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1、专题四专题四选修专题选修专题 第第18讲近代社会的民主思想与实践讲近代社会的民主思想与实践2大抗议书(1)内容列举了查理一世滥用王权的行为，谴责封建暴政，反对封建专制制度，揭露黑暗的政治现象。提出资产阶级和新贵族的要求，如要求工商业自由，政府对议会负责等。(2)影响议会反对国王的斗争，声势日盛。国王与议会之间的武装冲突一触即发。3议会与国王冲突的原因(1)英王实行无议会统治，推行反动政策，迫害清教徒。(2)国王在征税问题上更加肆无忌惮。4英国民主与专制斗争的反复性(1)表现：议会斗争、军事斗争、双方妥协、宫廷政变等。(2)原因资本主义处于工场手工业时期，资产阶级力量相对弱小。斯图亚特王朝掌握国
2、家大权，力量上占优势。(3)认识：新的社会制度的诞生不是一帆风顺的；新的社会制度必然经过多次斗争才能战胜旧的社会制度。(2)历史意义第一次以政治纲领的形式颁布了民主共和的原则。推动了欧洲反封建的资产阶级革命。2法国人权宣言(1)基本思想：人生而自由平等；法律面前人人平等；人民主权理论。(2)历史意义是法国大革命的纲领性文件，体现了摧毁君主专制的要求。推动了世界资产阶级民主化的进程，对亚洲和中国革命都产生了不同程度的影响。3中华民国临时约法(1)中国历史上第一部资产阶级性质的宪法。(2)中国宪政史上重要一页，为后来的制宪提供了有参考价值的蓝本。(3)使民主共和的思想深入人心，推动了中国近代民主化
3、进程。(2)主要特点国王处于统而不治的地位。议会成为国家权力中心。2责任制内阁的形成(1)17世纪都铎王朝时期内阁制开始萌芽。(2)18世纪初期，两党制逐步形成。(3)18世纪后期，英国责任制内阁进一步完善。(二)美国共和制度的建立11787年宪法(1)联邦政府三权分立、相互制衡。(2)联邦与州政府权力分割，互不侵犯。2特点(1)“主权在民”(2)实行三权分立的共和制(3)中央集权与地方分权相制衡(4)法律至上3对资产阶级代议制的认识(1)共同点有成文或不成文的宪法作为国家基本大法。有严密完善并得到严格执行的法律制度。有经选举产生的国会，是国家最高立法机构。立法、行政和司法权力实行分权制衡的制
4、约机制。(2)不同点：各国因各自国情不同，在具体的政治体制上形式各异，如英国的君主立宪制和美国的总统制。219世纪法国政体的变迁(1)变迁1804年法兰西第一帝国建立，建立军事独裁政权；1814年法兰西第一帝国灭亡，波旁王朝复辟；1852年法兰西第二帝国建立，对内独裁专制；1870年建立法兰西第三共和国，并颁布1875年宪法，共和制正式确立。(2)认识共和制度的每一项革命成果都是同封建专制势力进行殊死斗争的产物。不是与封建专制势力妥协的结果，更不是封建势力的恩赐。2辛亥革命前后反对专制、追求民主的斗争(1)“预备立宪”的骗局，使清朝专制统治空前孤立。(2)1911年武昌起义爆发后建立资产阶级民
5、主共和国、并颁布临时约法。(3)袁世凯专权，并企图复辟帝制，资产阶级革命派发起二次革命与护国运动、护法运动。3辛亥革命对中国近代民主进程的作用(1)推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。(2)颁布了中国历史上第一部资产阶级共和国宪法临时约法。2抗战胜利前后人民群众争取民主斗争的意义(1)巩固和发展了抗日民族统一战线，孤立了顽固势力。(2)使蒋介石在政治上陷入孤立状态，促成人民民主统一战线的建立。(3)推动了新民主主义革命的胜利。材料二许多人以为中国不适用民主政府，因为人民知识程度太低。我不信有这话，人民是民国的主人，他只要能指定出一个目标来，象(像)坐汽车的一般。至于
6、如何去做，自有有技能的各种专门人才在。所以，人民知识程度虽低，只要说得出“要到那里”一句话来，就无害于民主政治。摘自孙中山文集关于民主政治(1)据材料一、二，分别概括梁启超、孙中山关于国民素质与实现民主政治关系的主张。(2)梁启超与孙中山的上述观点本质上对立吗？结合所学知识说明理由。解析：本题以梁启超和孙中山的民主政治主张为试题背景题材，主要考查学生对近代中国民主政治思想的理解和认识。本题通过两则文字材料分别摆出梁启超和孙中山的观点，设问设计主要围绕材料有效信息提炼、不同观点比较及认识展开，难度适中。首先通读两则文字材料正文及其出处，把握本题关于近代中国民主政治思想比较的主题。第(1)题，从材
