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1、九（15）班主题班会1校园类记得当年记得当年我们在我们在39度的温度下，执笔拼杀度的温度下，执笔拼杀我们为体育考试，实验考试努力奋斗我们为体育考试，实验考试努力奋斗时光流逝，如水如烟时光流逝，如水如烟留下什么？又一次的拼杀，又将到临留下什么？又一次的拼杀，又将到临不要慌张不要慌张它算什么它算什么不到时间的最后一秒不到时间的最后一秒我们都有机会我们都有机会抓紧时间复习吧只要努力，太晚吗？不！抓紧时间复习吧只要努力，太晚吗？不！一切皆有可能一切皆有可能2校园类3校园类复复习习方方法法4校园类(一一)语文语文: 复习中须牢牢掌握以下几方面的知复习中须牢牢掌握以下几方面的知识和技能：识和技能：(1)语
2、音：能根据汉语拼音正确认读常用语音：能根据汉语拼音正确认读常用字。字。(2)汉字：汉字：能准确区分常见的同音字；能准确区分常见的同音字；能够辨识简单的形似字；能够辨识简单的形似字；理解常见的多理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义；音多义字在不同词语中的语音和意义；书书写汉字笔画清楚，字形规范，不写错别字。写汉字笔画清楚，字形规范，不写错别字。5校园类(3)词语：词语：理解掌握理解掌握“文章示例文章示例”所列文章中的常用词语；所列文章中的常用词语；理解词理解词语在具体语言环境中的意义；语在具体语言环境中的意义；能能分辨词语在具体语言环境中的感情分辨词语在具体语言环境中的感情色彩；色彩；能
3、根据具体的语言环境正能根据具体的语言环境正确使用词语。确使用词语。6校园类(4)句子：能够正确运用句子表情达意。句子：能够正确运用句子表情达意。(5)识记识记“文章示例文章示例”所列文章涉及所列文章涉及的重要作家和作品。的重要作家和作品。(6)背诵规定的篇和段。背诵规定的篇和段。(7)文言文单元复习文言文单元复习(附加附加):准确的背准确的背诵出所有注释诵出所有注释,全文能较准确翻译全文能较准确翻译,规定规定背诵的篇和段能翻译得细致准确。背诵的篇和段能翻译得细致准确。7校园类(二二)数学数学:(1).先审清题意，把题意分清层先审清题意，把题意分清层次，一般题目当中都是一句一句的，次，一般题目当
4、中都是一句一句的，一般的时候某一个句号都有一个意一般的时候某一个句号都有一个意思，把这个分成小题目，然后把小思，把这个分成小题目，然后把小题目分开后就把大题解决了。题目分开后就把大题解决了。8校园类(2) 多做题目也不太合适，要根据个人多做题目也不太合适，要根据个人的情况。如果你自己要复习的话，最好的情况。如果你自己要复习的话，最好是先捡自己的薄弱环节复习，不要从头是先捡自己的薄弱环节复习，不要从头到尾复习。想检查自己的薄弱环节，可到尾复习。想检查自己的薄弱环节，可以拿一道题目做一做，看看自己在哪些以拿一道题目做一做，看看自己在哪些题目当中没有做出来，归纳一下，看这题目当中没有做出来，归纳一下
5、，看这些题目集中反映的知识点是什么，可能些题目集中反映的知识点是什么，可能就是这个知识有缺陷，进行分析一下。就是这个知识有缺陷，进行分析一下。9校园类（3）知识要是有缺陷的话，你就重点）知识要是有缺陷的话，你就重点复习这个问题，如果一做不假思索就做复习这个问题，如果一做不假思索就做出来，也要归纳一下，反映的知识点是出来，也要归纳一下，反映的知识点是什么，是不是这方面的知识点掌握得比什么，是不是这方面的知识点掌握得比较牢固，就不要怎么注意复习它就可以较牢固，就不要怎么注意复习它就可以了。了。10校园类(三三)英语英语:(1) 通览课文提出要点攻破通览课文提出要点攻破难点。课文是教材的中心，是语难
