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1、八下复习八下复习第二单元第二单元 理解权利和义务理解权利和义务宪法的核心内容基本权利基本义务主要内容怎样行使政治权利和自由人身自由社会经济权利文化教育权利不越界限遵守程序主要内容遵守宪法法律维护国家利益依法服兵役依法纳税怎样履行权利和义务相统一法定义务必须履行一、知识结构一、知识结构其他权利其他义务 二、知识梳理二、知识梳理 第三课公民权利第三课公民权利1我国公民的政治权利和自由主要有哪些？有什么意义？ 内容：选举权和被选举权、政治自由和监督权内容：选举权和被选举权、政治自由和监督权 等等 意义意义：有利于参与国家政治生活有利于参与国家政治生活，管理国家事务和管理国家事务和社会事务社会事务，是
2、是人民行使当人民行使当 家作主权力的重要形式家作主权力的重要形式。2.公民享有选举权和被选举权的条件是什么？这项权利有何重要性？条件：年满条件：年满1818周岁、中国公民、未被剥夺政治权利。周岁、中国公民、未被剥夺政治权利。 重要性：它是我国公民的一项基本政治权利，是公民参重要性：它是我国公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。与管理国家和管理社会的基础。 3公民通过什么途径、形式来行使监督权（监督权包括的内容、如何行使、表现）？行使监督权的具体途径有哪些?行使监督权有什么意义？ (1)(1)内容、途径：我国公民对于任何国家机关和国家内容、途径：我国公民对于任何国家机关和国
3、家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。行诬告陷害。(2)(2)具体途径：具体途径：向人大代表反映向人大代表反映 通过新闻媒体公通过新闻媒体公开发表意见开发表意见 给有关国家机关写信、电话、发邮件、当给有关国家机关写信、电话、发邮件、当面反映等面反映等(3)(3)意义：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助意义：公民通过各种
4、途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。服务。4宪法规定了哪些社会经济权利？财产权财产权 劳动权劳动权 物质帮助权。物质帮助权。5什么是公民的人身自由？人身自由的内容和意义分别是什么？ (1)(1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。自由。 (2) (2)内容：内容： 人身自由不受侵犯人身自由不受侵犯 人格尊严不受人格尊严不受侵犯侵犯（包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权） 住宅不受侵犯住宅不受侵犯
5、通信自由和通信秘密受法律保护。通信自由和通信秘密受法律保护。 (3) (3)意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。有尊严地生活。6.宪法规定的文化教育权利包括那些？ 受教育权受教育权 文化权利，包括科研、文艺和从事其他文化活文化权利，包括科研、文艺和从事其他文化活动自由。动自由。7教育的地位教育的地位(或作用或作用)是什么？国家对教育是什么？国家对教育的保障政策、措施是什么？的保障政策、措施是什么？(1)(1)地位地位( (或作用或
6、作用) )：教育为个人人生幸福奠定基础，：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来，教育为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来，教育公平是社会公平的重要基础。公平是社会公平的重要基础。(2)(2)保障政策：保障政策：实行义务教育制度实行义务教育制度 制定资助制定资助政策政策8.我国公民享有哪些基本权利？政治权利和自由政治权利和自由 人身自由人身自由 社会经济与文社会经济与文化教育权利化教育权利 平等权平等权 宗教信仰自由宗教信仰自由 儿童儿童等特定人群的特殊保障权等等特定人群的特殊保障权等9为什么公民行使权利要遵守正当的程序？ 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权
7、利，有效避遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷，有利于维护自身权益。免和化解纠纷，有利于维护自身权益。( (利人利己利人利己) )10维护权利的方式、程序是怎样的？生活中大量的权益争议是通过哪种快速简便的方式解决的（1 1）协商协商 调解调解 仲裁仲裁 诉讼诉讼11.我国的调解方式主要有哪些？ 人民调解人民调解 行政调解行政调解 司法调解司法调解12.诉讼包括哪几种？ 民事诉讼民事诉讼 刑事诉讼刑事诉讼 行政诉讼行政诉讼13.公民应该如何行使基本权利？任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。本身的界
8、限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。自由和权利。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。式、步骤和过程进行。公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利, ,维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。 第四课公民义务第四课公民义务14.公民的基本义务有哪些
