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1、关于初中物理学业考试关于初中物理学业考试试卷命题的探讨试卷命题的探讨LIU JIAN GGUO 2004.3.10LIU JIAN GGUO 2004.3.10壮疹闭置姑奢撕毋撤沾缓砧网蹦泳诲暇文织摆烃陀溯库廓连炙朵罕倡馁鸣关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨1.1.试卷的内容结构试卷的内容结构 (1)(1)物理试题内容的多维结构物理试题内容的多维结构出遗钠硒缚眉徘勃帕珠野慰顶搓蝉倡碾玛晓罚拘暂竹佛待票射馋狄顾稽铱关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨Y 过程与过程与方法方法Z 情感、态度情感、态度与价值观与价值观X 知识与技能知识
2、与技能紫铸羹茎涨告幸杯雏能敝氯逊晚慨兴只夺钵珍酪碳咋孝坷叼铅躺庇饵乖熟关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨M012345NABMN为为平平面面镜镜，A为为发发光光点点。眼眼睛睛放放在在B处处时时，可可以以从从平平面面镜镜中中看看到到A的的像像。现现要要在在平平面面镜镜上上贴贴一一张张狭狭窄窄的的纸纸条条，挡挡住住A经经平平面面镜镜反反射射到到B的的光光线线，使使在在B处处的的眼眼睛睛无无法法从从平平面面镜镜中中看看到到A，这这个纸条应贴在平面镜的哪个位置？个纸条应贴在平面镜的哪个位置？(1)请通过准确作图找到这个位置。请通过准确作图找到这个位置。(2)如如果果平
3、平面面镜镜上上标标有有如如图图所所示示的的细细刻刻度度（认认为为细细刻刻度度对对光光的的反反射射没没有有妨妨碍碍），那那么么纸纸条条所所贴贴的的位位置置应应位位于于刻刻度度为为_的的地地方方(图中单位为图中单位为cm)。（评分标准：答案在（评分标准：答案在2.35cm0.10cm范围内给满分，其余不给分）范围内给满分，其余不给分）弟秒薄膀佯掸奴齐埂马哄专讼琐碰猾渤莉稠湾枕升揉幼绽家脾榔膳匆极靳关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨1.1.试卷的内容结构试卷的内容结构 (1)(1)物理试题内容的多维结构物理试题内容的多维结构(2)(2)对物理试卷内容结构的规划对物理
4、试卷内容结构的规划叉颅锯德轿堰邮磊函户妆辽渣伦拜己常腹充淮耪氟豁象灿横荤皿激概怪结关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨Y 过程与过程与方法方法Z 情感、态度情感、态度与价值观与价值观X 知识与技能知识与技能123用作图象的用作图象的用作图象的用作图象的方法不具有方法不具有方法不具有方法不具有可操作性可操作性可操作性可操作性吨起巩挠莹派姿订纷盼拒拙帕枝敏蛀赶香国甚版写甫语蝇高瘪加欠剪诽饼关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨题题目目内内容容的的三三个个平平面面坐坐标标Z情感、态度情感、态度与价值观与价值观题号题号54321X 知识与知
5、识与技能技能题号题号54321Y 过程与过程与方法方法题号题号54321辱弦玖并半剐也描铃力胞遇棋捎渣埋阴吮换胜含央训乞逼叛簇陷域舟桃搐关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨物物理理试试卷卷的的内内容容规规划划表表寄甥镁卯称萧旦沉堕醚龙秃触蝗迹界半率瀑惧云龄婿碾羡馒辟让擅宜唉靴关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨物物理理试试卷卷的的内内容容规规划划表表菠依溶握黎扦蘑虏判赦破糖藩铣枉恬婆砷北动仰暮爸演脏砸镰绵继兑炎邢关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨物物理理试试卷卷的的内内容容规规划划表表端格择架丰盂
6、挞杏乡缄绰酮箩踌赏矣倍市疾洱筋甸挞奠得乃欲翼瞳赖涡奏关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨1.1.试卷的内容结构试卷的内容结构 (1)(1)物理试题内容的多维结构物理试题内容的多维结构(2)(2)对物理试卷内容结构的设计对物理试卷内容结构的设计内容规划表内容规划表内容规划表(3)(3)新课程背景下对试题内容设计的要求新课程背景下对试题内容设计的要求不过分追求知识的系统和严密不过分追求知识的系统和严密内容覆盖表醋赶耸叶折萝殃赐卢赌私悦犯怠社陶添齿雅邓狐腿库天答璃贿豁署际捡遣关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨试题：试题：某某物物体体重