6、点。课文是教材的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合活动和培养听说读写能力的综合材料，是复习的主要依据。材料，是复习的主要依据。. 11校园类(2) 复习词汇方法多样增强记忆。在英复习词汇方法多样增强记忆。在英语学习中，单词词语是学好英语的基础语学习中，单词词语是学好英语的基础它也就像做饭的米一样重要，所以要求它也就像做饭的米一样重要，所以要求学生掌握一定的词汇是非常必要的。学学生掌握一定的词汇是非常必要的。学生学单词词语总是生学单词词语总是“记得快也忘得快记得快也忘得快”。为了使学生熟练掌握单词词语，减少遗为了使学生熟练掌握单词词语，
7、减少遗忘，复习单词词语时可采用多种复习方忘，复习单词词语时可采用多种复习方法，词形转换就是其中的一种法，词形转换就是其中的一种12校园类(3) 利用句型操练句型前后贯通。在英语利用句型操练句型前后贯通。在英语复习中，复习课文、词汇固然重要，但复习中，复习课文、词汇固然重要，但句型复习也不可忽视。然而复习句型时句型复习也不可忽视。然而复习句型时光要求学生死记硬背不行，我们可以利光要求学生死记硬背不行，我们可以利用句型，操练句型，使前后贯通，避免用句型，操练句型，使前后贯通，避免复前忘后，复后忘前。复前忘后，复后忘前。 (4) 在复习后在复习后,大大量的练习题也是不可避免的。量的练习题也是不可避免
8、的。13校园类考试饮食最忌什么？考试饮食最忌什么？ 1、饮食最忌减主食、饮食最忌减主食 要保证主食的摄入量，要保证主食的摄入量，大脑思维主要依靠的是葡萄糖，主食能转化大脑思维主要依靠的是葡萄糖，主食能转化为葡萄糖，这就需要每天摄取一定量的主食。为葡萄糖，这就需要每天摄取一定量的主食。 2、吃鸡忌吃皮、吃鸡忌吃皮 切忌吃大量油腻的动物性切忌吃大量油腻的动物性食品，猪肉也不要吃太多。应多吃鱼、去掉食品，猪肉也不要吃太多。应多吃鱼、去掉皮的鸡肉、牛奶、鸡蛋等食物，也可以熬些皮的鸡肉、牛奶、鸡蛋等食物，也可以熬些绿豆粥、银耳莲子汤等。绿豆粥、银耳莲子汤等。 14校园类3、忌以饮料代替水。考生应多喝水，
9、每、忌以饮料代替水。考生应多喝水，每天要保证毫升的摄天要保证毫升的摄入量，切忌不能以喝饮料代替喝水，最入量，切忌不能以喝饮料代替喝水，最好是白开水，矿泉水和纯净水也可以多好是白开水，矿泉水和纯净水也可以多喝些。充足的水分可确保血液循环顺畅，喝些。充足的水分可确保血液循环顺畅，这样大脑所需的氧才能得到及时供应。这样大脑所需的氧才能得到及时供应。 15校园类4、零食忌坚果类、零食忌坚果类 零食可以适当吃些，零食可以适当吃些，但要记住：油腻的食物及坚果类食物，但要记住：油腻的食物及坚果类食物，如瓜子、花生要少吃，还有甜食及奶油如瓜子、花生要少吃，还有甜食及奶油过多的食物要少吃。吃黄瓜及水果等可过多的
10、食物要少吃。吃黄瓜及水果等可以有效地控制食量。以有效地控制食量。 16校园类作息时间不要改变作息时间不要改变 考前一天不能完全放松，也不能过度考前一天不能完全放松，也不能过度用功。作息时间要和原来基本保持一致，用功。作息时间要和原来基本保持一致，让孩子保持固定的生理节律和心理节律，让孩子保持固定的生理节律和心理节律，在考场上才能稳扎稳打。在考场上才能稳扎稳打。17校园类睡得少不如不睡觉睡得少不如不睡觉 考试前一天，考生可能存在一定程考试前一天，考生可能存在一定程度的恐慌、害怕、担心、焦虑。王极盛度的恐慌、害怕、担心、焦虑。王极盛说，考生不要提前睡觉，睡不着会心绪说，考生不要提前睡觉，睡不着会心
11、绪不宁，造成失眠；如果睡不着觉也不要不宁，造成失眠；如果睡不着觉也不要吃安眠药，早上起不来影响就更不好了；吃安眠药，早上起不来影响就更不好了；可采取一些有效方法来帮助睡眠：睡前可采取一些有效方法来帮助睡眠：睡前喝一杯热牛奶、用热水泡脚喝一杯热牛奶、用热水泡脚10 到到15分分钟；自己用大拇指按摩脚底的涌泉穴钟；自己用大拇指按摩脚底的涌泉穴（脚心凹下去的地方），顺着一个方向（脚心凹下去的地方），顺着一个方向缓慢地有节奏地按摩缓慢地有节奏地按摩72次。还可以数数，次。还可以数数，从从1数到数到100，再从，再从100数到数到 1，情绪很，情绪很快会平稳下来。快会平稳下来。 18校园类如果实在睡不着
