《花城版音乐四上第6课黄河船夫曲课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《花城版音乐四上第6课黄河船夫曲课件2（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教学目标教学目标1 .知识目标：通过歌曲的欣赏和学知识目标：通过歌曲的欣赏和学 习，能了解陕西地区音乐的特点。习，能了解陕西地区音乐的特点。2 .技能目标：能够用自然、豪放的技能目标：能够用自然、豪放的声音演唱歌曲。声音演唱歌曲。 3 .情感目标：通过歌曲的欣赏和学情感目标：通过歌曲的欣赏和学习，能感受歌曲的音乐形象和情绪，习，能感受歌曲的音乐形象和情绪，弘扬民族精神。弘扬民族精神。 教学重点、难点教学重点、难点 力求准确有韵味的演唱歌曲，在力求准确有韵味的演唱歌曲，在参与活动中更好的表现歌曲情绪。参与活动中更好的表现歌曲情绪。听一听，感受歌曲的情绪。聆听音乐回答问题：聆听音乐回答问题：1.
2、1.歌曲的情绪和语言有什么特点？歌曲的情绪和语言有什么特点？情绪是激昂的，很有感染的。情绪是激昂的，很有感染的。语言是陕北的方言。语言是陕北的方言。民歌民歌： 指民间歌曲。是人民群众指民间歌曲。是人民群众在长期的生活劳动和斗争中在长期的生活劳动和斗争中口耳相传，不断加工而形成口耳相传，不断加工而形成的。它是人民群众集体创作，的。它是人民群众集体创作，智慧的结晶智慧的结晶 . .民歌的特点：民歌的特点：短小、生动、纯朴。短小、生动、纯朴。民歌的体裁：民歌的体裁： 劳动号子劳动号子 、山歌、山歌 、小调。、小调。 劳动号子劳动号子 也称也称“号子号子”是一种和是一种和劳动节劳动节奏奏密切结合，带有
3、密切结合，带有呼号呼号的民间歌曲。的民间歌曲。它在劳动中起着指挥劳动它在劳动中起着指挥劳动协调动作协调动作，调剂调剂振奋精神振奋精神，鼓舞劳动热情，消，鼓舞劳动热情，消除疲劳的作用。除疲劳的作用。 黄河船夫曲黄河船夫曲采用了劳动号采用了劳动号子子 的体裁形式，展现了乌云满的体裁形式，展现了乌云满天惊涛拍岸，船夫与暴风雨奋天惊涛拍岸，船夫与暴风雨奋力拼搏的生动形象表现了华夏力拼搏的生动形象表现了华夏子孙吃苦耐劳和一定能到达胜利子孙吃苦耐劳和一定能到达胜利彼岸的优秀品质。彼岸的优秀品质。找一找，旋律在写作手法上的特点。重复重复唱一唱，体会装饰音与下滑音的作用。歌曲表现了什么样的场面，应该怎样去演唱？歌曲表现了什么样的场面，应该怎样去演唱？表现的是黄河里划船的场面，应该富有力度和激情去演唱xxxxxx|x-xx0|强强弱弱次强次强弱弱强强弱弱次强次强弱弱创编活动创编活动：一组唱；二组喊；三组拍手；四组表演动作； 齐心协力来把船儿搬知识拓展知识拓展:第一首长江之歌-中国的长江第二首伏尔加船夫曲-俄罗斯的伏尔加河布置作业布置作业收集歌唱黄河的作品，下节课交流。