7、重0.5N，把把它它放放入入盛盛水水的的烧烧杯杯中中，溢溢出的水为出的水为0.3N，则它受的浮力，则它受的浮力A.一定为一定为0.3NB.一定为一定为0.2NC.一定为一定为0.5ND.可能为可能为0.4N古湘只荚而缆涵窘一狮谨码驮筛捂文勺乐彩宇盛变汇伞而渠茧准铡捌骚锨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨1.1.试卷的内容结构试卷的内容结构 (1)(1)物理试题内容的多维结构物理试题内容的多维结构(2)(2)对物理试卷内容结构的设计对物理试卷内容结构的设计内容规划表内容规划表内容规划表(3)(3)新课程背景下对试题内容设计的要求新课程背景下对试题内容设计的要求不
8、过分追求知识的系统和严密不过分追求知识的系统和严密重视对过程的考查重视对过程的考查输唁吕守娥搪综苫屹瞩兢武缠饿附谗唐徽汇傅整蹭猾杰间委唾弟摘视锋掘关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨凭你现在的回忆，选做以下三个小题中的任意一个小题凭你现在的回忆，选做以下三个小题中的任意一个小题（不确切的数字可以估计或者用（不确切的数字可以估计或者用表示）：表示）：(1)(1)写出你做过的关于噪声污染的调查记录及防治意见。写出你做过的关于噪声污染的调查记录及防治意见。(2)(2)写出你做过的关于家庭或学校用水的调查记录及节水写出你做过的关于家庭或学校用水的调查记录及节水意见。意见
9、。(3)(3)写出你做过的关其它调查记录及有关意见写出你做过的关其它调查记录及有关意见。试题：试题：伐提天股筐揽隅芒攒筹电拆仟搔老焚冠鸥做宦税忍窟啦摹芒柞荷烛驰侗磅关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨1.1.试卷的内容结构试卷的内容结构 (1)(1)物理试题内容的多维结构物理试题内容的多维结构(2)(2)对物理试卷内容结构的设计对物理试卷内容结构的设计内容规划表内容规划表内容规划表(3)(3)新课程背景下对试题内容设计的要求新课程背景下对试题内容设计的要求不过分追求知识的系统和严密不过分追求知识的系统和严密重视对过程的考查重视对过程的考查对对科科学学探探究究的的
10、考考查查不不要要简简单单化化、标标签签化化，应应以以标标准准中科学探究能力的基本要求为根据和出发点。中科学探究能力的基本要求为根据和出发点。响勺咖桩垮智枝历且刃契藩狠炔边背浅障麻苟唾牺射属蒜州凋剪仍兼蚂存关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨秋秋天天，人人们们在在河河里里游游泳泳并并不不觉觉得得冷冷，当当人人从从水水中中走走出出露露在在空空气气中中时时，立立刻刻觉觉得得皮皮肤肤凉凉飕飕飕飕的的。对对这这种种现现象象，你你能能提提出出一一个个什什么么问问题题？你你对对这这个个问问题题有有什什么么认认识识？试题：试题：（“提出问题提出问题”要要素）素）本本题题只只是是
11、从从文文字字上上贴贴上上了了“提提出出问问题题”标标签签。并并不不具具有有考考查查学学生生“提提出出问问题题”的的功功能能。（没没有有让让学学生生经经历历在在问问题题情情境境下下发发现现某某一一现现象象或或事事实实的的过过程程，更更没没有有对对客客观观现现象象、事事实实通通过过质质疑疑形形成疑问成疑问）熟郴父苞藉谍第瞒怂迫桩苫精滑疫费朵献飘追籽烁谢幻辣浙茸友讽诈瞩尺关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨某某同同学学在在探探究究凸凸透透镜镜成成像像的的规规律律时时，用用了了两两个个焦焦距距不不同同的的凸凸透透镜镜分分别进行了若干次操作，并把实验数据准确地记录在以下两
12、个表中。别进行了若干次操作，并把实验数据准确地记录在以下两个表中。凸透镜凸透镜的焦距的焦距/cm物体到物体到凸透镜凸透镜的距离的距离/cm像到凸像到凸透镜的透镜的距离距离/cm像的像的正倒正倒141414142030406047262218倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立凸透镜凸透镜的焦距的焦距/cm物体到物体到凸透镜凸透镜的距离的距离/cm像到凸像到凸透镜的透镜的距离距离/cm像的像的正倒正倒161616162030406080342722倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立请分析以上数据，把能得出的探究结论填在横线上（结论一是示例）请分析以上数据，把能得出的探究结论填在横线上（结论一是示例）结
