼苏轼 25、劝学、劝学 荀子荀子11.荔枝图序荔枝图序 白居易白居易 26、鱼我所欲也、鱼我所欲也 孟子孟子12.百步穿杨百步穿杨 史记史记.周本经周本经 27、岐路亡羊、岐路亡羊 列子列子 13.杨震暮夜却金杨震暮夜却金 司马光司马光.资治通鉴卷四十九资治通鉴卷四十九 28、乐羊子妻、乐羊子妻 范晔范晔.后汉书后汉书14.不以规矩，不能成方圆不以规矩，不能成方圆 孟子孟子.离娄上离娄上 29、龚遂治渤海郡、龚遂治渤海郡 班固班固.汉书汉书15.隆中对隆中对 陈寿陈寿.三国志三国志.蜀志蜀志.诸葛亮传诸葛亮传 30、 论毅力论毅力 梁启超梁启超古
17、文古文6060篇篇31 、先妣事略先妣事略 明明 归有光归有光 46 、前赤壁赋、前赤壁赋 苏轼苏轼32、 郑伯克段于鄢郑伯克段于鄢 左传左传 47、 心术心术 苏洵苏洵 33、 送天台陈庭学序送天台陈庭学序 明明 宋濂宋濂 48、 游褒禅山记游褒禅山记 王安石王安石34、 洛神赋洛神赋 三国三国.魏魏.曹植曹植 49、 读孟尝君传读孟尝君传 王安石王安石35、 陶侃惜分阴陶侃惜分阴 司马光司马光.资治通鉴资治通鉴 50、 伤仲永伤仲永 王安石王安石 36、 桃花源记桃花源记 陶渊明陶渊明 51、 墨池记墨池记 曾巩曾巩37、 爱莲说爱莲说 北宋北宋 周敦颐周敦颐 52、 六国论六国论 苏辙苏
18、辙 38、 临江之糜临江之糜 柳宗元柳宗元 53 、寄欧阳舍人书曾巩、寄欧阳舍人书曾巩39、 湖心亭看雪湖心亭看雪 明明 张岱张岱 54、 永某氏之鼠柳宗元永某氏之鼠柳宗元40、 小人无朋欧阳修小人无朋欧阳修.欧阳文忠集欧阳文忠集.朋堂论朋堂论 55、 卖柑者言卖柑者言 明明 刘基刘基41、 卖油翁卖油翁 欧阳修欧阳修.欧阳文忠集欧阳文忠集.朋堂论朋堂论 56、 记成天寺夜游苏轼记成天寺夜游苏轼 42、 养鱼记养鱼记 欧阳修欧阳修.欧阳文忠集欧阳文忠集.朋堂论朋堂论 57、 口技口技 清清 林嗣环林嗣环43、 送董邵南游河北序韩愈送董邵南游河北序韩愈.昌黎先生集昌黎先生集 58、 范增论范增论
19、 苏辙苏辙44、 病梅馆记病梅馆记 清清 龚自珍龚自珍 59、 登泰山记登泰山记 清清 姚鼎姚鼎45、 吕蒙读书吕蒙读书 陈寿陈寿.三国志三国志.吕蒙传吕蒙传 60、 滕王阁序滕王阁序 唐唐 王勃王勃弟子规弟子规余力学文余力学文 不力行但学文长浮华成何人不力行但学文长浮华成何人 但力行不学文任己见昧理真但力行不学文任己见昧理真 读书法有三到心眼口信皆要读书法有三到心眼口信皆要 方读此勿慕彼此未终彼勿起方读此勿慕彼此未终彼勿起 宽为限紧用功工夫到滞塞通宽为限紧用功工夫到滞塞通 心有疑随札记就人问求确义心有疑随札记就人问求确义 房室清墙壁净几案洁笔砚正房室清墙壁净几案洁笔砚正 墨磨偏心不端字不敬心
20、先病墨磨偏心不端字不敬心先病 列典籍有定处读看毕还原处列典籍有定处读看毕还原处 虽有急卷束齐有缺坏就补之虽有急卷束齐有缺坏就补之 非圣书屏勿视蔽聪明坏心志非圣书屏勿视蔽聪明坏心志 勿自暴勿自弃圣与贤可驯致勿自暴勿自弃圣与贤可驯致良好的学习习惯良好的学习习惯 就是最有效的学习方法（就是最有效的学习方法（16条）条）n n阅读：阅读：阅读：阅读：（但力行（但力行（但力行（但力行 不学文不学文不学文不学文 任己见任己见任己见任己见 昧理真昧理真昧理真昧理真) ) ) ) ( ( ( (非圣书屏勿视蔽聪明非圣书屏勿视蔽聪明非圣书屏勿视蔽聪明非圣书屏勿视蔽聪明 坏心志坏心志坏心志坏心志) ) ) )n
21、n立志：立志：立志：立志： ( ( ( (勿自暴勿自弃圣与贤勿自暴勿自弃圣与贤勿自暴勿自弃圣与贤勿自暴勿自弃圣与贤 可驯致可驯致可驯致可驯致) ) ) )n n谦虚：谦虚：谦虚：谦虚： ( ( ( (不力行但学文长浮华不力行但学文长浮华不力行但学文长浮华不力行但学文长浮华 成何人）成何人）成何人）成何人）n n严谨：严谨：严谨：严谨： ( ( ( (列典籍有定处读看毕列典籍有定处读看毕列典籍有定处读看毕列典籍有定处读看毕 还原处还原处还原处还原处) ) ) ) （虽有急卷束齐（虽有急卷束齐（虽有急卷束齐（虽有急卷束齐) ) ) )n n准确：准确：准确：准确： ( ( ( (心有疑随札记心有疑
