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1、模仿镁的性质探究实验，找一段铝片研究铝有哪些性质模仿镁的性质探究实验，找一段铝片研究铝有哪些性质猜想：猜想：（1 1）铝条是一种银白色的固体，硬度不大；）铝条是一种银白色的固体，硬度不大；（2 2）铝条能与空气中成分（氧气）发生作用；）铝条能与空气中成分（氧气）发生作用；（3 3）铝条能与酸发生反应；）铝条能与酸发生反应；（4 4）铝条能够导电）铝条能够导电实验设计：实验设计：（1 1）取一段铝条观察外观，看看是否容易扭曲；）取一段铝条观察外观，看看是否容易扭曲；（2 2）经过砂纸表面的打磨后，用酒精灯加热，观察是否能够）经过砂纸表面的打磨后，用酒精灯加热，观察是否能够燃烧；燃烧；（3 3）经
2、过砂纸表面打磨后，投入到食醋中，观察现象；）经过砂纸表面打磨后，投入到食醋中，观察现象；（4 4）用铝条连接电珠和电池，观察电珠变化情况；）用铝条连接电珠和电池，观察电珠变化情况；进行实验：进行实验：记录现象：记录现象：（1 1）铝条是银白色的固体，容易扭曲；）铝条是银白色的固体，容易扭曲；（2 2）放在火焰上方，铝条并没有燃烧起来，但在）放在火焰上方，铝条并没有燃烧起来，但在表面出现白色物质；表面出现白色物质；（3 3）在酸液中，铝条表面出现了气泡；）在酸液中，铝条表面出现了气泡；（4 4）电珠发亮）电珠发亮结论：结论：（1 1）铝是一种银白色的有金属光泽的固体，硬度）铝是一种银白色的有金属
3、光泽的固体，硬度小；小；（2 2）铝在空气中加热能与氧气发生反应生成白色）铝在空气中加热能与氧气发生反应生成白色的氧化铝；的氧化铝；（3 3）铝能与酸发生反应生成氢气）铝能与酸发生反应生成氢气（4 4）铝能够导电）铝能够导电 阅读下列一段文字，回答有关问题。阅读下列一段文字，回答有关问题。 煤气中的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它煤气中的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味是一种没有颜色、没有气味 的气体。为了防止煤气中的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气中加一些有强烈刺激性气味的气体毒，常在煤气中加一些有强烈刺激性气味的气体- -硫硫醚。当有煤气泄漏时，人们可以从硫醚的
4、气味觉察到醚。当有煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了，以便采取措施。一氧化碳的密度比空气煤气泄漏了，以便采取措施。一氧化碳的密度比空气略小。一氧化碳燃烧产生二氧化碳。略小。一氧化碳燃烧产生二氧化碳。（1 1）一氧化碳的物理性质有）一氧化碳的物理性质有1 1 2 2 3 3 4 4 （2 2）一氧化碳的化学性质有）一氧化碳的化学性质有1 1 2 2 没有颜色没有颜色没有气味没有气味常温下是气体常温下是气体密度比空气略小密度比空气略小有毒有毒能燃烧生成二氧化碳能燃烧生成二氧化碳 氧气是空气的主要成分之一氧气是空气的主要成分之一,地球上的动植物都离地球上的动植物都离不开氧气不开氧气,人
5、类的生产活动也需要氧气人类的生产活动也需要氧气.在通常情况下在通常情况下,空气中不会缺少氧气空气中不会缺少氧气,这是因为绿色植物的光合作用这是因为绿色植物的光合作用所放出的氧气所放出的氧气,弥补了自然界中氧气的消耗弥补了自然界中氧气的消耗,使空气中使空气中氧气的含量几乎保持恒定氧气的含量几乎保持恒定1、你已经知道氧气有那些重要、你已经知道氧气有那些重要的性质？举例说明的性质？举例说明2、有什么事实能证明自然界的、有什么事实能证明自然界的水中溶有氧气？水中溶有氧气？1 1、氧气的物理性质、氧气的物理性质 【观察探究观察探究】观察集气瓶中的氧气，观察集气瓶中的氧气，探究氧气有那些物理性质探究氧气有
