三年级下册语文第一单元

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1、1.燕子燕子一、我一、我要把字写漂亮。要把字写漂亮。 j lng zng tin bio yn zn g yn f( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二二、 我会填(在括号里填写合适的词语)。我会填(在括号里填写合适的词语)。 ( )的翅膀)的翅膀 ( )地掠过)地掠过 ( )的春天)的春天 ( )的赶来)的赶来 ( )的天空)的天空 ( )地叫着)地叫着 ( )的燕子)的燕子 ( )地)地跳舞跳舞三、三、 这样打比方的句子我也会写。这样打比方的句子我也会写。 例句:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!例句:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊! 1、西湖的水清清

2、的,静静的,多么像、西湖的水清清的,静静的,多么像 明亮的大镜子啊明亮的大镜子啊 ! 2、小妹妹的脸蛋圆圆的,红扑扑的,多么像、小妹妹的脸蛋圆圆的,红扑扑的,多么像 红苹果啊红苹果啊 ! 3、 ,多么像,多么像 ! 四、四、 句子加工厂。(按要求完成句子)。句子加工厂。(按要求完成句子)。 1在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过。(缩句)在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过。(缩句) 2、蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线。(改成比喻句)、蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线。(改成比喻句) 3、小燕子、小燕子飞回来了。(扩句)飞回来了。(扩句) 2古诗两首一、组词。一、组词。碧(

3、)垂( )裁( )似( )壁( )睡( )栽( )以( )二、填空。二、填空。1“咏柳”中的“咏”的意思是(歌颂、赞美 )。2“丝绦”一词本意是(用丝线编成的带子 ),在诗中指(像绿丝带一样的柳枝 )。3诗人把“二月春风”比作(剪刀 )。1、给下面的字词注音。、给下面的字词注音。泗(泗( )滨()滨( )新()新( )识()识( )2、解释下列重点字词。、解释下列重点字词。胜日:好日子。胜日:好日子。寻芳:游览、赏玩美好的风景。寻芳:游览、赏玩美好的风景。泗水:河流名,在山东省中部,源于泗水县,流入淮河。泗水:河流名,在山东省中部,源于泗水县,流入淮河。等闲:随意。等闲:随意。东风:春风。因我

4、国春季多为东南风,故称春风为东南风。东风:春风。因我国春季多为东南风,故称春风为东南风。 万紫千红:形容百花争奇斗艳的景色。万紫千红:形容百花争奇斗艳的景色。3、分句解释整首诗。、分句解释整首诗。胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。_等闲识得东风面,万紫千红总是春。等闲识得东风面,万紫千红总是春。_4、理解填空。理解填空。(1)诗人将)诗人将(圣人之道)(圣人之道)比作催发生机、点染万物的春风。这其实是比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一首寓一首寓(理趣)(理趣)于形象之中的于形象之中的(哲理诗)(哲理诗)。(2)朱熹)朱熹,中国,中国(南宋)著名的(理学)(南

5、宋)著名的(理学)家家,(思想),(思想)家家,(教育),(教育)家。家。健康,是我健康,是我们们一直追求,一直向往的目一直追求,一直向往的目标标!一个人如果!一个人如果拥拥有了健康的身体,有了健康的身体,健康的文化,健康的心理,就是非常非常开心、自豪的事情!下面是美文网小健康的文化,健康的心理,就是非常非常开心、自豪的事情!下面是美文网小编编给给大家大家带带来的有关健康的生活感悟散文,供大家欣来的有关健康的生活感悟散文,供大家欣赏赏。有关健康的生活感悟。有关健康的生活感悟散文:健康是福在生活中,什么是幸福的?答案肯定散文:健康是福在生活中,什么是幸福的?答案肯定杂杂且多。在某个角度,且多。在

6、某个角度,在某个方面,在某个点上,在某个条件在某个方面,在某个点上,在某个条件都会有不同的回答。在都会有不同的回答。在这这里,我要里,我要说说的的是:健康是幸福的!也是:健康是幸福的!也许许有人会有人会说说,有,有钱钱是幸福的。在众人身上,是幸福的。在众人身上,“有有钱钱不是不是万能,但没万能,但没钱钱万万不能万万不能”。但是,也有人。但是,也有人说说:“钱财钱财乃身外之物,生不乃身外之物,生不带带来,死不来,死不带带去去”。也有人。也有人说说:“钱钱乃万乃万恶恶之首之首”。于是,众。于是,众说纷纭说纷纭。有人大声喊道:。有人大声喊道:“发财发财了!了!”他他带带着着兴奋兴奋,带带着狂喜,着狂