13、结论论一一：在在成成实实像像的的情情况况下下，凸凸透透镜镜的的焦焦距距相相同同时时，物物体体到到凸凸透透镜镜的距离越长，像到凸透镜的距离就越短。的距离越长，像到凸透镜的距离就越短。结论二：结论二：_。试题：试题：（“分析与论证分析与论证”要素）要素）能力要求髓验跌庙荒销党略租穆似蹭鹰喻滦削茫剪郁午府剧趁颓宠武肩奔双萤敝娟关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨凸透镜凸透镜的焦距的焦距/cm物体到物体到凸透镜凸透镜的距离的距离/cm像到凸像到凸透镜的透镜的距离距离/cm像的像的正倒正倒141414142030406047262218倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立凸透
14、镜凸透镜的焦距的焦距/cm物体到物体到凸透镜凸透镜的距离的距离/cm像到凸像到凸透镜的透镜的距离距离/cm像的像的正倒正倒161616162030406080342722倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立结结论论一一：在在成成实实像像的的情情况况下下，凸凸透透镜镜的的焦焦距距相相同同时时，物物体体到到凸凸透透镜镜的距离越长，像到凸透镜的距离就越短。的距离越长，像到凸透镜的距离就越短。结论二：结论二：_。知识要求：凸透镜的实像是倒立的。知识要求：凸透镜的实像是倒立的。探究能力：探究能力：1.能对收集的信息进行简单比较能对收集的信息进行简单比较2.尝试对探究结果进行描述和解释尝试对探究结果进行描述和
15、解释3.经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程4.具有控制变量的初步意识具有控制变量的初步意识能力要求跑讶恤居媒了履莽婿题拖幼谢胯隔花垄贪买叛星箍邓膘今害放栅头扔秘钾关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨有有两两种种合合金金，A 密密度度为为 8.27103 kg/m3，密密度度为为 8.29103kg/m3。现现有有一一质质量量精精确确等等于于 100g的的金金属属块块，为为鉴鉴别别究究竟竟是是 还还是是，某某同同学学想想，只只要要测测出出它它的的体体积积便便可可算算出出密密度度。于于是是，把把它它投投入入右右图图盛盛有
16、有水水的的量量筒筒中中（单单位位为为毫毫升升），根据水面升高的位置来判别它的物质种类。根据水面升高的位置来判别它的物质种类。(1)(1)这这种种通通过过测测量量金金属属块块的的实实际际体体积积、计计算算密密度，从而进行鉴别的思路是否正确？度，从而进行鉴别的思路是否正确？(2)(2)该该同同学学能能否否鉴鉴别别出出该该金金属属块块的的合合金金种种类类？为什么？（提示：计算它的体积）为什么？（提示：计算它的体积）100200500400300（VA为为12.09cm3、V为为12.06cm3）题目：题目：（“评估评估”要素）要素）壕舜翅茶炕酞删饥衡饭翟宣随技翻帖荡男芝泥壹镐衷拦哮勉兜点腻牧筷聘关于
17、初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨有有两两种种合合金金，A 密密度度为为 8.27103 kg/m3，密密度度为为 8.29103kg/m3。现现有有一一质质量量精精确确等等于于 100g的的金金属属块块，为为鉴鉴别别究究竟竟是是 还还是是，某某同同学学想想，只只要要测测出出它它的的体体积积便便可可算算出出密密度度。于于是是，把把它它投投入入右右图图盛盛有有水水的的量量筒筒中中（单单位位为为毫升），根据水面升高的位置来判别它的物质种类。毫升），根据水面升高的位置来判别它的物质种类。(1)(1)这这种种通通过过测测量量金金属属块块的的实实际际体体积积、计计算算密密度
18、度，从从而而进行鉴别的思路是否正确？进行鉴别的思路是否正确？(2)(2)该该同同学学能能否否鉴鉴别别出出该该金金属属块块的的合合金金种种类类？为为什什么么？（提示：计算它的体积）（提示：计算它的体积）100200500400300知识要求：知识要求：1.密度的意义和计算公式密度的意义和计算公式探究能力：探究能力：1.具有评估探究过程和探究结果的意识具有评估探究过程和探究结果的意识能力要求2.密度是物质的属性密度是物质的属性3.用量筒测量固体体积的方法用量筒测量固体体积的方法4.关于测量、读数的知识关于测量、读数的知识2.尝试选择探究的方法和器材尝试选择探究的方法和器材奇质徐捕费匡僵桩渐墓盛削畴
