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1、绿色圃中小学教育网http:/征征服服狂狂犬犬病病巴巴斯斯德德路易路易巴斯德是法国著名的微生物巴斯德是法国著名的微生物学家学家。巴斯德曾任里尔大学、巴黎师范。巴斯德曾任里尔大学、巴黎师范大学教授和巴斯德研究所所长。在他的大学教授和巴斯德研究所所长。在他的一生中，曾对同分异构现象、发酵、细一生中，曾对同分异构现象、发酵、细菌培养和疫苗等研究取得重大成就，从菌培养和疫苗等研究取得重大成就，从而奠定了工业微生物学和医学微生物学而奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并开创了微生物生理学，被后的基础，并开创了微生物生理学，被后人誉为人誉为“微生物学之父微生物学之父”。作者简介狂犬病：狂犬病： 人和各
2、种动物都可感染，人和各种动物都可感染，其病原是狂犬病病毒。病犬主要其病原是狂犬病病毒。病犬主要表现狂躁不安和意识紊乱，攻击表现狂躁不安和意识紊乱，攻击人畜，最后发生麻痹而死亡，因人畜，最后发生麻痹而死亡，因此又称疯狗病。此又称疯狗病。 知识链接小组朗读课文小组朗读课文小组朗读课文小组朗读课文助手助手 病畜病畜 病魔病魔 疯狂疯狂 无所畏惧无所畏惧 惊心动魄惊心动魄残酷残酷 惊魂不定惊魂不定 寂静寂静 细菌细菌 中枢中枢 鼠疫鼠疫 我会读我会读助助 畜畜 魔魔疯疯 惧惧 魄魄 残残 酷酷 魂魂 菌菌 枢枢 疫疫 字词学习孜孜不倦孜孜不倦 忧心忡忡忧心忡忡 安然无恙安然无恙无所畏惧无所畏惧 惊心动
3、魄惊心动魄 惊魂不定惊魂不定 所向披靡所向披靡 焦虑万分焦虑万分 筋疲力尽筋疲力尽 词语花篮词语花篮绿色圃中小学教育网http:/ 小组合作学习小组合作学习 想想想想课文是按怎样课文是按怎样的顺序的顺序讲述巴斯德征服讲述巴斯德征服狂犬病的狂犬病的。 时间的先后顺序时间的先后顺序 画出表示时间的词语，说说不同时间画出表示时间的词语，说说不同时间中都写了什么事？中都写了什么事？1885年年7月月6日：一位名叫梅斯泰尔的日：一位名叫梅斯泰尔的小男孩被疯狗咬伤，他的母亲陪他来求小男孩被疯狗咬伤，他的母亲陪他来求巴斯德救助。巴斯德救助。7月月7日：巴斯德下决心开始给孩子治疗。日：巴斯德下决心开始给孩子治
4、疗。7月月16日：治疗结束。日：治疗结束。8月月3日：小男孩获救的消息传开了。日：小男孩获救的消息传开了。两个月后，他又治好了一个被疯狗咬伤两个月后，他又治好了一个被疯狗咬伤的牧童。的牧童。时间先后顺序时间先后顺序绿色圃中小学教育网http:/ 小组合作学习小组合作学习根据时间先后顺序，按照课文内容在下面的根据时间先后顺序，按照课文内容在下面的空白处填上恰当的内容空白处填上恰当的内容。 巴斯德是法国著名的微生物学创始人巴斯德是法国著名的微生物学创始人 战胜狂犬病是他对人类的最大贡献战胜狂犬病是他对人类的最大贡献巴斯德研制出预防狂犬病的疫苗巴斯德研制出预防狂犬病的疫苗巴斯德成功治愈小梅斯泰尔，征
5、服狂犬病的艰辛过程巴斯德成功治愈小梅斯泰尔，征服狂犬病的艰辛过程细读感悟细读感悟 读课文第二自然段，在文中找出介绍狂犬病读课文第二自然段，在文中找出介绍狂犬病对人类危害的句子。对人类危害的句子。 狂犬病是流行于狗、猫、狼等动物中的一种狂犬病是流行于狗、猫、狼等动物中的一种疾病。人一旦被病畜咬伤，狂犬病毒就通过伤疾病。人一旦被病畜咬伤，狂犬病毒就通过伤口侵入人体，经过若干天的潜伏期后便会发作，口侵入人体，经过若干天的潜伏期后便会发作，患者数日之内便会死亡。患者数日之内便会死亡。因为这种病毒破坏人因为这种病毒破坏人的中枢神经系统，病患者幸免于死的极为罕见。的中枢神经系统，病患者幸免于死的极为罕见。
6、它和鼠疫一样，曾夺去了无数人的生命，令人它和鼠疫一样，曾夺去了无数人的生命，令人谈谈“犬犬”色色 变。变。从这两句话中可以从这两句话中可以看出什么？看出什么？狂犬病很可怕狂犬病很可怕绿色圃中小学教育网http:/细读感悟细读感悟 巴斯德经过五年孜孜不倦的巴斯德经过五年孜孜不倦的研究，终于研制出预防狂犬病的研究，终于研制出预防狂犬病的疫苗，并在狗身上试验成功。疫苗，并在狗身上试验成功。但但是是，疫苗是否适用于人体？从人疫苗是否适用于人体？从人体驱逐狂犬病魔的武器真的找到体驱逐狂犬病魔的武器真的找到了吗？了吗？这里的这里的“武器武器”指的是什么？指的是什么？学习课文学习课文4 41212自然段：自