7、喜,带带着喜不自禁的感着喜不自禁的感觉觉,对发财对发财有着忍不住的愉悦。但是,有着忍不住的愉悦。但是,“家家有本家家有本难难念的念的经经”,有,有钱钱并不能代表着没有并不能代表着没有忧忧愁,没有苦愁,没有苦恼恼。也。也许许有人会有人会说说,亲亲情是幸福的。常言道:情是幸福的。常言道:“佛度众生佛度众生”。但是,。但是,亲亲情也能情也能“普度众生普度众生”。在人的感。在人的感情世界里,情世界里,亲亲情最能温暖人心。情最能温暖人心。亲亲情是温馨的。情是温馨的。亲亲情意味着情意味着长辈对长辈对晚晚辈辈的关心和的关心和照照顾顾,意味着体,意味着体谅谅和和爱护爱护;亲亲情也包含着晚情也包含着晚辈对长辈辈

8、对长辈的反哺之恩和孝的反哺之恩和孝顺顺。甚至,从。甚至,从更大意更大意义义上可以上可以说说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”!亲亲情情4.珍珠泉珍珠泉一、看拼音,写汉字一、看拼音,写汉字二、填写合适的量词。一(个)绒团 一(条)小路 一(眼)清泉一(层)青苔 一(束)金光 一(串)珍珠三、词语解释。镶嵌:把一物体嵌入另一物体内。朴素:不浓艳、不华丽。干涸:(河道、池塘等)没有水。 家乡的麦田家乡的麦田 我的家乡在河北,这里最多我的家乡在河北,这里最多的就是麦田了。一眼望去,全是的,可的就是麦田了。一眼望去,全是的,可以连到天边。以连到天边。 春天春天,万

9、物复苏,嫩绿的麦苗从大地妈妈的怀抱里迫不及待地钻了,万物复苏,嫩绿的麦苗从大地妈妈的怀抱里迫不及待地钻了出来,远远望去,只见一片水水的绿色,和湛蓝深远的天空连为一体,出来,远远望去,只见一片水水的绿色,和湛蓝深远的天空连为一体,使人看后心旷神怡,偶尔飞过几只小鸟,为这片美丽的田野增添了许多使人看后心旷神怡,偶尔飞过几只小鸟,为这片美丽的田野增添了许多生机,形成了一幅美丽的画生机,形成了一幅美丽的画。 夏季的脚步刚一迈进,人们便开始收麦子。眼前是金黄色的麦夏季的脚步刚一迈进,人们便开始收麦子。眼前是金黄色的麦穗,颗粒都非常的饱满,沉甸甸的,把麦秆压的都有些倾斜。远远望去,穗,颗粒都非常的饱满,沉

10、甸甸的,把麦秆压的都有些倾斜。远远望去,整个麦田就像一块美丽的黄色地毯,一阵风吹来,麦穗随风舞动,就像整个麦田就像一块美丽的黄色地毯,一阵风吹来,麦穗随风舞动,就像金色的大海中的波浪,一浪推这一浪,此起比伏,非常壮观。金色的大海中的波浪,一浪推这一浪,此起比伏,非常壮观。我来到了我来到了麦田边,跳到了麦子的海洋之中,它衬着太阳那金色耀眼的光芒将大地麦田边,跳到了麦子的海洋之中,它衬着太阳那金色耀眼的光芒将大地染成了金黄色。我仿佛陶醉在这麦海之中。我被那金色的麦穗所吸引,染成了金黄色。我仿佛陶醉在这麦海之中。我被那金色的麦穗所吸引,久久不能离开久久不能离开。 我爱家乡的麦田,更爱我的家乡。我爱家

11、乡的麦田,更爱我的家乡。 家乡的麦田家乡的麦田 我的家乡在中原,那里有一望无际的麦田。我的家乡在中原,那里有一望无际的麦田。 春天,当万物醒来,这时候沉睡一冬的麦苗,也伸了伸懒腰,揉了春天,当万物醒来,这时候沉睡一冬的麦苗,也伸了伸懒腰,揉了揉沉睡一冬的眼睛,苏醒了。它开始迅速地生长,这时,大地就像铺上揉沉睡一冬的眼睛,苏醒了。它开始迅速地生长,这时,大地就像铺上了一层绿色的地毯,漂亮极了!了一层绿色的地毯,漂亮极了! 夏天,当他们充分地吸收了阳光和雨水,就像孩子们吃足了饭一样,夏天,当他们充分地吸收了阳光和雨水,就像孩子们吃足了饭一样,我们高兴地在麦田里打滚、捉迷藏我们高兴地在麦田里打滚、捉

12、迷藏它给了我们带来了许多乐趣,让我它给了我们带来了许多乐趣,让我们尽情地玩耍。们尽情地玩耍。 不知不觉中,到了收获了的季节来到了。麦田里泛着金黄的光,风不知不觉中,到了收获了的季节来到了。麦田里泛着金黄的光,风吹过,金黄色的波浪便随着麦田的舞蹈。沉甸甸的麦田像小姑娘的头发吹过,金黄色的波浪便随着麦田的舞蹈。沉甸甸的麦田像小姑娘的头发一样,随着舞动。构成了一幅美丽的画,农民伯伯望着美丽的风景,高一样,随着舞动。构成了一幅美丽的画,农民伯伯望着美丽的风景,高兴了笑了。兴了笑了。 家乡的麦田,你给我们许多快乐和喜悦,带给了我们大地的希望。家乡的麦田,你给我们许多快乐和喜悦,带给了我们大地的希望。 我