22、随札记心有疑随札记心有疑随札记 就人问就人问就人问就人问 求确义求确义求确义求确义) ) ) )n n反思：反思：反思：反思： ( ( ( (能亲仁无限好德日进能亲仁无限好德日进能亲仁无限好德日进能亲仁无限好德日进 过日少过日少过日少过日少) ) ) )n n坚毅：坚毅：坚毅：坚毅： ( ( ( (宽为限紧用功宽为限紧用功宽为限紧用功宽为限紧用功 工夫到工夫到工夫到工夫到 滞塞通滞塞通滞塞通滞塞通) ) ) )良好的学习习惯良好的学习习惯 就是最有效的学习方法（就是最有效的学习方法（16条）条）n n有秩序：有秩序：有秩序：有秩序：( ( ( (房室清墙壁净几案洁笔砚正房室清墙壁净几案洁笔砚正
23、房室清墙壁净几案洁笔砚正房室清墙壁净几案洁笔砚正) ) ) ) ( ( ( (列典籍有定处读看毕还原处列典籍有定处读看毕还原处列典籍有定处读看毕还原处列典籍有定处读看毕还原处) ) ) )n n身端正：身端正：身端正：身端正：( ( ( (墨磨偏心不端墨磨偏心不端墨磨偏心不端墨磨偏心不端) ) ) )n n心专注：心专注：心专注：心专注：( ( ( (读书法有三到心眼口信皆要读书法有三到心眼口信皆要读书法有三到心眼口信皆要读书法有三到心眼口信皆要) ) ) ) ( ( ( (方读此勿慕彼此未终彼勿起方读此勿慕彼此未终彼勿起方读此勿慕彼此未终彼勿起方读此勿慕彼此未终彼勿起) ) ) )n n字工
24、整字工整字工整字工整: (: (: (: (字不敬心先病字不敬心先病字不敬心先病字不敬心先病) ) ) )良好的学习习惯良好的学习习惯 就是最有效的学习方法（就是最有效的学习方法（16条）条）n n教材核心：教材核心：教材核心：教材核心：( ( ( (方读此勿慕彼此未终彼勿起方读此勿慕彼此未终彼勿起方读此勿慕彼此未终彼勿起方读此勿慕彼此未终彼勿起) ) ) )n n订立计划：订立计划：订立计划：订立计划：( ( ( (宽为限紧用功宽为限紧用功宽为限紧用功宽为限紧用功 工夫到滞塞通工夫到滞塞通工夫到滞塞通工夫到滞塞通) ) ) )n n爱惜书籍：爱惜书籍：爱惜书籍：爱惜书籍：( ( ( (列典籍
25、有定处读看毕还原处列典籍有定处读看毕还原处列典籍有定处读看毕还原处列典籍有定处读看毕还原处) ) ) ) ( ( ( (有缺坏就补之有缺坏就补之有缺坏就补之有缺坏就补之) ) ) )n n恭敬老师：恭敬老师：恭敬老师：恭敬老师：( ( ( (能亲仁无限好德日进过日少能亲仁无限好德日进过日少能亲仁无限好德日进过日少能亲仁无限好德日进过日少) ) ) )n n帮助同学：帮助同学：帮助同学：帮助同学：( ( ( (凡是人皆须爱天同覆地同载凡是人皆须爱天同覆地同载凡是人皆须爱天同覆地同载凡是人皆须爱天同覆地同载) ) ) ) 培育孩子艺术素养培育孩子艺术素养 人民科学家钱学森先生：人民科学家钱学森先生
26、：人民科学家钱学森先生：人民科学家钱学森先生：“ “一个有科学创新能力的人一个有科学创新能力的人一个有科学创新能力的人一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。小时候，我不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。小时候，我不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。小时候，我不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。小时候，我父亲就是这样对我进行教育和培养的，他让我学理科，父亲就是这样对我进行教育和培养的，他让我学理科，父亲就是这样对我进行教育和培养的，他让我学理科，父亲就是这样对我进行教育和培养的，他让我学理科，同时又送我去学绘画和音乐。就是把科学和文化艺术结同时又送我去学绘画和音乐。就
27、是把科学和文化艺术结同时又送我去学绘画和音乐。就是把科学和文化艺术结同时又送我去学绘画和音乐。就是把科学和文化艺术结合起来。我觉得艺术上的修养对我后来的科学工作很重合起来。我觉得艺术上的修养对我后来的科学工作很重合起来。我觉得艺术上的修养对我后来的科学工作很重合起来。我觉得艺术上的修养对我后来的科学工作很重要，它开拓科学创新思维。要，它开拓科学创新思维。要，它开拓科学创新思维。要，它开拓科学创新思维。” ”艺术门类：艺术门类：艺术门类：艺术门类：音乐、美术、书法、摄影、手工、诵读、音乐、美术、书法、摄影、手工、诵读、音乐、美术、书法、摄影、手工、诵读、音乐、美术、书法、摄影、手工、诵读、 集邮
