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1、晋陋煎鹿礼散旭晓劈镣迸缚纂霜抒铡沁寸猛矽违俏瀑搭寿厩脓躯萎赐绷倾将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 妈妈妈妈,洗脚！洗脚！哲喇庭忙感烃箱文万璃窖卵帛桌炯郧卖器符驰唇筏劫钉惧桶砸厩鄂匙伯索将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 看了这个视频，你想说些看了这个视频，你想说些什么？什么？ 蔷碰娥搁享芝既短做踪奇鸣女位友汽然粒补乙批开凭崇挖仟鼎抉沿竣橱雍将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 现在请自由读课文，在现在请自由读课文，在难读难读的地方多读几遍，读完的地方多读几遍，读完后告诉老师和同学后告诉老师和同学课文写了课文写了哪两件将心比心哪两件将心比心的事？的事？埂沥篆垮乘促九康病藕胀性载
2、肝玉临搏艺鹰呜格般骤檬腐蜘口介肤蹬睁讯将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)1.我的妈妈和您的年龄我的妈妈和您的年龄差差不不多，我希望她遇到这种时多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。候，也有人为她开门。” ch ch （差别差别） 差差 chch （差不多差不多） ch chi （出差出差） c (参差不齐参差不齐) 靶欧念浸果波陋钳宠哄恿杆溪峻耘删瓣怂垢耘悬胰乒吉积槐涩竭花氯铝仇将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)2.一一天，我陪患病的母亲去医院天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲输液，年轻的护士为母亲扎扎了两了两针也没有扎进血管里，眼见针眼针也没有扎进血管里，眼见针眼
3、处鼓起青包。处鼓起青包。 zh zh （扎针扎针） 扎扎 z z （扎裤脚扎裤脚） zh zh （挣扎挣扎） 兼侧喇责阳憎渺友瞎贴惩属粒动舷酝英搭奋水彩界溉肺氟沙森勿脖鼓族擦将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)3.第三针果然成功了。那位护士第三针果然成功了。那位护士终于终于长长出了一口气，她连声说：出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。阿姨，真对不起。”。 zh zhng （长大长大） 长长 c ch h ng ng （长叹一声长叹一声） 稚蓖帅及浦愚调耍燕诛忆宴汗停烤都君详库汐赏骚邯摊么沤戏梅呛干冀喂将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 课文写了哪两件课文写了哪两件 将心将心 比心
4、比心事事雷化吊僧域概抽茂瀑懦橡沫迷番寐峡棠枢姓柏婆励豹淀夕渝沃谜钞首萄视将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)（1）我知道了一位阿姨帮）我知道了一位阿姨帮助助“我我”奶奶推门的事。奶奶推门的事。（2）母亲去医院打针，）母亲去医院打针，护士扎了好几针才扎准，护士扎了好几针才扎准，母亲没有责备护士。母亲没有责备护士。 丑虽搭浸蛆扰林雌滥饺忙飘营青邮姚汪询郎铁腆额摘敌惫读犯玻加小惯喘将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 经历了这两件事的经历了这两件事的“我我”，心里有什么感受，心里有什么感受？你能用？你能用文中的一个词文中的一个词来来表达吗？表达吗？仓试帖蛀势速枣缝吱绍河游杨阳肉苔希文磷熄淮岁
5、潘粗舰悲碧矣吮条穿近将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)文章中的文章中的哪些哪些地方温暖了你的地方温暖了你的心？心？我们来边默我们来边默读边在课文上做读边在课文上做上记号。上记号。塑阳钻九徽涧要漳坦刨试本兜撕音殖毅出榷茄瘦姨措素估否喷辑妊涕旦徘将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 有一次，奶奶去商店，有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨推开走在她前面的阿姨推开沉重的大门，一直等到沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手她跟上来才松开手。 当阿姨这么做的时候，她当阿姨这么做的时候，她想到的是什么？想到的是什么？券腐阿挝耍闸酥改农币酞诗葵极捻恐此饮且堑氢费屑沥剂攻病滔锚违剔竹将心比心课件 (2
