高中语文 第二单元 5 奇妙的超低温世界课件 粤教版必修3

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1、5奇妙的超低温世界奇妙的超低温世界第二单元科学小品第二单元科学小品世界上最低温度的地方世界上最低温度的地方“寒极寒极”1838年年,俄国商人尼曼,俄国商人尼曼诺诺夫路夫路经经西伯利西伯利亚亚的的亚亚尔尔库库次克,次克,无意中无意中测测得了一次零下得了一次零下60的最低温度的最低温度,在当在当时时引起了一引起了一场场轰动轰动。但是。但是谁谁也不太相信也不太相信这这位商人位商人测测得的得的记录记录是正确的。是正确的。47年以后年以后,就是就是1885年年2月月,在位于北在位于北纬纬64的奥依米康的奥依米康,人人们测们测得了零下得了零下67.8的最低温度的最低温度,这这一次真正有了世界寒极一次真正有

2、了世界寒极的称号。的称号。2013年年1月月22日日,俄俄罗罗斯小村庄奥伊米斯小村庄奥伊米亚亚康的康的绝对绝对最低气温达到最低气温达到71.2。最低温在北极又有新突破。最低温在北极又有新突破。第二单元科学小品第二单元科学小品1957年年5月月,位于南极位于南极“极点极点”的美国安莫森斯考托的美国安莫森斯考托观测观测站站传传出了一个惊人的消息出了一个惊人的消息,那里的最低气温降到零下那里的最低气温降到零下73.6因而世界寒极由北极迁到南极去了。同年因而世界寒极由北极迁到南极去了。同年9月月,这这个个观测观测站站又又记录记录到了一个更冷的零下到了一个更冷的零下74.5的温度。的温度。第二单元科学小

3、品第二单元科学小品 作者卡片作者卡片 姓名姓名 叶永烈叶永烈出生出生年月年月1940籍贯籍贯 浙江温州浙江温州相关相关资料资料当代著名作家。当代著名作家。十万个为什么十万个为什么的主要编者。的主要编者。1979年年3月,被文化部和中国科协授予月,被文化部和中国科协授予“全国先进科普工作全国先进科普工作者者”称号。称号。1998年获香港年获香港“中华文学艺术家金龙奖中华文学艺术家金龙奖”。主要作品有儿童文学文艺作品。主要作品有儿童文学文艺作品小灵通漫游未来小灵通漫游未来借尾巴借尾巴哭鼻子大王哭鼻子大王,纪实文学作品有,纪实文学作品有毛泽东毛泽东的秘书们的秘书们陈云全传陈云全传星条旗下的中国人星条

4、旗下的中国人一九一九九七逼近香港九七逼近香港商品房大战商品房大战等等 背景呈背景呈现现 本文作于上个世本文作于上个世纪纪末,当末,当时时正是超正是超导导研究研究获获得重大突破的得重大突破的时时候。超低温是一个普通人无法接触到的世界,其中存在着候。超低温是一个普通人无法接触到的世界,其中存在着许许多超出人多超出人们们常常识识的奇妙的奇妙现现象。本文作者抓住了象。本文作者抓住了这这点来做文章,点来做文章,善于从普通人的常善于从普通人的常识识出出发发来引出超乎人来引出超乎人们们常常识识的奇特的奇特现现象,象,从而牢牢地抓住了从而牢牢地抓住了读读者的好奇心和求知欲,使文章趣味横生,者的好奇心和求知欲,

5、使文章趣味横生,把抽象的事理把抽象的事理说说明得生明得生动动可感。可感。 知知识链识链接接 (1)什么叫什么叫cryogenics?希腊文所希腊文所谓谓KRYO即是即是“冰冷冰冷”的意思,而的意思,而cryogenics就是指制造冰冷温就是指制造冰冷温度其度其实现实现代所通用的代所通用的cryogenics temperature要比冰冷温度更低。所以要比冰冷温度更低。所以cryogenics可以可以说说是是“超低温超低温”的同的同义词义词。(2)超低温工程超低温工程“超低温工程超低温工程”是一是一门门研究研究发发展低温工程技展低温工程技术术、低温制造程序、低温材料及、低温制造程序、低温材料及

6、低温装置的工程学。一个物理或化学新低温装置的工程学。一个物理或化学新现现象的象的发现发现到其工到其工业业上的上的实际应实际应用,用,其其间间往往要往往要经过经过一段很一段很长长的的时间时间。超低温工程和所。超低温工程和所谓谓的低温物理的低温物理(Low temperature physics)在研究在研究态态度上有一些差度上有一些差别别,即前者注重已被,即前者注重已被发现发现自自然然现现象的象的应应用及其工用及其工业业化,而后者化,而后者则则注意自然注意自然现现象的新象的新发现发现及在理及在理论论上的上的探探讨讨(2)多音字多音字划划铛铛弹弹闷闷huhudangchntndnmnmn3词语词语