7、然段： 1. 思考：思考：（1）在文中找出表现巴斯德的心情变化的）在文中找出表现巴斯德的心情变化的词语，圈出来，读一读，体会人物心情的词语，圈出来，读一读，体会人物心情的变化。变化。 （2）感悟：从这些情感变化你中体会到什）感悟：从这些情感变化你中体会到什么？么？ 今天，他生平第一次犹豫了。今天，他生平第一次犹豫了。 巴斯德怀着极度疑虑的心情，决定用在狗巴斯德怀着极度疑虑的心情，决定用在狗身上实验成功的办法给孩子治疗。身上实验成功的办法给孩子治疗。 他失眠了。他惊魂不定，焦虑万分，甚至他失眠了。他惊魂不定，焦虑万分，甚至对自己长期积累的实验成果也失去了信心，幻对自己长期积累的实验成果也失去了信
8、心，幻觉中以为梅斯泰尔马上就要死去了。觉中以为梅斯泰尔马上就要死去了。 每天早晨，他都是忧心忡忡地等待着格朗每天早晨，他都是忧心忡忡地等待着格朗谢博士寄来的有关孩子健康状况的信件或电报。谢博士寄来的有关孩子健康状况的信件或电报。 8月月3日，小梅斯泰尔安然无恙的消息传来，日，小梅斯泰尔安然无恙的消息传来，他那颗悬着的心，才放了下来。他那颗悬着的心，才放了下来。从这些句子中，你仿佛看到了什么？体会从这些句子中，你仿佛看到了什么？体会到了什么？到了什么？绿色圃中小学教育网http:/细读感悟细读感悟 犹豫犹豫极度疑虑极度疑虑焦虑万分焦虑万分忧心忡忡忧心忡忡放心放心从这些词语中，你体会到巴斯德当时的
9、心从这些词语中，你体会到巴斯德当时的心情是怎么样的？情是怎么样的？ 体会到巴斯德当时的心情是非常体会到巴斯德当时的心情是非常矛盾、复杂、担忧的。矛盾、复杂、担忧的。细读感悟细读感悟 1、巴斯德望着这个全身有十几处伤巴斯德望着这个全身有十几处伤口的孩子，不禁犹豫起来。口的孩子，不禁犹豫起来。 2 2、这位勇敢的科学家在科学的征途、这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡、无所畏惧的。然而，中一向是所向披靡、无所畏惧的。然而，今天，他生平第一次犹豫了。今天，他生平第一次犹豫了。巴斯德为巴斯德为什么会犹什么会犹豫？豫？ 一方面，他很想挽救这一方面，他很想挽救这个孩子的生命，在人体上试个孩子的生命
10、，在人体上试验自己研制的狂犬疫苗；验自己研制的狂犬疫苗； 另一方面，面对活生生另一方面，面对活生生的孩子，他又怕疫苗在人体的孩子，他又怕疫苗在人体上失效，那将是多么可怕的上失效，那将是多么可怕的结果啊！结果啊！ 绿色圃中小学教育网http:/细读感悟细读感悟 巴斯德把自己的毕生精巴斯德把自己的毕生精力和全部才智献给了科学研力和全部才智献给了科学研究事业。战胜狂犬病，是他究事业。战胜狂犬病，是他对人类的重大贡献。对人类的重大贡献。 是一种献身科学的精神；是是一种献身科学的精神；是一种巨大的勇气；是他高度的责一种巨大的勇气；是他高度的责任心任心 如果当时巴斯德遇到小梅斯泰如果当时巴斯德遇到小梅斯泰
11、尔放弃了，结果会怎样？他为什么没尔放弃了，结果会怎样？他为什么没有放弃？是什么使他获得了成功？有放弃？是什么使他获得了成功？思思 考考 “告诉你使我达到目标的奥秘吧，告诉你使我达到目标的奥秘吧，我的唯一力量就是我的坚持精神。我的唯一力量就是我的坚持精神。”巴斯德巴斯德 巴斯德的这句话给他的一生巴斯德的这句话给他的一生做了最好的总结。也正因为有了这做了最好的总结。也正因为有了这种坚持精神，巴斯德的科学之旅硕种坚持精神，巴斯德的科学之旅硕果累累。果累累。 本篇课文赞扬了巴斯德本篇课文赞扬了巴斯德为造为造福人类，刻苦钻研，勇于实践的福人类，刻苦钻研，勇于实践的科学精神科学精神。同时也告诉我们科学。同
12、时也告诉我们科学的道路不是一帆风顺的。的道路不是一帆风顺的。总结总结一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。鲁迅鲁迅科学要求每个人有极紧张的工作和伟大科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。的热情。 巴甫洛夫巴甫洛夫 理想的书籍是智慧的钥匙。理想的书籍是智慧的钥匙。 托尔斯泰托尔斯泰人的天职在勇于探索真理。人的天职在勇于探索真理。哥白尼哥白尼扩展延伸绿色圃中小学教育网http:/有些动物身上的病毒也会传染到人身有些动物身上的病毒也会传染到人身有些动物身上的病毒也会传染到人身有些动物身上的病毒也会传染到人身上，使人生病，如狂犬病毒等。要怎上，使人生病，如狂犬病毒等。要怎上，使人生病，如狂犬病毒等。要怎上，使人生病，如狂犬病毒等。要怎样防止动物病毒传染给我们呢？样防止动物病毒传染给我们呢？样防止动物病毒传染给我们呢？样防止动物病毒传染给我们呢？请你查有关资料，或者询问大人，学请你查有关资料，或者询问大人，学请你查有关资料，或者询问大人，学请你查有关资料，或者询问大人，学习用科学的方法预防这样的传染病。习用科学的方法预防这样的传染病。习用科学的方法预防这样的传染病。习用科学的方法预防这样的传染病。