12、，就索性不睡觉，因为如果实在睡不着，就索性不睡觉，因为对对17岁岁-18岁的孩子来说，一夜不睡也岁的孩子来说，一夜不睡也不会造成太大影响，如果半夜吃安眠药不会造成太大影响，如果半夜吃安眠药入睡，睡得不够，反倒不好。入睡，睡得不够，反倒不好。19校园类网游网游篮球不要再玩篮球不要再玩 考生不要看考生不要看大喜大悲、忽起忽落的电视节大喜大悲、忽起忽落的电视节目，也不要玩枪战、打斗等情节激烈的网络目，也不要玩枪战、打斗等情节激烈的网络游戏。游戏。 可以进行适当的运动，但绝对不能过于剧可以进行适当的运动，但绝对不能过于剧烈，篮球或游泳都不可取。因为在复习的重烈，篮球或游泳都不可取。因为在复习的重压下，
13、身体很长时间没有锻炼，如果玩得太压下，身体很长时间没有锻炼，如果玩得太多了，第二天肯定肌肉酸疼、精神疲惫，而多了，第二天肯定肌肉酸疼、精神疲惫，而且一旦受伤，轻则在考场上就要一边答题一且一旦受伤，轻则在考场上就要一边答题一边承受身体上的痛苦，重则根本上不了考场。边承受身体上的痛苦，重则根本上不了考场。 20校园类做题练手进入状态做题练手进入状态 考前这一天做题的目的就是练手、考前这一天做题的目的就是练手、热身、找感觉，第二天在考场上可热身、找感觉，第二天在考场上可以马上进入状态，正常发挥。王极以马上进入状态，正常发挥。王极盛建议，以做过的题目为主，不用盛建议，以做过的题目为主，不用做得太多，关
14、键是一做就会，一会做得太多，关键是一做就会，一会就有信心。另外，通过练手，使自就有信心。另外，通过练手，使自己一直处于良好的状态中，头脑敏己一直处于良好的状态中，头脑敏捷，能够迅速启动、迅速反应捷，能够迅速启动、迅速反应。21校园类直面挑战直面挑战 不懈追求不懈追求面对期中考试面对期中考试 我们应该我们应该22校园类鲜花属于你们！鲜花属于你们！23校园类计算游戏计算游戏 如果如果A=1，B=2，Z=26，那么请计算，那么请计算一下几个英文单词个代表多少分：一下几个英文单词个代表多少分：KNOWLEDGEHARDWORKATTITUDEPLAY24校园类答案是：答案是：KNOWLEDGE=96分
15、分HARDWORK=98分分ATTITUDE=100分分PLAY=54分分25校园类1 1、统览试卷、统览试卷2 2、适度紧张、适度紧张3 3、草稿纸有序使用、草稿纸有序使用4 4、看分花时、看分花时5 5、先易后难、先易后难6 6、简明扼要、简明扼要7 7、卷面整洁、卷面整洁8 8、力争不丢一分、力争不丢一分考试考试策略策略26校园类当你精疲力尽，准备放弃的时候 27校园类Long long ago有这么一群人，他们身上背着沉重的十字架，艰苦的前行。28校园类途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！ 29校园类于是，他作出了一个惊人的决
16、定：他决定将十字架砍掉一块。 30校园类我砍我砍我砍砍砍 31校园类砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。 32校园类于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。 33校园类为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。 34校园类我再砍砍砍 35校园类这样一来，他一下子感到轻松了许多！ 36校园类于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着歌呢！ 37校园类走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。这时候
17、也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他他，该怎么办呢？！ 38校园类后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。 39校园类于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。40校园类这个时候，在他的脑海里回响着一句话：曾经有一块完整的十字架扛在我的肩上，我没有好好珍惜，直到需要它的时候，我才后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此啊！ 41校园类我们每个人都背负着属于自己的十字架。而当沟壑出现时，我们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝。穿过黑暗，