9、？ 遵守宪法法律。遵守宪法法律。维护国家利益。维护国家利益。依法依法服兵役服兵役依法纳税。依法纳税。公民公民应应履行其他履行其他义务，包括劳动的义务、受教义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。15.维护国家统一和民族团结有什么重要性？公民如何维护国家统一和民族团结？ （1 1）地位：国家统一和民族团结是我国顺利进行社会主义）地位：国家统一和民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。现代化建设的基本保证。
10、 （2 2）做法：）做法：每个公民都应当把自己的命运与每个公民都应当把自己的命运与国家兴衰国家兴衰、民族兴旺紧密联系在一起民族兴旺紧密联系在一起 自觉维护国家领土主权完整自觉维护国家领土主权完整 维护民族之间的平等、团结、互助、和谐关系维护民族之间的平等、团结、互助、和谐关系16.公民遵守宪法和法律的理由和表现是什么？如何遵守宪法和法律？理由：宪法和法律是各族人民意志和利益的集中体现，理由：宪法和法律是各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。表现：保守国家秘密，爱抚公共财产，遵守劳动纪律，表现：保守国家秘
11、密，爱抚公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法法律的具体遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法法律的具体表现。表现。（2 2）做法）做法 ：遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。严，保障宪法实施。 建设法治社会，我们要认识到法律既是建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围的社会氛围 自觉学习法律知识，了解法律程序规定，
12、自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 17.维护国家利益的义务包括哪些？ 维护国家统一和各民族团结维护国家统一和各民族团结 维护国家安全、荣誉、利益维护国家安全、荣誉、利益18.为什么要依法纳税？ 税收是国家财政最重要的来源税收是国家财政最重要的来源 国以税为本。国家修铁路等离不开税收，国防等公国以税为本。国家修铁路等离不开税收，国防等公共事业的发展主要靠税收，公务员等从事公共事业工作人共事业的发展主要靠税收，公务员等从事公共事业工作人员的工资来源于税收员的工资来源于税收。 税收取之于民，民用之
13、于民税收取之于民，民用之于民 依法依法纳税是公民的基本义务，依法纳税人人有责。纳税是公民的基本义务，依法纳税人人有责。 偷税偷税漏税等是违法行为，会损害国家社会利益，要漏税等是违法行为，会损害国家社会利益，要追究法律责任追究法律责任19公民的权利与义务有什么关系？如何坚持二者的统一？(1)(1)二者关系：二者关系：公民的权利与义务相互依存、相互公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，没有无义务的权利，也没有无权利的义务利的实现，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 公民既是合法权利的享有者，又是法
14、定义务的承担者。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同公民的某些权利同时也是义务。时也是义务。(2)(2) 做法：做法：任何公民既不能只享受权利而不承担义任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利务，也不应只承担义务而不享受权利 我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。强义务观念，自觉履行法定的义务。20什么
15、是公民的法定义务？为什么必须履行法定义务？我们应该如何履行法定义务？ (1) (1)含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的具含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的具有强制性的义务。有强制性的义务。（2 2）法定义务是我国宪法和法律规定的，具有强制法定义务是我国宪法和法律规定的，具有强制性，自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。性，自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。履行法履行法定义务，法律要求做的必须去做，法律禁止的坚决不做，定义务，法律要求做的必须去做，法律禁止的坚决不做，否则可能构成违法甚至犯罪，会受到法律追究。否则可能构成违法甚至犯罪，会受到法律追究。 (3) (3)要求：要求：法律要
16、求做的必须做。法律要求做的必须做。法律禁止做的法律禁止做的坚决不做。坚决不做。21、什么是违反法定义务的行为？其后果是什么？ (1)(1)含义：在社会生活中，公民实施了法律所禁含义：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。定义务的行为。 (2) (2)后果：违反法定义务，必须依法承担相应的后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，违反行政法律，应
17、当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担构成犯罪的，应当依法承担刑事责任刑事责任 三、重点和难点三、重点和难点 重点：公民的基本权利及其内容和价值、怎样正确行重点：公民的基本权利及其内容和价值、怎样正确行使公民权利、维护权利守程序、权利和义务的关系使公民权利、维护权利守程序、权利和义务的关系 难点：监督权、名誉权和荣誉权的区别、仲裁、民事难点：监督权、名誉权和荣誉权的区别、仲裁、民事责任与行政责任的区别、维护权利守程序、权利和义务关系责任与行政责任的区别、维护权利守程序、权利和义务关系第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神一、知识结构一、知识结构自由自由 平等平等法治精神
