《【金识源】2014年秋八年级语文上册27背影课件（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【金识源】2014年秋八年级语文上册27背影课件（新版）新人教版（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、朱朱自自清清背影背影定边三中定边三中 李发亮李发亮 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，江字佩弦，江苏扬州市人苏扬州市人, ,散文家、诗人、学者、民散文家、诗人、学者、民主战士主战士。有诗文集。有诗文集踪迹踪迹、欧游欧游杂记杂记。散文代表作是散文代表作是背影背影、河塘月色河塘月色。背影背影是是记实记实散文，散文，写于写于1925年年。 朱自清的匆匆、春、荷朱自清的匆匆、春、荷塘月色、背影等文章均列入我塘月色、背影等文章均列入我国中小学语文课本。国中小学语文课本。 2 2、给划线字注音、给划线字注音交卸（ ） 奔丧丧（ ） 橘子（ ） 晶莹（ ）迂腐（ ） 琐屑（ ）
2、栅栏（ ） 差事（ )照看行李（ ）踌躇（ ）蹒跚（ ）颓唐（ ） 举箸（ ）xisnj yngyxizhchiknchu chPn shntuzh3 3、词汇积累、词汇积累根据意思默写出该词语根据意思默写出该词语（1 1）不幸的事接二连三地发生（）不幸的事接二连三地发生（ ）（2 2）奔赴亲人的丧事）奔赴亲人的丧事 （ ）（3 3）乱七八糟的样子）乱七八糟的样子 （ ）（4 4）把自己的财产、衣服出卖和典当出去）把自己的财产、衣服出卖和典当出去 （ ）（5 5）凄惨暗淡不景气）凄惨暗淡不景气 （ ）（6 6）失业在家）失业在家 （ ）祸不单行祸不单行奔丧奔丧狼藉狼藉典质典质惨淡惨淡赋闲赋闲（
3、7 7）因腿脚不）因腿脚不 灵便走走路缓慢摇摆的样子灵便走走路缓慢摇摆的样子 （ ）（8 8）精神不）精神不 振作振作 （ ） （9 9）细小而繁多的事）细小而繁多的事 （ ）（1010）感情聚集在心中而不能发泄）感情聚集在心中而不能发泄 （ ）颓唐颓唐琐屑琐屑情郁于中情郁于中蹒跚蹒跚返回返回质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析n 父父 亲亲 的的 语语 言言n 父父 亲亲 的的 动动 作作n 父父 亲亲 的的 背背 影影n 儿儿 子子 的的 眼眼 泪泪三、整体阅读训练，共同研习课文三、整体阅读训练，共同研习课文祖母去世，家境惨淡祖母去世，家境惨淡（1 1）那年冬天我与父亲是在一种什么背景下见
4、面）那年冬天我与父亲是在一种什么背景下见面的？从文中找出见面的背景的句子。的？从文中找出见面的背景的句子。“家中光景很是惨淡”，“惨淡”是什么意思？家中光景之“惨淡”表现在哪里？ 惨淡：凄惨暗淡，不景气。 家中光景很是“惨淡”表现在：1.变卖典质，还了亏空；2.借钱办丧事。3.丧母和失业返回上页 下页 第一次：点题的背影；第一次：点题的背影；第二次：买橘子的背影；第二次：买橘子的背影；第三次：离别时的背影；第三次：离别时的背影；第四次：思念中的背影。第四次：思念中的背影。文中一共写到几次背影，找出这些语句，并体会作者的感情。文中一共写到几次背影，找出这些语句，并体会作者的感情。 （3 3）、）
5、、背影背影这篇散文因其成功地描述这篇散文因其成功地描述了了“父爱父爱”这一主题而被人们广为传诵。读这一主题而被人们广为传诵。读完这篇散文之后，你觉得作者是通过选取什完这篇散文之后，你觉得作者是通过选取什么角度来表达么角度来表达“父爱父爱”这一主题的？课文是这一主题的？课文是以什么为线索贯穿全文的？以什么为线索贯穿全文的？ 作者是通过选取作者是通过选取“背影背影”这个角度这个角度来表达来表达“父爱父爱”这一主题的。这一主题的。共同研习课文共同研习课文第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。返回上页 下页 第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。子的背影。第
6、三次在车门话别，望着父亲的第三次在车门话别，望着父亲的“背影背影混入来来往往的人群里混入来来往往的人群里”。第四次在结尾，第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影影”。哪一次“背影”写得最具体、最感人？第二次。 返回上页 下页 返回上页 下页 阅 读“买橘子”一 段这段动词准确精当，请根据课文填空：这段动词准确精当，请根据课文填空：我看见他我看见他 着黑布小帽，着黑布小帽， 着黑布着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边，到铁道边，慢慢慢慢 身下去，尚不大难。可是身下去，尚不大难。可是