7、辨析辨析(1)关注关注关心关心关注:有关注:有对对某件事、某群人某件事、某群人牵牵挂、关心、注意的含挂、关心、注意的含义义,一般,一般作作书书面用面用语语。关心:有关心:有对对某个人、某件事某个人、某件事牵牵挂、注意、挂、注意、爱护爱护(对对人人)的含的含义义可可作作书书面用面用语语,也可作口,也可作口头头用用语语。例:例:前段前段时间时间,黄浦江漂浮的死猪事件引起了人黄浦江漂浮的死猪事件引起了人们们的广泛的广泛_;近日;近日,上海市上海市发现发现的的H7N9确确诊诊病例又病例又让让人人们们将此事和黄浦江死猪事件将此事和黄浦江死猪事件联联系在了一起。因此系在了一起。因此,老百姓老百姓普遍普遍_

8、黄浦江上游漂浮死猪是否携黄浦江上游漂浮死猪是否携带带禽流感病禽流感病毒。毒。关注关注关心关心(2)考察考察考考查查考察:考察:侧侧重于重于专门专门性的就某一方面的或社会的性的就某一方面的或社会的问题进问题进行的行的实实地地调查调查研究,以引出研究,以引出规规律性的律性的结论结论。一般多指事,也指人。一般多指事,也指人。考考查查:侧侧重于一般性的日常工作或学重于一般性的日常工作或学习习等考核等考核检查检查,一般多,一般多指人或事,运用指人或事,运用较较广。广。考察考察考查考查例:例:2013年年4月初,党中央、国务院连续月初,党中央、国务院连续3次发文,严禁次发文,严禁借借_、培训、招商引资等名

9、义公款出国、培训、招商引资等名义公款出国(境境)旅游。如工作需要,确需外出的,需逐级上报主管部门旅游。如工作需要,确需外出的,需逐级上报主管部门审批并备案,以备日后各级组织审批并备案,以备日后各级组织_。4词义词义辨辨误误(1)如果疲如果疲劳劳到了一定程度,可能就需要到了一定程度,可能就需要补补充一些具有良好滋充一些具有良好滋补补作用的作用的营营养品如人参、养品如人参、银银耳等,以达到耳等,以达到补补气活血、改善神气活血、改善神经经系系统统、_ (?)疲疲劳劳的功效。的功效。(2)售后服售后服务务“双重双重标标准准”、“整机交整机交换换”维维修方式修方式_ (?)、更、更换维换维修修产产品后保

10、修期不品后保修期不顺顺延延中国消中国消费费者者协协会和中央会和中央电视电视台台“315”晚会晚会对对苹果售后苹果售后问问题进题进行的曝光,一行的曝光,一项项项项确确凿凿的事的事实实直指苹果的直指苹果的“缺口缺口”。减弱减弱名副其实名副其实(3)古古时时候,人候,人们们食用的主食大多是粗粮。伴随着食品加工工食用的主食大多是粗粮。伴随着食品加工工业业的的发发达,原始的谷达,原始的谷类类已已经经_ (?)。大都被大都被“抽筋扒皮抽筋扒皮”加工成精制面粉,用来制作更易入口的加工成精制面粉,用来制作更易入口的馒头馒头、面包、蛋糕。、面包、蛋糕。(4)交通交通环环境的改善,关境的改善,关键还键还要靠市民自

11、要靠市民自觉觉遵守交遵守交规规。只有。只有让让“中国式中国式过马过马路路”成成为过为过去式,我去式,我们们才能才能_ (?)地行走在地行走在宽阔宽阔的的马马路上。路上。“面目全非面目全非”悠然自得悠然自得参考答案:参考答案:(1)减弱:指气减弱:指气势势、力量等、力量等变变弱。此弱。此处处是疲是疲劳劳程度程度减少,减少,应该应该用用“减减轻轻”。(2)名副其名副其实实:名声或名:名声或名义义和和实际实际相相符。此符。此处处使用使用错误错误,应该应该用用“名不副名不副实实”。(3)面目全非:形面目全非:形容相貌改容相貌改变变得很得很厉厉害,完全不是原来的害,完全不是原来的样样子。此子。此处处使用

12、正确。使用正确。(4)悠然自得:生活悠然自得:生活闲闲散舒散舒畅畅,自,自觉觉得意。此得意。此处处使用正确。使用正确。1.超低温超低温现现象象“超超”体体现现在哪里?有什么奇妙之在哪里?有什么奇妙之处处?名名师师指津指津答答题题区区间间分分别为别为第一部分和第二三部分第一部分和第二三部分,结结合文合文中列中列举举的示例的示例,概括概括说说明其特点即可。明其特点即可。我的理解:我的理解:(1)超低温超低温现现象象“超超”体体现现在在“冰雪不足以言冷冰雪不足以言冷”北极和南极不算最冷北极和南极不算最冷,海王星也不算最冷海王星也不算最冷,绝对绝对零度是冷的零度是冷的极限极限273.16。零下一二百。