18、我们一定能感受到阳光的温度；走出痛苦，我们一定能企及成长的高度；告别孤独，我们也一定能收获灵魂的深度！ 42校园类其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们必须承担的责任和义务。但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。所以，请不要埋怨学习的繁重，因为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！43校园类44校园类一、微笑从容进考场一、微笑从容进考场 在临考的前几天，考生往往随着较大的心理压力，表现出心神不宁、忐在临考的前几天，考生往往随着较大的心理压力，表现出心神不宁、忐忑不安等种种焦
19、躁情绪。更有的考生会因为恐惧，抓住最后几天死拼，搞忑不安等种种焦躁情绪。更有的考生会因为恐惧，抓住最后几天死拼，搞得疲惫不堪。殊不知这些都是临考大忌。心理学的研究表明，一个人的考得疲惫不堪。殊不知这些都是临考大忌。心理学的研究表明，一个人的考试焦虑水平和其思维效率成倒试焦虑水平和其思维效率成倒“U”形。因此，考生应利用临考前的一段形。因此，考生应利用临考前的一段时间调整出情绪稳定、精力充沛、充满自信的身心状态。时间调整出情绪稳定、精力充沛、充满自信的身心状态。 具体地说，临考前，考生应把自己从繁重的学习中解放出来，采取各种具体地说，临考前，考生应把自己从繁重的学习中解放出来，采取各种方法放松身
20、心，如增加轻度的体育锻炼，拣起自己喜欢的、不耗时间的爱方法放松身心，如增加轻度的体育锻炼，拣起自己喜欢的、不耗时间的爱好，吃好、睡好，使自己的精神像好，吃好、睡好，使自己的精神像“洗洗”过一样崭新，以便从容地走进考过一样崭新，以便从容地走进考场。场。 考生在睡觉前放松的时候，在大脑中想象自己在考试中的全过程，以及考生在睡觉前放松的时候，在大脑中想象自己在考试中的全过程，以及考场上可能出现的突发情况，如想象自己进考场时十分紧张，还遇到了不考场上可能出现的突发情况，如想象自己进考场时十分紧张，还遇到了不会做的难题，而且考试时间也不够用。注意，将考场上的惊慌想象得越细会做的难题，而且考试时间也不够用
21、。注意，将考场上的惊慌想象得越细致越具体越好。临考前如能每天坚持这种训练，你就会发现自己并不那么致越具体越好。临考前如能每天坚持这种训练，你就会发现自己并不那么恐惧考试了，而且考试应变能力也会有所提高。恐惧考试了，而且考试应变能力也会有所提高。45校园类二、冷静沉着答试题二、冷静沉着答试题 1、在等待老师发卷的时候，考生可以摈弃杂念，做深呼吸训练、在等待老师发卷的时候，考生可以摈弃杂念，做深呼吸训练深深深吸进一口气，屏住一会儿，然后慢慢呼出。如此反复几次。或者盯着窗深吸进一口气，屏住一会儿，然后慢慢呼出。如此反复几次。或者盯着窗外的一片叶子，想象自己就是那片叶子，正在风中悠闲地飘摇外的一片叶子
22、，想象自己就是那片叶子，正在风中悠闲地飘摇总之，总之，要学会利用这段空隙舒展心情。要学会利用这段空隙舒展心情。 2、把握答题节奏和速度。拿到卷子后，考试还未正式开始，考生要浏、把握答题节奏和速度。拿到卷子后，考试还未正式开始，考生要浏览整个卷子，大致分配好各部分所用的时间。答题从易到难，可以培养自览整个卷子，大致分配好各部分所用的时间。答题从易到难，可以培养自信和思维的流畅感，再做难题就容易了。答题时要避免不断往回看，尽量信和思维的流畅感，再做难题就容易了。答题时要避免不断往回看，尽量留出时间来检查。留出时间来检查。 3、遇到、遇到“暂时失忆暂时失忆”现象时，不要惊慌，要知道这是由皮层抑制造成
