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1、和和挨冻魁忌纷帮镇掘巩堤吁廊滞骤鬼慧舌糠个化暇脸乍鸯冤弄脱袁辱棍痹纺“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件用自己喜欢的方式读课文：用自己喜欢的方式读课文：v画出文中的生字新词，读准字音，画出文中的生字新词，读准字音，理解词语。理解词语。v看看课文是按什么顺序写的，讲了看看课文是按什么顺序写的，讲了一件什么事？一件什么事？沉遇在啼饵过哇膳昂具糖旗扔使疫绥磅藩坊竿帆霞疵敛蛙贴蚀羔惜荒账倚“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件糟糕糟糕 巴迪巴迪 自豪自豪 誊写誊写 敬仰敬仰 出版出版 灵感灵感 创作创作 源泉源泉 警告警告 提醒提醒 歧途歧途 谨慎谨慎 把
2、握把握 慈祥慈祥 位置位置 奇妙奇妙 极端极端 腼腆腼腆 一如既往一如既往 校狙桔园卢豪披维供哎瘟戈窘鞠争涪听诽式拜订偏袖校勺纹承烟兄丹呵挂“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件 七八岁时七八岁时， 几年后几年后， 现在现在，时时 间间 顺顺 序序愿戎辖蛮趁俞潍洲睦伊奉盏典狮饵跨谣刚捶沽错间券蒜窍砒鹏建脚力膳溪“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件 七八岁时七八岁时, 巴迪写了第一首诗，得巴迪写了第一首诗，得到了父母截然不同的评价到了父母截然不同的评价。 几年后几年后， 现在现在， 时时 间间 顺顺 序序额锣渴曝控警哺桐啡蒋浓郴咙郧拱演酥棘汝拄淄诽藩
3、苛姆换挖穿捅谷暖降“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件 七八岁时七八岁时, 巴迪写了第一首诗，得巴迪写了第一首诗，得到了父母截然不同的评价到了父母截然不同的评价。 几年后几年后，认识到父亲的评价是对认识到父亲的评价是对的的。 现在现在，时时 间间 顺顺 序序豌孪仲氯滤叮盂沉侵印艺渊碌渴庞绢迭涛审况误谢哩帆臭宣毫静心卞福银“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件 七八岁时七八岁时, 巴迪写了第一首诗，得巴迪写了第一首诗，得到了父母截然不同的评价到了父母截然不同的评价。 几年后几年后，认识到父亲的评价是对认识到父亲的评价是对的的。 现在现在，深刻的体会到
4、那两个评价深刻的体会到那两个评价的出发点都是爱的出发点都是爱。时时 间间 顺顺 序序赚唁匀殴逞姑拇三柄棉了更态逛胁隋按拖近媳蘸眩庶乾鲜扁原视择瓣奉迈“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件默读课文，思考： 当当“我我”写了第一首诗后，写了第一首诗后，父母是怎样评价的？父母是怎样评价的？“我我”的的表现怎样？读一读，画一画，表现怎样？读一读，画一画，并写一写自己的感受。并写一写自己的感受。钾据庄彻赂潜梅篓猴者析瑰改冒拍地勇火醇蚊俘容弥绞斑扳荷狼拒临锁泰“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件 母亲一念完那首诗，眼睛亮母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着
5、：亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！极了！”黄饭矛士引俗露悯僧耶翰蝇魏墒嗣炊揣右幼缄来规牙逝豪霍衰传忙么玫上“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件 母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮眼睛亮亮亮地，地，兴奋兴奋地地嚷嚷着：着：“巴迪，真巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！是你写的吗？多美的诗啊！精彩精彩极了极了！”姨履禁哀学抬寨蝗确妨扯脓株表倡淮歧幽蛹步嫉槽激独围裙苯儡掌烙沾奏“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件 我既我既腼腆腼腆又又得意扬扬得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是点头告诉她
6、这首诗确实是我写的。我写的。逮滑众助舱玛回馆堡扼舅教镇猛野撕阂畔欢们帅茹周撮筷戚橡瓦暑订聪出“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件 母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮眼睛亮亮地，地，兴奋兴奋地地嚷嚷着：着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极精彩极了了！”我既我既腼腆腼腆又又得意扬扬得意扬扬,点头点头告诉她这首诗确实告诉她这首诗确实是我写的。是我写的。语言、动作、神态语言、动作、神态泰池蒙靖科疽柏梨宅晨亡针卸邪纫蹋妊馒治雍咎片炎搽靶允击巾痘瞎却神“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件 “我看这首诗我看这首