13、零下一二百摄摄氏度氏度,就叫超低温。,就叫超低温。(2)“超低温超低温现现象象”的奇妙之的奇妙之处处主要体主要体现为许现为许多物多物质质在零下一二在零下一二百百摄摄氏度的氏度的“超低温超低温”状状态态下会出下会出现现与它在常温下完全不同与它在常温下完全不同的性的性质质。如:空气。如:空气液液态态,浅浅蓝蓝色;色;鲜鲜花花如玻璃脆如玻璃脆鸡鸡蛋、石蜡蛋、石蜡射出射出荧荧光;金属光;金属面目全非面目全非,超超导现导现象;惰象;惰性气体性气体超流超流现现象。象。2.请结请结合合“奇妙的奇妙的现现象象”这这一部分的内容,分析一部分的内容,分析这这部分运用部分运用了哪些了哪些说说明方法?好明方法?好处处

14、是什么?是什么?名名师师指津指津列列举举例子分析常例子分析常见说见说明方法明方法(举举例子、打比方、作例子、打比方、作诠释诠释、作比、作比较较、下定、下定义义、列数字、分、列数字、分类别类别等等),围绕围绕通俗性解通俗性解答运用的好答运用的好处处。我的理解:我的理解:说明方法说明方法 举例举例举例子举例子“其妙的现象其妙的现象”:列举水银、铅、锡、铜等各种金:列举水银、铅、锡、铜等各种金属在超低温世界的奇妙现象属在超低温世界的奇妙现象打比方打比方说明鲜花在超低温世界的现象说明鲜花在超低温世界的现象,“像玻璃一样脆像玻璃一样脆”作诠释作诠释对于对于“超低温超低温”“”“超流现象超流现象”等的诠释

15、等的诠释作比较作比较对铅的说明对铅的说明,将常温和超低温状态下的两种现象作将常温和超低温状态下的两种现象作比较比较下定义下定义在零下在零下190多摄氏度多摄氏度,空气竟变成了浅蓝色的液体空气竟变成了浅蓝色的液体,叫做叫做“液态空气液态空气”超低温超低温现现象及其象及其应应用用对对于一般人来于一般人来说说,是比是比较较陌生的科学陌生的科学问问题题,作者运用多种作者运用多种说说明方法明方法,把抽象深奥的科学道理通俗易把抽象深奥的科学道理通俗易懂地表述出来懂地表述出来,易于易于读读者理解和接受。者理解和接受。说明方法说明方法 举例举例列数字列数字当温度降低到当温度降低到270.96以下时以下时,小杯

16、里的液态氦会小杯里的液态氦会自动沿着杯壁自动沿着杯壁“爬爬”出去出去,流到大杯中流到大杯中,直到大、直到大、小杯里的液面相平为止小杯里的液面相平为止分类别分类别随着温度的不断降低随着温度的不断降低,出现了许多奇妙现象:从空出现了许多奇妙现象:从空气、鲜花、鸡蛋、石蜡等几个方面来说气、鲜花、鸡蛋、石蜡等几个方面来说3.“没有没有电电阻的阻的导线导线”一部分的中心一部分的中心问题问题是什么?其是什么?其说说明明顺顺序序是什么?是什么?名名师师指津指津围绕围绕“低温低温”“”“超超导导”概括概括现现象象,依据依据“1911年年”“”“不久不久”“”“现现在在”“”“如今如今”等等词词判断并判断并简简

17、要要阐释说阐释说明的明的顺顺序。序。我的理解:我的理解:这这一部分的中心一部分的中心问题问题是介是介绍绍超低温世界中的超超低温世界中的超导导现现象。作者是按照象。作者是按照时间顺时间顺序序进进行行说说明的。由科学家最初从水明的。由科学家最初从水银发现银发现“超超导现导现象象”谈谈起起,谈谈到用到用铅铅做超做超导实验导实验,谈谈到人到人们们发现发现更多具有超更多具有超导现导现象的金属与合金象的金属与合金,还谈还谈到超到超导现导现象在当象在当代的一些代的一些应应用。用。4.文章的第二部分介文章的第二部分介绍绍了超低温世界里的奇妙了超低温世界里的奇妙现现象,文章的象,文章的第三部分第三部分“没有没有

18、电电阻的阻的导线导线”也属于超低温世界里的奇妙也属于超低温世界里的奇妙现现象,象,这样这样安排是否重复?安排是否重复?名名师师指津指津第二部分第二部分简单简单介介绍绍“现现象象”,第三部分第三部分详细详细介介绍绍“现现象象”及其及其“应应用用”。说说明明这样处这样处理理对对介介绍绍“超超导导”起到的起到的作用即可。作用即可。我的理解:我的理解:不重复。在第二部分中不重复。在第二部分中,作者只是作者只是对对超低温世界超低温世界里的奇妙里的奇妙现现象象进进行了行了简单简单的介的介绍绍,而在第三部分中而在第三部分中,作者作者详详细细介介绍绍了了“超超导现导现象象”及具有及具有“超超导现导现象象”的多

