《人教版语文二上蓝色的树叶pt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文二上蓝色的树叶pt课件（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（ ）的银杏树叶）的银杏树叶（ ）的梧桐树叶）的梧桐树叶（ )的枫叶( )的树叶的树叶蓝色的树叶蓝色的树叶故事讲了谁和谁的故事讲了谁和谁的一件什么事一件什么事?术术铅铅惹惹吐吐桌桌盒盒注注削削 sh qin r t zhu h zh xio zhu识字认字识字认字皱皱术术 课课 景景 削削 铅铅 惹惹 吐吐 桌桌 盒盒 注注皱皱 拿拿 由由sh k jng xio qin rt zhu h zhzhu n yu熟字熟字换换偏旁：偏旁：沿沿铅铅住住注注消消削削邹邹皱皱棵棵课课熟字熟字加加偏旁：偏旁：木木+ = 术口口+土土=吐吐合合+皿皿=盒盒合合+手手=拿拿若若+心心=惹惹曰曰+ | =由由、
2、日日+京京=景景起点终点术术铅铅惹惹吐吐桌桌盒盒削削注注皱皱美术课美术课 风景风景 削铅笔削铅笔 惹人喜爱惹人喜爱 吞吞吐吐吞吞吐吐 桌子桌子 盒子盒子 注意注意皱起眉头皱起眉头 拿出拿出 不由得不由得sh k jng xio qin rt zhu h zhzhu n yu 算术算术 美术美术 技术技术 铅笔铅笔 铅笔芯铅笔芯 惹人爱惹人爱 惹事惹事吞吞吐吐吞吞吐吐 吐气吐气 桌子桌子 课桌课桌 盒子盒子 铅笔盒铅笔盒 皱纹皱纹 皱眉头皱眉头注意注意 注音注音 注定注定 削铅笔削铅笔 削皮削皮下一关下一关(削铅笔削铅笔) (吞吞吐吐吞吞吐吐) xio t 吐吐t (吐出吐出 ) 削削xu(削弱
3、削弱 削减削减) 教教(教书教书) jio jio(教育教育) 1、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？课文讲解课文讲解 答：课文讲了在美术课上李丽绿色的铅答：课文讲了在美术课上李丽绿色的铅笔找不到了，于是向坐在旁边的林园园借，笔找不到了，于是向坐在旁边的林园园借，但是林园园怕李丽把她的率铅笔弄坏，不愿但是林园园怕李丽把她的率铅笔弄坏，不愿意借给她，最后李丽只好用蓝铅笔画了蓝色意借给她，最后李丽只好用蓝铅笔画了蓝色的树叶。的树叶。 答：因为李丽正要花树，答：因为李丽正要花树，却找不到自己的绿铅笔了，树却找不到自己的绿铅笔了，树还没有涂上颜色，所以向林园还没有涂上颜色，所以向林园园借。园借
4、。 2、读第一段想一想为什么、读第一段想一想为什么李丽要向林园园借绿铅笔？李丽要向林园园借绿铅笔？ 3、李丽向林园园借铅笔，第、李丽向林园园借铅笔，第一次林园园怎么说？一次林园园怎么说？ 答：林园园说：答：林园园说：“我还没画完呢。我还没画完呢。” 答：答：“只好只好”说明李丽没有别的办法可说明李丽没有别的办法可想。她已经把房子、小山画好了，只等画树。想。她已经把房子、小山画好了，只等画树。没有绿铅笔，没法画，所以只好等林园园把没有绿铅笔，没法画，所以只好等林园园把画画完，才又一次向林园园借。画画完，才又一次向林园园借。 4、李丽只好趴在桌子上看林园园画画，怎、李丽只好趴在桌子上看林园园画画，
5、怎么理解这里的么理解这里的“只好只好”两个字？两个字？ 答：总是担心李丽弄坏，或者使用得答：总是担心李丽弄坏，或者使用得太费，舍不得借。太费，舍不得借。 5、林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：、林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，不要用力画，不要画得太你要注意，不要削，不要用力画，不要画得太多。多。”林园园讲了三个林园园讲了三个“不要不要”，从中我们可，从中我们可以看出什么？以看出什么？ 答：答：“只画只画”，是讲李丽一心想借用绿，是讲李丽一心想借用绿铅笔，既然林园园肯借给她绿铅笔，就立刻铅笔，既然林园园肯借给她绿铅笔，就立刻表示同意林园园的要求。表示同意林园园的要求。 6、林园园说
