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1、.大课间活动总结大课间活动总结为了让每一个学生都能自觉、快乐地参与到体育运动中来， 促进孩子们的安康开展，我们学校秉承“每天锻炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子的安康理念，坚持“把安康还给学生，把快乐还给学生的原那么，开展了丰富多彩的体育大课间活动。 结合我们学校的实际情况及特点，实现了突出特色、动静结合、全员参与的体育。一、提高认识，多维组合，全力打造大课间活动品牌一领导重视，健全制度，有力的后勤保障我校成立了以校长为组长，主任为执行组长，班主任、体育教师为主要成员的 “大课间活动领导小组， 完善并制定有关制度、 方案，形成了“学校统一领导、班级全力支持，班主任积极配合、体育教师具体实
2、施、任课教师全员参与的五级管理工作格局， 这为大课间活动的开展奠定了组织根底。学校还购置了篮球、毽子、跳绳等器械，保证了活动实施的物质根底。另外，根据学校实际情况，我校还发动学生自备活动器材，丰富了学校活动器材的种类。（二）以鼓励为评价手段，全面落实 “每天锻炼 1 小时为确保学生每天不少于 1 小时的锻炼时间， 我校大课间活动安排在每天的上午第二节课后及下午第二节课后进展，总时间为为 60 分钟。我们把学生按着高年级和低年级相结合、 按体操队形分成八个纵队， 每个纵队自成一组，有高年级素质较好的同学任本组的组长。 每天由不担任班主任的教师对各班大课间活动进展评比。 大课间活动容的完成质量为.
3、v.评价容，以小组为单位进展评比。并将一周的评比结果进展公布。到达：促进、鞭策、提高的效果。三注重发挥师生的主体作用，群策群力不断改良并丰富大课间活动的容。大课间活动的开展并不只是体育教师的事情， 如果仅仅局限于体育教师，那么大课间活动的质量可想而知。 因为这些工作需要集体的智慧才能不断地从一个高度提升到另一个高度。 为此，我们通过广泛地调研，认真听取师生的批评与建议， 使我校大课间活动在全体师生的批评与建议中逐步完善起来。四加强与体育教学的有机结合，拓展大课间活动的练习空间。体育课有自己的教学任务， 但根据教学容的需要我们可以把大课间活动的相关容巧妙地穿插进去，进展有目的地训练，开辟“大课间
4、活动角，如每天的形体站立练习。另外，大课间活动中的一些班级活动容也可以通过体育课在不影响教学任务的情况下合理地安排大课间活动的演练，这样就拓展了大课间活动的练习空间与时间。二、与时俱进、 开拓创新，促进大课间活动新开展大课间活动需要坚持教育性、科学性、趣味性、全面性原那么，其容形式要力求丰富多彩，满足不同特长、不趣、不同层次学生的开展需要。一不断更新、完善、规大课间活动。通过师生们的努力，我们逐渐完善规了大课间，我们将 军队进展曲作为带队的音乐，强化常规，把课间十分钟作为学生自主活动的背景音乐， 让学生在轻松愉悦的气氛下活动， 这.v.样不仅有助于建立正常的教学秩序， 而且对加强学生的艺术熏有
5、十分重要的作用。只有不断创新，大课间活动才有生命力。因此，为增强大课间活动的教育性、科学性、趣味性，使大课间活动保持全新状态，我们始终坚持创新理念， 使其在一个不断更新、 完善、 改良的过程中逐步规。经全体师生的自主创新， 班级活动环节由原来简单而随意的容形成了具有教育意义、锻炼效果强、学生乐于参加的活动。使其容更具科学性，极提高了大课间活动的实效性、针对性、目的性。二从实际出发，突出大课间活动的特色。全校大课间活动分成几个单元，按照集中自由活动、自由组合、按工程分块活动相结合的形式，先集体活动，再自由组合，学生根据自己的爱好，自由选择工程，参加自己喜欢的活动，有合有分，以音乐为背景串联活动全
