《北师大版五年级语文下册《奇怪的圣诞包裹_2》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版五年级语文下册《奇怪的圣诞包裹_2》PPT课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 同学们知道圣诞节吗？每年的圣诞节同学们知道圣诞节吗？每年的圣诞节你是否会收到圣诞老人送给你的新年礼物你是否会收到圣诞老人送给你的新年礼物呢？你最喜欢的圣诞礼物是什么？呢？你最喜欢的圣诞礼物是什么？学前导入学前导入圣圣诞诞老老人人 何紫，原名何松柏，另有笔名叶芷、雅心何紫，原名何松柏，另有笔名叶芷、雅心等。广东顺德人，在澳门出生，幼年随母亲来等。广东顺德人，在澳门出生，幼年随母亲来港定居，在港接受教育。中学毕业后，曾任教港定居，在港接受教育。中学毕业后，曾任教师三年，后转任师三年，后转任儿童报儿童报编辑六年，开始儿编辑六年，开始儿童文学创作，并长期在香港多份报刊上撰稿及童文学创作，并长期在香港
2、多份报刊上撰稿及写专栏。先后任写专栏。先后任华侨日报儿童周刊华侨日报儿童周刊编辑、编辑、幸福画报幸福画报特约撰稿人，致力于儿童文学的特约撰稿人，致力于儿童文学的创作和研究。创作和研究。 作者简介作者简介执拗执拗 仓皇仓皇 斥责斥责 沮丧沮丧 眺望眺望 沦陷沦陷 愁绪愁绪 惭愧惭愧 瘫痪瘫痪 蹂躏蹂躏 踌躇踌躇 寂然寂然 远渡重洋远渡重洋 逃离故乡逃离故乡 络绎不绝络绎不绝 阅读课文，思考：阅读课文，思考：这篇课文主要讲了一件什么事？这篇课文主要讲了一件什么事？这篇课文主要讲了家明一家人给在异国这篇课文主要讲了家明一家人给在异国他乡的叔公选择圣诞礼物的故事。他乡的叔公选择圣诞礼物的故事。思考课文
3、是按照什么顺序记叙的？思考课文是按照什么顺序记叙的？给每个部分加上小标给每个部分加上小标题。题。（ ）：写信给叔公寄圣诞礼物成了家明）：写信给叔公寄圣诞礼物成了家明 一家头痛的事。一家头痛的事。给课文分段给课文分段（ ）：回忆了叔公眷恋祖国的两件事。）：回忆了叔公眷恋祖国的两件事。（ ）：写全家人反复讨论不能决定给叔公）：写全家人反复讨论不能决定给叔公 寄什么礼物，最后决定要写信问问寄什么礼物，最后决定要写信问问 叔公。叔公。（ ）：写爸爸妈妈按叔公回信的要求，）：写爸爸妈妈按叔公回信的要求， 给叔公寄去了一袋故乡的泥土、给叔公寄去了一袋故乡的泥土、 一点花种子。一点花种子。（ ）：写收到叔公
4、的回信，说是这几年）：写收到叔公的回信，说是这几年 来最合他心意的圣诞礼物。来最合他心意的圣诞礼物。 课文第二大段回忆了叔公眷恋祖国的课文第二大段回忆了叔公眷恋祖国的两件事，同学们知道是哪两件事吗？两件事，同学们知道是哪两件事吗？ 一件是教家明说北京话。一件是教家明说北京话。 一件是站在落马洲山头向北眺望祖国。一件是站在落马洲山头向北眺望祖国。 为什么说圣诞包裹为什么说圣诞包裹“奇怪奇怪”呢？从奇呢？从奇怪怪的包裹中你感受到了什么？的包裹中你感受到了什么？交流讨论交流讨论这些泥土能用金钱来衡量这些泥土能用金钱来衡量吗？吗？这些泥土不能用金钱来衡量。这些泥土不能用金钱来衡量。画出文中叔公珍爱泥土