19、种金属的多种金属,介,介绍绍“超超导现导现象象”的的发现发现也会引起也会引起电电力工力工业业上的革命,并介上的革命,并介绍绍了了“超超导导现现象象”在在实际实际中的中的应应用。用。这样这样写,点面写,点面结结合,使合,使读读者者对对超低温超低温世界的奇妙世界的奇妙现现象及其具体象及其具体应应用有了更全面、更用有了更全面、更详细详细的的了解。了解。这样这样的安排的安排,让让人人们们的的认识认识更加全面深入。更加全面深入。5.从从“广泛的广泛的应应用用”一一节节中,你看到超中,你看到超导导已已经经在哪些方面在哪些方面显显示了大有作示了大有作为为?名名师师指津指津分分别别概括其在工概括其在工业业、农

20、业农业、医学、航天等、医学、航天等领领域的域的应应用即可。用即可。我的理解:我的理解:在在钢铁钢铁工工业业上用超低温上用超低温处处理理钢铁钢铁制品制品,在在农业农业上上用超低温来用超低温来锻炼锻炼种子种子,在液在液态态空气工空气工业业上把空气中不同气体上把空气中不同气体分开分开,在医学上用超低温技在医学上用超低温技术术保存保存药药品和制成品和制成“冷刀冷刀”,在在宇宙航行中用超低温技宇宙航行中用超低温技术检验设备术检验设备,在科学研究中在科学研究中为为人人们们提提供帮助等等。供帮助等等。6.文章以小文章以小标题标题的形式来的形式来组织组织全文,全文,试试概括各部分概括各部分说说明的主明的主要内

21、容,并要内容,并简简要分析要分析这样这样写的好写的好处处。名名师师指津指津第一第一问问:分:分别围绕别围绕“绝对绝对”“”“奇特奇特”“”“超超导导”“”“应应用用”“”“设设想想”概括。概括。第二第二问问:总结总结整体思路并指明其整体思路并指明其对读对读者者认识认识“超低温超低温”起到的起到的作用即可。作用即可。我的理解:我的理解:全文以小全文以小标题标题分分节节,清晰地清晰地标标出了作者的写作思出了作者的写作思路:路:(1)“冰雪不足以言冷冰雪不足以言冷”:引出:引出话题话题,提出提出“绝对绝对零度零度”。(2)“奇妙的奇妙的现现象象”:介:介绍绍超低温世界中的奇特超低温世界中的奇特现现象

22、。象。(3)“没有没有电电阻的阻的导线导线”:介:介绍绍超低温中的超超低温中的超导现导现象。象。(4)“广泛的广泛的应应用用”:介:介绍绍超低温技超低温技术术在目前的一些具体在目前的一些具体应应用用.(5)“诱诱人的幻想人的幻想”:提出利用超低温技:提出利用超低温技术术在星在星际际旅行中延旅行中延续续人人的寿命的的寿命的设设想。想。总总之之,作者由一个基本概念入手引入超低温的作者由一个基本概念入手引入超低温的话题话题,然后分,然后分别别介介绍现绍现象及其象及其应应用,用,让读让读者者较较全面地全面地认识认识了超低温研究了超低温研究这这一科学研究一科学研究领领域。域。1写法写法归纳归纳(1)通俗

23、的比通俗的比喻喻。通俗的比通俗的比喻喻,可以使深奥的科学道理,可以使深奥的科学道理变变得浅得浅显显易懂,如易懂,如“奇妙奇妙的的现现象象”部分写道:部分写道:“铅铅平常是平常是软绵绵软绵绵的,要直就直,要弯就的,要直就直,要弯就弯弯,非常非常听听话话,可是在超低温世界里,可是在超低温世界里,铅变铅变得非常得非常倔倔强强,富有富有弹弹性,你一松手它就性,你一松手它就弹弹回去,恢复原状。回去,恢复原状。”一个奇妙的物一个奇妙的物理理现现象用浅象用浅显显的的语语言就交代得非常明白。言就交代得非常明白。(2)清晰的篇章条理。清晰的篇章条理。 这这篇文章条理很清晰,分篇文章条理很清晰,分节节写作,写作,

24、 每小每小节节一个小一个小标题标题,标标示示内容重点,也内容重点,也显显示内容的示内容的递进递进关系。关系。 全文内容安排属全文内容安排属层进层进式,表式,表现为现为:从探究最低温度入手,引:从探究最低温度入手,引出超低温世界的出超低温世界的话题话题;继继而多方面展示超低温世界的奇妙景而多方面展示超低温世界的奇妙景象,象,进进入入话题话题,然后从多角度展,然后从多角度展现现超低温技超低温技术应术应用的情景,用的情景,拓展拓展话题话题。层层递进层层递进,步,步骤骤井然。各章井然。各章节节的内容安排,有的内容安排,有层层进进式,也有并列式。第一部分探究最低温度,用了式,也有并列式。第一部分探究最低