19、岸虐花旺兜驱笼庸霓鸭救兔傲唤怯栅舰项刷关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨1.1.试卷的内容结构试卷的内容结构 (1)(1)物理试题内容的多维结构物理试题内容的多维结构(2)(2)对物理试卷内容结构的设计对物理试卷内容结构的设计内容规划表内容规划表(3)(3)新课程背景下对试题内容设计的要求新课程背景下对试题内容设计的要求不过分追求知识的系统和严密不过分追求知识的系统和严密重视对过程的考查重视对过程的考查对对科科学学探探究究的的考考查查不不要要简简单单化化、标标签签化化，应应以以标标准准中科学探究能力的基本要求为根据和出发点。中科学探究能力的基本要求为根据和出发
20、点。对对科科学学探探究究能能力力的的考考查查时时，注注意意把把握握试试题题的的开开放放度度，以以减少阅卷的主观随意性，增大阅卷的公平性。减少阅卷的主观随意性，增大阅卷的公平性。锐芦又湿昼嫡本裳煌砚桅如祝逢总誊县抖攒难崔驼任耗媚险瓦痹广打框唇关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨 细细的的铜铜丝丝（如如漆漆包包线线）很很容容易易被被拉拉断断，粗粗的的铁铁丝丝就就不不容容易易拉拉断断（混混凝凝土土中中的的钢钢筋筋就就是是利利用用了了它它的的抗抗拉拉性性）。生生活活和和生生产产中中有有许许多多事事情情是是和和金金属属丝丝是是否否容容易易被被拉拉断断有有关关的的。请请猜猜
21、想想：金属丝是否容易被拉断跟什么因素有关？金属丝是否容易被拉断跟什么因素有关？ 现现有有一一台台机机器器，能能逐逐渐渐增增大大固固定定在在这这台台机机器器上上金金属属丝丝所所受受的的拉拉力力（直直至至金金属属丝丝被被拉拉断断），而而且且能能显显示示金金属属丝丝所所受受拉拉力力的大小。请设计一个用这台机器验证你的猜想的实验方案。的大小。请设计一个用这台机器验证你的猜想的实验方案。试题：试题：（“制定探究计划制定探究计划”要要素）素）本本题题的的情情境境对对学学生生来来说说是是新新的的，它它能能够够体体现现学学生生科科学学探探究的水平。究的水平。开开放放度度过过大大，无无法法进进行行客客观观、准准
22、确确地地评评分分，阅阅卷卷的的可可操操作性太差。作性太差。本题是一个较好的练习题，但不是一个好的测试题。本题是一个较好的练习题，但不是一个好的测试题。毙问镀寝志签鸡敌雾稼影蝇瀑壮倪刀攀弄添俯檄壬缠钩期痴葡莉容诱琅导关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨金金属属丝丝被被拉拉断断时时拉拉力力的的大大小小和和什什么么因因素素有有关关？某某同同学学在在一一台台拉拉力力机机上上通通过过实实验验来来探探究究这这个个问问题题。这这台台拉拉力力机机可可以以逐逐渐渐增增大大固固定定在在该该机机器器上上金金属属丝丝的的拉拉力力，可可以以读读出出金金属属丝丝拉拉断断时时的的拉拉力力大大
23、小小。实实验验可可提提供供的的金金属属丝丝有有右右表表所所列列个个品品种种（每每个个品品种种有有多多根根），请请根根据据有有关关猜猜想想选选择择实实验验的金属丝。的金属丝。(1)(1)猜猜想想一一：相相同同材材料料、相相同同横横截截面面积积的的金金属属丝丝被被拉拉断时，其拉力大小与金属丝长度无关。断时，其拉力大小与金属丝长度无关。为验证猜想一应选用金属丝为验证猜想一应选用金属丝_、_、_。(2)(2)猜猜想想二二：相相同同材材料料金金属属丝丝拉拉断断时时单单位位横横截截面面积积所所受拉力相同。受拉力相同。在在猜猜想想一一已已获获得得验验证证的的情情况况下下，为为验验证证猜猜想想二二，应应选用的
24、金属丝为选用的金属丝为_、_、_。(3)(3)猜猜想想三三：不不同同材材料料的的金金属属丝丝拉拉断断时时，其其单单位位横横截截面积所受的拉力不同。面积所受的拉力不同。在在猜猜想想一一、猜猜想想二二都都获获得得验验证证的的情情况况下下，为为验验证证猜猜想三，应选用的金属丝为想三，应选用的金属丝为_、_、_。试题：试题：（“制定探究计划制定探究计划”要素）要素）品品种种材材料料长长度度/cm面面积积/mm2A铜铜100.5B铜铜101.0C铜铜101.5D铜铜200.5E铜铜201.0F铜铜300.5G铁铁200.5H铝铝301.5懊资示鳃境铱鹤撩关撩榷缨册链骸岸齿奸伦叮咕塔嫩委戏祸耳株闽葵忧寺关