28、。集邮。集邮。集邮。 二、幼儿的学习引导二、幼儿的学习引导 （0-6岁）岁） 幼儿教育之纲要幼儿教育之纲要l l学贵立志，给孩子播种学贵立志，给孩子播种“做中国人做中国人”的志向。的志向。l l养育幼儿真、善、美的情趣与技能是学习的目标。养育幼儿真、善、美的情趣与技能是学习的目标。l l幼儿的学习是游戏化的。幼儿的学习是游戏化的。l l 六岁前儿童的养育，健康体魄第一，定力次之，六岁前儿童的养育，健康体魄第一，定力次之， 学习第三。学习第三。 l l大自然、日常生活是幼儿学习的活教材。大自然、日常生活是幼儿学习的活教材。l l音乐是幼儿生活的灵魂。音乐是幼儿生活的灵魂。播种志向：做中国人播种志
29、向：做中国人 陈鹤琴先生陈鹤琴先生:“:“做人，做中国人，做现代中国人做人，做中国人，做现代中国人”。 l l每天给孩子讲德育故事、中华文化典故每天给孩子讲德育故事、中华文化典故每天给孩子讲德育故事、中华文化典故每天给孩子讲德育故事、中华文化典故l l教育孩子说好母语（普通话）、识读汉字教育孩子说好母语（普通话）、识读汉字教育孩子说好母语（普通话）、识读汉字教育孩子说好母语（普通话）、识读汉字l l陪伴孩子看历代伟人成长故事漫画、读物陪伴孩子看历代伟人成长故事漫画、读物陪伴孩子看历代伟人成长故事漫画、读物陪伴孩子看历代伟人成长故事漫画、读物l l引领孩子诵读中华文化经典引领孩子诵读中华文化经典
30、引领孩子诵读中华文化经典引领孩子诵读中华文化经典 培养幼儿做人的习惯培养幼儿做人的习惯(个人的个人的)1 1、准时到幼稚园。、准时到幼稚园。2 2、听到铃声，就到目的地去。、听到铃声，就到目的地去。3 3、不容易哭。、不容易哭。4 4、喜欢唱歌。喜欢唱歌。5 5、喜欢听音乐。、喜欢听音乐。6 6、不容易发脾气。、不容易发脾气。7 7、起坐起便。、起坐起便。8 8、开关门户要轻，放椅子也要轻。开关门户要轻，放椅子也要轻。9 9、走路轻快。、走路轻快。1010、用过的东西放、用过的东西放好并且放得很整齐。好并且放得很整齐。1111、说话不怕羞，又能说得清楚。、说话不怕羞，又能说得清楚。1212、衣
31、服等、衣服等物能够放在一定的地方。物能够放在一定的地方。1313、不说谎。、不说谎。1414、能够独自找快乐。、能够独自找快乐。1515、离开座位，桌椅放好。离开座位，桌椅放好。1616、爱惜玩具和纸笔等。、爱惜玩具和纸笔等。1717、爱护园里的花、爱护园里的花草、动物。草、动物。1818、拾起地上的纸屑等件放到纸篓里去。、拾起地上的纸屑等件放到纸篓里去。1919、能够预测、能够预测极简单的结果，如放碗在桌边，知道要落地打碎等。极简单的结果，如放碗在桌边，知道要落地打碎等。2020、知道自己、知道自己做的事情的好歹。做的事情的好歹。2121、不怕雷。、不怕雷。2222、不怕猫、狗、鸡、鸭。、不
32、怕猫、狗、鸡、鸭。2323、不、不怕昆虫如蚕、蝶之类。怕昆虫如蚕、蝶之类。2424、一切事情能够自始至终地做，做好一个、一切事情能够自始至终地做，做好一个段落方才罢手。段落方才罢手。2525、不狂叫乱跑。、不狂叫乱跑。2626、做错的事直接爽快地承认，、做错的事直接爽快地承认，不推诿给别人。不推诿给别人。2727、不乱涂墙壁、地板、桌椅。、不乱涂墙壁、地板、桌椅。2828、认识自己的东、认识自己的东西。西。2929、认识自己家的住址和家长的名字。、认识自己家的住址和家长的名字。培养幼儿做人的习惯培养幼儿做人的习惯(社会性的社会性的)1 1、对国旗、党旗及孙中山先生遗像能行敬礼。、对国旗、党旗及
33、孙中山先生遗像能行敬礼。2 2、每天第一次见到熟人能、每天第一次见到熟人能招呼。招呼。3 3、爱爸爸、妈妈，听爸爸、妈妈的话，帮助做家事。、爱爸爸、妈妈，听爸爸、妈妈的话，帮助做家事。4 4、爱教师、爱教师、听教师的话，帮助教师做事，听教师的话，帮助教师做事，5 5、爱哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，有东西和、爱哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，有东西和他们同玩、同吃。他们同玩、同吃。6 6、爱小朋友，有东西同玩、同吃。、爱小朋友，有东西同玩、同吃。7 7、知道亲戚、知道亲戚, ,会相会相当称呼。当称呼。8 8、不和人相骂相打。、不和人相骂相打。9 9、至少有一个最要好的朋友。、至少有一个最要好的朋友。1010