25、温度,用了层进层进式;式;第二部分介第二部分介绍绍超低温世界的种种奇妙超低温世界的种种奇妙现现象,用并列式;第三象,用并列式;第三部分介部分介绍绍超超导现导现象及其象及其应应用,用,则则用用层进层进式;第四部分又用并式;第四部分又用并列式介列式介绍绍超低温技超低温技术术的的应应用;第五部分用;第五部分则则用用层进层进式展示星式展示星际际旅行的旅行的诱诱人前景。各种人前景。各种结结构形式的交构形式的交错错使用,做到了各尽其使用,做到了各尽其妙,而又富于妙,而又富于变变化。化。2技法指技法指导导如何使用打比方的如何使用打比方的说说明方法明方法利用两种不同事物之利用两种不同事物之间间的相似之的相似之

26、处处作比作比较较,以突出事物的形,以突出事物的形状特点状特点,增增强强说说明的形象性和生明的形象性和生动动性的性的说说明方法叫作打比方。明方法叫作打比方。 使用打比方的使用打比方的说说明方法要注意以下几点:明方法要注意以下几点:(1)打比方的关打比方的关键键是要抓住是要抓住问题问题的核心。的核心。换换句句话说话说,原,原问题问题和所打的比方必和所打的比方必须须具有共同的关具有共同的关键问题键问题。很多比方,看似巧妙,很多比方,看似巧妙,实际实际上是上是错误错误的。比如的。比如说说,关于,关于经济经济发发展中的泡沫,曾展中的泡沫,曾经经有非常著名的有非常著名的经济经济学家学家认为认为,它就像喝,

27、它就像喝啤酒啤酒时时的泡沫,有了泡沫喝起来才有味道,的泡沫,有了泡沫喝起来才有味道,这这不是一个好的不是一个好的比方。比方。啤酒有泡沫才好喝,但啤酒有泡沫才好喝,但经济发经济发展有泡沫永展有泡沫永远远都是不好的。再都是不好的。再是同一位是同一位经济经济学家,在学家,在别别人人问问到他到他对经济发对经济发展的看法展的看法时说时说,经济发经济发展就像展就像骑骑自行自行车车,太快了会摔跤,太慢了会倒,所以,太快了会摔跤,太慢了会倒,所以要不快不慢。要不快不慢。这这是个比是个比较较好的比方。因好的比方。因为经济为经济增增长长太慢,社太慢,社会会问题问题就容易累就容易累积积爆爆发发出来。出来。经济经济增

28、增长长太快,就容易太快,就容易产产生投生投资过热资过热和通和通货货膨膨胀胀等等问题问题。所以在打比方。所以在打比方时时要抓住要抓住问题问题的核的核心。心。(2)打比方的作用是化繁打比方的作用是化繁为简为简。打比方的第二个关打比方的第二个关键键是必是必须须用用简单简单的的东东西来比西来比喻喻复复杂杂的的问题问题,而不是用复而不是用复杂杂的的东东西来比西来比喻简单喻简单的的问题问题。(3)打比方是打比方是说说明文的一种明文的一种说说明方法。明方法。打比方是通打比方是通过过比比喻喻的修辞手法来的修辞手法来说说明事物特征的一种方法。明事物特征的一种方法。一般用于文章中和一般用于文章中和语语句中。但是要

29、注意一点,打比方和比句中。但是要注意一点,打比方和比喻喻不同。比不同。比喻喻是把人物或者其他物品比是把人物或者其他物品比喻喻成另一种物品,而打成另一种物品,而打比方是有比方是有举举例子的意思。打比方在例子的意思。打比方在说说明文中是一种可以形象明文中是一种可以形象生生动动地体地体现现出事物某方面的特征的出事物某方面的特征的说说明方法。明方法。总总之,打比方是一种之,打比方是一种说说明方法,适用于明方法,适用于说说明文。它会使文章明文。它会使文章更具体、准确、生更具体、准确、生动动、形象。、形象。3随堂随堂练练笔笔地球是太阳系中唯一一地球是太阳系中唯一一颗颗有生命定居的行星。它的快速自旋有生命定

30、居的行星。它的快速自旋与与炽热炽热的的镍铁镍铁内核内核产产生了足生了足够够的磁的磁场场,与大气配合保与大气配合保护护我我们们, ,抵御来自太阳与其他星球的抵御来自太阳与其他星球的辐辐射。但是近几十年来射。但是近几十年来,人人类为类为了片面追求了片面追求经济经济的的发发展而忽略了展而忽略了对环对环境的保境的保护护。请请以以“地球自述地球自述”为题为题,采用打比方的,采用打比方的说说明方法,写一段明方法,写一段400字左右的字左右的说说明文段。明文段。4他山之石他山之石地球自述地球自述我是浩瀚宇宙中的一个星球我是浩瀚宇宙中的一个星球,我的名字叫地球。我有好多个我的名字叫地球。我有好多个孩子孩子,森