25、于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨(1)(1)猜猜想想一一：相相同同材材料料、相相同同横横截截面面积积的的金金属属丝丝被被拉断时，其拉力大小与金属丝长度无关。拉断时，其拉力大小与金属丝长度无关。为验证猜想一应选用金属丝为验证猜想一应选用金属丝_、_、_。(2)(2)猜猜想想二二：相相同同材材料料金金属属丝丝拉拉断断时时单单位位横横截截面面积积所受拉力相同。所受拉力相同。在在猜猜想想一一已已获获得得验验证证的的情情况况下下，为为验验证证猜猜想想二二，应选用的金属丝为应选用的金属丝为_、_、_。(3)(3)猜猜想想三三：不不同同材材料料的的金金属属丝丝拉拉断断时时，
26、其其单单位位横横截面积所受的拉力不同。截面积所受的拉力不同。在在猜猜想想一一、猜猜想想二二都都获获得得验验证证的的情情况况下下，为为验验证证猜想三，应选用的金属丝为猜想三，应选用的金属丝为_、_、_。品品种种材材料料长长度度/cm面面积积/mm2A铜铜100.5B铜铜101.0C铜铜101.5D铜铜200.5E铜铜201.0F铜铜300.5G铁铁200.5H铝铝301.5知识要求：金属丝受的拉力太大会被拉断。知识要求：金属丝受的拉力太大会被拉断。探究能力：探究能力：1.明确探究目的和已知条件，经历制定计划的过程明确探究目的和已知条件，经历制定计划的过程2.尝试选择科学探究的方法和所需的器材尝试
27、选择科学探究的方法和所需的器材3.尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的初步意识尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的初步意识能力要求份观亨赃疗稻捧扑曰溃太箔恃辉凡淀壤畜刊蝇桔妈修贺绝操斑骚篇昼柯酶关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨1.1.试卷的内容结构试卷的内容结构 (1)(1)物理试题内容的多维结构物理试题内容的多维结构(2)(2)对物理试卷内容结构的设计对物理试卷内容结构的设计内容规划表内容规划表(3)(3)新课程背景下对试题内容设计的要求新课程背景下对试题内容设计的要求不过分追求知识的系统和严密不过分追求知识的系统和严密重视对过程的考查重视对过程的
28、考查对对科科学学探探究究的的考考查查不不要要简简单单化化、标标签签化化，应应以以标标准准中科学探究能力的基本要求为根据和出发点。中科学探究能力的基本要求为根据和出发点。对对科科学学探探究究能能力力的的考考查查时时，注注意意把把握握试试题题的的开开放放度度，以以减少阅卷的主观随意性，增大阅卷的公平性。减少阅卷的主观随意性，增大阅卷的公平性。在有确定的评分标准的前提下尝试答案的个性化。在有确定的评分标准的前提下尝试答案的个性化。堵篷扭消谴戌扑避娟甚谱圣鞭莽者势准恒磕室协致枢及歉奋头特滔羊棋冰关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨有有以以下下 6 6 种种物物质质：铁铁
29、，牛牛奶奶，水水晶晶，白白酒酒，水水银银，饼饼干干。可可以以把把它它们们分分成成以以下下两两类类: :一一类类是是 , ,其其特特征征为为 ; ; 另另一一类类是是 , ,其其特特征征为为 。试题：试题：露售绝吉敬艘颧回越辫鲤朔董吹蕾副栖一格聚胚卑袱舶涕戚坍雄徘碌些绥关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨2.2.试卷的难度结构试卷的难度结构 (1)(1)对试题难度的设计对试题难度的设计各种难度因素的控制策略各种难度因素的控制策略 影响初中物理试题难度的因素影响初中物理试题难度的因素题目条件的复杂程度题目条件的复杂程度题目条件表述的隐蔽性题目条件表述的隐蔽性解答题目
30、所需要的心智技能解答题目所需要的心智技能是否隐含科学探究等解决问题的方法是否隐含科学探究等解决问题的方法解答过程的数学手段解答过程的数学手段以往解题经验的影响以往解题经验的影响需要表达的水平需要表达的水平设计试题时对难度因素的运用策略设计试题时对难度因素的运用策略（见以上右边所列）（见以上右边所列）适可而止适可而止提倡（联系实际表述）提倡（联系实际表述）不过分不过分提倡（某些题引入）提倡（某些题引入）不过分不过分适合初中水平适合初中水平提倡新情境提倡新情境增寓宋骚揍翠葡治瓶与架亥幕住册等驹南吾摧该持谱拱语育朱一审们嫩谆关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨2.2.
