广东省汕头市第二中学高中政治《人的认识从何而来》课件 新人教版必修4

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1、1 1、实践的含义和特点、实践的含义和特点 ( (理解理解) )2 2、实践是认识的基础、实践是认识的基础 ( (理解理解) )人人的的认认识识从从何何而而来来实践实践人们人们改造改造客观世界客观世界的的物质性活动物质性活动实践是认实践是认识的基础识的基础含义含义特点特点基本基本形式形式来源来源动力动力检验唯一标准检验唯一标准目的和归宿目的和归宿客观物质性客观物质性, ,主观能动性主观能动性, ,社会历史性社会历史性改造自然的生产实践改造自然的生产实践, ,变变革社会的实践革社会的实践, ,科学实验科学实验区别和原因区别和原因“世界无车日世界无车日”活动节约的能源虽然有限,但是当活动节约的能源

2、虽然有限,但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践,就环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践,就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明 ( )实践是主观见之于客观的能动的物质性活动实践是主观见之于客观的能动的物质性活动实践是按照主观的内在本性改造世界的活动实践是按照主观的内在本性改造世界的活动实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动A A B B C C D D我国政府为了应对国际金融危机,推出了一系列的我国政府为了应对国

3、际金融危机,推出了一系列的刺激经济方案。我们在实施这些方案的过程中,把刺激经济方案。我们在实施这些方案的过程中,把保增长、保就业、保民生统一起来,把促进经济增保增长、保就业、保民生统一起来,把促进经济增长与促进经济结构调整统一起来。这表明长与促进经济结构调整统一起来。这表明A A科学理论对事物发展具有决定作用科学理论对事物发展具有决定作用 B B实践具有客观物质性实践具有客观物质性C C实践是有目的的能动性的活动实践是有目的的能动性的活动 D D实践是认识的基础实践是认识的基础改革开放以来,实践上的每一次创造,理论上的每改革开放以来,实践上的每一次创造,理论上的每一次突破,事业上的每一次进步,

4、无不闪耀着实践一次突破,事业上的每一次进步,无不闪耀着实践是检验真理的唯一标准。实践之所以能够成为检验是检验真理的唯一标准。实践之所以能够成为检验真理的唯一标准,是因为真理的唯一标准,是因为A A真理是人们对事物及其发展规律的正确认识真理是人们对事物及其发展规律的正确认识B B认识对象不能认识对象不能“自言其明自言其明”,不能成为检验真,不能成为检验真理的标准理的标准C C实践能够把主观与客观联系起来加以比较和对实践能够把主观与客观联系起来加以比较和对照照D D实践基础上的理论创新是变革社会的先导实践基础上的理论创新是变革社会的先导人人的的认认识识从从何何而而来来实践实践人们人们改造改造客观世

5、界客观世界的的物质性活动物质性活动实践是认实践是认识的基础识的基础含义含义特点特点基本基本形式形式来源来源动力动力检验唯一标准检验唯一标准目的和归宿目的和归宿客观物质性客观物质性, ,主观能动性主观能动性, ,社会历史性社会历史性改造自然的生产实践改造自然的生产实践, ,变变革社会的实践革社会的实践, ,科学实验科学实验区别和原因区别和原因实践是认识的来源实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力实践使客观对象发生改变实践使客观对象发生改变实践的需要实践的需要 认识发展认识发展实践的发展实践的发展 认识工具完备认识工具完备 认识发展认识发展实践实践 认识能力提高认识能力提高 认识

6、发展认识发展实践检验认识真理性的唯一标准实践检验认识真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿实践是认识的目的和归宿认识回到实践才有实际意义认识回到实践才有实际意义实践把实践把头脑中的存在头脑中的存在变为变为现实的存在现实的存在,再把指,再把指导自己实践的导自己实践的认识认识和实践所产生的和实践所产生的结果结果对照,对照,则可检验。则可检验。实践实践认识认识坚持实践第一的观点,在坚持实践第一的观点,在实践中检验和发展认识实践中检验和发展认识要重视认识的反作用,做到理要重视认识的反作用,做到理论和实践的具体的历史的统一论和实践的具体的历史的统一 实践和认识辩证关系原理实践和认识辩证关系原理原理内容原

