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1、高三（高三（1 1）班）班距距 高高 考考 仅仅 有有176天天班级总分前十名班级总分前十名第一名：第一名： 刘海龙刘海龙 511 分分第二名：第二名： 左左 旋旋 484 分分第三名：第三名： 王紫仪王紫仪 465分分第四名：第四名： 曹梦鸽曹梦鸽 462分分第五名：第五名： 韩韩 磊磊 460分分第六名：第六名： 张亚爽张亚爽 456分分第七名：第七名： 王秋月王秋月 447分分第八名：第八名： 席伟琼席伟琼 438分分第九名：第九名： 陈陈 乾乾 436分分第十名：第十名： 陈襄辅、李怡陈襄辅、李怡 428分分单科第一名单科第一名语文：巴音萨娜语文：巴音萨娜 112分分数学：刘数学：刘
2、海海 龙龙 91分分英语：左英语：左 旋旋 108分分政治：刘政治：刘 海海 龙龙 77分分历史：刘历史：刘 海海 龙龙 81分分地理：王地理：王 亚亚 昆昆 77分分20122012年新疆高考文科分数线年新疆高考文科分数线本一：493分本二：426分本三：360分专一：290分专二：220分 热烈欢迎高三（热烈欢迎高三（1）班）班 搭班领导搭班领导白副校长白副校长高考是什么？高考是什么？l高考就是考心态高考就是考心态l高考就是考人生高考就是考人生l高考就是考人和高考就是考人和l高考就是考自信高考就是考自信l高考就是考身体高考就是考身体高三家长需要思考的几个问题高三家长需要思考的几个问题1 1
3、、孩子上高三以后，你是否、孩子上高三以后，你是否自自觉地意识觉地意识到孩子的升学问题，并到孩子的升学问题，并且且定时定期督促定时定期督促子女为目标而奋子女为目标而奋斗？斗？高三家长需要思考的几个问题高三家长需要思考的几个问题2 2、你是否关注到在高三阶段，、你是否关注到在高三阶段，如果要想取得优秀成绩，必须如果要想取得优秀成绩，必须通过努力，建立自己有效的、通过努力，建立自己有效的、自觉的自觉的学习方法和学习习惯学习方法和学习习惯？高三家长需要思考的几个问题高三家长需要思考的几个问题3 3、作为家长，面对将近、作为家长，面对将近1818岁的孩子，在高三阶段，岁的孩子，在高三阶段，你是否认真地和
4、孩子谈论你是否认真地和孩子谈论过过责任、权利、义务责任、权利、义务的话的话题？题？高三家长需要思考的几个问题高三家长需要思考的几个问题4 4、每每面对孩子不甚理想、每每面对孩子不甚理想的测验成绩的时候，您的的测验成绩的时候，您的理想的理想的成绩标准成绩标准到底是什到底是什么？这个标准是否总是处么？这个标准是否总是处于变动之中？于变动之中？高三家长需要思考的几个问题高三家长需要思考的几个问题5 5、在孩子上高三以后，你是否、在孩子上高三以后，你是否和学校、老师、孩子保持着有和学校、老师、孩子保持着有效的效的交流和沟通交流和沟通？您在孩子、？您在孩子、老师和学校之间是否就是一座老师和学校之间是否就
5、是一座沟通的桥梁？沟通的桥梁？高三家长需要思考的几个问题高三家长需要思考的几个问题6 6、当您抱怨存在于孩、当您抱怨存在于孩子身上的种种不足之子身上的种种不足之处的时候，是否仔细处的时候，是否仔细考虑过如何采取有效考虑过如何采取有效的措施，的措施，帮助孩子克帮助孩子克服服这些这些不足不足？学生现状之缺点分析学生现状之缺点分析 1.个别学生在思想上，行为上还比个别学生在思想上，行为上还比较松散。还没有进入应有的状态。学较松散。还没有进入应有的状态。学生的学习目标还比较模糊。学习的自生的学习目标还比较模糊。学习的自律性还不强，要加强学生责任感和危律性还不强，要加强学生责任感和危机意识。机意识。 2
6、心理上准备不足。孩子们学习紧心理上准备不足。孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁。张，心理压力大，容易烦躁。3学习方法上的不足：学习方法上的不足：重视课外的练习数量，忽视教材的内容重视课外的练习数量，忽视教材的内容 和复习质量和复习质量进入高三后，很多学生买了大量的练习册，毫进入高三后，很多学生买了大量的练习册，毫无目的地做题，忽视课本中的知识体系和内在的联无目的地做题，忽视课本中的知识体系和内在的联系。消耗了大量时间和精力。但收效甚微。其原因系。消耗了大量时间和精力。但收效甚微。其原因是练习的目的不明确，要解决的问题不清楚。真正是练习的目的不明确，要解决的问题不清楚。真正的练习应该针对性强，