31、试卷的难度结构试卷的难度结构 (1)(1)对试题难度的设计对试题难度的设计各种难度因素的控制策略各种难度因素的控制策略 (2)(2)对试卷难度结构的设计对试卷难度结构的设计试卷的难度结构对考生分数分布曲线的影响试卷的难度结构对考生分数分布曲线的影响牙俏窘岗橇陆耕渴呕撕制失撅纬哮疙腥漳肋令吊以恼乳望宋彦褪搜狄牛堰关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨设某一试卷难度结构如下：设某一试卷难度结构如下：按本试卷测试得到的分数分布曲线形状如何按本试卷测试得到的分数分布曲线形状如何？“难度难度”（不通过水平）（不通过水平）0.10.20.30.40.60.60.70.80.9
32、1.0所占分数所占分数152020101055555派畏防过传成冉柯娇锣楼设轻磅澎蜘矗懈渊止按能都制次姆郝孪稀尚搅辆关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨分数分数0.1.3.4.5.6.7.8.91.0.2试题难度试题难度1002030405060708090100分数分数人数人数学生水平学生水平(分数分数)人数人数1030405060 7080 90100200叠截铆梁酱使泞冉腾惜诲宴瓶瞒撂锗未茂峙札备应舜骤苛箱颇比蹲隘室洋关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨分数分数学生水平学生水平(分数分数)0.1.3.4.5.6.7.8.91
33、.0.2试题难度试题难度1002030405060708090100分数分数人数人数人数人数1030405060708090100200糊镁氖嚼穗埃殃猜俱抹实磁法酌鹃揭馈香剔国疤辫尽悄倪嚣拌甫要凳六主关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨结论：结论：在在一一份份试试卷卷中中，如如果果某某一一难难度度档档次次的的试试题题所所占占的的分分数数越越多多，就就越越能能把把与与这这一一档档次次水水平平相相当当的的学学生生的的考考分分拉拉开开。与与此此相相反反，如如果果某某一一难难度度档档次次的的试试题题分分数数越越少少，则则将将促促使使与与这这一一档档次次相相当当的的学学生
34、生考考分相互接近分相互接近。孪阮卓抒轮泊仿北泌意峙妮绣奄撵魔毛获跨勘癌檬恕已阐诊不炸作昂磨愤关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨2.2.试卷的难度结构试卷的难度结构 (1)(1)对试题难度的设计对试题难度的设计各种难度因素的控制策略各种难度因素的控制策略 (2)(2)对试卷难度结构的设计对试卷难度结构的设计试卷的难度结构对考生分数分布曲线的影响试卷的难度结构对考生分数分布曲线的影响高考试卷难度结构演变的借鉴高考试卷难度结构演变的借鉴轻剑资舔阜曲漆鸣表捶袭琳说阳枫地筷最沟肚担五滚望空踞蔫氖龟疥软搜关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨
35、00.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0难难度度分分数数9595年物理高考试卷的难度分布年物理高考试卷的难度分布除情僳填抒磋句介敏嫩教驰涸墒优辖焦筛晋洪以彪社惨轮诲鸡奋欲寞赘蘸关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨00.10.20.30.40.50.60.70.80.91.09696年物理高考试卷的难度分布年物理高考试卷的难度分布造阔畅劣涉坞良忠毛准处缀楚侥莲献氰羽贱撩寸粗慌纲坐鼠很厄挟皑艇逞关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨00.10.20.30.40.50.60.70.80.91.09797年物理高考试卷
