《选修(1-2)4.2结构图》由会员分享，可在线阅读，更多相关《选修(1-2)4.2结构图（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021/6/161知识与技能知识与技能：1. 了解框图的分类，了解流程了解框图的分类，了解流程图和结构图的联系与区别；图和结构图的联系与区别；2.能绘制简单实能绘制简单实际问题的际问题的结构图结构图.方法与过程：方法与过程： 通过具体实例通过具体实例 ，引导学生运，引导学生运用框图表示静态问题的主要思路与步骤，体用框图表示静态问题的主要思路与步骤，体会结构图在表示实际问题中的作用会结构图在表示实际问题中的作用. 情感与价值取向：情感与价值取向：激发学生用框图解决实际激发学生用框图解决实际问题的热情，体验用框图表示解决问题过程问题的热情，体验用框图表示解决问题过程的优越性的优越性. 2021/
2、6/162检验检验结束结束开始开始粗加工粗加工返修加工返修加工返修检验返修检验废品废品成品成品最后检验最后检验精加工精加工NYNYNY某工厂加工某种零件有三道工序，流程图如下：某工厂加工某种零件有三道工序，流程图如下：流程：具有时间特征的动态过程流程：具有时间特征的动态过程2021/6/163全国人民代表大会全国人民代表大会中华人民共和国主席中华人民共和国主席全国人民代表大会全国人民代表大会常务委员会常务委员会最高人民最高人民检察院检察院最高人民最高人民法院法院国务院国务院各部委员会各部委员会地方各级地方各级人民检察院人民检察院地方各级地方各级人民法院人民法院中央军事中央军事委员会委员会v思考
3、：下面的框图与流程图有什么不同？思考：下面的框图与流程图有什么不同？描述一个系统的组成结构，是静态的描述一个系统的组成结构，是静态的.2021/6/164v表示表示一系列活动相互作用、相互制一系列活动相互作用、相互制约的约的顺序顺序的框图称为的框图称为流程图流程图.（动态）（动态）v表示表示一个系统中各部分之间的一个系统中各部分之间的组成组成结构结构的框图叫做的框图叫做结构图结构图.（静态（静态)2021/6/165框图框图结构图结构图流程图流程图算算法法流流程程图图工工序序流流程程图图其其它它流流程程图图知知识识结结构构图图组组织织结结构构图图其其它它结结构构图图 象这样象这样，表示表示一个
4、系统（知识系统、组织系统和其一个系统（知识系统、组织系统和其它系统等）中各部分之间的它系统等）中各部分之间的组成结构组成结构的框图叫做的框图叫做结构图结构图. .2021/6/166整数指数幂整数指数幂有理指数幂有理指数幂无理指数幂无理指数幂指数指数对数对数定义定义运算性质运算性质定义定义图像与性质图像与性质指数函数指数函数对数函数对数函数定义定义图像与性质图像与性质 结构图结构图由构成系统的由构成系统的若干要素若干要素和表达各要素之间关系和表达各要素之间关系的的连线连线( (或或方向箭头方向箭头) )构成。构成。2021/6/167知知识识结结构构图图组组织织结结构构图图其其它它结结构构图图
5、1.1.由构成系统的由构成系统的若干要素若干要素和表达各要素之间关系的和表达各要素之间关系的连线连线( (或或方向箭头方向箭头) )构成。构成。2.连线通常按照从上到下、从左到右的方向，表示要连线通常按照从上到下、从左到右的方向，表示要素的素的从属关系从属关系或或逻辑的先后关系逻辑的先后关系。结构图结构图整数指数幂整数指数幂有理指数幂有理指数幂无理指数幂无理指数幂指数指数2021/6/168收集数据收集数据(随机抽样随机抽样)整理、分析、估计、推断整理、分析、估计、推断简简单单随随机机抽抽样样分分层层抽抽样样系系统统抽抽样样用样本估计总体用样本估计总体变量间的相关关系变量间的相关关系用样本用样
6、本的频率的频率分布评分布评估总体估总体分布分布用样本的用样本的素质特征素质特征估计总体估计总体的数字特的数字特称称线线性性回回归归分分析析逻辑关系逻辑关系上位上位(抽象抽象)下位下位(具体具体)从从属属关关系系逻辑关系：逻辑关系：逻辑上的先后顺序逻辑上的先后顺序;从属关系：从属关系：分上位和下位，通常是分上位和下位，通常是“树树”形结构形结构.2021/6/1691、首先要确定组成结构图的基本要素，然后通过连、首先要确定组成结构图的基本要素，然后通过连线来标明各要素之间逻辑先后的关系；线来标明各要素之间逻辑先后的关系；2 2、处理好、处理好“上位上位”与与“下位下位”的关系；的关系； “ “下
7、位下位”要素比要素比“上位上位”要素更为具体，要素更为具体， “ “上位上位”要素比要素比“下位下位”要素更为抽象。要素更为抽象。3、再逐步细化各层要素；、再逐步细化各层要素；4、画出结构图，表示整个系统。、画出结构图，表示整个系统。确定要素确定要素明确关系明确关系分清层次分清层次逐步细化逐步细化完成框图完成框图2021/6/1610根据所学的复数有关知识，细化如下知识结构图：根据所学的复数有关知识，细化如下知识结构图：代数形式代数形式几何意义几何意义实实数数虚虚数数纯纯虚虚数数复复数数相相等等共共轭轭复复数数代数四则代数四则运算运算加减法的加减法的几何意义几何意义复复平平面面上上的的点点复复
8、平平面面上上的的向向量量复数的运算复数的运算复数的概念复数的概念2021/6/1611数列数列函数列函数列函数函数等比数列等比数列等差数列等差数列实数实数一次函数一次函数指数函数指数函数推广推广类比类比类比类比类比类比特殊化特殊化特殊化特殊化2021/6/1612请你设计一个你所在班级的组织结构图请你设计一个你所在班级的组织结构图.班主任班主任班委会班委会团支部团支部班班 长长团支书团支书副班长副班长1副班长副班长2副团支书副团支书1副团支书副团支书2学学习习委委员员生生活活委委员员劳劳动动委委员员体体育育委委员员文文娱娱委委员员组组织织委委员员宣宣传传委委员员全体学生全体学生全体团员全体团员2021/6/1613框图框图结构图结构图流程图流程图一、框图的分类一、框图的分类二、结构图的画法二、结构图的画法确定要素确定要素明确关系明确关系分清层次分清层次逐步细化逐步细化完成框图完成框图2021/6/16142021/6/1615 结束语结束语若有不当之处，请指正，谢谢！若有不当之处，请指正，谢谢！
