《实际问题例2已知一个数的几分之几求这个数分数除法应用题课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实际问题例2已知一个数的几分之几求这个数分数除法应用题课件（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、解决解决问题已知一个数的已知一个数的百百分之几是多少分之几是多少,求求这这个数的个数的应应用用题题（1）爸爸的月工资比妈妈的多 。 （2）五一班男生人数比女生人数少 。 （3）科技书的本数占图书总数的 。 （4）汽车的速度相当于飞机速度的 。1 15 52 29 91 13 31 15 5下面各题中应该把哪个量看作单位下面各题中应该把哪个量看作单位“1”1”？提示：提示：解答分数解答分数应应用用题题的的关关键键是是找准找准单单位位“1”。如果如果单单位位“1”的具体数量是已知的，的具体数量是已知的，要求要求单单位位“1”的几分之几是多少，就可的几分之几是多少，就可以根据分数乘法的意以根据分数乘
2、法的意义义，直接用，直接用乘法乘法计计算算。如果如果是未知的，求是未知的，求单位位“1”。也就。也就是已知一个数的几分之几是多少，求是已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用个数，用除法除法计算算。例例2 2体育老师把六（体育老师把六（1 1）班分成两部分开）班分成两部分开展活动。跳绳的同学占全班的展活动。跳绳的同学占全班的6060。打篮球的同学有打篮球的同学有1616人。六（人。六（1 1）班有多）班有多少人？少人？ 跳绳跳绳 60%60% ？人？人单位单位“1”1”打篮球打篮球1616人人 根据题意列方程解：根据题意列方程解： 跳绳同学的人数跳绳同学的人数 + + 打篮球同学的人数打篮球同学的人数 = = 全班人数全班人数用算术方法解：用算术方法解： 跳绳的同学占全班人数的跳绳的同学占全班人数的60%60%，打篮球的同，打篮球的同学占全班的（学占全班的（ ）。）。解解题思路思路1.理解理解题题意，排除干意，排除干扰扰条件条件2.找出找出单单位位1，列出，列出数量关系式数量关系式3.根据数量关系式，列出方程或式子根据数量关系式，列出方程或式子注意：数量关系式的形式注意：数量关系式的形式