34、、对新来、对新来的或幼小的朋友不欺侮，又能帮助他们。的或幼小的朋友不欺侮，又能帮助他们。1111、不独占玩具。、不独占玩具。1212、进出门户、进出门户不争先。不争先。1313、做事、游戏都依照次序，不争先。、做事、游戏都依照次序，不争先。1414、对贫苦的孩子没有轻、对贫苦的孩子没有轻视的态度。视的态度。1515、会说、会说“早早”“”“好好”“”“谢谢谢谢”“”“对不起对不起”“”“不客气不客气”“”“再会再会”等。等。1616、做值日生做得好。、做值日生做得好。1717、能赞赏他人之美，不嫉妒。、能赞赏他人之美，不嫉妒。1818、走路靠、走路靠右边走。右边走。1919、知道最常用的手势的
35、意义，如点头、招手等。、知道最常用的手势的意义，如点头、招手等。2020、知道同学、知道同学的姓名。的姓名。2121、知道老师的姓名。、知道老师的姓名。2222、能模仿别人可爱的动作。、能模仿别人可爱的动作。2323、不讥笑、不讥笑人。人。2424、能同小朋友合做一件事。、能同小朋友合做一件事。2525、对不幸的儿童能表示同情。、对不幸的儿童能表示同情。2626、对、对客人有礼貌。客人有礼貌。2727、不虐待佣人，有事相劳，有礼貌。、不虐待佣人，有事相劳，有礼貌。2828、能慷慨拿出自己、能慷慨拿出自己的东西和小朋友同玩。的东西和小朋友同玩。2929、不抢东西玩，不抢东西吃。、不抢东西玩，不抢
36、东西吃。3030、不得别人允许、不得别人允许不拿他的东西。不拿他的东西。3131、人家说话不去中途插嘴。、人家说话不去中途插嘴。3232、到公园里去不损坏任何、到公园里去不损坏任何花草物件。花草物件。大自然是儿童学习的活教材大自然是儿童学习的活教材 1 1、辨别红、黄、青、白、黑、紫等常用的颜色。、辨别红、黄、青、白、黑、紫等常用的颜色。 2 2、辨别明暗的色彩。、辨别明暗的色彩。 3 3、辨别冷暖的缘由。、辨别冷暖的缘由。4 4、识别植物、识别植物2020种。种。 5 5、识别动物、识别动物2020种。种。 6 6、识别动物的雌雄。、识别动物的雌雄。 7 7、知道花、种子、果实的用途。、知道
37、花、种子、果实的用途。 8 8、会数、会数11001100。 9 9、会做、会做1010以内的加减法。以内的加减法。 1010、知道日、月、时间。、知道日、月、时间。1111、辨别东、南、西、北的方向。、辨别东、南、西、北的方向。 1212、知道尺、寸、升、斗。、知道尺、寸、升、斗。1313、知道钱币（大洋、角子、铜元）的价值。、知道钱币（大洋、角子、铜元）的价值。1414、能买玩具。、能买玩具。 15 15、知道水的三种变态、知道水的三种变态. .1616、会养护蚕。、会养护蚕。 17 17、知道青蛙、蝴蝶、蛾等的变态。、知道青蛙、蝴蝶、蛾等的变态。1818、知道国庆纪念、国耻纪念等日子。、
38、知道国庆纪念、国耻纪念等日子。 1919、知道当地的地名。、知道当地的地名。 20 20、知道当地名胜三处。、知道当地名胜三处。2121、明了身体各部的组织与用途。、明了身体各部的组织与用途。 2222、会种豆子等，会掘番薯、萝卜等。、会种豆子等，会掘番薯、萝卜等。2323、知道开会的仪式。、知道开会的仪式。 24 24、会保护两盆花不使干死。、会保护两盆花不使干死。日常生活是儿童学习的活教材日常生活是儿童学习的活教材 1 1、会自己吃饭。、会自己吃饭。 2 2、会自己喝茶。、会自己喝茶。 3 3、会戴帽子。、会戴帽子。 4 4、会穿、脱衣服。、会穿、脱衣服。 5 5、会穿脱鞋子、裤子。、会穿
39、脱鞋子、裤子。 6 6、会洗手。、会洗手。 7 7、会洗脸。、会洗脸。 8 8、会刷牙。、会刷牙。 9 9、会擤鼻涕。、会擤鼻涕。1010、会自理大小便。、会自理大小便。 11 11、会快步跑。、会快步跑。1212、会上下阶梯，互换左右脚。、会上下阶梯，互换左右脚。 13 13、会关门窗。、会关门窗。 1414、会拿碟、碗、杯，不打破。、会拿碟、碗、杯，不打破。 1515、会端流动物不泼翻。、会端流动物不泼翻。 16 16、会上下船、车。、会上下船、车。1717、能辨别盐、糖、米、麦、豆、水、油等。、能辨别盐、糖、米、麦、豆、水、油等。1818、会搬椅子、凳子。、会搬椅子、凳子。 19 19、