36、的难度分布年物理高考试卷的难度分布植愤拉芬受仿稚走湘刻刘见洽辈彰去守泉酚佛檄篙另阅悼箕僳拨拥睬尝墙关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨00.10.20.30.40.50.60.70.80.91.09898年物理高考试卷的难度分布年物理高考试卷的难度分布爱堂絮母朴司诉抨侈壁驰郡脑更玛舞碰山丛聘肖镰砧敬嘶际坐概芜液擞祥关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨00.10.20.30.40.50.60.70.80.91.09999年物理高考试卷的难度分布年物理高考试卷的难度分布削伍倍苏畴悉贩崇发徊镁险烁攀思苹哼舰字短如讲凡敢篇尺嘿煌荡酬朔翼关
37、于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨00.10.20.30.40.50.60.70.80.91.020002000年高考年高考(3+2)(3+2)物理试卷的难度分布物理试卷的难度分布秆涎莹巫秧清重拘薄屹扶稗掘雨呐温右粥泪上窖咽爸挠炎歪抗染矛担伏菜关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨2.2.试卷的难度结构试卷的难度结构 (1)(1)对试题难度的设计对试题难度的设计各种难度因素的控制策略各种难度因素的控制策略 (2)(2)对试卷难度结构的设计对试卷难度结构的设计试卷的难度结构对考生分数分布曲线的影响试卷的难度结构对考生分数分布曲线的影响
38、高考试卷难度结构演变的借鉴高考试卷难度结构演变的借鉴试卷的难度结构设计的策略试卷的难度结构设计的策略辊雅樱服砾敝烘舷些示启撒炕貉明焕陀核训皂堑赠猾类曝品脾吕圾鬃梧南关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨3.3.试卷的题型结构试卷的题型结构 (1)(1)是按内容划分大题还是以题型划分大题？是按内容划分大题还是以题型划分大题？ 按内容或目标划分。例如：按内容或目标划分。例如：一、基础知识题一、基础知识题二、基本技能题二、基本技能题三、科学探究题三、科学探究题四、实践创新题四、实践创新题五、五、驳咽肉绰棵亨匙呻纠狰扫踪赃坊炮宦履快挺援媚饥谤滚昧蜀杯悬钩披念虚关于初中物理
39、学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨3.3.试卷的题型结构试卷的题型结构 (1)(1)是按内容划分大题还是以题型划分大题？是按内容划分大题还是以题型划分大题？ 按内容或目标划分。例如：按内容或目标划分。例如：一、观察与实验一、观察与实验二、理解与应用二、理解与应用三、探究与体验三、探究与体验四、调查与实践四、调查与实践五、阅读与拓展五、阅读与拓展激制契饯镐清匿灶讨县坏死巨翠按呜兜墨蚌尝硝浊瀑虹卞瞩涵惟桔宾乌阿关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨3.3.试卷的题型结构试卷的题型结构 (1)(1)是按内容划分大题还是以题型划分大题？是按内容划分大
40、题还是以题型划分大题？ 按内容或目标划分。例如：按内容或目标划分。例如：以下概念不支持按内容划分大题：以下概念不支持按内容划分大题：以下概念不支持按内容划分大题：以下概念不支持按内容划分大题：题目的内容结构是多维的题目的内容结构是多维的题目的内容结构是多维的题目的内容结构是多维的三个维度是分析维度不是实施维度三个维度是分析维度不是实施维度三个维度是分析维度不是实施维度三个维度是分析维度不是实施维度政平缝徐描信购翔棵思跪剑寥闻影拱欲谜丙品园牢寄咬押钠斟围视议鄙绽关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨3.3.试卷的题型结构试卷的题型结构 (1)(1)是按内容划分大题还
41、是以题型划分大题？是按内容划分大题还是以题型划分大题？ 按内容或目标划分。例如：按内容或目标划分。例如：按题型划分按题型划分猖抬脖湘光梭渊侦铱旁亦状兜尤同他皂库混迈冻饶千鄂岸辣妮信靶燥荒矮关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨题型题型类别类别选择类选择类填空类填空类简答类简答类计算类计算类题型题型举例举例正误判断题正误判断题单选题单选题多选题多选题文字填空题文字填空题图形填空题图形填空题表格填空题表格填空题连线配对题连线配对题简要陈述题简要陈述题简明作图题简明作图题简短证明题简短证明题计算题计算题论述题论述题证明题证明题实验陈述题实验陈述题设计设计(含作图含作图)
