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1、考考你：中国第一位职业考考你：中国第一位职业教师是谁？教师是谁？孔孔子子“因材施教因材施教”“学而不厌，诲人不倦学而不厌，诲人不倦”“学而时习之学而时习之”“温故而知新温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆”“知之为知之，不知为不知知之为知之，不知为不知”“三人行必有我师三人行必有我师”“不耻下问不耻下问”考考你：教考考你：教师与老与老师这一称一称呼有什么区呼有什么区别？教教师仅是指是指职业，老，老师是是对从事从事这一一职业的人的尊称。的人的尊称。了解我们的老师第第6 6课课 换换个眼光看老个眼光看老师师 之一故事：勋章授予谁？故事：勋章授予谁？ 有一位国王，要把一
2、枚特级勋章奖给最有功劳的人。有一位国王，要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、社会名流、将军等消息一传开，作家、演员、科学家、社会名流、将军等都纷至沓来，前往王宫，希望得到这枚特级勋章。可勋都纷至沓来，前往王宫，希望得到这枚特级勋章。可勋章只有一枚，只能授予功劳最显著的一个人。那么，到章只有一枚，只能授予功劳最显著的一个人。那么，到底该给谁呢？为什么？底该给谁呢？为什么？ 经过反复思考，最后，国王决定将这枚勋章授予老经过反复思考，最后，国王决定将这枚勋章授予老师。师。1、从作用看：老师老师人类文明的人类文明的最直接、最集中最直接、最集中传递传递者者国际地位国际地位综
3、合国力综合国力经济力、科技力经济力、科技力人才人才教育教育教师教师2、从法律角度看教师教师是履行教育教学职责的是履行教育教学职责的专业人员专业人员，承，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。接班人、提高民族素质的使命。教师法规定教师必须履行的义务教师法规定教师必须履行的义务一、遵守宪法、法律和职业道德一、遵守宪法、法律和职业道德二、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，二、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教育教学工作计划执行学校的教育教学工作计划三、对学生进行爱国主义教育、民族团结教三、对学生进行爱国主义教育、民族团结教育
4、、法制教育以及思想品德、文化、科学技育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育；组织带领学生开展有益于社会的活术教育；组织带领学生开展有益于社会的活动；动；四、关心爱护全体学生，促进学生在品德、四、关心爱护全体学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；智力、体质等方面全面发展；五、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务五、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。水平。 近近年年来来，墨墨西西哥哥的的人人口口逐逐年年膨膨胀胀，学学生生人人数数也也不不断断增增加加，而而教教师师队队伍伍壮壮大大的的速速度度显显然然跟跟不不上上在在这这种种形形势势下下，电电视视“老老师师”悄然在墨西哥全国流行悄然
5、在墨西哥全国流行 周一早上，在墨西哥中部的一个小镇上，周一早上，在墨西哥中部的一个小镇上，1414岁的达米安岁的达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名他十多名9 9年级学生一样，他正安安静静地坐在教室里上课年级学生一样，他正安安静静地坐在教室里上课呢。呢。 上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。
6、采它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。目的课程。“电视老师电视老师”一天要给学生上一天要给学生上6 6门课，每门门课，每门1515分分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是中生上的是“电视中学电视中学”。在未来社会在未来社会: : 教师能被取代教师能被取代 VSVS 教师不能被取代教师不能
7、被取代 在在20032003年，年，4040的的“电视中学电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为而传统的中学学生不及格率仅为2525。 农村地区农村地区9 9年级的年级的“电视生电视生”在在阅读测试时，成绩还不如城里的小学阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。二年级学生。 墨西哥中学教育专家桑托斯说，墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多在全国性的标准化考试中，许多“电视中学电视中学”的学生成绩都不太理想。的学生成绩都不太理想。3、教师工作的特点每天和天真纯洁的学生每天和天真纯洁的学生交往交往最大的特点最大的特