40、会洗澡。、会洗澡。 2020、会洗碗碟。、会洗碗碟。 21 21、会扫地。、会扫地。 22 22、会抹桌。、会抹桌。 2323、会拾石子。、会拾石子。 24 24、会拔草。、会拔草。培养幼儿表达思想的技能培养幼儿表达思想的技能1 1、 会说日常方言。会说日常方言。2 2、会讲简单的故事。、会讲简单的故事。3 3、会叙述简单的事情。、会叙述简单的事情。4 4、 会认识日常字会认识日常字200300200300。 5 5、会背诵歌谣、会背诵歌谣3030首。首。6 6、 会唱歌会唱歌2020首。首。 7 7、会写自己的姓名。、会写自己的姓名。8 8、会读一二句的故事。、会读一二句的故事。9 9、 会
41、听故事明了大意。会听故事明了大意。 10 10、会依琴声击拍。、会依琴声击拍。1111、会独自唱歌娱乐。、会独自唱歌娱乐。 12 12、会画简单自由画。、会画简单自由画。 1313、会涂色。、会涂色。 14 14、会画有意识的故事画。、会画有意识的故事画。1515、会剪贴。、会剪贴。 16 16、会剪贴成又意义的故事。、会剪贴成又意义的故事。1717、会搭积木成有意义的东西如屋、车等、会搭积木成有意义的东西如屋、车等. .1818、会替玩偶组织家庭。、会替玩偶组织家庭。 19 19、会抚爱玩偶。、会抚爱玩偶。 2020、会替玩偶穿脱衣服，睡倒床上。、会替玩偶穿脱衣服，睡倒床上。 21 21、会
42、表演简单故事。、会表演简单故事。 2222、会写日记。、会写日记。游戏就是工作游戏就是工作，工作就是游戏工作就是游戏原则一：小孩子应有画图的机会。原则一：小孩子应有画图的机会。原则二：小孩子应有看图画的机会。原则二：小孩子应有看图画的机会。原则三：小孩子应有剪图的机会。原则三：小孩子应有剪图的机会。原则四：小孩子应有剪纸的机会。原则四：小孩子应有剪纸的机会。原则五：小孩子应有着色的机会。原则五：小孩子应有着色的机会。原则六：小孩子应有穿珠的机会。原则六：小孩子应有穿珠的机会。原则七：小孩子应有锤击的机会。原则七：小孩子应有锤击的机会。原则八：小孩子应有浇花的机会。原则八：小孩子应有浇花的机会。
43、原则九：小孩子应有塑泥的机会。原则九：小孩子应有塑泥的机会。原则十：小孩子应有玩沙的机会。原则十：小孩子应有玩沙的机会。音乐是儿童生活的灵魂音乐是儿童生活的灵魂音乐的价值音乐的价值: 陶冶情操；培养友爱精神；益智；养成统一性。陶冶情操；培养友爱精神；益智；养成统一性。陶冶情操；培养友爱精神；益智；养成统一性。陶冶情操；培养友爱精神；益智；养成统一性。推荐歌曲：推荐歌曲： 1.1.儿童歌曲儿童歌曲儿童歌曲儿童歌曲 （钟昭华（钟昭华（钟昭华（钟昭华 编编编编 陈鹤琴陈鹤琴陈鹤琴陈鹤琴 校校校校 1943 1943年出版）年出版）年出版）年出版） 2.2.四季故事唱歌集四季故事唱歌集四季故事唱歌集四
44、季故事唱歌集 （陈鹤琴（陈鹤琴（陈鹤琴（陈鹤琴 屠哲梅屠哲梅屠哲梅屠哲梅 陈尧圣编译陈尧圣编译陈尧圣编译陈尧圣编译 1934 1934年出版）年出版）年出版）年出版） 3. 3.世界儿童节奏集（上、下）世界儿童节奏集（上、下）世界儿童节奏集（上、下）世界儿童节奏集（上、下） （陈鹤琴（陈鹤琴（陈鹤琴（陈鹤琴 屠哲梅屠哲梅屠哲梅屠哲梅 陈尧圣选编陈尧圣选编陈尧圣选编陈尧圣选编 1939 1939年出版）年出版）年出版）年出版）三、小学生的学习引导三、小学生的学习引导 （7-127-12岁）岁） 小学生教育之纲要小学生教育之纲要l l扎根孝道、培养定力、养成习惯、引发兴趣、启扎根孝道、培养定力、养
45、成习惯、引发兴趣、启迪智能是小学生培养的总体目标。迪智能是小学生培养的总体目标。l l小学是孩子学习的黄金期。养成良好的学习习惯小学是孩子学习的黄金期。养成良好的学习习惯第一，知识学习第二。第一，知识学习第二。l l知识的学习中兴趣第一，启迪智能知识的学习中兴趣第一，启迪智能第二第二。l l良好的学习习惯中立志第一，阅读第二，其它包良好的学习习惯中立志第一，阅读第二，其它包括括坚毅、严谨、准确、心专注、有秩序、字工整、坚毅、严谨、准确、心专注、有秩序、字工整、身端正、爱惜书籍、帮助同学等。身端正、爱惜书籍、帮助同学等。l l大自然、日常生活是孩子学习的活教材。大自然、日常生活是孩子学习的活教材
