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1、第一章第一章 运动的描述运动的描述 物理学家海森堡说：“为了理解现象，首要条件是引入适当的概念，我们才能真正知道观察到了什么。” 一、物体和质点一、物体和质点质点：忽略大小和形状具有物体全部点：忽略大小和形状具有物体全部质量的点量的点为什么要引入质点的概念？为什么要引入质点的概念？ 质点点是是一一种种科科学学的的抽抽象象，在在物物理理学学中中，突突出出问题的的主主要要方方面面，忽忽略略次次要要因因素素，建建立立理理想想化化的的“物物理理模模型型”，并并将将其其作作为研研究究对象象，是是经常常采采用用的的一一种种科科学学研研究究方方法法。质点就是点就是这种物理模型之一。种物理模型之一。什么样的物
2、体可以看作质点？什么样的物体可以看作质点？讨论与交流与交流 1地地球球是是一一个个庞然然大大物物，直直径径约为12 800km，与与太太阳阳相相距距15Xl08 km研研究究地地球球绕太太阳阳的的公公转时，能能不不能能把把它它看看成成质点点?研研究究地地面面上上各各处季季节变化化时，能不能把它看成，能不能把它看成质点点? 2.研研究究火火车在在沿沿平平直直轨道道运运动时，可可以以把把火火车看看作作质点点吗？研研究究火火车过桥呢呢？研研究究火火车车轮上上各各点点的的运运动情情况况呢呢？这些情况下能把火些情况下能把火车看作看作质点点吗？小小结：一个物体能否被看作一个物体能否被看作质点，取决于所研究
3、点，取决于所研究问题的性的性质，它，它的大小和形状在所研究的大小和形状在所研究问题中是否可以忽略不中是否可以忽略不计，而与自，而与自身体身体积的大小、的大小、质量的多少和运量的多少和运动速度的大小无关。即使速度的大小无关。即使是同一个物体，在研究的是同一个物体，在研究的问题不同不同时，有的情况下可以看，有的情况下可以看作作质点，而有的情况可能不可以看作点，而有的情况可能不可以看作质点。点。 AD课堂堂练习1、下列关于、下列关于质点的点的说法正确的是（法正确的是（）A、质点是一个理想化模型，点是一个理想化模型，实际并不存在并不存在B、因、因为质点没有大小，所以与几何中的点没有点没有大小，所以与几
4、何中的点没有区区别C、凡、凡轻小的物体，都可看作小的物体，都可看作质点点D、如果物体的大小和形状、如果物体的大小和形状对所研究的所研究的问题属于属于无关或次要因素，就可以把物体看作无关或次要因素，就可以把物体看作质点。点。 BCD2、研究下列运、研究下列运动时，可以把物体看作，可以把物体看作质点的是点的是（）A、做精彩表演的花、做精彩表演的花样滑冰运滑冰运动员B、参加、参加马拉松比拉松比赛的运的运动员C、研究火星探研究火星探测器从地球到火星的器从地球到火星的飞行行轨迹迹时的火星探测器D、研究、研究绕地球运地球运动一周所用一周所用时间的航天的航天飞机机二、参考系二、参考系 为了描述物体运了描述物
5、体运动而被而被选作用来作用来做参考的物体称做参考的物体称为参考系。参考系。看看我请同学们设想一下，你和一位同伴正坐在这辆火车上，铁路边的人看到火车中的乘客是什么情景，而同伴认为你是怎样的。地面上的人观察跳伞运动员运动是怎样的下落情况，而飞机驾驶员看跳伞运动员是怎样下落的。想一想？1、如何判断物体运、如何判断物体运动和静止？和静止？2、参考系、参考系选取依据是什么？取依据是什么？3、选择不同的参考系，不同的参考系，观察的察的结果是否一果是否一样？4、比比较两两个个物物体体的的运运动情情况况，可可以以选择两两个个参参考考系系吗？问题CD课堂堂练习1、以下、以下说法正确的是法正确的是（）A、参考系就
6、是不、参考系就是不动的物体的物体B、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系C、不、不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎定参考系，就无法研究某一个物体是怎么运么运动的的D、同一物体的运、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不不同的参考系可能有不同的同的观察察结果果2、甲、乙、丙三架、甲、乙、丙三架观光光电梯，甲中乘客看到一座高楼梯，甲中乘客看到一座高楼在向下运在向下运动，乙中乘客看甲在向下运，乙中乘客看甲在向下运动，丙中乘客看，丙中乘客看甲、乙都在向上运甲、乙都在向上运动，这三架三架电梯的运梯的运动情况可能有情况可能有那些？那些？三、坐标系三、坐标系 为
7、了定量地描述物体的位置及位置的了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在化，需要在参考系上建立适当的坐参考系上建立适当的坐标系。系。课堂堂练习 一个物体从桌面上方离桌面一个物体从桌面上方离桌面2m处下落了下落了5m后静止，若以后静止，若以桌面上某一点桌面上某一点为坐坐标原点，取原点，取竖直向上直向上为正方向，正方向，则物体物体的最的最终坐坐标为。1、描描述述直直线运运动的的物物体体的的位位置置变化化，可可以以建建立立一一维直直线坐坐标系系2、描描述述平平面面上上运运动的的物物体体的的位位置置变化化，可可以以建建立立二二维平面直角坐平面直角坐标系系3、描述立体空、描述立体空间内运内运动的物体的位置的物体的位置变化，可以建立化，可以建立三三维立体空立体空间坐坐标系系全球卫星定位系统（全球卫星定位系统（GPS） 手持式手持式GPS定位器定位器 车载车载GPS定位系统定位系统1 车载车载GPS定位系统定位系统2 小结小结一、一、质点：用来代替物体的有点：用来代替物体的有质量的点量的点二、参考系：二、参考系：为了描述物体的运动而被选作参考的物体或物体系。三、坐三、坐标系：系：为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系作业作业1、课本本P11问题与与练习