31、林是我的孩子森林是我的孩子,海洋是我的孩子海洋是我的孩子,动动物是我的孩子物是我的孩子人人类类也是我的孩子。广也是我的孩子。广阔阔的海洋的海洋给给我披上我披上蓝蓝色的薄色的薄纱纱;一棵;一棵棵郁郁葱葱的棵郁郁葱葱的树树木木,是我的是我的“衣服衣服”;一条条清澈;一条条清澈见见底的小底的小溪河流溪河流,是我的是我的“血管血管”;一座座巍峨;一座座巍峨险险峻的山峰峻的山峰,是我的是我的“肝肝脏脏”;一;一亩亩亩亩肥沃的土地肥沃的土地,是我的是我的“肌肤肌肤”;在我身体;在我身体上幸福生活的人上幸福生活的人类类,就是我的儿女就是我的儿女们们我我带带着我可着我可爱爱的儿的儿女女们们,在世界上快在世界上

32、快乐乐地生存了地生存了46亿亿年。年。可近几年来可近几年来,我越来越我越来越伤伤心了心了,因因为为我最我最聪聪明最能干的孩子明最能干的孩子人人类类,总总是在做一些是在做一些伤伤害我的事害我的事,他,他们们不断地去不断地去伤伤害自害自己的兄弟姐妹,大片的森林被砍伐,用来做成筷子,而己的兄弟姐妹,大片的森林被砍伐,用来做成筷子,而这这些些筷子筷子仅仅仅仅用了一次之后就被扔掉,光用了一次之后就被扔掉,光这这一一项项每年就有几万每年就有几万亩亩的森林消失;人的森林消失;人类类的工的工业业科技越来越科技越来越发发达了,可他达了,可他们们搞工搞工业业建建设设的同的同时时,却排出了大量有毒的气体,直接排向湛

33、,却排出了大量有毒的气体,直接排向湛蓝蓝的天的天空,使我身上穿空,使我身上穿的一件保的一件保护护衣衣大气大气层层,受到了,受到了严严重的破重的破坏,太阳的紫外坏,太阳的紫外线线直接射到我的身上,使我直接射到我的身上,使我伤伤痕累累;另外痕累累;另外人人类总类总是去是去伤伤害自己的另一位同胞害自己的另一位同胞动动物,在巨大的物,在巨大的经济经济利益利益驱动驱动下,人下,人类类不不择择手段地捕手段地捕杀动杀动物,使得很多物,使得很多动动物每年物每年在大幅度地减少,甚至在大幅度地减少,甚至濒临灭绝濒临灭绝人人类类啊啊,你,你们为们为何如此何如此轻视轻视它它们们的生命?你的生命?你们们可知可知这样这样

34、肆意肆意妄妄为为,你,你们们也将面也将面临临和它和它们们一一样样的命运?地球是大家的,不的命运?地球是大家的,不要要为为一己之利,而去破坏一己之利,而去破坏这这个美个美丽丽的星球,破坏的星球,破坏这这个个让让我我们们生存的家园。生存的家园。本本文文是是一一篇篇优优秀秀的的科科普普散散文文,主主要要向向读读者者介介绍绍超超低低温温下下的的各各种种奇奇妙妙现现象象。作作者者用用通通俗俗易易懂懂的的语语言言,举举例例说说明明的的方方法法,生生动动形形象象地地为为我我们们描描绘绘了了超超低低温温情情况况下下一一些些物物质质所所发发生生的的种种种种奇奇妙妙的的现现象象,接接着着解解释释“超超导导现现象象

35、”,说说明明发发现现超超导导现现象象的的意意义义及及其其应应用用的的可可行行性性,解解释释说说明明超超导导现现象象在在现现实实生生活活中中的的具具体体应应用用,具具体体全全面面地地说说明明了了超超低低温温的的广广泛泛用用途途,并并对对超超低低温温应应用前景用前景进进行了展望。行了展望。“一下子把人或一下子把人或动动物冷物冷冻冻起来,使他起来,使他们们的生命的生命暂时暂时凝固。凝固。过过了了若干年,再升高温度,若干年,再升高温度,让让他他们们复活,于是使他复活,于是使他们们能活更能活更长长的的时间时间。”你看,超低温世界,是一个多么奇妙的世界。人你看,超低温世界,是一个多么奇妙的世界。人们们探索

36、不已,正在不断探探索不已,正在不断探寻寻着超低温世界的奥秘。而支持科学着超低温世界的奥秘。而支持科学家去努力探索科学奥秘的信念是什么呢?是自信,是家去努力探索科学奥秘的信念是什么呢?是自信,是顽顽强强不不屈的精神。屈的精神。适用适用话题话题这则这则材料适用于材料适用于“信念信念”“”“科学的力量科学的力量”“”“生命的生命的长长度与生度与生命的厚度命的厚度”等相关等相关话题话题或材料作文中。或材料作文中。人体冷人体冷冻冻复活不是梦复活不是梦俄俄罗罗斯研究人体冷斯研究人体冷冻冻技技术术的科学家日的科学家日前声称:前声称:让让人体在冷人体在冷冻冻后复活后复活这项这项技技术术,将在将在50年内取得重

