《教科版三年级下册第四单元第6课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版三年级下册第四单元第6课（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版三年级下册第四单元第6课Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望 你知道我国古代的四大发明吗？你知道我国古代的四大发明吗？ 造纸术、印刷术、指南针和火药造纸术、印刷术、指南针和火药 指南针指南针：利用：利用磁铁指示方向磁铁指示方向的仪器的仪器 关于指南针，你有什么问题吗？关于指南针，你有什么问题吗？ 指南针的历史指南针的历史磁石，俗称吸铁石，能吸磁石，俗称吸铁石，能吸引铁、镍引铁、镍ni 、钴、钴g等金等金属物质。属物质。光滑铜盘，磁石做勺光滑铜盘，磁石做勺勺柄指南，叫
2、勺柄指南，叫司南司南指南鱼用薄钢片做指南鱼用薄钢片做成，形状像鱼，可成，形状像鱼，可以浮在水面上。钢以浮在水面上。钢片采用人工传磁法，片采用人工传磁法，使它具有磁性。使它具有磁性。磁石磁石司南司南指南鱼指南鱼 指南针的历史指南针的历史指南鱼更灵巧指南鱼更灵巧 指南针的历史指南针的历史磁石磁石司南司南指南鱼指南鱼 水浮式指南针水浮式指南针磁针磁针灯草灯草 指南针的历史指南针的历史磁石磁石司南司南指南鱼指南鱼 水浮式指南针水浮式指南针罗盘罗盘罗盘是由磁针和方位盘罗盘是由磁针和方位盘组合而成，主要用于航组合而成，主要用于航海时指示方向。海时指示方向。 指南针的历史指南针的历史磁石磁石司南司南指南鱼指
3、南鱼 水浮式指南针水浮式指南针罗盘罗盘指南针指南针 观察指南针的组成观察指南针的组成磁针磁针方位盘方位盘外壳外壳支架支架磁针：确定北极（磁针：确定北极（N）和南极（）和南极（S）方位盘：指引确定其他具体方向方位盘：指引确定其他具体方向支架：支持磁针，让它保持水平支架：支持磁针，让它保持水平 指南针的使用方法指南针的使用方法1.放平指南针盒，让磁针放平指南针盒，让磁针自由转动。自由转动。2.磁针停止摆动，转动指磁针停止摆动，转动指南针盒，让方位盘的南北南针盒，让方位盘的南北极和磁针南北极方向一致。极和磁针南北极方向一致。3.对照方位确定各个方向。对照方位确定各个方向。 用指南针定方向用指南针定方
4、向科学教室的门朝（科学教室的门朝（ ）方向开。）方向开。我们学校的大门朝（我们学校的大门朝（ ）方开。）方开。国旗在科学教室的（国旗在科学教室的（ ）方向。）方向。你还想测什么方向？你还想测什么方向？指南针的其他用途指南针的其他用途1.指南针是利用（指南针是利用（ ）指示方向的）指示方向的仪器，一般的指南针都由（仪器，一般的指南针都由（ ）和）和方位盘等组成。方位盘等组成。磁铁磁铁磁针磁针2.用指南针确定方向的方法：把指南用指南针确定方向的方法：把指南针盒放平，让小磁针自由转动。待小针盒放平，让小磁针自由转动。待小磁针停止转动后，转动（磁针停止转动后，转动（ ），），使小磁针的南、北极与盒底标
5、明的（使小磁针的南、北极与盒底标明的（ ）、（）、（ ）相一致。这时，指南）相一致。这时，指南针盒底标明的方向便是实际方向。针盒底标明的方向便是实际方向。南极南极 方位盘方位盘 北极北极 1.使用指南针观察方向的时候，我们要使用指南针观察方向的时候，我们要注意避免（注意避免（ ）对指南针的影响。）对指南针的影响。A大风大风 B太阳太阳 C铁器铁器2.指南针是根据磁铁（指南针是根据磁铁（ ）的性质制）的性质制成的。成的。A能吸引铁一类物质能吸引铁一类物质 B能指示南北方向能指示南北方向 C同极相斥同极相斥CB3. 2000多年前，我国古代劳动人民用多年前，我国古代劳动人民用具有磁性的石头做成了一
6、种仪器，叫（具有磁性的石头做成了一种仪器，叫（ ）A指南鱼指南鱼 B指南车指南车 C司南司南C简答题：简答题：给你一块没标明南、北极的条形磁铁和一个给你一块没标明南、北极的条形磁铁和一个指南针，你怎么快速判断条形磁铁的南、北指南针，你怎么快速判断条形磁铁的南、北极？极？方法一：方法一：用磁铁和指南针吸，吸住指南针北用磁铁和指南针吸，吸住指南针北极的那端是磁铁南极，吸住指南针南极的就极的那端是磁铁南极，吸住指南针南极的就是磁铁北极。是磁铁北极。方法二：方法二：悬挂法，离磁铁较远处先用指南针悬挂法，离磁铁较远处先用指南针判断方位，然后将磁铁悬挂，等待静止后观判断方位，然后将磁铁悬挂，等待静止后观察磁铁的朝向。察磁铁的朝向。