6、那些物理性质【探究提纲探究提纲】 1 1说出氧气的颜色、状态说出氧气的颜色、状态2 2氧气有气味吗？（注意闻气味的方法）氧气有气味吗？（注意闻气味的方法）3 3已知氧气的密度是已知氧气的密度是1.4291.429克克/ /升，空气的密度是升，空气的密度是1.2931.293克克/ /升，你从中得到什么结论？升，你从中得到什么结论？4 4在在1 1升水中仅能溶解升水中仅能溶解3030毫升的氧气，怎样表示氧毫升的氧气，怎样表示氧气的溶解性呢？（易溶？难溶？不易溶？）气的溶解性呢？（易溶？难溶？不易溶？）5 5、如果改变条件，氧气的状态会不会改变呢、如果改变条件，氧气的状态会不会改变呢? ?1 1、
7、充满氧气的集气瓶为什么应瓶口向上、充满氧气的集气瓶为什么应瓶口向上放在桌面上？放在桌面上？2 2、水中鱼儿能生存，说明氧气在水中的、水中鱼儿能生存，说明氧气在水中的溶解性是不溶还是不易溶？溶解性是不溶还是不易溶？归纳氧气的物理性质：归纳氧气的物理性质： 在通常情况下氧气是一种无色、无味的气体、密度在通常情况下氧气是一种无色、无味的气体、密度稍大于空气。不易溶于水。氧气液态的时候是淡蓝色的；稍大于空气。不易溶于水。氧气液态的时候是淡蓝色的；固态是淡蓝色的雪花状固态是淡蓝色的雪花状水中溶有水生生物生存所必需的氧气水中溶有水生生物生存所必需的氧气吸入生物体内的氧气能和许多物质发生复杂的化学反应释放吸
8、入生物体内的氧气能和许多物质发生复杂的化学反应释放出能量保证生命活动的需要。只要我们注意观察和思考就可以出能量保证生命活动的需要。只要我们注意观察和思考就可以发现，空气中的氧气可以和许多物质发生化学变化。发现，空气中的氧气可以和许多物质发生化学变化。现在我们探究演示实验：现在我们探究演示实验： 演示实验演示实验 ： 木炭、石蜡、硫粉、铁丝在氧气中燃烧的实验木炭、石蜡、硫粉、铁丝在氧气中燃烧的实验归纳实验的现象和文字表达式。记录实验现象填写归纳实验的现象和文字表达式。记录实验现象填写在教材在教材P32P32。木木炭炭在在氧氧气气中中燃燃烧烧铁铁丝丝在在氧氧气气中中燃燃烧烧硫硫在在氧氧气气中中燃燃
9、烧烧反应物反应物反应反应条件条件反应现象反应现象生成物生成物木炭木炭硫磺硫磺石蜡石蜡铁丝铁丝点燃点燃 发出白光发出白光 放出热量生成一种使澄放出热量生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体清石灰水变浑浊的无色气体 二氧二氧化碳化碳 点燃点燃 发出白光；放出大量的热；瓶壁上发出白光；放出大量的热；瓶壁上有水珠；生成的气体可以使澄清的有水珠；生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊石灰水变浑浊二氧二氧化硫化硫 点燃点燃 点燃点燃 发出耀眼的白光发出耀眼的白光 放出热量生成大放出热量生成大量白烟白烟易溶于水量白烟白烟易溶于水 五氧五氧化二磷化二磷 剧烈燃烧，火星四射，放出热量生剧烈燃烧，火星四射，放出热量生成
10、一种黑色固体成一种黑色固体四氧四氧化三铁化三铁 表表2-3 2-3 不同物质在氧气中燃烧的实验记录不同物质在氧气中燃烧的实验记录是污染空气的有害气是污染空气的有害气体之一体之一为了防止生成的灼热为了防止生成的灼热的熔融物溅落把瓶底的熔融物溅落把瓶底炸裂炸裂1 1、硫与氧气反应生、硫与氧气反应生成的气体对空气有成的气体对空气有污染吗？污染吗？2 2、做铁丝与氧气反、做铁丝与氧气反应的实验时为什么应的实验时为什么集气瓶底部要加少集气瓶底部要加少量的水（或细沙）量的水（或细沙）？为什么将铁丝绕？为什么将铁丝绕成螺旋状？成螺旋状？通过上面的实验可以发现，可燃物在氧气中燃烧通过上面的实验可以发现，可燃物