5、的句子，读一读。画出文中叔公珍爱泥土的句子，读一读。 虽然外面是火树银花，虽然外面是火树银花，外国人在忙着迎接他们的节日，外国人在忙着迎接他们的节日，而我这老人，却颤抖着双手，而我这老人，却颤抖着双手，捧着你们寄来的乡土，还有那捧着你们寄来的乡土，还有那浓郁芬芳的乡土情！浓郁芬芳的乡土情！ 几年来的圣诞礼物，这一年最几年来的圣诞礼物，这一年最合我心意了合我心意了。我得小心栽种一盆菊，用的我得小心栽种一盆菊，用的是地道乡土，还有那地道花是地道乡土，还有那地道花种，希望来年今日，我们一种，希望来年今日，我们一家不再赏圣诞花，我要教我家不再赏圣诞花，我要教我的孩子和孙儿赏赏我们的菊的孩子和孙儿赏赏我
6、们的菊花，那花，那 的中国的中国菊花呀！菊花呀！傲霜枝傲霜枝菊花是中国传统名花。它隽美多姿，然不以娇菊花是中国传统名花。它隽美多姿，然不以娇艳姿色取媚，却以素雅坚贞取胜，盛开在百花艳姿色取媚，却以素雅坚贞取胜，盛开在百花凋零之后。人们爱它的清秀神韵，更爱它凌霜凋零之后。人们爱它的清秀神韵，更爱它凌霜盛开，西风不落的一身傲骨。中国赋予它高尚盛开，西风不落的一身傲骨。中国赋予它高尚坚强的情操，以民族精神的象征视为国萃受人坚强的情操，以民族精神的象征视为国萃受人爱重，菊作为傲霜之花，一直为诗人所偏爱，爱重，菊作为傲霜之花，一直为诗人所偏爱，古人尤爱以菊名志，以此比拟自己的高洁情操，古人尤爱以菊名志，
7、以此比拟自己的高洁情操，坚贞不屈。坚贞不屈。 中国人极爱菊花，从宋代起民间中国人极爱菊花，从宋代起民间就有一年一度的菊花盛会。古神话传说中菊花就有一年一度的菊花盛会。古神话传说中菊花又被赋予了吉祥、长寿的含义。如菊花与喜鹊又被赋予了吉祥、长寿的含义。如菊花与喜鹊组合表示组合表示“举家欢乐举家欢乐”；菊花与松树组合为；菊花与松树组合为“益寿延年益寿延年”等，在民间应用极广。等，在民间应用极广。 菊与梅、菊与梅、兰、竹，自古就是中国文人心目中的兰、竹，自古就是中国文人心目中的“四君子四君子”。 虽然外面是火树银花，外国人在忙着虽然外面是火树银花，外国人在忙着迎接他们的节日，而我这老人，却颤抖着迎接
8、他们的节日，而我这老人，却颤抖着双手，捧着你们寄来的乡土，还有那浓郁双手，捧着你们寄来的乡土，还有那浓郁芬芳的乡土情！几年来的圣诞礼物，这一芬芳的乡土情！几年来的圣诞礼物，这一年最合我心意了。我得小心栽种一盆菊，年最合我心意了。我得小心栽种一盆菊，用的是地道乡土，还有那地道花种，希望用的是地道乡土，还有那地道花种，希望来年今日，我们一家不再赏圣诞花，我要来年今日，我们一家不再赏圣诞花，我要教我的孩子和孙儿赏赏我们的菊花，那傲教我的孩子和孙儿赏赏我们的菊花，那傲霜枝的中国菊花呀！侄儿，你也得好好教霜枝的中国菊花呀！侄儿，你也得好好教导你的儿女，勿忘我们是伟大的中华民族导你的儿女，勿忘我们是伟大的中华民族的儿女！的儿女！ 根据叔公的信，想象第二年，叔公一家将会怎样过圣根据叔公的信，想象第二年，叔公一家将会怎样过圣诞节？叔公做了些什么？说了些什么？诞节？叔公做了些什么？说了些什么？ 时间过得飞快，转眼间圣时间过得飞快，转眼间圣诞节又到了，叔公诞节又到了，叔公
