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1、 羽毛 红领巾 捉住 道理 活跃 机灵 鸟巢蹦蹦跳跳 清晨 叽叽喳喳 快乐 蓬松 木牌我会读正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。读书小建议：1、读准字音。2、读通顺句子。3、有感情的朗读。 清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨清晨,林中谁来得最早？林中谁来得最早？是是“红领巾
2、红领巾”来放鸟巢。来放鸟巢。崭新的木牌上写着：崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“ 红领巾红领巾真好！真好！”清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。我 会 说小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？我 会 说扑棱棱飞来飞去 讨论：讨论： 除了爱护小鸟，我们除了爱
3、护小鸟，我们还应该爱护哪些小动还应该爱护哪些小动物呢？物呢？清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？清晨清晨, ,林中谁最活跃林中谁最活跃? ?清晨清晨, ,林中谁来得最早林中谁来得最早? ?。是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。是机灵的小鸟是机灵的小鸟,扑棱棱扑棱棱,飞来飞去飞来飞去,捕捉害虫捕捉害虫,保护翠绿的树苗保护翠绿的树苗.是是“红领巾红领巾”来放鸟巢来放鸟巢.崭新的木牌上写着崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟请爱护小鸟!”小鸟在枝头高唱小鸟在枝头高唱:“红领巾红领巾真好真好!” 我会写诗歌我会写诗歌： 清晨清晨,林中谁最幸福林中谁最幸福？ 是是是可爱的熊猫爬来爬去，爬上爬下一会儿打滚儿，一会儿吃竹子清晨，动物园里谁最漂亮？ 是无暇的白孔雀。 展开尾巴，昂首挺胸， 一会儿散步， 一会儿到水边看看自己美丽的倒影。 我会写诗歌我会写诗歌： 清晨清晨,林中谁最幸福？林中谁最幸福？ 是是1、设计一个宣传牌，呼吁大家要爱护动物。、设计一个宣传牌，呼吁大家要爱护动物。 2、收集保护动物的故事，同学之间互相交流、收集保护动物的故事，同学之间互相交流。