37、大突破。年内取得重大突破。这这意味着人的意味着人的不朽之梦有可能真的不朽之梦有可能真的变变成成现实现实。如果将人的体温降低两度如果将人的体温降低两度,那么一个人便可以多活那么一个人便可以多活120年到年到150年。因年。因为热为热量的快速散失阻止了人体的衰老和体重的增加。量的快速散失阻止了人体的衰老和体重的增加。“人体冷人体冷冻冻”是一是一门门新新兴兴的科学的科学,主要研究体温主要研究体温对对寿命的寿命的影响。俄影响。俄罗罗斯科学院生化物理学研究所的科学家柳德米拉斯科学院生化物理学研究所的科学家柳德米拉奥奥布科娃介布科娃介绍绍,俄俄罗罗斯科学家已斯科学家已经经在在这这个个领领域取得了一定的成域

38、取得了一定的成果。她表示:果。她表示:“降低体温的降低体温的实验实验已已经经取得了良好效果。如果取得了良好效果。如果将人的体温降低两度将人的体温降低两度,那么一个人便可以多活那么一个人便可以多活120年到年到150年。年。果真如此果真如此,我我们们就能像就能像圣圣经经里里说说的那的那样样,活到活到700岁岁甚至甚至800岁岁。但是。但是,实验刚刚实验刚刚开始,所以开始,所以现现在向世人宣称我在向世人宣称我们们已征已征服了死亡服了死亡还为时还为时尚早。尚早。”冷冷冻疗冻疗法的概念是在法的概念是在1975年由日本一名科学家首先提出年由日本一名科学家首先提出来的来的,他在他在观观察察风风湿性关湿性关

39、节节炎病人炎病人时时突然突然发现发现了低温了低温对对人体人体的正面影响。不久以后的正面影响。不久以后,医生医生们试们试着用冷着用冷冻疗冻疗法来治法来治疗疗皮肤皮肤病、病、风风寒、哮喘甚至打鼾。冷气桑拿寒、哮喘甚至打鼾。冷气桑拿对对于人体的免疫系于人体的免疫系统统具具有很好的刺激作用有很好的刺激作用,同同时对时对于人于人们们减肥也很有帮助:减肥也很有帮助:热热量的量的快速散失阻止了人体的衰老和体重的增加。快速散失阻止了人体的衰老和体重的增加。将人体冰将人体冰冻冻起来起来,再再让让他在未来某个他在未来某个时时候候苏苏醒。醒。这这种想法种想法有可能有可能变为现实变为现实。奥奥尔尔加加戈里什娜戈里什娜

40、娅娅表示:表示:“冷气桑拿不是冷气克服死亡冷气桑拿不是冷气克服死亡的唯一方法。科学家的唯一方法。科学家们经们经常常谈论谈论人体冷人体冷冻术冻术,设设想将人体冰想将人体冰冻冻起来,再起来,再让让他在未来某个他在未来某个时时候候苏苏醒。醒。这这种想法已种想法已经经广泛被广泛被科幻小科幻小说说采用,但采用,但现现在它有可能在它有可能变为现实变为现实。”人体冷人体冷冻冻可以被可以被视为视为葬礼的一个葬礼的一个变变种。在美国,富人可以种。在美国,富人可以选择选择被埋在地里或被被埋在地里或被冻冻起来直到人起来直到人类发类发明了重生的技明了重生的技术术。但。但在自然死亡前被冰在自然死亡前被冰冻冻起来会怎起来

41、会怎样样呢?奥呢?奥尔尔加加说说:“冰晶体不会冰晶体不会损损坏坏细细胞,它胞,它们们只是将其一分只是将其一分为为二。你二。你现现在不可能在不可能让让冰箱里冰箱里的的鱼鱼再活再活过过来,但它也不会来,但它也不会变变成其他的成其他的东东西,因西,因为为它只是被它只是被简单简单地地冻冻了起来。当然,了起来。当然,让细让细胞不死,科学家胞不死,科学家们还们还需要需要创创造造更多的条件。更多的条件。”但科学家但科学家们们相信,如果有人将相信,如果有人将“被冰分割被冰分割”的的细细胞再胞再“缝缝”在在一起,它一起,它们们是会活是会活过过来的。在微技来的。在微技术术科学的指科学的指导导下,此下,此类类方方法