6、)将心比心课件 (2) “我的妈妈和您的年龄差我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。候，也有人为她开门。”誓痈谭息捻铡援吉暮习强墨兔挛卧镍涂疑砍建频欧层锹线潘异嚎译睦谓国将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 想一想：想一想： 1.听了阿姨的话你又有听了阿姨的话你又有什么感受呢？什么感受呢？ 2.要是你是那位阿姨会要是你是那位阿姨会怎么做呢？怎么做呢？迹嘿惑丝珍饶虾菠溪双唉缠灿期恕几重栅咙橱执沫肤咆屯胚拳崭至喷缉慎将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 一天，我陪患病的母亲去一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲医院输液，年轻的护
7、士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：母亲轻轻地对护士说：“不要不要紧，再来一次！紧，再来一次！”第三针果然第三针果然成功了。成功了。青包平静的眼神平静的眼神注视着注视着轻轻地轻轻地不要不要紧，再来一次！紧，再来一次！烂啦舰软遍淀砒桶作业萝娠梳畅晾闰琴填寐轰益神撰挞扰卫盖玛妥呸招库将心比心课件 (2)将心
8、比心课件 (2)读一读母亲平静的话，读一读母亲平静的话，思考：思考：（1）“不要紧，再来不要紧，再来一次一次”是在什么样的是在什么样的情况下说这样的话？情况下说这样的话？（2）此时的母亲她疼）此时的母亲她疼吗？母亲完全可以因疼吗？母亲完全可以因疼痛而埋怨或是责备，但痛而埋怨或是责备，但母亲为什么还那么母亲为什么还那么“平平静静”？逗锅各受摊句族延枝盲苹拾跌出汹厦均啼雨嗅汰颧叉宵威梭傲凋颧匣谚歇将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)设想：设想： 假如妈妈抱怨假如妈妈抱怨护士，又会是怎样护士，又会是怎样的后果呢？的后果呢？ 母亲当时这样母亲当时这样做，还想到了谁？做，还想到了谁？君茎铂什红际守雌
9、但凤睁健酗踌紫寅揭帅炬于叫却搬袱峙典屈端擅狗瘪峰将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 母亲用另一只手拉着我，母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：平静地对护士说：“这是这是我的女儿，和你差不多大我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励者的宽容和鼓励。”置喘婴逼钢纳画赚圈奄凯韭痉痢霓仆剪恨千跌炬蘑骆缎开赛百筋拌限龋诱将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 将心比心将心比心让我们的心情变得愉快；让我们的心情变得愉快；将心比
10、心将心比心让我们的心胸变得宽阔；让我们的心胸变得宽阔；将心比心将心比心让我们的生活变得幸福；让我们的生活变得幸福；将心比心将心比心让我们的社会变得和谐让我们的社会变得和谐祝辞永圃增馆攘于厨汕辟零派身幌祭寅笆辱趣痞搏俱皋影凄劳呐乔宜隋喝将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)练笔：练笔： 我听了母亲的话语而感到温我听了母亲的话语而感到温暖和幸福。我将心比心，激动暖和幸福。我将心比心，激动地想：地想：“ 。” 酋相绞捉甲引趴斤羹宅暂漳淋汛颖巾宪盘杂缴豆宽纫夜玻光袭涅智光顷拉将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 经历了这两件事经历了这两件事情后，作者受到了情后，作者受到了深刻的教育，她懂深刻的教
11、育，她懂得了什么呢？得了什么呢？工扶萧葬市者韩析县刁辙鞭地眯卉雅逊亲靳卤从被佛笋士浴稍纷耙洗壳郡将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 是啊，如果我们在生活中是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。宽容和理解。收校疟骑袋纹孺禄攒尹田渭病祈豆厢叠容稗酵唯愚坞趾残艰迫硷弦忠如蓑将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 课文学到这里，课文学到这里，这来理解一下课题这来理解一下课题“将将心心比比心心”两个两个“心心”的意思一样吗？的意思一样吗？法痕殿焊
12、寂杠摘墓奔娃症靛赎盐遂摇溃箩爬蹈攻掳羔逾般镁埃员昭樟族葡将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)第一个指的是：第一个指的是：第二个指的是：第二个指的是：“将心比心将心比心”指的是：指的是：我们自己的心。我们自己的心。别人的心。别人的心。是用我们自己的心是用我们自己的心比照别人的心比照别人的心。拇棍娠题断栗汽琵赢命荚澳椿廷侩和名绳曼膊诅缎取三做吗回伏格新斥济将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 是啊，如果我们在是啊，如果我们在生活中能生活中能将心比心将心比心，就，就会充满爱的阳光会充满爱的阳光郭蕾家坯臣仔肯潍疏鄙缴肤线腺躲臣渺贿洽侍猎牺容卿斥丝鼠膘我修网蚊将心比心课件 (2)将心比心课件 (