18、公平公平 正义正义第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神自由自由平等平等自由平等举措内涵珍惜权利依法行使不同情况差别对待内涵：法律范围内、自己的意志举措抵制不平等平等对待他人的合法权利反对特权同等情况同等对待自由和法治的关系一、知识结构一、知识结构第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神一、知识结构一、知识结构公平公平正义正义公平正义意义举措内涵：合情合理 不偏不倚对个人个人维护内涵：社会进步 公共利益意义社会制度举措个人对社会制度保障社会和谐司法 二、知识梳理 第七课 尊重自由平等1什么叫自由？自由的意义有哪些？(1)(1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依含义：自由主要指人们
19、在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我就是我们享有的和正当行使的各项权利。们享有的和正当行使的各项权利。(2)(2)意义：拥有自由意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感不仅能增强个人的幸福感，而而且能激发每个人的活力且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。从而推动社会的进步与繁荣。2、法治与自由二者间的关系是怎样的？ 二者相互联系，不可分割。二者相互联系，不可分割。一方面一方面，法治法治标定了自由的界限标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线自由的实现不能触碰法律的红线，违违反法律可能付出失去自由的代价。反法
20、律可能付出失去自由的代价。 法治法治是自由的保障，是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。3、如何理解自由的限度？ 自由不是为所欲为，他是有限制的、相对的自由不是为所欲为，他是有限制的、相对的 必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害的反面，导致混乱与伤害 无论是现实世界还是网络世无论是现实世界还是网络世界，自由都是法律之内的自由界，自由都是法律之内的自由。4、从法律意义上理解平等的含义。一般有两种：一是同等情况同等对待，二是不同情一般有两种：一是同等情况同等对
21、待，二是不同情况差别对待。况差别对待。5、平等的意义是什么？平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。是社会主义法治的基本原则之一。6、如何理解“公民在法律面前一律平等”这一原则？ 任何公民，都一律平等地享有各项权利，同时必须任何公民，都一律平等地享有各项权利，同时必须平等地履行各项义务。平等地履行各项义务。 任何公民的合法权益一律平等地受法律保护，违法任何公民的合法权益一律平等地受法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织
22、或者个人或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。都不得有超越宪法和法律的特权。7、我们应该如何珍视自由？ 珍视自由，就要珍惜珍视自由，就要珍惜( (宪法和法律赋予我们的宪法和法律赋予我们的) )权权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。积极行使和维护自己的正当权利。 珍视自由，必须依法行使权利。珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识
23、。法可耻的法治意识。8、什么是特权？在现实生活中的表现是什么？ (1) (1)含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特的特殊权利。殊权利。 (2) (2)表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。9.在现实生活中有哪些不平等现象？这些不平等现象的危害是什么？(1)(1)现象列举：就业歧视、性别歧视、地区歧视等现象列举：就业歧视、性别歧视、地区歧
24、视等(2)(2)危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。人平等的原则。10我们应该如何践行平等？ 反对特权。每个公民都应平等地承担法律规反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 平等对待他人的合法权利平等对待他人的合法权利。我们要以法律为。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益的合法权益 敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应
25、据理力争，必要时依法象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。维权。把平等原则落到实处。需要每个公民把平等原把平等原则落到实处。需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。会制度。 第八课维护公平正义第八课维护公平正义11什么叫公平？它的内涵及具体要求是怎样的 (1) (1)含义：通常指人们基于一定标准或原则含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
