《2长征组歌两首课件(.09.01)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2长征组歌两首课件(.09.01)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2、长征组歌长征组歌两首两首（萧华）（萧华） 教学目标教学目标1 1、体会歌词中表现出的毛主席的用兵如神，红军战士、体会歌词中表现出的毛主席的用兵如神，红军战士过雪山、涉草地的艰难及其钢铁意志。过雪山、涉草地的艰难及其钢铁意志。2 2、体会歌词语言的高度概括、用词的准确生动。、体会歌词语言的高度概括、用词的准确生动。3 3、体会歌词使用的比喻、反复等修辞手法。、体会歌词使用的比喻、反复等修辞手法。 自学指导自学指导 请同学们认真读文，体会歌词的气势美，然请同学们认真读文，体会歌词的气势美，然后划分好每首歌词的层次，找出每首歌词的中心句，后划分好每首歌词的层次，找出每首歌词的中心句，八分钟后请同
2、学们举手告诉我，看看谁找得准，划八分钟后请同学们举手告诉我，看看谁找得准，划得对。得对。 品味语言，应用了修辞手法的句子请品味语言，应用了修辞手法的句子请体会修辞的作用。体会修辞的作用。 例如：例如：四渡赤水出奇兵四渡赤水出奇兵中准确生动的用词。中准确生动的用词。“压压”写敌军来势汹汹，写敌军来势汹汹，“弃弃”“”“丢丢”写敌写敌人狼狈不堪、望风而逃，人狼狈不堪、望风而逃，前后对比鲜明，反衬前后对比鲜明，反衬我军的神勇。我军的神勇。“出、飞渡、临、逼、赶、袭出、飞渡、临、逼、赶、袭”写红军作战写红军作战机动灵活，机动灵活，“毛主席用兵真如神毛主席用兵真如神”。 “走走”古义是跑，这里既说明红军
3、徒步长古义是跑，这里既说明红军徒步长征的艰难，又写出红军运动的快捷。征的艰难，又写出红军运动的快捷。 “飞飞”写出红军再渡乌江天险的神速。写出红军再渡乌江天险的神速。 “横断山，路难行，天如火，水似银。横断山，路难行，天如火，水似银。”用比喻、夸张用比喻、夸张的手法极写红军转战川黔边境所的手法极写红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境。遇到的严酷的自然环境。“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”把把军民关系比作鱼水关系，说明红军和人民群众军民关系比作鱼水关系，说明红军和人民群众之间相互依存的深厚情谊。之间相互依存的深厚情谊。反复吟唱反复吟唱“横断山，路难行横断山，
4、路难行”，强调突出红军，强调突出红军行军的艰难。行军的艰难。课堂小结课堂小结 1 1、四渡赤水出奇兵四渡赤水出奇兵这首诗描写红军这首诗描写红军在路途难行、敌军重兵围困下，依靠毛主席的在路途难行、敌军重兵围困下，依靠毛主席的正确指挥，演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼正确指挥，演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人惊贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人惊奇的话剧，彻底摆脱了敌人的围追堵截，表现奇的话剧，彻底摆脱了敌人的围追堵截，表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神，了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神，赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术。赞扬了毛主席用兵如神的
5、军事艺术。过雪山草地过雪山草地学习目标：学习目标： 1 1、体会歌词中表红军战士过雪山、涉草地的、体会歌词中表红军战士过雪山、涉草地的艰难及其钢铁意志。艰难及其钢铁意志。2 2、体会歌词语言用词的准确生动。比喻、反、体会歌词语言用词的准确生动。比喻、反复等修辞手法的作用。复等修辞手法的作用。 3 3、体会、体会“革命乐观主义精神和坚定的信念。革命乐观主义精神和坚定的信念。”自学指导自学指导请同学们朗读诗歌：请同学们朗读诗歌： 1.1.找出红军过雪山草地环境的句子，加以分析。找出红军过雪山草地环境的句子，加以分析。 2.2.从修辞角度入手，请你举例分析，体会歌词从修辞角度入手，请你举例分析，体会
6、歌词的美。的美。 3.3.找出表现红军革命乐观主义精神和坚定信念找出表现红军革命乐观主义精神和坚定信念的句子的句子, ,加以分析。加以分析。“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。”用夸张手法用夸张手法突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。“雪山低头迎远客雪山低头迎远客”，（不直接说红军战士把高耸的，（不直接说红军战士把高耸的雪山踩在脚底下，）雪山踩在脚底下，）“低头低头”、“迎迎”把雪山拟人化把雪山拟人化，写出红军不畏艰难、豪迈乐观的气概和征服雪山的喜写出红军不畏艰难、豪迈乐观的气概和征服雪山的喜悦之情。悦之情。“草毯泥毡扎营盘
7、草毯泥毡扎营盘”， “毯毯”、“毡毡”用比喻用比喻精练生精练生动地展现了过草地时艰难困苦的情景，突出了红军在动地展现了过草地时艰难困苦的情景，突出了红军在恶劣环境中的革命乐观主义精神和恶劣环境中的革命乐观主义精神和“不怕难不怕难”的钢铁的钢铁意志。意志。“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。”用用对偶对偶充分充分表现了红军饥寒交迫的处境，一个表现了红军饥寒交迫的处境，一个“更更”字，一个字，一个“越越”字，再次突现了红军字，再次突现了红军“不怕难不怕难”的精神。的精神。 课堂小结课堂小结 过雪山草地过雪山草地这首歌描写了红军这首歌描写了红军战士在百困交加的情况下，翻
8、越雪山、穿战士在百困交加的情况下，翻越雪山、穿过草地的惊世壮举，表现了红军的革命乐过草地的惊世壮举，表现了红军的革命乐观主义精神和坚定的共产主义信念。观主义精神和坚定的共产主义信念。 比较分析“雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。”“吃草。说得好啊！吃草。说得好啊！”周副主席严肃地点了周副主席严肃地点了点头，点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！草吃得好一些！” 选择一个角度，分析两句话的表达作用？选择一个角度，分析两句话的表达作用？ 板书设计板书设计 四渡赤水出奇兵四渡赤水出奇兵毛主席用兵真如神毛主席用兵真如神 16行：行军的艰难、军民鱼水深情行：行军的艰难、军民鱼水深情 718行：四渡赤水（运动战）、毛主席用兵如神行：四渡赤水（运动战）、毛主席用兵如神 过雪山草地过雪山草地官兵一致同甘苦，革命理想高于天官兵一致同甘苦，革命理想高于天 14行：过雪山草地、困难极大行：过雪山草地、困难极大 512行：顽强斗志、力量源泉行：顽强斗志、力量源泉
