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1、完全随机设计的方差分析完全随机设计的方差分析授课教师：褚启龙授课教师：褚启龙一、实例（教材一、实例（教材P49）如何处理这一问题？如何处理这一问题？处理此类问题的流程：处理此类问题的流程：选用统计分析方法（选用统计分析方法（综合判断综合判断）进行分析（进行分析（传统分析方法传统分析方法/软件分析）软件分析）分析结果解释（根据分析结果解释（根据P值下结论）值下结论）二、用二、用SPSSSPSS软件处理问题软件处理问题1、打开SPSS软件，输入数据，如下图示还有2个数据没有显示！二、用二、用SPSSSPSS软件处理问题软件处理问题2、选择SPSS软件中的方法选选中中显显示示二、用二、用SPSSSP
2、SS软件处理问题软件处理问题3、软件分析结果二、用二、用SPSSSPSS软件处理问题软件处理问题4、解释结果： 表表1显示方差显示方差分析表，有变异来源、SS、自由度、均方、F值和P值。本例从表1看：F= 7.111，=2，P=0.004，结论为按=0.05水准，拒绝H0，认为三组患者的残留量总体有差别，但到底哪两组之间有差别则不能回答。 二、用二、用SPSSSPSS软件处理问题软件处理问题4、解释结果： 表表2为两两比较分析结果，对应的空白处说明两组之间有差异，但没有给出具体的P值。表2则显示1、2组之间有差别，其他各组之间无差别。二、用二、用SPSSSPSS软件处理问题软件处理问题5、软件
3、分析结果与传统分析结果（见教材）比较1 1、二种分析方式、二种分析方式结果是否相同？结果是否相同？2 2、哪种方式更简、哪种方式更简单快捷？单快捷？3 3、哪种分析方式、哪种分析方式更深入？更深入？采用何种方式进行分析？采用何种方式进行分析？目的地是北京，怎么去大家根据条件自己决定！目的地是北京，怎么去大家根据条件自己决定！手工分析手工分析Excel分析分析SPSS分析分析三、操作演示三、操作演示请大家注意：请大家注意：1、分析方法选择2、SPSS软件操作步骤3、结果如何解释四、训练（卫生统计学第三版例四、训练（卫生统计学第三版例5.15.1）某职业病防治院对31名石棉矿工中的石棉肺患者、可疑
4、患者及非患者进行了用力肺活量（L）测定，问三组石棉矿工的用力肺活量有无差别?四、训练（卫生统计学第三版例四、训练（卫生统计学第三版例5.15.1）五、小结五、小结实例和训练中的体会：实例和训练中的体会： 1、操作难不难？ 2、是否需要先计算均数、均方等指标？ 3、是否需要查F界值表来判定结果？会选择正确的分析方法！会选择正确的分析方法！会进行软件操作！会进行软件操作！ 能力目标能力目标会解释结果！会解释结果！会正确表达结果！会正确表达结果！把系统的学把系统的学科知识转变科知识转变成应用技术成应用技术 谢谢 谢！谢！判断依据是什么？判断依据是什么？研究目的研究目的设计方式设计方式资料类型资料类型
5、分布情况分布情况 综合判断综合判断怎么判断？怎么判断？1、此资料是什么类型？ 计量资料（数值变量资料）计量资料（数值变量资料）2、研究目的是什么？ 三个或多个均数的比较三个或多个均数的比较3、研究设计采用的是那种方式？ 完全随机设计完全随机设计4、资料的分布情况如何？ 一般认为服从正态分布一般认为服从正态分布 判断结果：判断结果： 本例经综合分析后，决定采用本例经综合分析后，决定采用 “完全随完全随机机设计的方差分析设计的方差分析”传统分析方法（见教材传统分析方法（见教材P50）列出公式利用计算器/Excel表等工具逐步计算统计量F值查F界值表，确定P值（定性）下结论（本例F=7.1，P0.01） 本例样本量比较小、数据比较少而且整，如果是样本量本例样本量比较小、数据比较少而且整，如果是样本量很大、数据多并且数据不整时，计算量也会大大增加；有差很大、数据多并且数据不整时，计算量也会大大增加；有差异时还要进行两两比较，本例异时还要进行两两比较，本例P54有进一步的分析。有进一步的分析。计算量很计算量很大，费时大，费时费力；步费力；步骤繁琐，骤繁琐，容易遗漏容易遗漏出错出错返回返回1919年，Fisher到Rothamsted 农业试验站。期间，他创立了方差分析的理论和方 法，在全世界得到 了广泛运用。为纪 念Fisher，方差分析以F命名，故又称为F检验。返回返回