7、料一、二中提炼有效信息，分别概括出两人的民主政治主张。第(2)题，注意设问中的“本质上”表述，不难得出两者没有本质差别的结论。再结合所学梁启超和孙中山的思想主张和主要经历，可以从两人主张源自相同的经济基础、民主政治的共同追求等方面说明原因。答案：(1)梁启超认为提高国民素质是当务之急，先培养“新民”，再建立民主政治；孙中山认为国民素质低下无碍实行民主政治，可以先建立民主政治，保障民权。(2)不对立。理由：两者都代表民族资产阶级的利益；都是为了实现民主政治，推动社会变革，顺应时代发展潮流。【例2】(2011新课标全国)材料一“于之定名中华民国者，盖欲于革命之际，在破坏时则行军政，在建设时则行训政
8、。所谓训政者，即训练清明之遗民而成为民国之主人翁，以行此直接民权也。有训政为过渡时期，则人民无程度不足之忧也。”“除宪法上规定五权分立外，最要的就是县治，行使直接民权。”材料二1928年10月3日，中国国民党中央执行委员会常务会议通过训政纲领，内容包括：“依照总理建国大纲所定选举、罢免、创制、复决四种政权，应训练国民逐渐行使，以立宪政之基础治权之行政、立法、司法、考试、监察五项，付托于国民政府总揽而执行之，以立宪政时期民选政府之基础。”摘编自中华民国法规辑要等(1)根据材料一并结合所学知识，指出孙中山的民权主义与英美宪政思想的异同。(2)根据材料并结合所学知识，简评孙中山的训政思想与南京国民政
9、府的“训政”。答案：(1)同：反对专制；主权在民；权力制衡。异：英美为三权分立，孙中山主张“五权分立”(五权宪法)；孙中山强调直接民权，分阶段实现宪政。(2)孙中山训政思想的实质是主权在民，反映了当时的中国社会政治状况，其目标是实现直接民权；国民党长期施行“训政”，其实质是实行独裁统治，违背了孙中山的训政思想。【例3】(2011福建文综)阅读下列材料，回答问题。材料一惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者其用人议政，仍操之自上，则两得之矣吾今开国会，尚非其时也。康有为日本变政考材料二谭嗣同认为：“中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失”；主张“废君统
10、，倡民主，变不平等为平等”。他称赞资产阶级革命的思想学说，认为“法人之学问，冠绝地球，故能倡民主之义”。白寿彝中国通史(1)根据材料一，概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识，分析康有为提出这一主张的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识，比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。答案：(1)主要思想：民智未开，宜保君权，自上而下变法，强调开国会时机不成熟。背景：19世纪末民族危机加深，康有为受西方近代政治学说影响，产生变法救国的思想。(2)同：两人都倡导西方资产阶级民权思想。异：康有为主张渐进改革；谭嗣同提出废君权、倡民权的激进主张。【例4】(2011山东文综)下列是两则
11、反映中国共产党不同时期民主建设的材料。阅读材料，回答问题。材料一凡居住边区境内之人民，年满十八者，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别，经选举委员会登记，均有选举权与被选举权。材料二历年征战未离鞍，赢得边区老少安。耕者有田风俗美，人民专政地天宽。实行民主真行宪，只见公仆不见官。陕北齐声歌解放，丰衣足食万家欢。(1)材料一、材料二分别反映了哪一时期的“边区”民主建设？说明理由。(2)概括说明两个时期的“边区”民主建设在当时各发挥了怎样的作用？答案：(1)材料一：抗日战争时期；各个阶级都享有平等的选举权和被选举权。材料二：解放战争时期；实行耕者有其田的土地改革。(2)前者：调动了各