6、过程，将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中。结合我校扇子舞将其穿插在里面， 极丰富了大课间活动容。每天上午 30 分钟的大课间集健身、娱乐、文化于一体，融合了校园集体舞、健身操、快慢节奏相结合，让孩子们在做操的同时，强身健体， 放松心情， 从运动中体会活动的快乐。 我们倡导徒手游戏 不需要购置过多的器材 、合作游戏2 人以上共同玩 、各项活动深受学生喜爱，大家在欢快的游戏活动中锻炼了身体，增强了体质。每天下午两节课后为自主活动时间， 我们提出了三会三倡导：人人会跳绳、会溜铁环、会踢毽子。全校各班根据学生的兴趣特点，让.v.自主选择运动工程， 低年级以趣味性运动为主， 如拍小皮球、
7、 丢手帕、踢毽子、跳短绳等，中高年级以低强度运动为主，如立定跳远、呼拉圈、跳皮筋等。我们根据活动容进展了精心的组织、合理的安排，对一些活动容进展调整，充分利用现有场地开展丰富多彩的体育活动。每天下午的班级以班为单位分成假设干小组， 每个班级有固定的活动容且定时更换，每天的活动容不尽一样，并且根据教师特点，各班有着自己的特色。三、依托课题，突出特色，全面提高学校管理水平。基于对大课间活动开展的重要性、必要性及意义的深入认识，我校坚决了“依托大课间课题， 全面提高学校管理水平的工作思路。 在落实大课间活动中，狠抓体育课堂教学的规性、学生言行仪表及站姿的规性， 并将其迁移到学校工作的其它各个方面，效
8、果明显。一加强了常规教学，提高了体育教学质量我校大课间活动的落实是以体育课堂教学为主渠道加强训练的， 所以， 从体育课堂教学入手，通过严格教学管理，加大体育教师课堂教学指导与评价， 增强教学容的针对性、 目的性， 强化并规了体育课堂教学， 提高了体育教学质量。二扬了个性，提升了学生体育素养。每天一小时的体育活动， 既减轻了学生的课业负担又提高了学生身体素质。通过一段时间的体验，局部体质差的学生得到了很好的锻炼，收到了实实在在的效果。此外，每天的大课间活动为每个学生提供了个性展示的舞台和体育锻炼的平台，比方我们平时进展的小型比赛，又如我们的欢乐嘉年华以及传统与趣味相结合的运动会， 这些平台使.v
9、.学生积极参与体育锻炼的热情大大提高，涌现了一大批体育特长生、体育爱好者。三丰富了校园文化生活，增强了学校的凝聚力。如今，大课间活动融安康、 娱乐、 文化于一体， 广阔师生易于承受、 乐于参与的活动。通过各项文体活动的开展，极丰富了校园文化生活，使校园呈现一派生机勃勃的景象。班集体精神风貌得到了最大的增强， 学生的团队精神、拼搏意识、克制困难的决心和勇气都在不断得到提高，尤其是师生同台活动拉近了师生的情感距离， 使师生关系和谐、 同学关系和睦。四、完毕语回忆我校开展大课间活动经历， 我们有一份感动，那是因为我们全校上下同心同德，付出的艰辛劳动才有了今天的收获； 我们也有一份冲动，那是因为我们看到了孩子们在活动中快乐地成长； 我们更有一份深深的感谢，那是因为我们的活动得到了领导、全体教师、学生家长的支持帮助。我校的大课间活动走到今天， 虽然取得了一点成绩，但仍有不少需要改良的地方。 创新是大课间活动的生命力。 我们将在孩子们的游戏中，在不断的学习过程中，不断地挖掘创新，保持大课间活动的生命力，让我校的大课间活动在开展中不断创新，在创新中持续安康地开展，并作为我校体育特色教育的有益补充，推动素质教育的深入开展。.v.
