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1、复习课：复习课：通过神经系统的调节（第通过神经系统的调节（第1 1课时）课时）1通过神经系统的调节复习课获奖考题考题分值分值题型题型考查内容考查内容2012新课标卷新课标卷T4，T306,10选择，选择，填空填空反射，兴奋的反射，兴奋的传导和传递传导和传递2012全国大纲卷全国大纲卷T16选择选择反射和反射弧反射和反射弧2013全国全国大纲大纲卷卷T16选择选择兴奋的传导兴奋的传导2015全国全国I卷卷T3011填空填空兴奋的产生、兴奋的产生、传导和传递传导和传递2016全国全国I卷卷T46选择选择兴奋的产生、兴奋的产生、传导和传递传导和传递2016全国卷全国卷II T309填空填空兴奋的传递
2、兴奋的传递近年全国卷考题统计近年全国卷考题统计2通过神经系统的调节复习课获奖考纲内容及能力要求考纲内容及能力要求 考向定位考向定位 1.人体神经调节的结构人体神经调节的结构基础和调节过程基础和调节过程 2.神经冲动的产生、传神经冲动的产生、传导和传递导和传递 1.神经调节的结构基础和反射神经调节的结构基础和反射2.兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导3.兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递考纲解读考纲解读3通过神经系统的调节复习课获奖米奇宝宝走路不小心踩到钉子，小腿立刻抬起，并发米奇宝宝走路不小心踩到钉子，小腿立刻抬起，并发出尖叫，随后伤口流血，痛得大声哭起来出尖叫，随后伤口流
3、血，痛得大声哭起来4通过神经系统的调节复习课获奖踩到钉子，小腿立刻抬起依赖的结构基础是什么？踩到钉子，小腿立刻抬起依赖的结构基础是什么？想一想：想一想：P16P16踩到钉子，产生痛觉的过程属于反射吗？踩到钉子，产生痛觉的过程属于反射吗？不属于，反射弧结构不完整不属于，反射弧结构不完整请完善导学案归纳总结请完善导学案归纳总结1相应的填空相应的填空5通过神经系统的调节复习课获奖2.2.完成反射的必要条件：完成反射的必要条件：1.1.完成反射的结构基础完成反射的结构基础-反射弧反射弧考点考点1 1 神经调节的结构基础和神经调节的结构基础和反射反射 一定条件的刺激；完整的反射弧。一定条件的刺激；完整的
4、反射弧。【归纳总结归纳总结1 1】反射和反射弧相关知识反射和反射弧相关知识3.3.反射弧中传入神经和传出神经的判断：反射弧中传入神经和传出神经的判断：（1）神经节位于）神经节位于传入神经元传入神经元上上（2）根据突触结构）根据突触结构判断兴奋传导方向判断兴奋传导方向6通过神经系统的调节复习课获奖 例例1.1.（20122012全国卷）肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（全国卷）肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a a）为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼
5、气。感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。 回答下列问题：回答下列问题：（1 1）图（）图（a a）中，）中，a a、b b、c c、d d是反射弧的组成部分，是反射弧的组成部分，a a是是 ，b b是是 ，c c是是 ，d d是是 。（2 2）人体要屏住呼吸必须受到图（）人体要屏住呼吸必须受到图（a a）中）中 的调控。的调控。（3 3）图（）图（a a）中神经元）中神经元和和之之间形成的突触（放大后的突触如间形成的突触（放大后的突触如图（图（b b）所示）中，突触小体是）所示）中，突触小体是神经元神经元中的中的 （填（填“轴突轴突”、“树突树突”或或“细胞体细胞体”）