7、 过铁过铁道，要道，要 上那边月台，就不容易了。他用两上那边月台，就不容易了。他用两手手 着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身；他肥胖的身子向左微子向左微 ，显出努力的样子，这时我看，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地见他的背影，我的泪很快地 下来了。下来了。 戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流返回上页 下页 找出文中父亲外貌描写的句子？他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍他肥胖的身子返回上页 下页 哪个词表现了父亲身材的特点？“肥胖”。哪个词表现了父亲步履的特点？“蹒跚”。返回上页 下页 “蹒跚”什么意思？腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。请你学一学“蹒
8、跚”的样子返回上页 下页 哪些语句具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 这一段主要运用了哪两种描写方法？外貌描写、动作描写。返回上页 下页 返回上页 下页 1.1.怕父亲见了伤心；怕父亲见了伤心；2.2.怕别人见了难为情。怕别人见了难为情。 “我赶紧拭干了泪。 怕他看见，也怕别人看见”， 两个“怕”，各怕什么？于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。父亲真的“很轻松”吗？其实不仅不轻松，还很吃力。只是因为爱儿子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很轻松”。“似的”表示“看似，其实不是”。也许是故意装出轻松的样子，以免儿子心
9、里难受。这也表现了父亲深挚的爱。1.1.不要紧，他们去不好。不要紧，他们去不好。2.2.我买几个橘子去，你就在此地，不要我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。走动。3.3.我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！4.4.进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。返回上页 下页 父亲送儿子上车，前后只说了四句话，请把这四句话找出来。不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。平淡的话语里往往有不平静的心情。 返回上页 下页 这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？ 这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。不
10、要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。返回上页 下页 我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。返回上页 下页 我走了，到那边来信!惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。返回上页 下页 背影中作者流了几背影中作者流了几次泪？次泪？辛酸
11、的泪辛酸的泪质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析再现背影再现背影,泪光莹莹泪光莹莹见父亲见父亲,睹家境睹家境,想祖想祖母母难过的泪难过的泪望父亲买橘望父亲买橘,父子离别父子离别感激的泪感激的泪背影远去，依依惜别背影远去，依依惜别惜别的泪惜别的泪文中一共写到几次背影，找出这些语句，并体会作者的感情。文中一共写到几次背影，找出这些语句，并体会作者的感情。第一次：点题的背影；第一次：点题的背影；第二次：买橘子的背影；第二次：买橘子的背影；点击添加文本点击添加文本2 2）文中一共）文中一共写了作者几次流泪？写了作者几次流泪？点击添加标题点击添加文本点击添加文本点击添加标题点击添加文本点击添加文本点击添
12、加标题（2 2）文中一共写了作者几次流泪？找出这些）文中一共写了作者几次流泪？找出这些语句，并体会作者的感情。语句，并体会作者的感情。共同研习课文共同研习课文第一次：悲哀的泪；第一次：悲哀的泪；第四次：思念的泪。第四次：思念的泪。第二次：感动的泪；第二次：感动的泪；第三次：离别的泪；第三次：离别的泪；送我上车再三嘱咐两次踌躇亲自送我和脚夫讲价钱拣座位、铺大衣和嘱托茶房照应“不要紧，他们去不好”包含父亲无微不至的关心其实我那年已二十岁，北京已来往过两次，是没什么要紧的了。说明我对父亲的爱还不能理解，从侧面表现了父亲的爱。“我那时真是聪明过分”是写作本文时，理解了父亲对自己的挚爱的自责、自嘲。细心
13、认真紫毛大衣洋溢着浓烈的爱我心里暗笑他的迂真是太聪明了表现我对父爱的不理解从侧面表现了父亲爱子心切反语，是对父亲临行前的细心关照中所蕴含的爱子之心不能理解的不满和追悔心理描写为写背影作铺垫青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他也有误解过他们的爱心，请以们的爱心，请以 “ “ 我想对您说我想对您说” ” 为开头给你的亲人写一张字条。为开头给你的亲人写一张字条。 情感迁移情感迁移 感受深情感受深情 青春年少，我们也曾对挚爱青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他我们的父母任性过也有误解过他们的爱心，请以们的爱心，请以 “ “ 我我想对您说想对您说” ” 为开头给你的亲人为开头给你的亲人写一张字条。写一张字条。 谢谢！