8、点（一方面向学生传递科学知识，另一方面进行心灵的对话与情一方面向学生传递科学知识，另一方面进行心灵的对话与情感的交流，感的交流，对学生兴趣爱好、气质修养、人生观、价值观产对学生兴趣爱好、气质修养、人生观、价值观产生潜移默化的影响）生潜移默化的影响）陶行知先生在担任一所小学的校长时，看到男陶行知先生在担任一所小学的校长时，看到男生王友用泥块砸班上的同学，当即制止了他，并要他放学生王友用泥块砸班上的同学，当即制止了他，并要他放学后到校长室去。后到校长室去。放学后，王友已经等在校长室准备挨训了，陶行放学后，王友已经等在校长室准备挨训了，陶行知先生却掏出一块糖果送给他，并说：知先生却掏出一块糖果送给他
9、，并说：“这是奖给你的，这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊异地接过王友惊异地接过糖果。随后，陶行知先生又掏出一块糖果放到他的手里，糖果。随后，陶行知先生又掏出一块糖果放到他的手里，说：说：“这块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，这块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。你立即就住手了，这说明你很尊重我。”王友更惊异了，王友更惊异了，眼睛睁得大大的。眼睛睁得大大的。 四颗糖的故事四颗糖的故事陶行知先生又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：陶行知先生又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块
10、砸那些男生，是因为他们不守游我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，有跟戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气！坏人作斗争的勇气！”王友感动极了，他流着泪后悔地说王友感动极了，他流着泪后悔地说道：道：“陶陶陶校长，你陶校长，你你打我两下吧！我错了，我你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！砸的不是坏人，而是自己的同学呀！”陶行知先生满意地陶行知先生满意地笑了，说：笑了，说：“你能正确的认识错误，我再奖给你一块糖果，你能正确的认识错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖果了，我的糖完了，我看我们
11、的谈话可惜我只有这一块糖果了，我的糖完了，我看我们的谈话也该完了吧！也该完了吧！”特级教师钱梦龙的成才之路特级教师钱梦龙的成才之路读小学时，钱梦龙是地地道道的差生，读小学时，钱梦龙是地地道道的差生，先后留级三次。然而五年级的班主任兼语文老先后留级三次。然而五年级的班主任兼语文老师武钟英救活了他。武老师先教他查字典的方师武钟英救活了他。武老师先教他查字典的方法，然后要求他把生字的音义抄在黑板上，再法，然后要求他把生字的音义抄在黑板上，再后来又推荐他的作文到县报发表，最后在小学后来又推荐他的作文到县报发表，最后在小学毕业时，评语中有这样的肯定：该生天资聪颖！毕业时，评语中有这样的肯定：该生天资聪颖
12、！在武老师的一步步诱导下，钱梦龙终于走出厌在武老师的一步步诱导下，钱梦龙终于走出厌学的阴影，踏上一条求知的新路，最后成为一学的阴影，踏上一条求知的新路，最后成为一代语文教育大家。代语文教育大家。请你来当一次老师，对这个孩子进行教育请你来当一次老师，对这个孩子进行教育苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家。在他苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家。在他当校长的时候，校园里开出了一朵最大的玫瑰花，全校当校长的时候，校园里开出了一朵最大的玫瑰花，全校的学生都非常惊讶，每天都有许多学生来看。这天早晨，的学生都非常惊讶，每天都有许多学生来看。这天早晨，苏霍姆林斯基在校园散步时，看到幼儿园的一个苏霍姆林斯基在校园散
13、步时，看到幼儿园的一个4岁女岁女孩在花园里摘下那朵玫瑰花。抓在手中，从容的往外走。孩在花园里摘下那朵玫瑰花。抓在手中，从容的往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么摘苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么摘花。他俯下身子，亲切的问：花。他俯下身子，亲切的问：“孩子，你摘这朵花是孩子，你摘这朵花是送给谁呀？能告诉我吗？送给谁呀？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：我奶奶小女孩害羞地说：我奶奶病的很重，我告诉她校园里有一朵大玫瑰花，奶奶有病的很重，我告诉她校园里有一朵大玫瑰花，奶奶有点不信。我现在摘下来送给她看，看过了就送回来。点不信。我现在摘下来送给她看，看过了就送回来。”听了孩子天真的回答，苏霍姆