46、。 动力动力+定力定力n一门深入培养定力一门深入培养定力 父母力行，建设八德化家庭父母力行，建设八德化家庭 (孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻)n孝道是学习的源动力孝道是学习的源动力l 每天跑步每天跑步l 练乐器练乐器 l 练太极拳练太极拳l 写日记写日记l诵读经典诵读经典l书法书法/ /描红描红l生活秩序化生活秩序化小学是养成阅读习惯的关键期小学是养成阅读习惯的关键期l l天天给孩子讲故事天天给孩子讲故事天天给孩子讲故事天天给孩子讲故事( (问题式与复述问题式与复述问题式与复述问题式与复述) )l和孩子一起阅读经典和孩子一起阅读经典 l培养阅读兴趣点滴技巧：培养阅
47、读兴趣点滴技巧： 1.第一本书就让他读出甜头。第一本书就让他读出甜头。 2.经典精读。经典精读。 3.形式多样，以提高阅读兴趣。形式多样，以提高阅读兴趣。(朗读朗读/默读默读/听读听读/看读看读) 4.指导编写读书笔记。指导编写读书笔记。 5.和孩子一起讨论。和孩子一起讨论。 6.经常阅读和研究小学生课外读物经常阅读和研究小学生课外读物,有的放矢地指导孩子。有的放矢地指导孩子。l 创设良好的家庭阅读环境创设良好的家庭阅读环境养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯 准确准确: 课上用心做笔记；课下认真做作业；重视考试纠错。课上用心做笔记；课下认真做作业；重视考试纠错。课上用心做笔记；课下认真做作业
48、；重视考试纠错。课上用心做笔记；课下认真做作业；重视考试纠错。严谨严谨: 谨睡；谨身；谨穿；谨吃；谨言；谨行谨睡；谨身；谨穿；谨吃；谨言；谨行谨睡；谨身；谨穿；谨吃；谨言；谨行谨睡；谨身；谨穿；谨吃；谨言；谨行( (事有终始事有终始事有终始事有终始) )。 坚毅坚毅: 制定并执行学习计划；坚持把一件事做到底制定并执行学习计划；坚持把一件事做到底制定并执行学习计划；坚持把一件事做到底制定并执行学习计划；坚持把一件事做到底( ( ( (如跑步、写日记、如跑步、写日记、如跑步、写日记、如跑步、写日记、练书法、学乐器等）；对孩子的坚持给予关注和承认。练书法、学乐器等）；对孩子的坚持给予关注和承认。练书
49、法、学乐器等）；对孩子的坚持给予关注和承认。练书法、学乐器等）；对孩子的坚持给予关注和承认。有秩序有秩序: 桌面整洁；书桌面整洁；书桌面整洁；书桌面整洁；书 文具整齐、有定处；衣被整齐；物归原处；文具整齐、有定处；衣被整齐；物归原处；文具整齐、有定处；衣被整齐；物归原处；文具整齐、有定处；衣被整齐；物归原处；维护家庭维护家庭维护家庭维护家庭公共秩序，公共秩序，公共秩序，公共秩序，遵守公共秩序。遵守公共秩序。遵守公共秩序。遵守公共秩序。养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯身端正：身端正： 读书、写字坐姿端正；站立、行走要端正。读书、写字坐姿端正；站立、行走要端正。读书、写字坐姿端正；站立、行走要
50、端正。读书、写字坐姿端正；站立、行走要端正。心专注：心专注： 以弟子规为日常行为规范，教孝道，育八德，正心性，以弟子规为日常行为规范，教孝道，育八德，正心性，养浩然之气，这是定力培养的根本途径。养浩然之气，这是定力培养的根本途径。 以跑步、写日记、学乐器、练太极拳、书法以跑步、写日记、学乐器、练太极拳、书法/ /描红、诵读、生描红、诵读、生活秩序化等为途径。活秩序化等为途径。 过朴素生活。过朴素生活。字工整：字工整：爱惜书籍：爱惜书籍：帮助同学：帮助同学：兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师l帮助孩子提高课堂学习成绩。帮助孩子提高课堂学习成绩。 l保护好奇心；利用生活细节，营造求知的家庭氛保护好奇
51、心；利用生活细节，营造求知的家庭氛围；利用校外教育场所；利用游戏围；利用校外教育场所；利用游戏; ;参加社会集参加社会集体活动体活动; ;建孩子兴趣工作薄。建孩子兴趣工作薄。l处理好博与专的关系：处理好博与专的关系：学科均衡发展，不可偏习学科均衡发展，不可偏习 某学科。某学科。l正确看待分数与兴趣的关系正确看待分数与兴趣的关系 。 和孩子一起向课堂要成绩和孩子一起向课堂要成绩l指导孩子课堂上专心听讲指导孩子课堂上专心听讲l鼓励孩子课堂上大胆发言鼓励孩子课堂上大胆发言l教孩子课堂上认真倾听同学发言教孩子课堂上认真倾听同学发言l教孩子喜爱老师教孩子喜爱老师l指导孩子认真完成作业（工整、清晰、不拖拉