7、理内容:(:(1 1)实践是认识的基础(实践决)实践是认识的基础(实践决定意识):实践是认识的唯一来源,实践是认识发定意识):实践是认识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的最终目的和归宿。实践是认识的最终目的和归宿。(2 2)认识对实践具有反作用,科学理论对实践具)认识对实践具有反作用,科学理论对实践具有重大指导作用。有重大指导作用。方法论方法论: (1 1)要坚持实践第一的观点,在实)要坚持实践第一的观点,在实践中检验和发展认识;践中检验和发展认识; (2 2)要重视认识的反作用,做到理论和实践的具)要重

8、视认识的反作用,做到理论和实践的具体的历史的统一。体的历史的统一。20092009年月日,在太空经历了长达年月日,在太空经历了长达494494天飞行后天飞行后的嫦娥一号卫星,在北京航天飞行控制中心科技人的嫦娥一号卫星,在北京航天飞行控制中心科技人员的精确控制下,准确落于月球东经员的精确控制下,准确落于月球东经52.3652.36度、南度、南纬纬1.501.50度的预定撞击点。嫦娥一号准确度的预定撞击点。嫦娥一号准确“受控撞月受控撞月”说明(说明( )意识具有能动作用意识具有能动作用 实践具有社会历史性实践具有社会历史性实践具有主观能动性实践具有主观能动性 人能够发挥主观能动性认识和创造规律人能

9、够发挥主观能动性认识和创造规律A AB BC CD D由于珠峰特殊的气候环境,实施奥运圣火登顶珠峰由于珠峰特殊的气候环境,实施奥运圣火登顶珠峰工作的时间跨度为个多月。这样安排既照顾到珠工作的时间跨度为个多月。这样安排既照顾到珠峰登顶时间的不确定性,又不影响各地的传递活动。峰登顶时间的不确定性,又不影响各地的传递活动。从哲学上看,材料表明(从哲学上看,材料表明( )A A实践具有客观物质性实践具有客观物质性 B B实践具有社会性和历史性实践具有社会性和历史性C C实践是主体见之于客体的活动实践是主体见之于客体的活动 D D实践是有意识、有目的的能动性活动实践是有意识、有目的的能动性活动“稻花香里

10、说丰年,听取蛙声一片稻花香里说丰年,听取蛙声一片”是南宋词人辛是南宋词人辛弃疾的名句。此句主要说明弃疾的名句。此句主要说明A A实践是认识的基础实践是认识的基础 B B意识活动具有主动性创造性意识活动具有主动性创造性C C主观与客观是具体的历史的统一主观与客观是具体的历史的统一 D D实践活动具有主观能动性实践活动具有主观能动性“如果你要知道砒霜是否有毒,你就得亲口去尝一如果你要知道砒霜是否有毒,你就得亲口去尝一尝。尝。”这句话这句话A A主张要学习书本知识与前人经验主张要学习书本知识与前人经验B B否认了实践是检验认识真理性的唯一标准否认了实践是检验认识真理性的唯一标准C C否认了人们可以认

11、识客观事物否认了人们可以认识客观事物D D否认了人们可以通过知识的学习和传递来获得否认了人们可以通过知识的学习和传递来获得知识知识欧洲核子研究中心欧洲核子研究中心20082008年年9 9月月1010日将启动日将启动“大型强大型强子对撞机子对撞机”,希望借助这台世界最大的粒子加速器,希望借助这台世界最大的粒子加速器,以接近光的速度和力量撞击质子,让宇宙大爆炸再以接近光的速度和力量撞击质子,让宇宙大爆炸再次上演,从而揭开宇宙形成之谜。这表明次上演,从而揭开宇宙形成之谜。这表明( )( )A.A.实践是认识的目的实践是认识的目的 B.B.实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力C.C.认识对实践具有指导作用认识对实践具有指导作用 D.D.科学实验是检验认识的唯一标准科学实验是检验认识的唯一标准

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