6、了三个、林园园说了三个“不要不要”，李丽连忙，李丽连忙说：说：“我只画树叶和小草。我只画树叶和小草。”这里的这里的“只画又只画又说明了什么？说明了什么？8、林园园的脸为什么红了、林园园的脸为什么红了? 答：林园园已经认识到自己的做法是不对答：林园园已经认识到自己的做法是不对的，同学有困难应当热情帮助。她因为羞愧而的，同学有困难应当热情帮助。她因为羞愧而脸红。脸红。 7、听到李丽说画树叶和草，林园园皱着眉、听到李丽说画树叶和草，林园园皱着眉头，说：头，说：“还画小草吗？太多了！还画小草吗？太多了！”“太多了太多了”这句话是说什么意思？这句话是说什么意思？ 答：林园园听到李丽说要画小草，觉得答：林
7、园园听到李丽说要画小草，觉得太费绿铅笔了，所以林园园说：太费绿铅笔了，所以林园园说：太多了！太多了！意思是你要用，就只准画树叶。意思是你要用，就只准画树叶。 李丽李丽小声小声对林园园说：对林园园说：“把绿铅把绿铅笔借给我用一用行吗？笔借给我用一用行吗？”林园园林园园吞吞吞吞吐吐吐吐地说：地说：“我还没画完呢。我还没画完呢。” 李丽李丽小声小声对林园园说：对林园园说：“把绿铅笔把绿铅笔借给我用一用行吗？借给我用一用行吗？” 李丽看看旁边的林李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好园园，她已经把树画好了。树叶了。树叶那么那么绿，绿，真惹真惹人爱。人爱。例：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？（ ）吗？）吗？
8、 李丽只好趴在桌子上看林园园画，李丽只好趴在桌子上看林园园画，等等她都画完了，李丽说：她都画完了，李丽说：“现在可以把你的现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。绿铅笔借给我了吧。” 林园园说：林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。我怕你把笔尖弄断了。” 李丽说：李丽说：“我小心一点儿。我小心一点儿。”例：现在可以把你的绿铅例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。笔借给我了吧。（ ）吧。）吧。 林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你你要注意，要注意，不要不要削，画的时候削，画的时候不要不要用力，用力，不不要要画得太多。画得太多。” 李丽李丽连忙连忙说：说：“我我只画只画树叶和小草。树叶
9、和小草。” 林园园林园园皱着皱着眉头，说：眉头，说：“还要画小草？还要画小草？”1、李丽小声对林园园说：、李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一把绿铅笔借给我用一用行吗？用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。我还没画完呢。”2、李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完、李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完了，李丽说：了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。吧。”林园园说：林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。我怕你把笔尖弄断了。”李李丽说：丽说：“我小心一点儿。我小心一点儿。”3、林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：、林园园从盒子里拿出绿