23、现象时，不要惊慌，要知道这是由皮层抑制造成的，是暂时的。出现这种现象时，要不断地进行的，是暂时的。出现这种现象时，要不断地进行“镇定镇定”的自我暗示，然的自我暗示，然后利用知识之间的联系努力联想，或者跳过去先做别的题，等别的题做好后利用知识之间的联系努力联想，或者跳过去先做别的题，等别的题做好了，心里有了，心里有“底底”了，紧张情绪就会得到缓解，皮层的抑制就可能得到解了，紧张情绪就会得到缓解，皮层的抑制就可能得到解除，思维就会顺畅起来。除，思维就会顺畅起来。46校园类三、糊涂孤独出考场三、糊涂孤独出考场 “每考完一科，大家都会叽叽喳喳议论答案，当发现自己做得不对时就每考完一科，大家都会叽叽喳喳
24、议论答案，当发现自己做得不对时就很沮丧、很难过，根本没有心情复习下一门。很沮丧、很难过，根本没有心情复习下一门。” 和同学对答案是考试结束后的大忌，是一种破坏性的行为，只会造成更和同学对答案是考试结束后的大忌，是一种破坏性的行为，只会造成更加的慌乱、怀疑、沮丧。因此，考生走出考场后应做到两点：一是越糊涂加的慌乱、怀疑、沮丧。因此，考生走出考场后应做到两点：一是越糊涂越好。不要去回想考试内容，不要回忆自己的答案，更不要翻书去验证。越好。不要去回想考试内容，不要回忆自己的答案，更不要翻书去验证。只要出了考场，就要坚决只要出了考场，就要坚决“忘掉一切忘掉一切”。二是尽量避免与同学同行。因为。二是尽量
25、避免与同学同行。因为同学在一起，总免不了要议论考试内容，这势必引起自己对考试的回想和同学在一起，总免不了要议论考试内容，这势必引起自己对考试的回想和怀疑，从而引起情绪波动。怀疑，从而引起情绪波动。 总之，出了考场，考生就应把全部注意力迅速转移到下一个科目，为下总之，出了考场，考生就应把全部注意力迅速转移到下一个科目，为下一场考试思维高潮的出现打好基础一场考试思维高潮的出现打好基础47校园类阿甘正传48校园类在此，祝大家考出好成绩49校园类生生命命就就象象一一条条大大河河，时时而而宁宁静静时时而而疯疯狂狂；现现实实就就象象一一把把枷枷锁锁，把把我我困困住住无无法法挣挣脱脱。这这迷迷样样的的生生活
26、活锋锋利利如如刀刀，一一次次次次将将我我重重伤伤，我我知知道道我我要要的的那那种种幸幸福福，就就在在那那片片更更高高的的天天空空。我我要要飞飞的的更更高高，飞飞的的更更高高，狂狂风风一一样样舞舞蹈蹈，挣挣脱脱怀怀抱抱；我我要要飞飞的的更更高高，飞飞的的更更高高，飞的更高。飞的更高。一直在飞一直在找，一直在飞一直在找，可我发现无法找到；可我发现无法找到；若真想要是一次解放，若真想要是一次解放，要想剪碎这有过的网。要想剪碎这有过的网。我要的这生命更灿烂，我要的这生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝，我要的一片天空更蔚蓝，我知道我要的那种幸福，我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空。就在那片更高的天空
27、。我要飞的更高，飞的更高，我要飞的更高，飞的更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱；狂风一样舞蹈，挣脱怀抱；我要飞的更高，飞的更高，我要飞的更高，飞的更高，翅膀卷起风暴，心声呼啸。翅膀卷起风暴，心声呼啸。我要飞的更高，飞的更高，我要飞的更高，飞的更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱；狂风一样舞蹈，挣脱怀抱；我要飞的更高，飞的更高，我要飞的更高，飞的更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱；狂风一样舞蹈，挣脱怀抱；我要飞的更高，飞的更高，我要飞的更高，飞的更高，翅膀卷起风暴，心声呼啸，翅膀卷起风暴，心声呼啸，翅膀卷起风暴，心声呼啸，翅膀卷起风暴，心声呼啸，飞的更高，飞的更高，飞的更高，飞的更高，飞的更高，飞的更高，飞的更高，飞的更高。飞的更高，飞的更高。50校园类再见再见 The end51校园类