6、末）末端膨大形成的，突触后膜位于神端膨大形成的，突触后膜位于神经元经元的的 （填（填“轴突轴突”、“树突树突”或或“细胞体细胞体”）。）。神经中枢神经中枢传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器大脑皮层大脑皮层轴突轴突树突或细胞体树突或细胞体考点考点1 1 神经调节的结构基础和神经调节的结构基础和反射反射神经节神经节7通过神经系统的调节复习课获奖踩到钉子，小腿立刻抬起依赖的结构基础是什么？踩到钉子，小腿立刻抬起依赖的结构基础是什么？想一想：想一想：踩到钉子，产生痛觉的过程属于反射吗？踩到钉子，产生痛觉的过程属于反射吗？小腿为什么能抬起？小腿为什么能抬起？8通过神经系统的调节复习课获奖接受刺
7、激，产生兴奋接受刺激，产生兴奋兴奋的传导兴奋的传导在在神经纤维上神经纤维上的传导的传导在在神经元之间神经元之间的传递的传递分析、综合分析、综合传导兴奋传导兴奋传导兴奋传导兴奋作出应答反应作出应答反应小腿肌小腿肌肉收缩肉收缩踩到钉子踩到钉子9通过神经系统的调节复习课获奖 例例2 2（2013.2013.全国大纲卷）关于神经兴奋的叙述，错误的全国大纲卷）关于神经兴奋的叙述，错误的是（是（ ） A.A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B.B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴
8、奋部位 C.C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D.D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 考点考点2 2 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导C【归纳总结归纳总结2 2】神经冲动的产生神经冲动的产生静息电位静息电位( (未受到刺激时未受到刺激时) )：产生和维持产生和维持的主要原因：的主要原因：动作电位动作电位( (受到刺激后受到刺激后) )：产生的主产生的主要原因：要原因：内负外正内负外正内正外负内正外负K K+ +外流外流（膜内膜内K K+ +浓
9、度高于膜外，浓度高于膜外，静息时膜主要对静息时膜主要对K K+ +有通透性）有通透性）NaNa+ +内流内流（膜外膜外NaNa+ +浓度高于膜内，受刺激时细胞膜浓度高于膜内，受刺激时细胞膜对对NaNa+ +通透性增加。）通透性增加。）局部电流局部电流： 神经纤维在受刺激时，在神经纤维在受刺激时，在 和和 部部位之间由于存在电位差而发生电荷移动。位之间由于存在电位差而发生电荷移动。兴奋部位兴奋部位未兴奋未兴奋10通过神经系统的调节复习课获奖考点考点2 2 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导任务任务1 1：现有离体的神经纤维、电流表：现有离体的神经纤维、电流表1 1个个( (接在膜外接在
10、膜外) )、电线若干。请同学们设计一个简单的实验来证明电线若干。请同学们设计一个简单的实验来证明“兴奋兴奋在神经纤维上的传导是双向的在神经纤维上的传导是双向的”（画图和简要文字说明）（画图和简要文字说明）若电流表发生两次方向相反的偏转，则说明兴奋在神若电流表发生两次方向相反的偏转，则说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的。经纤维上的传导是双向的。11通过神经系统的调节复习课获奖与与 局部电流方向一致。局部电流方向一致。膜内膜内双向传导（离体）双向传导（离体）【归纳总结归纳总结3 3】兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导1.传导形式：传导形式： 2.传导方向：传导方向：电信号（神经冲动）电信