11、在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈，某些在空气中不易燃烧的物通常比在空气中剧烈，某些在空气中不易燃烧的物质，在氧气中却可以燃烧质，在氧气中却可以燃烧可见可见氧气的化学性质比较活泼氧气的化学性质比较活泼（1 1）有助燃性，（支持燃烧）有助燃性，（支持燃烧）可以跟金属和非金属发生可以跟金属和非金属发生氧化反应氧化反应（2 2）供给呼吸）供给呼吸（吸进生物体内的氧气和许多物质发生复杂的化学（吸进生物体内的氧气和许多物质发生复杂的化学反应，释放出能量保证生命活动的需要）反应，释放出能量保证生命活动的需要）（学生阅读课本（学生阅读课本P34P34）燃烧、动植物的呼吸作用、食物腐烂、钢铁生锈。燃烧、动植物的呼
12、吸作用、食物腐烂、钢铁生锈。这些反应全部是氧化反应这些反应全部是氧化反应什么是氧化反应呢？你有什么收获？什么是氧化反应呢？你有什么收获？许多物质会与氧气发生氧化反应。在某些条件下，许多物质会与氧气发生氧化反应。在某些条件下，物质与氧气的反应物质与氧气的反应比较剧烈比较剧烈；而在另一些条件下，物质与氧气只发生而在另一些条件下，物质与氧气只发生缓慢缓慢的氧的氧化反应。化反应。根据氧气的性质，推想氧气根据氧气的性质，推想氧气的用途，举例说明氧气对人们日的用途，举例说明氧气对人们日常生活的影响（课本常生活的影响（课本P36的图）的图）过去，人们曾把氧气叫做过去，人们曾把氧气叫做“养气养气”、这充分说、
13、这充分说明了氧气的重要性。在通常情况下，人明了氧气的重要性。在通常情况下，人呼吸呼吸，吸，吸入空气就可以了，但如潜水、医疗急救等时，则入空气就可以了，但如潜水、医疗急救等时，则需要用纯氧（或富氧空气）；燃料需要用纯氧（或富氧空气）；燃料燃烧燃烧离不开氧离不开氧气，气，炼钢炼钢、气焊气焊以及以及化工生产化工生产和和宇宙航行宇宙航行等都要等都要用到氧气。用到氧气。氧气用于动植物呼吸氧气用于动植物呼吸金属切割等金属切割等医疗急救医疗急救如何证明如何证明一瓶气体一瓶气体是氧气是氧气课后练习课后练习1 1、在通常状况下，氧气是一种、在通常状况下，氧气是一种 色，色， 味的气体，味的气体， 溶于水，密度比
14、空气溶于水，密度比空气 。2 2、氧气也有三态变化，在压强为、氧气也有三态变化，在压强为1.01*105Pa1.01*105Pa，- -183183时，氧气转化为时，氧气转化为 的液体，在的液体，在-218.4-218.4时时转化为转化为 状的固体。状的固体。3 3、关于氧气化学性质描述错误的是、关于氧气化学性质描述错误的是A.A.具有可燃性具有可燃性B.B.化学性质比较活泼化学性质比较活泼C.C.具有氧化性具有氧化性 D.D.具有助燃性，可以支持燃烧具有助燃性，可以支持燃烧4 4、铁、碳、石蜡在氧气中燃烧，产生的共同现象是、铁、碳、石蜡在氧气中燃烧，产生的共同现象是A.A.都有气体产生都有气
15、体产生 B.B.都有淡蓝色火焰都有淡蓝色火焰C.C.都能发光放热都能发光放热 D.D.都有水珠生成都有水珠生成A.具有可燃性具有可燃性C.C.都能发光放热都能发光放热无无无无不易不易大大淡蓝色淡蓝色淡蓝色雪花淡蓝色雪花5 5、下列各项应用和氧气的用途直接有关的是、下列各项应用和氧气的用途直接有关的是气焊气焊 医疗医疗 炼钢炼钢 除锈除锈 潜水潜水A. B. C. D.A. B. C. D.6 6、下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时要、下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时要预先在瓶里装少量水或铺一层细纱的是预先在瓶里装少量水或铺一层细纱的是A.A.铁丝铁丝 B.B.石蜡石蜡 C.C.磷磷 D.D.木炭木炭7 7、田径比赛的发令枪打响时，产生的白烟主、田径比赛的发令枪打响时，产生的白烟主要是要是A.A.二氧化硫二氧化硫 B.B.五氧化二磷五氧化二磷 C.C.水水 D.D.四氧化三铁四氧化三铁B.A.A.铁丝铁丝B.B.五氧化二磷五氧化二磷 课本课本P38第第1、2、3、4题题鱼池缺氧现象与增氧方法