7、解决自身存在的问题或获取的练习应该针对性强，解决自身存在的问题或获取新的信息。新的信息。重视课外的补习，忽视课堂的学习重视课外的补习，忽视课堂的学习 课堂是吸取知识，解决问题的主渠道，课堂上课堂是吸取知识，解决问题的主渠道，课堂上对学生的最低标准是不讲话，不睡觉，最高境界是对学生的最低标准是不讲话，不睡觉，最高境界是积极思维，听思路，听方法听要点。课外补习只是积极思维，听思路，听方法听要点。课外补习只是起到辅助的作用，解决课上对自己而言没有解决的起到辅助的作用，解决课上对自己而言没有解决的问题。指望在周末的补习提高成绩，而不重视课堂问题。指望在周末的补习提高成绩，而不重视课堂效率，势必会事倍功
8、半。效率，势必会事倍功半。重视老师的教，忽视自己的学重视老师的教，忽视自己的学 教师的教只是起到引领的作用。只有通过自己教师的教只是起到引领的作用。只有通过自己的学，才能内化成自己的知识。外因是变化的条的学，才能内化成自己的知识。外因是变化的条件，内因通过外因而起作用。成绩高低，关键在件，内因通过外因而起作用。成绩高低，关键在于学生的努力。于学生的努力。重视自己喜欢的学科，忽视自己的薄弱学科重视自己喜欢的学科，忽视自己的薄弱学科 出于对某一学科的兴趣和爱好，对任课教师的出于对某一学科的兴趣和爱好，对任课教师的喜欢与否，去学习，放弃有些学科的学习。这种喜欢与否，去学习，放弃有些学科的学习。这种作
9、法是极不成熟的表现。我们应理性地思考高考。作法是极不成熟的表现。我们应理性地思考高考。高考录取是以总分论胜败，比高低。因此应扬长高考录取是以总分论胜败，比高低。因此应扬长避短，保证优势学科更强，薄弱学科不弱。避短，保证优势学科更强，薄弱学科不弱。4学习习惯上的不足。学习习惯上的不足。要克服急于求成的思想倾向，重视基础、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。分。要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，正。我建议每个同学都要建立一个错题记录
10、本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误，提高自己的值的知识点记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。好习惯。要努力培养自己思考问题、分析问题、解要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。题训练，提高解题能力。要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，同要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证高考时拥有充沛的精力和积极的心态。保证高考时拥有充沛
11、的精力和积极的心态。 了解孩子一天的每段时间了解孩子一天的每段时间应该在做什么应该在做什么关键时间关键时间9：1013：50 早读、上午上课时间早读、上午上课时间15：30 -19:00 下午上课时间下午上课时间20：0023：30 晚读、晚自习晚读、晚自习周日下午休息周日下午休息 晚读、晚自习照常晚读、晚自习照常 了解孩子可能存在的了解孩子可能存在的问题以及应对措施问题以及应对措施自习课说话、看小说自习课说话、看小说提醒提醒:晚间在自己的房间在看什么书晚间在自己的房间在看什么书!上课、自习课睡觉上课、自习课睡觉晚间不要太晚晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战不要疲劳战要效率战补课现象补课现象是否
12、必要是否必要 如必要如必要 勤和补课老师沟通勤和补课老师沟通心理状态心理状态控制自己情绪控制自己情绪 ，多观察、，多观察、 多交流多交流 注意交流的内容、方式、时间注意交流的内容、方式、时间租房问题租房问题提醒：提醒：每天晚自习以后，孩子每天晚自习以后，孩子在哪里，在做什么！在哪里，在做什么！对您的几点参考：对您的几点参考：4.积极配合老师工作积极配合老师工作3.作好后勤工作作好后勤工作2.掩藏负面情绪掩藏负面情绪1.以孩子为中心以孩子为中心 不要过分唠叨不要过分唠叨饮食要有奶类、豆类、饮食要有奶类、豆类、蔬菜、水果、谷类、鱼。蔬菜、水果、谷类、鱼。让孩子感觉这是一个温暖的家让孩子感觉这是一个温暖的家5.广开渠道广开渠道成長只有一次,陪孩子成長, 让我们共同托起明天的太阳！