10、铅笔，说：“你要注意，你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李李丽连忙说：丽连忙说：“我只画树叶和小草。我只画树叶和小草。”林园园皱着眉林园园皱着眉头，说：头，说：“还要画小草？还要画小草？”李丽拿起自己的蓝铅笔，李丽拿起自己的蓝铅笔，用心用心地画地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得树叶，不由得脸红脸红了。了。林园园的林园园的脸为什么脸为什么红了红了? 3、边读便感悟、边读便感悟 在朗读中感悟课文为我们讲述的道理在朗读中感悟课文为我们讲述的道理在人们请求帮助时，我们要热情的帮助别在人们请求帮助时，我们
11、要热情的帮助别人。人。实践活动实践活动请收集一些帮助别人的名人名言。请收集一些帮助别人的名人名言。1、助人为快乐之本。、助人为快乐之本。 2、助人为乐是一种美德。、助人为乐是一种美德。 3、助人为乐是共产主义世界观的体现。、助人为乐是共产主义世界观的体现。 4、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。 5、现代化建设需要助人为乐的精神。、现代化建设需要助人为乐的精神。 6、助人是人格升华的标志。、助人是人格升华的标志。 课堂小结课堂小结 蓝色的树叶蓝色的树叶通过李丽因为找不到铅笔通过李丽因为找不到铅笔向林园园借，而林园园却因为吝啬不愿意借向林园园借，而林园
12、园却因为吝啬不愿意借给她，最后李丽只能将树叶画成蓝色的这样给她，最后李丽只能将树叶画成蓝色的这样一个小故事，告诉我们相互帮助，不应成为一个小故事，告诉我们相互帮助，不应成为一句口号，在别人需要帮助的时候，我们要一句口号，在别人需要帮助的时候，我们要伸出援助之手，尽力帮助别人。伸出援助之手，尽力帮助别人。例例1：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？ （ ）吗？）吗？例例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （ ）吧。）吧。例例3：吞吞吐吐：吞吞吐吐 花花绿绿花花绿绿 （ ）（）（ ）（）（ ）一、我会填一、我会填巩固练习巩固练习（ ）的
13、柳叶）的柳叶 （ ）的枫叶（）的枫叶（ ）的银杏叶（）的银杏叶（ ）的树叶）的树叶绿色绿色红色红色黄色黄色蓝色蓝色树叶树叶技（）技（）术术注注( )音音铅（）铅（）笔笔课课（）桌（）桌皱皱( ) 纹纹盒（盒（ ）子子（）人爱（）人爱惹惹美（）美（）术术二、组词二、组词一（一（ ）铅笔）铅笔 一（）树叶一（）树叶 一（一（ ）同学）同学 一（一（ ）椅子）椅子 一（）刺猬一（）刺猬 一（一（ ）板凳）板凳木、（术）木、（术） 土土+( )= 吐吐 若（若（ ）惹）惹 卓卓+( )= 桌桌盒（盒（ ）（）（ ） 叶（叶（ ）（）（ ） 三、我会组三、我会组心心口口木木合合皿皿口口木木例例1：你把绿
14、铅笔借给我用一用，行吗？：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？ （ ）吗）吗？ 例例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （ ）吧。）吧。例例3：吞吞吐吐：吞吞吐吐 花花绿绿花花绿绿 （ ）（）（ ）（）（ ）四、我会说四、我会说 你能把绿铅笔借给我用一用你能把绿铅笔借给我用一用 把你的绿铅笔现在借给我用用把你的绿铅笔现在借给我用用许许多多许许多多干干净净干干净净高高兴兴高高兴兴由由术术百理由理由由于由于美术美术算术算术铅笔吐吐注注课课百吞吞吐吐吞吞吐吐 吞没吞没注意注意关注关注上课上课课外课外铅笔铅笔铅球铅球桌桌景景拿拿百桌子桌子 桌椅桌椅风景风景景色景色拿走拿走拿东西拿东西 本文给我们讲了这样一个故事：在美术课上，本文给我们讲了这样一个故事：在美术课上，李丽由于没找到绿铅笔，风景画上没有画树，李丽由于没找到绿铅笔，风景画上没有画树，她向林园园借绿铅笔，林园园舍不得借给她。她向林园园借绿铅笔，林园园舍不得借给她。最后李丽用自己的蓝铅笔去画树叶，林园园看最后李丽用自己的蓝铅笔去画树叶，林园园看了很难为情。这个事告诉我们别人有困难请求了很难为情。这个事告诉我们别人有困难请求帮助时，要热情相助。帮助时，要热情相助。本文给我们讲了什么本文给我们讲了什么?