42、已法已经经得到了得到了进进一步的一步的发发展和完善。展和完善。理理论应论应用物理学研用物理学研究所的究所的鲁鲁道夫道夫涅涅兹兹梅洛夫梅洛夫说说:“这这取决于取决于分子和原子等微分子和原子等微观观科学科学仪仪器的器的发发明。它的精确度要达到十明。它的精确度要达到十亿亿分之一米。日本科学家已分之一米。日本科学家已经经研制出了分子大小的装有研制出了分子大小的装有传传感器感器和微型和微型电脑电脑系系统统的机器人。在的机器人。在这这方面方面,俄,俄罗罗斯也取得了一定斯也取得了一定的的进进步。步。10年或年或15年后年后,对对其他生物其他生物进进行生命行生命实验实验将成将成为为可可能。如果成功能。如果成功

43、,就会就会进进行人行人类实验类实验。分子治。分子治疗疗就是用特定分就是用特定分子子对对部分部分损损坏的坏的细细胞胞进进行人行人为为的恢复的恢复,那或那或许许会解决人会解决人类类寿寿命的命的问题问题。”他他说这说这种幻想是随着它的种幻想是随着它的现实现实性的性的发发展而不断丰富的。比展而不断丰富的。比如如,人体在,人体在2003年被冷年被冷冻冻起来起来,然后在然后在2033年解年解冻冻。一旦被。一旦被冻冻上上,分子机器人就会在体内运作分子机器人就会在体内运作,分析死亡、冷分析死亡、冷冻冻和保存和保存期的期的损伤损伤程度。机器人之程度。机器人之间间以及他以及他们们与体外的主控与体外的主控电脑电脑之

44、之间间都会有信息交流。据分析都会有信息交流。据分析,机器人能机器人能够够修复修复细细胞胞损伤损伤,治治疗疗和再生和再生细细胞。胞。专专家提出家提出“不朽社会不朽社会”的的观观点。但一个点。但一个经经冷冷冻处冻处理的人能理的人能适适应应100年或年或200年后的全新生活年后的全新生活吗吗?俄俄罗罗斯内科医生米卡伊斯内科医生米卡伊尔尔索洛索洛维维奥夫是人体冷奥夫是人体冷冻冻的支持的支持者之一者之一,他提出他提出“不朽社会不朽社会”的的观观点。索洛点。索洛维维奥夫表示奥夫表示,为为了研究人体冷了研究人体冷冻冻,科学家科学家们们需要建一些特殊用途的需要建一些特殊用途的农场农场,里里面安上生面安上生产产

45、液液态态氮的装置。人体冷氮的装置。人体冷冻这项冻这项服服务对务对大多数人来大多数人来说说或或许许是很是很经济经济的:冷的:冷冻冻一个人体的价格大一个人体的价格大约为约为2 000美元。美元。经过这样处经过这样处理的人理的人实际实际上便停止了死亡。上便停止了死亡。这这种想法在种想法在20年后年后也也许许真的会真的会变变成成现实现实。人体冷人体冷冻术冻术也面也面临临着道德方面的着道德方面的问题问题。一个。一个经经冷冷冻处冻处理的理的人能适人能适应应100年或年或200年后的全新生活年后的全新生活吗吗?这这不排除一个不排除一个“复复活活”的人会的人会对对新生活感到新生活感到绝绝望、望、发疯发疯的可能

46、性。在不朽人群的可能性。在不朽人群出出现现之前之前,人人们们的确需要先考的确需要先考虑虑好好这这些些问题问题。赏评赏评本文以朴本文以朴实实的的语语言言,生生动动而又真而又真实实的事例的事例,告告诉诉我我们们:人体冷人体冷冻冻复活是可能的。文章在叙述事情复活是可能的。文章在叙述事情经过经过的同的同时时,穿插,穿插科学的理科学的理论论分析,分析,强强调调复活的科学条件,并没有把人体冷复活的科学条件,并没有把人体冷冻冻复活复活绝对绝对化。化。秋凉晚步秋凉晚步杨杨万里万里秋气堪悲未必然秋气堪悲未必然,轻轻寒正是可人天。寒正是可人天。绿绿池落尽池落尽红红蕖却蕖却,荷叶犹开最小荷叶犹开最小钱钱。赏赏析析秋

47、秋风飒飒风飒飒,秋雨秋雨萧萧萧萧,一切都一切都显显得那么凄凉冷落得那么凄凉冷落,所所以以,秋天是最容易秋天是最容易让让人人产产生悲凉情生悲凉情绪绪的的时时候候,而而诗诗人却在人却在诗诗中中说说,人人们们以以为为秋气使人悲哀秋气使人悲哀,其其实实未必是未必是这样这样,轻轻微地有微地有一点寒意一点寒意,这这不正是气候宜人的季不正是气候宜人的季节吗节吗?绿绿色池塘里的色池塘里的红红色色荷花荷花虽虽然都落尽了然都落尽了,但荷叶,但荷叶还还有新有新长长出来的如出来的如铜钱铜钱那么那么圆圆的的小叶片。小叶片。思考思考这这首首诗诗歌表达了歌表达了诗诗人怎人怎样样的人生的人生态态度?度?为为什么能打什么能打动动人心?人心?提示提示画画线线部分部分为为思考答案。思考答案。

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