11、号（神经冲动）任务任务2：请同学们在学案上画出受刺激时刺激部位的神请同学们在学案上画出受刺激时刺激部位的神经冲动传导模式图。（请经冲动传导模式图。（请标出电位变化情况，兴奋区标出电位变化情况，兴奋区和未兴奋区，局部电流方向，兴奋传导方向）和未兴奋区，局部电流方向，兴奋传导方向）刺激刺激12通过神经系统的调节复习课获奖考点考点3 3 兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递吸毒引起的愉悦感是怎么产生的吸毒引起的愉悦感是怎么产生的? ?13通过神经系统的调节复习课获奖考点考点3 3 兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递 毒品进入身体几秒内就会毒品进入身体几秒内就会使脑的突触发生变化，不
12、需经使脑的突触发生变化，不需经过人的感官，快过人的感官，快而而强烈地直接强烈地直接激活奖赏回路，产生一种强烈激活奖赏回路，产生一种强烈的的欢愉震撼。欢愉震撼。例：例：当图上所示当图上所示的的甲安菲他明甲安菲他明（一种兴奋剂）（一种兴奋剂）进入神经元，会使突触前进入神经元，会使突触前膜膜释释放大量的放大量的多巴胺多巴胺。机体内平衡机体内平衡被破坏，毒品有耐药性，被破坏，毒品有耐药性，为了为了再次获得再次获得快感快感，毒品滥用者就，毒品滥用者就要增加吸入毒品的剂量要增加吸入毒品的剂量，故而，故而成瘾成瘾珍爱生命、远离毒品珍爱生命、远离毒品吸毒引起愉悦感吸毒引起愉悦感与与上瘾有关的突触上瘾有关的突触
13、教材教材P3414通过神经系统的调节复习课获奖例例3.3.图为毒品可卡因对人体脑部神经冲动的传递干扰图为毒品可卡因对人体脑部神经冲动的传递干扰示意图，请据图回答问题。示意图，请据图回答问题。（1）人在进行带有精神愉悦感的行为时，神经系统的细胞会释）人在进行带有精神愉悦感的行为时，神经系统的细胞会释放出多巴胺，多巴胺向突触后神经元传达一个信号，产生愉悦感。放出多巴胺，多巴胺向突触后神经元传达一个信号，产生愉悦感。由此可见，多巴胺是一种由此可见，多巴胺是一种 （答物质名称）。（答物质名称）。神经递质神经递质15通过神经系统的调节复习课获奖（2 2）正常情况下，多巴胺一旦释放了信号，就会被产生多巴胺
14、）正常情况下，多巴胺一旦释放了信号，就会被产生多巴胺的神经元重吸收，此过程需要的神经元重吸收，此过程需要 的协助。的协助。 （3 3）由图可知，可卡因会）由图可知，可卡因会 ，导致，导致中的多巴胺含量中的多巴胺含量 ，持续刺激，持续刺激，使可卡因吸食者感觉，使可卡因吸食者感觉很兴奋。很兴奋。 多巴胺转运体多巴胺转运体阻止转运体运输多巴胺阻止转运体运输多巴胺 上升上升16通过神经系统的调节复习课获奖1、结构基础：、结构基础：突触突触2、传递方向：、传递方向：单向传递单向传递原因：原因：3、信号传递形式：、信号传递形式：电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号4、神经递质释放方式：神经递质释放方式
15、：胞吐胞吐（体现细胞膜的流动性）（体现细胞膜的流动性）发挥作用后的去向：发挥作用后的去向： 被酶分解或被重新吸收利用被酶分解或被重新吸收利用线粒体线粒体离子通道离子通道受体受体突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触神经递质神经递质【归纳总结归纳总结3 3】兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递教材教材P19P1917通过神经系统的调节复习课获奖兴奋兴奋在兴奋在反射弧反射弧中的传导方向：中的传导方向：单向单向18通过神经系统的调节复习课获奖踩到钉子，小腿立刻抬起依赖的结构基础是什么？踩到钉子，小腿立刻抬起依赖的结构基础是什么？想一想：想一想：踩到钉子，产生痛觉的过程属于反射吗？踩到钉子，产生痛觉的过程属于反射吗？小腿为什么能抬起？小腿为什么能抬起？踩到钉子小腿抬起的反射中，兴奋在传入踩到钉子小腿抬起的反射中，兴奋在传入神经纤维上的传导方向？神经纤维上的传导方向？若踩到钉子的不是米奇宝宝，而是我们成人，一若踩到钉子的不是米奇宝宝，而是我们成人，一般可有意识的控制小腿是否抬起，说明什么？般可有意识的控制小腿是否抬起，说明什么？19通过神经系统的调节复习课获奖此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！20通过神经系统的调节复习课获奖
