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1、第二章区域生态环境建设第二章区域生态环境建设课课 标标要要 求求课标要求课标要求课标解读课标解读以某区域为例，以某区域为例，分析该区域存在的环分析该区域存在的环境与发展问题，如水境与发展问题，如水土流失、荒漠化等，土流失、荒漠化等，了解其原因危害及综了解其原因危害及综合治理、保护等措施。合治理、保护等措施。知道：荒漠化的概念及荒漠知道：荒漠化的概念及荒漠化发生的基本过程，西北地化发生的基本过程，西北地区的自然特征。区的自然特征。理解：自然因素和人为因素理解：自然因素和人为因素对荒漠化发生、发展的影响。对荒漠化发生、发展的影响。应用：能够根据材料分析荒应用：能够根据材料分析荒漠化产生的原因，提出
2、治理漠化产生的原因，提出治理对策和措施。对策和措施。课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求荒漠化成荒漠化成因因气候变异等自然原因气候变异等自然原因人类不合理的人类不合理的经济活动经济活动发生地区发生地区干旱、干旱、半干旱地区半干旱地区一些半湿润地一些半湿润地区区形成过程形成过程结果结果形成荒漠化景观形成荒漠化景观表现表现土地沙漠化土地沙漠化石质荒漠化石质荒漠化次生盐渍化次生盐渍化在中国在中国的分布的分布“三北三北”地地区区西南喀斯西南喀斯特地区特地区西北干旱灌西北干旱灌溉区、华北溉区、华北半湿润区半湿润区课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标
3、标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求自然因素自然因素自然因素自然因素的成因的成因自然因素自然因素的影响的影响基本基本条件条件气候干旱气候干旱少雨少雨深居内陆，深居内陆，高原、山高原、山岭阻隔岭阻隔有利于荒有利于荒漠化的发漠化的发展展物质物质条件条件地面疏松，地面疏松，多沙质沉多沙质沉积物积物气候干旱，气候干旱，植被稀少，植被稀少，土壤发育土壤发育差差为荒漠化为荒漠化的发生提的发生提供了物质供了物质来源来源课课 标标要要 求求动力动力条件条件大风日数大风日数多且集中多且集中接近亚洲接近亚洲高压中心，高压中心，冬、春季冬、春季节，西北节，西北风强劲风强劲为风沙向
4、为风沙向东、南方东、南方向移动提向移动提供了动力供了动力条件条件重要重要备件备件气候异常，气候异常，使脆弱的使脆弱的生态环境生态环境失衡失衡温带大陆温带大陆性气候，性气候，气温和降气温和降水的变率水的变率大大多雨年有多雨年有利于抑制利于抑制荒漠化进荒漠化进程；持续程；持续干旱则加干旱则加剧荒漠化剧荒漠化进程进程课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求典型地区典型地区主要人主要人为因素为因素主要危害主要危害能源缺乏能源缺乏地区地区过度樵过度樵采采破坏固沙、防止风沙前移破坏固沙、防止风沙前移和抑制地表起沙的植被和抑制地表起沙的植被半干旱的半干旱的草原牧区草原牧区过度放过度放牧牧
5、加速了草原退化和沙化的加速了草原退化和沙化的进程进程典型地区典型地区主要人为因素主要人为因素主要危害主要危害半干旱的半干旱的旱农垦区旱农垦区过度开垦过度开垦使沙化土地使沙化土地连片并发展连片并发展干旱的绿干旱的绿洲边缘区洲边缘区过度开垦、过度开垦、过度放牧、水过度放牧、水资源利用不当资源利用不当绿洲萎缩，绿洲萎缩，沙逼人退沙逼人退课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求潜在潜在 发展发展 课课 标标要要 求求生态平衡生态平衡 提高经济效益提高经济效益 水资源水资源 生物措施生物措施 工程措施工程措施 农、林、牧农、林、牧 课课 标标要要 求求能源能源 人口人口 课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求干旱的内陆地区干旱的内陆地区牧区草牧区草原原农作区农作区降水降水 少多少多合理分配河流上、合理分配河流上、中、下游水资源中、下游水资源减少水减少水井的数井的数量量改善耕作和灌溉改善耕作和灌溉技术，推广节水技术，推广节水农业农业课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求课课 标标要要 求求