52、、不指导孩子认真完成作业（工整、清晰、不拖拉、不 磨蹭、不贰过）磨蹭、不贰过）l养成课前准备的习惯（生理准备、心理准备、物质养成课前准备的习惯（生理准备、心理准备、物质 准备、知识准备）准备、知识准备）l写日记；多看例题；每天练英语；建个人错题库。写日记；多看例题；每天练英语；建个人错题库。培养文化艺术情趣培养文化艺术情趣 提升孩子创新能力提升孩子创新能力n n音乐音乐n n美术美术n n书法书法n n手工手工n n诵读诵读n n摄影摄影n n集邮集邮四、中学生的学习四、中学生的学习引导引导 （13-1813-18岁）岁）中学生教育之纲要中学生教育之纲要l l孝顺、诚信、礼敬、节俭、学会学习，
53、是中学生培养的孝顺、诚信、礼敬、节俭、学会学习，是中学生培养的孝顺、诚信、礼敬、节俭、学会学习，是中学生培养的孝顺、诚信、礼敬、节俭、学会学习，是中学生培养的总体目标。总体目标。总体目标。总体目标。l l学会学习，即培养孩子发现问题、解决问题的能力，其学会学习，即培养孩子发现问题、解决问题的能力，其学会学习，即培养孩子发现问题、解决问题的能力，其学会学习，即培养孩子发现问题、解决问题的能力，其重要表现或途径是不断取得优异的学习成绩，特别是取重要表现或途径是不断取得优异的学习成绩，特别是取重要表现或途径是不断取得优异的学习成绩，特别是取重要表现或途径是不断取得优异的学习成绩，特别是取得中考、高考
54、的优异成绩；学会学习以学会自我学习教得中考、高考的优异成绩；学会学习以学会自我学习教得中考、高考的优异成绩；学会学习以学会自我学习教得中考、高考的优异成绩；学会学习以学会自我学习教材为核心点。材为核心点。材为核心点。材为核心点。l l教材核心、订立计划、心专注、爱惜书籍、恭敬老师、教材核心、订立计划、心专注、爱惜书籍、恭敬老师、教材核心、订立计划、心专注、爱惜书籍、恭敬老师、教材核心、订立计划、心专注、爱惜书籍、恭敬老师、帮助同学、反思、坚毅，是帮助同学、反思、坚毅，是帮助同学、反思、坚毅，是帮助同学、反思、坚毅，是中学生最有效的八种学习方中学生最有效的八种学习方中学生最有效的八种学习方中学生
55、最有效的八种学习方法法法法。哪一种学习方法最适合你哪一种学习方法最适合你?晓晓女儿：晓晓女儿： 今天是你十五周岁生日，看到你长大了，更看到你学习的进步，爸爸很高今天是你十五周岁生日，看到你长大了，更看到你学习的进步，爸爸很高兴兴. 默默地祝福，静静地等待，我坚信你会越来越棒的！默默地祝福，静静地等待，我坚信你会越来越棒的！ 今天是第二次正式与你谈学习，算是爸爸送给你的生日礼物吧！今天是第二次正式与你谈学习，算是爸爸送给你的生日礼物吧！ 对你而言对你而言,学习方法是三句话：学习方法是三句话：以教材为核心；各科有学习计划；效率靠以教材为核心；各科有学习计划；效率靠“净脑净脑”。四个月来，你以实实在
56、在的学习告诉我，你懂这三句话的内涵。四个月来，你以实实在在的学习告诉我，你懂这三句话的内涵。 晓晓，到高中毕业前的十八、九年占去了你人生的四分之一时间；中小学晓晓，到高中毕业前的十八、九年占去了你人生的四分之一时间；中小学十二年尤其是中学的六年是一个非常非常重要的阶段，它是人生那四分之三十二年尤其是中学的六年是一个非常非常重要的阶段，它是人生那四分之三的基石。爸爸多次给你讲，分数不是学习的目的，学习的最终目的是，历经的基石。爸爸多次给你讲，分数不是学习的目的，学习的最终目的是，历经十二年的洗礼、锤炼，把自己塑造成一个品德正、有能力、会合作、会生活十二年的洗礼、锤炼，把自己塑造成一个品德正、有能
57、力、会合作、会生活的人。的人。 十二年，弹指一挥间。学习除了要领悟道理、找到方法以外，还需要伏下十二年，弹指一挥间。学习除了要领悟道理、找到方法以外，还需要伏下心来，甘于寂寞，扎扎实实地下一番真功夫。心来，甘于寂寞，扎扎实实地下一番真功夫。“梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来”；“书山有路书山有路勤为径，学海无涯苦作舟勤为径，学海无涯苦作舟”。希望女儿一如既往，再下一番苦功夫，那么你的。希望女儿一如既往，再下一番苦功夫，那么你的人生基石就一定会更大更牢更坚！我相信你一定会的！人生基石就一定会更大更牢更坚！我相信你一定会的！ 祝愿亲爱的女儿心无杂念、心中美好、学习进步！祝愿亲爱的女儿心无杂念、心中美好