12、阶级、阶层抗日的积极性；后者：赢得了民心，为解放战争建立了稳固的后方。解析：资产阶级革命的结束在于资产阶级统治的确立。“光荣革命”使资产阶级和新贵族的统治从此稳定下来。答案：D2北京时间2010年1月28日，美国总统巴拉克奥巴马在参众两院联席会议上发表2010年国情咨文演讲指出：我们的宪法规定，美国总统须定时向国会报告国家情况。下列有关美国参众两院与总统关系叙述中正确的是()A总统掌握国家行政大权，对国会负责B国会掌握国家立法权但受总统制约C总统有权与外国缔约并直接生效D总统任命的政府官员须经国会同意解析：本题考查美国共和制，意在考查学生说明和证明历史现象和历史观点的能力。美国总统对宪法负责，
13、故选项A错误；总统与外国缔约须经国会通过才能生效，故选项C错误；总统可直接任命政府官员，故选项D错误。只有选项B正确。答案：B3独立宣言声明：“政府从被统治者的同意获得公正的权力。”“任何政府一旦破坏这些目的，人民即有权变革或废除它，并且建立新的政府，根据这些原则奠定它的基础，并以最大限度地保证人民的安全和幸福的方式组织它的权力。”独立宣言中的这些表述()体现了社会契约论的思想承认了国家主权属于人民鼓舞了北美人民独立斗争表明北美人民深受启蒙运动的影响ABCD解析：独立宣言以启蒙思想为基本的理论基础，阐述了反对英国殖民统治的合理性，起到了鼓舞人民斗争的作用。这些都可以从材料中得到印证。答案：D4
14、1787年宪法使独立后的美国从邦联制发展为联邦制共和政体，其重要作用是()结束了松散状态，维护了国家统一满足了人民群众对权益的要求确立了美国的责任内阁制促进了美国资本主义的发展ABCD解析：邦联制下的美国各州比较松散，没有一个强有力的中央政府。1787年宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，故正确。联邦共和政体有利于美国资本主义的发展，故正确。因此选A。不正确，题干无法反映人民群众权益得到满足；不正确，1787年宪法规定美国实行总统制而不是责任内阁制。答案：A5托克维尔在其著作中写道：“(法国)大革命通过一番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀
15、阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业，这就是大革命的业绩。”据此判断，法国大革命的“业绩”主要是()A彻底解决了法国农民的土地问题B确立了法国资本主义共和体制C结束了法国一千多年的封建制度D推动了欧洲封建制度的瓦解解析：根据材料并结合所学知识可知“业绩”指的是推翻了法国的封建制度。答案：C6“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是()A人权宣言的发表B社会契约论的出版C拿破仑法典的颁布D论法的精神的出版解析：拿破仑法典在资本主义法律发展史乃至整个人类法律发展史上写下了光辉的一页，其作用和影响不
16、仅限于法国本身，而是超越国界在世界范围内成为许多国家的立法蓝本，最终形成与普通法系相并列的作为资本主义世界两大法系之一的大陆法系，确立了近代资本主义社会的立法规范。答案：C7第一国际的成立推动了社会主义运动进入新阶段。这里的“新”表现在()无产阶级开始登上历史舞台马克思恩格斯创立了科学社会主义工人运动逐渐走向国际联合马克思主义与工人运动紧密结合ABCD解析：本题属组合型选择题，可用排除法。第一国际成立于1864年。的标志是19世纪三四十年代欧洲的早期三大工人运动，是1848年，标志是共产党宣言的发表。排除后，为正确答案。答案：D8巴黎公社用革命方式打碎旧的国家机器，建立新的国家机器，由直接选举
17、产生的代表组成最高权力机关公社委员会，所有公社人员的工资不得超过技术工人的工资等等。这些做法给我们留下的经验主要有()无产阶级专政原则人民民主原则人民公仆原则工农联盟原则A BC D解析：该题考查巴黎公社的经验。答题关键是把公社的三个做法与经验相对照，工农联盟的原则在三个做法中都不能体现出来，巴黎公社失败原因之一是缺少工农联盟，故排除含的选项。因此选A。答案：A9(2010安徽名校联考)1898年3月，康有为向光绪帝进呈日本变政考一书，其立论以“我朝变法，但采鉴日本，一切已足”为宗旨。这说明康有为进呈此书的真正目的是()A说明日本变法很彻底B说明日本比中国强大C主张中国向日本学习D说明日本变法