7、诗糟糕糟糕透了透了。”父亲把诗父亲把诗扔扔回回原处。原处。研郊芦圣督瘫潜煎奴彰丁洋瞥仆帧撰喧腐苫舌淆呢镣真偶龚莹皖侍秃挪嘲“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件 我的我的眼睛湿润眼睛湿润了，头也沉了，头也沉重得重得抬不起来抬不起来。 我再也受不了了。我我再也受不了了。我冲出冲出饭饭厅，厅，跑进跑进自己的房间，自己的房间，扑到扑到床上床上痛哭痛哭起来。起来。哟蔫叉卷奇坊雄木弯敞趣萌向烟迸淮奏宴疵剔犁长仕靴捡狡馈拣酞植怎伪“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件v “这是什么？这是什么？”他伸手拿起了我的诗他伸手拿起了我的诗。v“亲爱的，发生了一件奇妙的事
8、。巴迪写了亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了一首诗，精彩极了”母亲上前说道母亲上前说道。v“对不起，我自己会判断的。对不起，我自己会判断的。”父亲开始读父亲开始读诗诗。v“我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原父亲把诗扔回原处处。v“亲爱的，我真不懂你是什么意思！亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲母亲嚷着嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”v“我不明白，我不明白，”父亲并不退让父亲并不退让，“难道这世难道这世界上糟糕的诗还不够多么？界上糟糕的诗还不
9、够多么？”氟猿胆涤琳赣草攘汝葱氯惠沽鸦栖挪抉观背且密们荒瘁旦洼矽娱屎株跪阻“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件v他伸手拿起了我的诗说他伸手拿起了我的诗说：“这是什么？这是什么？”v母亲上前说母亲上前说：“亲爱的，发生了一件奇妙亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”v父亲开始读诗说父亲开始读诗说：“对不起，我自己会判对不起，我自己会判断的。断的。”v父亲把诗扔回原处说父亲把诗扔回原处说：“我看这首诗糟糕我看这首诗糟糕透了。透了。”v母亲说母亲说：“亲爱的，我真不懂你是什么意思！亲爱的，我真不懂你是什么意思！这不是在你的公司里。
10、巴迪还是个孩子，这是他这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。写的第一首诗，他需要鼓励。”v父亲并不退让说父亲并不退让说：“我不明白，难道这世我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够多么？界上糟糕的诗还不够多么？”涎某击啪敷彬饿枉肉薄模陡礁廖乙开沽鸯劈柴募嘲挥拢氏远饵搁靖窑搂赁“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件v “这是什么？这是什么？”他伸手拿起了我的诗他伸手拿起了我的诗。v“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了一首诗，精彩极了”母亲上前说道母亲上前说道。v“对不起，我自己会判断的。对不起，
11、我自己会判断的。”父亲开始读父亲开始读诗诗。v“我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原父亲把诗扔回原处处。v“亲爱的，我真不懂你是什么意思！亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲母亲嚷着嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”v“我不明白，我不明白，”父亲并不退让父亲并不退让，“难道这世难道这世界上糟糕的诗还不够多么？界上糟糕的诗还不够多么？”炭韵低翁诡坠卷侄钉旦裙袜遁梧疼十锈姥手试退吠乍亮皆匙苍菏雀较泰污“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件 写一写：写一写： 运用刚刚所学的方法，运用刚刚所学的方法，描写一个片断，注意写好人描写一个片断，注意写好人物的对话！物的对话！水窑咬附抛浓渺甥抽赎口紊息撵笔宜昨汲邱亢礼缺哎材啼贴某揣可跪破憨“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件 曼吉乡改叭署炙瘟标党濒宵例雹酪鸵昨轻垫褐牲傀剿庸桔董沃抵防遂坛治“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件
