付会妍吉林省松原市特殊教育学校

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1、付会妍吉林省松原市特殊教育学校 竹竹 石石 郑郑 燮燮( (xixi) ) 咬咬 定定 青青 山山 不不 放放 松,松, 立立 根根 原原 在在 破破 岩岩 中。中。 千千 磨磨 万万 击击 还还 坚坚 劲,劲, 任任 尔尔 东东 西西 南南 北北 风。风。 竹子作为独立的画种出现很早。竹子作为独立的画种出现很早。唐、五代纯以浓墨画竹,至北宋文同创唐、五代纯以浓墨画竹,至北宋文同创浓墨为面,淡墨为背之,苏轼及后朝的浓墨为面,淡墨为背之,苏轼及后朝的赵孟頫、王绂等皆以此为宗,以写实为赵孟頫、王绂等皆以此为宗,以写实为主:竹竿较粗,竹叶较细,结构比例准主:竹竿较粗,竹叶较细,结构比例准确。至清代郑

2、燮为之一变,独创确。至清代郑燮为之一变,独创“板桥板桥竹竹”,造型削繁简。竹竿细挺有韧性,造型削繁简。竹竿细挺有韧性,而叶肥如柳、桃叶,具不似之似妙,而而叶肥如柳、桃叶,具不似之似妙,而且竹子虚心自强、劲直向上的品性,被且竹子虚心自强、劲直向上的品性,被赋予坚贞高洁的寓意。赋予坚贞高洁的寓意。 竹子知识解读竹石竹石郑燮郑燮咬定青山不放松立根原本破岩中千磨万击还坚劲任尔东南西北风青青竹竹抱抱住住青青山山一一直直都都不不放放松松,原原来来是是把把根根深深深深地地扎扎入入岩岩石石的的缝缝隙隙中中。经经历历狂狂风风千千万万次次吹吹打打折折磨磨依依旧旧坚坚硬硬如如铁铁,任任凭凭你你地地东东西西南南北北的

3、的狂狂风风。字词注释字词注释:竹石竹石是一首题画诗。是一首题画诗。 咬定:比喻根扎得结实,咬定:比喻根扎得结实, 像咬着不松口一样。像咬着不松口一样。 磨:折磨。坚劲:坚定磨:折磨。坚劲:坚定 强劲。强劲。 尔:那。这句意思说:随尔:那。这句意思说:随 那东南西北风猛刮,那东南西北风猛刮, 也吹不倒它。也吹不倒它。 这是一首是在竹石图上的题画这是一首是在竹石图上的题画诗,作者咏的是竹石,但已不是对自诗,作者咏的是竹石,但已不是对自然界竹石的一般描写,而是蕴含了作然界竹石的一般描写,而是蕴含了作者深刻的思想感情者深刻的思想感情. .作者以物喻人作者以物喻人, ,实实写竹写竹. .赞颂的却是人。诗

4、人屹立的青山赞颂的却是人。诗人屹立的青山坚硬的岩石为景而基础坚硬的岩石为景而基础. .说竹说竹“咬定青咬定青山山”“”“立根破岩立根破岩”,“千磨万击千磨万击”。“坚劲坚劲”则正是这个历经风吹雨打的则正是这个历经风吹雨打的竹子和竹子所象征的人的真实写照。竹子和竹子所象征的人的真实写照。因此,可以说,诗歌通过歌咏竹石,因此,可以说,诗歌通过歌咏竹石,塑造了一个百折不挠,顶天立地的强塑造了一个百折不挠,顶天立地的强者的光辉形象。全诗清新流畅,感情者的光辉形象。全诗清新流畅,感情真挚,语言虽然通俗但意义深刻而意真挚,语言虽然通俗但意义深刻而意味深长。味深长。作者感情:作业:二、理解该诗诗意、重难字词

5、的意思一、熟读并默写这首诗因为郑板桥的画特别有名气,所因为郑板桥的画特别有名气,所以到他家里索要字画的人很多。传说以到他家里索要字画的人很多。传说有几名无能的朝廷大臣,曾经一起向有几名无能的朝廷大臣,曾经一起向郑板桥要画。郑板桥为他们画了一幅郑板桥要画。郑板桥为他们画了一幅水墨画的水墨画的竹子竹子,还特意题字,还特意题字“竹竹苞苞”。大臣们以为这是夸奖自己将像。大臣们以为这是夸奖自己将像竹子一样,竹子一样,“节节高节节高”而升官,十分而升官,十分满意。但是聪明人却明白了这文字的满意。但是聪明人却明白了这文字的真正含义。你能猜猜看吗?真正含义。你能猜猜看吗?提示:提示:“竹竹”字,可以看成是两字,可以看成是两“个个”;而;而“苞苞”字,请分析字,请分析

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