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1、诫子书公开课获奖课件中国传统文人历来注重中国传统文人历来注重“修身修身”儒家经典儒家经典大学中就强调：大学中就强调：“欲治其国者，先齐欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”“诚意诚意-正心正心-修身修身-齐家齐家-治国治国”成为儒家士人理想的人生规划。成为儒家士人理想的人生规划。 夫夫 淡泊淡泊 淫淫慢慢 遂遂 庐庐读准字音，熟读成诵读准字音，熟读成诵 （f） （dn）（）（b） （yn） （su） （l） 诫子书诫子书 夫夫/ /君子君子/ /之行之行, ,静静/ /以
2、修身以修身, ,俭俭/ /以养德以养德; ;非淡非淡泊泊/ /无以无以/ /明志明志, ,非宁静非宁静/ /无以无以/ /致远。夫致远。夫/ /学须静学须静也，才也，才/ /须学也。非学须学也。非学/ /无以无以/ /广才，非志广才，非志/ /无以无以/ /成学。淫慢成学。淫慢/ /则不能则不能/ /励精，险躁励精，险躁/ /则不能则不能/ /治治性。年性。年/ /与时驰，意与时驰，意/ /与日去，遂成与日去，遂成/ /枯落，多枯落，多/ /不接世，悲守不接世，悲守/ /穷庐，将复穷庐，将复/ /何及！何及！ 夫夫 君子之行君子之行, ,静静 以以修身修身, ,俭以养德俭以养德; ;非非淡泊淡
3、泊无以无以 明明志志, ,非宁静无以非宁静无以致致 远远。 诫诫 子子 书书告诫，劝勉告诫，劝勉书信书信f,f,句首句首发语词发语词屏除杂念和干扰，屏除杂念和干扰，宁静专一宁静专一用来用来君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。明确，坚定明确，坚定到达到达远大目标，远大目标，形作名形作名不淡泊，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到不淡泊，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。远大目标。内心恬淡，不内心恬淡，不慕名利慕名利开篇提出君子如何修身养德的方法。（中心论点）开篇提出君子如何修身养德的方法。（中心论点）淡泊宁静
4、是明志的前提，实现抱负的条件淡泊宁静是明志的前提，实现抱负的条件。夫学须静也，才须学也。非学无以夫学须静也，才须学也。非学无以广广才，才，非志无以成学。非志无以成学。/淫慢淫慢 则不能则不能 励精励精，险躁险躁 则不能则不能 治性治性。增长，形作动增长，形作动放纵懈怠放纵懈怠振奋精神振奋精神轻薄浮躁轻薄浮躁修养性情修养性情学习必须静心专一，增长才干必须学习。不学习就无学习必须静心专一，增长才干必须学习。不学习就无法增长才干，法增长才干，不明确志向就无法学有所成。放纵懈怠就无法振作精神，不明确志向就无法学有所成。放纵懈怠就无法振作精神，轻薄浮躁就不能修养性情。轻薄浮躁就不能修养性情。先正后反论证
5、 静与学、才、志的关系。说说“不静不静”的害处，从反面论证静的作用。的害处，从反面论证静的作用。年与时年与时 驰驰， 意意与日与日 去去， 遂遂 成成 枯落枯落，多不接世，悲守，多不接世，悲守穷庐穷庐，将将复复 何何 及及！ 疾行，指迅速逝去疾行，指迅速逝去意志意志消失消失最终最终凋落，衰残。比喻人年凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。老志衰，没有用处。穷困潦倒之人穷困潦倒之人住的陋室。住的陋室。又又来得及来得及年纪随时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，年纪随时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，最终年老志衰，大多对社会没有什么贡献，只能悲最终年老志衰，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地困守在那陋
6、室里。哀地困守在那陋室里。那时再悔恨又怎么来得及！那时再悔恨又怎么来得及！从反面告诫儿子要珍惜光阴。从反面告诫儿子要珍惜光阴。小结第一层提出观点第二层论证静与才、学、志的关系第三层告诫儿子要珍惜时光，有所作为。静，指的是一种摒除杂念和干扰而安宁专一的精神状态。这样就不会为贪图物质或外物的纷扰而分神，就能心无旁骛地学习。要做到“静”就要摒除名利的干扰，才能坚定志向，并最终实现远大的目标。成才的条件：立志。学习。惜时。三者的关系是以俭养德，以静求学，以学广才。三者缺一不可。志是成才的前提。（一）（一）古今异义古今异义 1. 1. 险险躁则不能治性躁则不能治性 2. 2. 非非宁静宁静无以致远无以致
7、远 .3 .3 淫淫慢慢则不能励精，则不能励精， 古义：古义：古义：古义： 今义：今义： 古义：古义： 今义：今义：今义：今义：环境安静环境安静轻薄无常；轻薄无常；屏除杂念和干扰，宁静专一；屏除杂念和干扰，宁静专一；懈怠；懈怠；形容速度不快。形容速度不快。危险。危险。（二二）词词类类活活用用（1)非非学学无无以以广广才才 （2）非非宁宁静静无无以以致致远远增长，形作动增长，形作动远大的目标，形作名远大的目标，形作名之日夫君子夫君子之之行行 助词，的助词，的下车引下车引之之代词，代那个人代词，代那个人意与意与日日去去时光时光吾吾日日三省吾身三省吾身每天每天（三）一词多义（三）一词多义以静静以以修
8、身修身介词，来介词，来俭以养德俭以养德介词，来介词，来非淡泊无非淡泊无以以明志明志 用来用来可可以以为师矣为师矣凭借凭借（四）看句子猜成语（四）看句子猜成语 淡泊明志：淡泊明志： 指不追求名利才能使志趣高洁。指不追求名利才能使志趣高洁。 俭以养德：俭以养德： 节俭有助于养成质朴勤劳的德操。节俭有助于养成质朴勤劳的德操。 宁静致远：宁静致远： 只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。有个班级需要写誓词，你觉得哪有个班级需要写誓词，你觉得哪句合适？句合适？这封家书诸葛亮也是自己学习修养的这封家书诸葛亮也是自己学习修养的总结，如果要你送一两句给在座的同总结，如果要你送一两句给在座的同学，你会选哪句？学，你会选哪句？你会选哪句送给自己，为什么？你会选哪句送给自己，为什么？1 1、诸葛亮写这封信的本来用意是什么？、诸葛亮写这封信的本来用意是什么？诸葛亮写这封信的用意是告诫儿子要修身养性，诸葛亮写这封信的用意是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。光阴，勉励他刻苦学习。 合作探究合作探究 对社会有贡献明确志向