58、、学习进步！ 爸爸：李红旗爸爸：李红旗 2004年年11月月3日于女儿日于女儿15周岁生日周岁生日教材核心教材核心:在教材中涵泳在教材中涵泳l l正确对待预习正确对待预习l认真做作业认真做作业l可选一套课外学习辅导书可选一套课外学习辅导书 l不不或少或少参加辅导班参加辅导班l试卷总结试卷总结l上课认真听讲上课认真听讲l重视课后复习重视课后复习 系统复习系统复习l l不或少看电视不或少看电视l纠错本；错题库纠错本；错题库l温故知新笔记法温故知新笔记法温故知新笔记法图示温故知新笔记法图示订立计划订立计划:在计划中前行在计划中前行学习计划制定要点学习计划制定要点:1、家长要带孩子学会做学习计划。、家
59、长要带孩子学会做学习计划。2、学习计划要切实可行。（根据、学习计划要切实可行。（根据/目标目标/重点重点/ 详细安排详细安排) )3、家长要监督实行。、家长要监督实行。4、家长要经常与科任老师沟通。、家长要经常与科任老师沟通。5、学习计划每学期两个、每假期一个、中考、学习计划每学期两个、每假期一个、中考/ 高考前高考前45天各一个。天各一个。学习计划心专注：效率靠净脑心专注：效率靠净脑l l大量背诵大量背诵 ( (净脑有效训练法净脑有效训练法净脑有效训练法净脑有效训练法) )l中学生谈恋爱是自进沼泽地中学生谈恋爱是自进沼泽地 (科学引导是关键科学引导是关键)l过朴素生活过朴素生活 蔡元培蔡元培
60、:“节俭者必寡欲，寡欲则不为物役，然后节俭者必寡欲，寡欲则不为物役，然后可以养德性，而完人道矣。可以养德性，而完人道矣。”记忆力训练记忆力训练记忆力训练记忆力训练反思中进步反思中进步 坚毅中成长坚毅中成长l l反思是进步的阶梯反思是进步的阶梯 ( ( ( (写日记写日记写日记写日记; ; ; ;错题库错题库错题库错题库) ) ) )l“不是一番寒彻骨不是一番寒彻骨, ,怎得梅花扑鼻香。怎得梅花扑鼻香。” ” 蔡元培蔡元培: :人生学业人生学业, ,无一可以轻易得之者。无一可以轻易得之者。 爱因斯坦爱因斯坦:A=X+Y+Z:A=X+Y+Zl l中学中学中学中学6 6 6 6年是塑造完美的花季岁月
61、年是塑造完美的花季岁月年是塑造完美的花季岁月年是塑造完美的花季岁月, , , ,有进步有进步有进步有进步, , , ,也有后退也有后退也有后退也有后退, , , ,有成有成有成有成功功功功, , , ,也有失败也有失败也有失败也有失败, , , ,有鲜花有鲜花有鲜花有鲜花, , , ,也有泪水也有泪水也有泪水也有泪水, , , ,这都是生命的滋养这都是生命的滋养这都是生命的滋养这都是生命的滋养. . . .这这这这6 6 6 6年年年年, , , ,珍惜了珍惜了珍惜了珍惜了, , , ,用心了用心了用心了用心了, , , ,人生必有大收获人生必有大收获人生必有大收获人生必有大收获; ; ; ;
62、这这这这6 6 6 6年年年年, , , ,浪费了浪费了浪费了浪费了, , , ,分分分分心了心了心了心了, , , ,人生必有大遗憾人生必有大遗憾人生必有大遗憾人生必有大遗憾。学习成绩升华的三件法宝学习成绩升华的三件法宝l l爱惜书籍爱惜书籍l l恭敬老师恭敬老师l l帮助同学帮助同学 结结 语语 生命让每个人都开一次花，但不能担保每生命让每个人都开一次花，但不能担保每个人都能结果；能不能结果，往往取决于个人都能结果；能不能结果，往往取决于当你还是一朵花的时候。当你还是一朵花的时候。 让我们用爱心和慧心培育祖国的芬芳花朵让我们用爱心和慧心培育祖国的芬芳花朵! ! 感恩大家！恭请批评指正！感恩
63、大家！恭请批评指正！ 课件下载课件下载: (中国教师教育视频网中国教师教育视频网*课件下载课件下载*家长类家长类-学会学习学会学习) E-mail: fNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnWkShP
64、dMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5E2A+
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