18、的措施源自中国解析：本题考查学生对材料的理解能力。康有为主张变法“采鉴日本”，这说明康有为看到了日本的迅速发展，主张向日本学习强国之道。答案：C10(2010皖南八校联考)康有为曾上书光绪帝：“臣读各国史，至法国革命之际，君民争祸之剧，未尝不掩卷而流涕也。流血遍全国，巴黎百日而伏尸百二十九万，变革三次，君主再复，而绵祸八十年。”这说明康有为对革命的态度是()A赞成革命，为革命流血是值得的B赞成革命，法国的革命道路是正确的C反对革命，革命会造成悲惨的后果D反对革命，革命不利于实行民主共和解析：从材料中的信息可以看出，康有为“掩卷而流涕”是因为革命造成了流血牺牲，此外他的核心思想是主张实行君主立宪
19、、进行改良，所以他反对革命。答案：C11(2010济南模拟)中华民国临时约法规定：“中华民国之主权，属于国民全体。”其实际意义是()A否定了封建君主专制政体B实现了国民一律平等C确立了民主共和的原则D结束了封建统治秩序解析：在封建社会里，国家主权属于皇帝一人，实行的是独裁专制。而临时约法规定国家主权属于国民全体，这就使“主权在民”代替了“主权在君”，从而否定了封建君主专制政体。答案：A12“三民主义”是资产阶级进行民主革命的纲领性文件，其核心内容是()A民族主义 B民权主义C民生主义 D“新民”思想解析：资产阶级民主革命的首要任务是从地主阶级手中夺权，建立资产阶级共和国，故民权主义是三民主义的
20、核心内容。民族主义是前提，民主主义是补充和发展。答案：B13毛泽东在1945年8月说：“中国的局面，联合政府的几种形式，现在是独裁加若干民主，并将占相当长时期，我们还是要钻进去给蒋介石洗脸(即改造)，则不是要砍头。这个弯路使我们党在各方面达到成熟，中国人民更觉悟，然后实现新民主主义的中国。”对这段话的理解不正确的是()A中国共产党应该加入联合政府B中国应该建立资产阶级共和国C中国应该实现民主与和平D中国应该逐步废除国民党一党专政解析：本题考查学生阅读分析材料的能力。依据题干中“钻进去”三字，可以看出中共主张加入联合政府，A项理解正确；从“不砍蒋介石的头，给其洗脸(改造)”，可以看出中共没有提出
21、立即废除国民党一党专政，而是逐步废除之，循序渐进地实现民主和平。C、D两项理解也正确。则B项对材料理解不正确，符合题干要求。答案：B141916年，有人在某报刊上发表文章说：“若夫别尊卑，重阶级，主张人治，反对民权之思想之学说，实为制造专制帝王之根本恶因。吾国思想界不将此根本恶因铲除净尽，则有因必有果，无数废共和复帝制之袁世凯，当然接踵应运而生，毫不足怪。”此报刊应该是()解析：该文发表于1916年，其核心观点是批判封建专制思想，主张根除帝制的思想根源。与此思想观点对应的历史运动是新文化运动，新文化运动的主要阵地是创刊于1915年的青年杂志，后改名为新青年。答案：D15毛泽东在关于重庆谈判一文
22、中写道：“在重庆有些人认为蒋介石是靠不住的，是骗人的，要同他谈出什么结果是不可能的。我向他们说，你们说的是有理由的，有根据的但是，这只是事情的一个方面。事情还有另一方面，还有许多因素，使蒋介石不能不有许多顾忌。”其中“事情有另一个方面蒋介石不能不有许多顾忌”的意思是()A蒋介石的军事力量在抗日战争中受到严重削弱B全国人民要求和平的呼声十分高涨C中国共产党的力量逐渐强大D美国还没有答应给予蒋介石经济上的支持解析：抗日战争胜利后，中国人民反对内战、要求建立民主联合政府的愿望非常强烈，这对蒋介石发动内战极为不利，所以选B。A和D不符合史实。尽管中国共产党的力量在抗战中逐渐强大，但与国民党的军事力量相比差距仍很大，C与B相比，B更符合题意。答案：B16(2010潍坊模拟)1945年，黄炎培访问延安时说：“真所谓其兴也勃焉，其亡也忽焉。一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少单位都没有能跳出这周期率的支配力。”毛泽东当即回答：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。”毛泽所说的这条“新路”是指()A井冈山道路B进行解放战争C实现人民民主D进行重庆谈判解析：材料描述的是著名的“窑洞对”。黄炎培提出的问题是中国历史上王朝周期更替的所谓“周期率”，毛泽东认为解决这个“历史循环”的“新路”就是实现人民民主，故选C。另外，依据材料中的“1945年”这个时间，可以排除A。B、D不符合题意。答案：C