14、林斯基的心颤动了。听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤动了。他牵着小女孩，从花园里又摘下两朵玫瑰，对孩子说：他牵着小女孩，从花园里又摘下两朵玫瑰，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂的爱的孩子；这一朵是送这一朵是奖给你的，你是一个懂的爱的孩子；这一朵是送给你的奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。给你的奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。”、担负着教书育人的责任。、担负着教书育人的责任。、是一种特殊的劳动，更是富有创造性的劳动。、是一种特殊的劳动，更是富有创造性的劳动。最历史悠长的尊称最历史悠长的尊称 先生先生最富哲理的称谓最富哲理的称谓 人类灵魂的工程师人类灵魂的工程师最质朴无华的褒称最
15、质朴无华的褒称 园丁园丁最真情感人的爱称最真情感人的爱称 慈母慈母最诚挚的称谓最诚挚的称谓 春蚕春蚕最温馨动人的称谓最温馨动人的称谓 蜡烛蜡烛最生动形象的默称最生动形象的默称 春雨春雨最具中国特色的称喻最具中国特色的称喻 孺子牛孺子牛 最高评价的专称最高评价的专称 人梯人梯、不辞辛劳，无私奉献、不辞辛劳，无私奉献小结：小结：1、老师的作用：人类文明、老师的作用：人类文明最直接、最集中最直接、最集中的传递者的传递者2、教师工作的特点：每天和天真纯洁的学生每天和天真纯洁的学生交往交往最大的特点最大的特点、担负着教书育人的责任。、担负着教书育人的责任。、是一种特殊的劳动，更是富有创造性的劳动。、是一
16、种特殊的劳动，更是富有创造性的劳动。、不辞辛劳，无私奉献、不辞辛劳，无私奉献每天工作时间：每天工作时间：每天工作所干的事，分别耗时多少。每天工作所干的事，分别耗时多少。她（他）对我们的最大期望：她（他）对我们的最大期望：我们的表现令她（他）高兴的是：我们的表现令她（他）高兴的是：我们的表现令她（他）烦恼的是：我们的表现令她（他）烦恼的是：她（他）付出了：她（他）付出了：她（他）得到了：她（他）得到了：老师的压力：老师的压力：考考你对老师的了解考考你对老师的了解张米亚：摘下我的翅膀，送给你飞翔在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角，救援的群众被惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，
17、像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！杜正香：都知道她对孩子好 在绵阳市平武县南坝小学废墟下，一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。参与搜救的战士说，“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”谭千秋：英雄不死，精神千秋 地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定
18、格为永恒链接 一位老师的心声一位老师的心声 我每天都感到很累很累，甚至比刑警我每天都感到很累很累，甚至比刑警还累，就差一个没有生命危险了；有时我对学还累，就差一个没有生命危险了；有时我对学生的严格会遭到家长的非议，学生的不理解甚生的严格会遭到家长的非议，学生的不理解甚至是至是“怨恨怨恨”当然，现在的累、现在的当然，现在的累、现在的“怨恨怨恨”，如能换回学生的好，如能换回学生的好, ,我想这是值得的我想这是值得的, ,我会牺牲自己的时间与精力去做我能做的一切我会牺牲自己的时间与精力去做我能做的一切! ! “爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。神。”这句话深深地震撼
19、了我！只有这句话才这句话深深地震撼了我！只有这句话才真正将教师神圣职业的内涵具体化了。真正将教师神圣职业的内涵具体化了。教师的生活现状教师的生活现状 ：校长贵族化，：校长贵族化， 领导多员化，领导多员化， 教师奴隶化，教师奴隶化， 学生祖宗化，学生祖宗化， 人际复杂化，人际复杂化， 加班日夜化，加班日夜化， 检查严厉化，检查严厉化， 待遇民工化，待遇民工化， 翻身是神话。翻身是神话。 满腔热血把师学会，满腔热血把师学会， 当了教师吃苦受罪。急难险重当了教师吃苦受罪。急难险重必需到位，必需到位， 教书育人终日疲惫。教书育人终日疲惫。 学生告状回回都对，学生告状回回都对，工资不高还要交税。工资不高还要交税。 从早到晚比牛还累，从早到晚比牛还累， 一日三餐一日三餐时间不对。时间不对。 一时一刻不敢离位，一时一刻不敢离位， 下班不休还要开会。下班不休还要开会。 迎接检查让人崩溃，迎接检查让人崩溃， 天天学习不懂社会。天天学习不懂社会。 晋升职称晋升职称回回被退，回回被退， 抛家舍业愧对长辈。抛家舍业愧对长辈。 囊中羞涩见人惭愧。囊中羞涩见人惭愧。 百姓还说我们受贿，百姓还说我们受贿， 青春年华如此狼狈。青春年华如此狼狈。