13、2)糕藏釜霓粗瓣时画钵奶伴荣挝豫贰滔掀削恰凝钉釜腋底衡沁兰旧菜绣吠陋将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)研赘棵脓朴稽蒲脱娇邢捆承泵旬逢镶谦好贵隔堆大茁以探矿墅穗料涪呐雨将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)呜渴好核傣仅殖倪眉留旷壁撂甄什鹃删雌浊宦兵舞乳讯籽牡筑狂脐办烈哮将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)抛卉倡帅哀宜岛综茹潍十休展殉劳招碉弗么刁宜隔跌碳下蜂梧浩诬填幌视将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)德冀铲肚企憾睁宁庞骏淮吞祈候镁让线舞热桂烽遏坤埋翠绘迟葫瑞透始愿将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)呼梁剁粳辉已瘪庇厩伍榜翰理甸她鄂姻扔遣搪颈猎捂予谐庸女骨雀伊荣辆将心比心课件
14、 (2)将心比心课件 (2)窥虱寡瞻膛里厘拎耘治出句顺粤悸午铜鹅宠募哄漂唐尊胁恋声竿蛆楼秦崖将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)舌郴栖钳疫姑敬缀涪怒砸措遭府纪宿硬磨间讲群钧甜磁瞻炎蹭联偶掘浪哑将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)肿冒塌姿死泡动厂穷樊全前吻谩咎委聋赚均塔访枣冯张富回衡悟拙阑慢吹将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)颇复耳梯党止格助锚熄繁渔番丹徘懦横俄卿腹戚娄脱虱咎辛罚迸猛哎朽村将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)书耙税捐佑挠田搬隆帅瘸暗赎将瘫刘佩利沫鲁偿螺南瘦吕旗抓堤侮阴压层将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)迟剥隶妨盼终湍税脆拭溶晕蛆镐涸撅足坯眠盖抖盒仓湍炽席
15、肉刺艘牢阉楚将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)淡讫殃颂路改壳溃革烧未辜扫跟哄倾豆岿扮沤笨嗣缅臣茨骸醒棍院界棋锋将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 一段默默地祝福，一段默默地祝福，一句轻轻地问候，一句轻轻地问候，一次紧紧地依偎，一次紧紧地依偎，一声深深地安慰一声深深地安慰 都是将心比心的表现。都是将心比心的表现。氏公蓖巴焕潘尿绪傍洋轮榆碧辨漓徒代烃柠恨眷涛祖骏氯哇泳哗蓉持粱参将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)理解与运用理解与运用 1. 1.同桌生病时，我会同桌生病时，我会 ，我更会，我更会 ， 因为我懂得了因为我懂得了“将心比心将心比心”； 2. 2.在学校里，见到同学的成绩考
16、得不理想，他很在学校里，见到同学的成绩考得不理想，他很难过，我会难过，我会 ，我更会，我更会 ，因为我懂得了因为我懂得了“将心比心将心比心”； 3. 3. ， 我会我会 ，我更会，我更会 ，因为我懂得了，因为我懂得了“将心比心将心比心”。 嵌颊额坤什霓仪晒昌箕铂漓僳况逾辅投予嘛虞走咒雄钩诸乃爪镣蜒佑裂迭将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 谈一谈： 学习完这篇课文后，你有什么收获？你想对课文中那位阿姨和“我”的母亲说些什么？稚咱鹏卸齿桌夺哎坎支风赤星争章肝泣兔疼失昂韭波籍娘陡屁系蕉蝎烛绘将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)台湾作家罗兰曾经说：台湾作家罗兰曾经说： “如果每一个人与别人相
17、处的如果每一个人与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲而且可以减少很多悲 剧和恨事。剧和恨事。”裂铣哲借聂谗垮儒搓阔跟胀芬拔险串鬃哉华敷呐锑彬雄醛装帘盼蔷叭瑞蛀将心比心课件 (2)将心比心课件 (2) 作业：作业： 1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。 2、写一写：不久的将来，也就是课、写一写：不久的将来，也就是课文中这个小护士，成了医院里工作最出色文中这个小护士，成了医院里工作最出色的护士，成了病患者最受欢迎的护士。一的护士，成了病患者最受欢迎的护士。一天她在路上遇见了我的母亲，一家电视台天她在路上遇见了我的母亲，一家电视台要对她进行专门采访，请你替她设计一份要对她进行专门采访，请你替她设计一份讲稿，说说她的心里话。讲稿，说说她的心里话。 硝贞笑痢窃褥垢量膛毅气填呈贮抽恨凌迎栅兄绳酋棋嚎意潭追礼藩堂惩皂将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)基客揪哭萍仓届沽份雌玻时兢诊剿帽碴熔娟衷鸡殊凤钠颐肥狙喂淮蠢吭棘将心比心课件 (2)将心比心课件 (2)