26、。 (2) (2)内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。 ( (3)3)具体要求：权利公平具体要求：权利公平，要求每个人依法平等参与要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平社会活动；规则公平，要求每个人要求每个人( (平等地平等地) )受到行为规范受到行为规范的约束；机会公平的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件会和条件。12什么是正义的行为？一般而言一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为共利益的行为13公平的意义或作用是什么？ 公平是个
27、人生存和发展的重要保障。公平不仅能保公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。率。 公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造
28、更多的社会财富，推动社会持续发展好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展14为什么要守护正义？（正义在现实生活中有怎样的价值或力量） 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会期正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会期待和追求待和追求 正义有重要的价值或力量：正义有重要的价值或力量： a. a.正义是法治追求的基本价值目标之一。正义是法治追求的基本价值目标之一。 b. b.正义是社会制度的重要价值。正义是社会制度的重要价值。 c. c.正义是社会和谐的基本条件。它有利于恰当地正义是社会和谐的基本条件。它有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和调整和处理人与人
29、之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。会发展注入不竭的动力。 15.维护正义对国家或政府有什么要求？依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚者受到惩罚。要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益利益 要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存生存。制定正义的制度，使社会弱势群体，能获得基本的生制定正义的制度，使社会弱势群体
30、，能获得基本的生活保障，得到社会的关爱活保障，得到社会的关爱。出台体现正义原则的法律法规，使之成为维护正义的出台体现正义原则的法律法规，使之成为维护正义的有力保障有力保障。营造和谐社会环境，采取一系列措施切实维护和实现营造和谐社会环境，采取一系列措施切实维护和实现社会正义。社会正义。16如何把公平从美好的愿望转化为现实？(如何坚守公平) 公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平平 个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立个人维护公平
31、。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。遇到不公平的行为时，场，学会担当，以公平之心为人处事。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不不”，采用合理合，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。的环境。 制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的得的( (立法要公平规定立法要公平规
32、定) )；对于司法而言，在解决纠纷、化解；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。( (司司法要公平待人处事法要公平待人处事) ) 17如何守护正义？我们首先要做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦我们首先要做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦个人守护正义。面对非正义行为，不但要见义勇为，更要个人守护正义。面对非正义行为，不但要见义勇为，更要见义智为。见义智为。司法维护正义。司法机关必须坚持依法办事，平等对待当司法维护正义。司法机关必须坚持依法办事，平等对待当事人事人，确保司法公正。确保司法公正。全社会
33、共建公平正义美好社会。我们应从从点滴事情做起全社会共建公平正义美好社会。我们应从从点滴事情做起，携手共进携手共进，共建共享公平正义的美好社会。共建共享公平正义的美好社会。 三、重点和难点三、重点和难点 重点：自由是有限度的、法治与自由的关系、必须依法重点：自由是有限度的、法治与自由的关系、必须依法行使权利、平等的含义、法律面前人人平等、践行平等、公平行使权利、平等的含义、法律面前人人平等、践行平等、公平与正义的内涵与价值、维护公平与正义的方法与正义的内涵与价值、维护公平与正义的方法 难点：公平几个内容的区别、正义的价值、面对利益冲难点：公平几个内容的区别、正义的价值、面对利益冲突站在公平立场、推进司法改革突站在公平立场、推进司法改革