13、爱你,家乡的麦田!我爱你,家乡的麦田!家乡的麦田家乡的麦田 我的家乡在河北衡水,它并不是什么旅游胜地,更别说有什么名胜古迹了,我的家乡在河北衡水,它并不是什么旅游胜地,更别说有什么名胜古迹了,可是我的家乡却有一望无垠的麦田,在我心中它却是最美丽的。可是我的家乡却有一望无垠的麦田,在我心中它却是最美丽的。 春天,万物复苏,嫩绿的麦苗从大地妈妈的怀抱里迫不及待地钻了出来,远春天,万物复苏,嫩绿的麦苗从大地妈妈的怀抱里迫不及待地钻了出来,远远望去,只见一片水水的绿色,和湛蓝深远的天空连为一体,使人看后心旷神怡,偶远望去,只见一片水水的绿色,和湛蓝深远的天空连为一体,使人看后心旷神怡,偶尔飞过几只小鸟

14、,为这片美丽的田野增添了许多生机,形成了一幅美丽的画。尔飞过几只小鸟,为这片美丽的田野增添了许多生机,形成了一幅美丽的画。 夏天到了,麦子成熟了,金黄色的麦穗在阳光的照射下,闪着耀眼的光芒,夏天到了,麦子成熟了,金黄色的麦穗在阳光的照射下,闪着耀眼的光芒,一阵风吹过,只见一波一波的麦浪此起彼伏,壮观极了。一阵风吹过,只见一波一波的麦浪此起彼伏,壮观极了。 秋天,到处都是丰收的喜悦,我和小朋友们,在高高的包谷杆下捉迷藏。笑秋天,到处都是丰收的喜悦,我和小朋友们,在高高的包谷杆下捉迷藏。笑声,叫声,一阵又一阵地回荡在麦田中,久久还没有散去声,叫声,一阵又一阵地回荡在麦田中,久久还没有散去 冬天来了

15、,下起了大雪,麦田盖上了银色的,厚厚的被子,冰封千里,到处都是冬天来了,下起了大雪,麦田盖上了银色的,厚厚的被子,冰封千里,到处都是白茫茫的一片,让人不由的想起一句俗语:白茫茫的一片,让人不由的想起一句俗语:“今年麦盖三层被,来年枕着馒头睡。今年麦盖三层被,来年枕着馒头睡。” 这就是我家乡的麦田!我心中最美的景色。这就是我家乡的麦田!我心中最美的景色。一、拼音写字我最棒!(9分) e shang二、给下面的多音字选择正确的读音,连一连。(8分)挨打 挨挨挤挤 仿佛 佛像 似的 类似 曲线 乐曲三、仔细观察下面的词语,并照样子写几个。(4分)例:吞吐 是非四、填上恰当的量词。(6分)一()画面一

16、()珍珠一()清泉一()金光一()羽毛一()微风五、先把词语补充完整,再给图画配词语。(11分)群芳吐艳 ( )( )峻岭层峦( )( ) ( )( )起舞万( )长( ) 悬 ( )峭( )喷( )欲( ) 冉冉( )( )旭( )东( ) 姹( )嫣( )争( )斗( ) 万( )千( )六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分)1.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。( )2.天只有井口那么大!( )七、选词填空。(6分)称赞 赞歌 赞叹1.演员们的精彩表演,令观众们( )不已。2.停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的( )。3.“她歌唱得非常好,是我们班的小百灵。”同学

17、们( )道。八、修改病句,我最拿手。(8分)1.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。2.我们步行走到英雄广场。3.你是中队长,要严肃要求自己。4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。九、先把诗句补充完整,再回答问题。(12分)1.碧玉妆成一树高, 。妆: 。这句诗出自( )代( )写的。这句诗所运用的修辞方法是( )。2.等闲识得东风面, 。等闲: 。这句诗出自( )写的。用自己的话说说这句诗的意思: 。十、快乐阅读轻松答。(12分)五色梅我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色

18、梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸,奶奶急忙告诉我说:“别摸,茎上有刺,会扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小

19、刺儿扎在了我的手上。这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。1.从短文中找出与下面意思相对应的成语,填在括号里。(4分)(1)身体虚弱,连风吹都禁不住。()(2)在困难或恶势力面前不屈服,不退缩。()2.短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的 和 ,接着写五色梅有 ,最后写了五色梅善于保护自己。(3分)3.用“ ”画出文中的一个比喻句。(2分)4.用“ ”画出文中的中心句,并说一说你从中体会到了什么。(3分)十一、作文天地。(20分)家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水,也没有黄山那样雄伟壮丽的景观,但一定也能找到一处让你着迷的景象吧!请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下,在描写的过程中展开想象,表达出你对它的喜爱之情。题目自拟。附答案

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