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1、第四章第四章 光现象光现象第第1节 光的直光的直线传播播授课教师：夏超授课教师：夏超想想议议：在黑暗的屋子里面，我们为什么看不见东西？分析：在黑暗的屋子里面看不见东西，这是因为没有光的缘故。我们要看见东西，就必须要有光进入我们的眼睛。 光是从哪里来的？我们生活中有哪些光？那么问题来了Q1、光是从哪里来的？光源：所有自身能发光的物体都叫做光源。光源可分为二大类：自然光源和人造光源。Q2、我们生活中有哪些光？自然光源：太阳、萤火虫、水母、灯笼鱼、斧头鱼等人造光源：火把、蜡烛、油灯、灯泡等注意：月亮不是光源！小试牛刀：1、下列物体中，不是光源的是（ ）A、霓虹灯 B、电池C、萤火虫 D、月亮BD欣赏
2、下列几张图片，大胆猜想光是怎么传播的？实验：光在气体、液体和固体中的传播猜想：光沿直线传播?光的传播规律：光在同种均匀介质中是沿直线传播。光能在真空中传播，说明光的传播并不依靠介质。光线：用一条光线：用一条带有箭头带有箭头的的直线直线表示光表示光传播的径传播的径迹迹和方向，这样的直线叫光线。和方向，这样的直线叫光线。（光线是人们假想的物理模型，实际不存在，而光的传播是客观存在）点点光源发出的光线：光源发出的光线：s平行光线：平行光线： (太阳光太阳光)同学们在小学或更早的时候同学们在小学或更早的时候做过手影游戏吗做过手影游戏吗?1、影子的形成分析影子的形成原因：分析影子的形成原因：点点光源光源
3、物物体体的的影影子子不不透透明明物物体体 由于由于光沿直线传播光沿直线传播，在不透明的物体后面光照在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影射不到的区域形成影子子先变短后变长先变短后变长变长变长晚上，你从路灯下经过，你的影子长度会怎么变化？如果路灯的高度降低了呢？2、小孔成像能自身发光的物体是光源，但是在实际问题中，例如研究成像问题时，反射光的物体也可以作为光源处理。小孔所成的像是倒立的小孔所成的像是倒立的实实像像, ,像的轮廓和物体的轮廓相似像的轮廓和物体的轮廓相似, ,与小孔的形状无关与小孔的形状无关, ,小孔是圆小孔是圆的的, ,方的方的, ,三角的都可以三角的都可以, ,但但必必须足够小
4、须足够小. .小孔成像的原因：由于光源上一个发光点射向小孔屏的光线中，大部分被孔屏挡住，只有那些向着小孔的光线，可沿直线通过小孔屏形成光斑，这样光源的每个发光点射向孔屏的光线，都将在光屏上对应形成一个光斑，而无数个光斑组合起来，便在光屏上显示出一个倒立的、与光源相似的图样，这一图样就是光源的像。试作图说明小孔成像所成的像是倒立的。（光在同种均匀介质中沿直线传播、光线）v晴朗的天气，你会在树阴下发现很多圆光斑，这其实是什么？太阳的像日食日食太阳太阳地球地球太阳太阳月球地球地球月食月食月球3、日食和月食的形成 小结1、光源：能自身发光的物体。2、光的直线传播的条件：同种均匀介质 3、光线：表示光传
5、播的径迹和方向的直线。4、光沿直线传播现象：影子的形成、小孔成像、日食和月食的形成等。1、下列物体中不属于光源的是：、下列物体中不属于光源的是：( )A、水母、水母 B、蜡烛、蜡烛 C、月亮、月亮 D、电灯、电灯C小试牛刀：2、下列说法正确的是：、下列说法正确的是：( )A、光是沿直线传播的光是沿直线传播的B、太太阳阳光光射射不不到到影影子子里里，是是因因为为光光的的传传播播路路线线是是直的直的C、太阳和月亮都是光源太阳和月亮都是光源D、光线是实际存在的、光线是实际存在的B3 3、天气晴朗时，看到树荫下有许多圆形、天气晴朗时，看到树荫下有许多圆形的光斑，它们是：（的光斑，它们是：（ ） A A
6、、太阳的像、太阳的像 B B、树叶的像、树叶的像 C C、树叶间隙的像、树叶间隙的像 D D、太阳的影子、太阳的影子A4、中华成语是世界文化宝库中最夺目的瑰宝之一，寥寥几个字，内涵却十分丰富。有许多成语与物理知识相关联，如“立竿见影”“一叶障目，不识泰山”等都可以用（ ）来解释。光的直线传播知识5、“坐井观天，所见甚小”，请用光路图画出“井底之蛙”右眼的视野范围（井没有水）。6、如下图示，如下图示，L是一块上有两个小孔的挡板，是一块上有两个小孔的挡板，在挡板的右方有一个点光源在挡板的右方有一个点光源S，AB、CD是从是从小孔中射过来的两条光线，请你利用学过的知小孔中射过来的两条光线，请你利用学过的知识确定出光源识确定出光源S的位置，并画图说明的位置，并画图说明.思考：光沿直线传播的规律有很多可利用之处，同时也有其有害的一面，试举例说明光沿直线传播的用处和危害。多一份辛勤多一份喜悦
