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1、学习目标学习目标1.认识本课认识本课16个生字，会写个生字，会写7个生字。个生字。2.能准确、流利地朗读课文。能准确、流利地朗读课文。 轻声朗读课文，读准字音，找出不会轻声朗读课文，读准字音，找出不会读的词语，用笔画出来。读的词语，用笔画出来。 认一认认一认 读一读读一读意义意义 收收 到到 帮帮 助助d d ng wng w h h n jin ji d d xi xi ngngy y y y shu d shu d o bng zho bng zh 动动 物物 寒寒 假假 大大 象象 写一写写一写动动 物物 假假 象象 义义 收收 帮帮 小鸭在寒假里学会了游泳，它在水中洗澡，小鸭在寒假里学
2、会了游泳，它在水中洗澡，还在水中捉到好几条小鱼。还在水中捉到好几条小鱼。 小鸭是怎样过小鸭是怎样过寒假的呢？寒假的呢？ 小燕子在温暖的南方过寒假。他发现榕榕常小燕子在温暖的南方过寒假。他发现榕榕常在树下看书、写字、游戏，还看见蓉蓉帮大在树下看书、写字、游戏，还看见蓉蓉帮大人做事。它觉得榕榕是一个好孩子。人做事。它觉得榕榕是一个好孩子。小燕子是怎样小燕子是怎样过寒假的呢？过寒假的呢？ 小熊整整睡了一个冬天。小熊整整睡了一个冬天。小熊是怎样过小熊是怎样过寒假的呢？寒假的呢？ 小鸭子和小燕子的寒假过的挺有意义的，我小鸭子和小燕子的寒假过的挺有意义的，我们应该向他们学习，课文中还讲到了小骆驼、们应该向他们学习，课文中还讲到了小骆驼、小鹿、小驴、和小企鹅，它们是怎样渡过寒小鹿、小驴、和小企鹅，它们是怎样渡过寒假的呢？假的呢？ 哪个小动物的寒假哪个小动物的寒假过的最有意义？过的最有意义？ 想一想，想一想，议一议。议一议。小动物的寒假过得真有小动物的寒假过得真有趣啊！让我们一起有感趣啊！让我们一起有感情地朗读全文。情地朗读全文。 我可以把这篇课我可以把这篇课文有感情的读出来了！文有感情的读出来了！你可以吗？你可以吗？我会说我会说捎信薄冰骆驼企鹅捎信薄冰骆驼企鹅醒了糊涂揉醒了糊涂揉 拿起你的画拿起你的画笔，画一画课文笔，画一画课文中的情境吧！中的情境吧！