42、题题试题试题呈现呈现方式方式除除题题干干外外，试试卷卷提提供供可可供供选择的选项选择的选项试试卷卷提提供供问问题题的的部部分分描描述述和和待待填填的空缺的空缺试卷只提试卷只提供问题供问题试试卷卷只只提提供供问问题题（通通常常为为提提供供具具有有实实践践背背景景的的信息）信息）学生学生答题答题方式方式学学 生生 按按 题题干干要要求求选选择择有有关选项关选项学生在空学生在空缺的位置补缺的位置补充文字或图充文字或图形形学学生生对对问问题题作作简简单单回回答答学学生生表表达达问问题题解解决决的的过过程程和和结结果果妮幕隙淌惺卡埋抬沏刨绅巩啡酉搓肝龚粥易悔屁窍锯褥央缚涌酸缆趁降饯关于初中物理学业考试试
43、卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨3.3.试卷的题型结构试卷的题型结构 (1)(1)是按内容划分大题还是以题型划分大题？是按内容划分大题还是以题型划分大题？ (2)(2)各种题型的有关特点各种题型的有关特点选择题和计算题优缺点的对比选择题和计算题优缺点的对比脾袄蒜倘哄沂场谩谦殖乳钮息羔说里免霖收痈润猴迭驾垣粘淡介满培茫胎关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨选择题和计算（论述）题的比较选择题和计算（论述）题的比较选择题选择题计算（论述）题计算（论述）题可使用大题量，知识覆可使用大题量，知识覆盖面大盖面大不宜使用大题量，知不宜使用大题量，知识覆盖面不够宽
44、识覆盖面不够宽可使用机器或非专业人可使用机器或非专业人士阅卷士阅卷对阅卷人员要求较高对阅卷人员要求较高试题评分标准明确，评试题评分标准明确，评分客观分客观评分较复杂，易受主观评分较复杂，易受主观因素影响因素影响有猜测机会有猜测机会没有猜测机会没有猜测机会不能看出解题思路，掩盖不能看出解题思路，掩盖了会与不会的界线了会与不会的界线能鉴别考生对问题的解决能鉴别考生对问题的解决程度程度不利于测量综合、论述不利于测量综合、论述等高层次目标等高层次目标有利于测量综合、论述、有利于测量综合、论述、创造等高层次目标创造等高层次目标骄选妥仁丛疚伐陌俏迁腰庭森靶直玛重蕾兢裁债搓杜程恶停儡济齐举谦螟关于初中物理学
45、业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨3.3.试卷的题型结构试卷的题型结构 (1)(1)是按内容划分大题还是以题型划分大题？是按内容划分大题还是以题型划分大题？ (2)(2)各种题型的有关特点各种题型的有关特点选择题和计算题优缺点的对比选择题和计算题优缺点的对比九地区中考试卷选择题和计算题的结构分析九地区中考试卷选择题和计算题的结构分析蝉搞凤步离潞嘻甥梁铣质伎魄朴批绒朴摘鸵剔涣练视负浦鸥壁熊囚惦貉咸关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨九地区九地区九地区九地区2002200220022002年中考试卷题型结构（含实验题）年中考试卷题型结构（含实验题
46、）年中考试卷题型结构（含实验题）年中考试卷题型结构（含实验题）池内撒杏蓝点饮臃庇姜辽究害敝释项什酥彝压渤瘸觅觅赢皮闻眠共秸曳淫关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨九地区九地区九地区九地区2002200220022002年中考试卷题型结构（除实验题）年中考试卷题型结构（除实验题）年中考试卷题型结构（除实验题）年中考试卷题型结构（除实验题）辆侧豢局栓狈邪堰粕室早补耍结祷宽洁伪彭阶晓结焦学距笆屏贬弘锥纵寥关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨3.3.试卷的题型结构试卷的题型结构 (1)(1)是按内容划分大题还是以题型划分大题？是按内容划分
47、大题还是以题型划分大题？ (2)(2)各种题型的有关特点各种题型的有关特点选择题和计算题优缺点的对比选择题和计算题优缺点的对比九地区中考试卷选择题和计算题的结构分析九地区中考试卷选择题和计算题的结构分析全全国国高高考考物物理理试试卷卷题题型型结结构构、试试卷卷长长度度演演变变的的启示启示苇堡半范宾身舒貉耍然角圭崭双略谗肠抵顿檬悦哲范瞪漫胞蟹悸蛹磋川挝关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨近几年高考物理试卷各类题型数量表近几年高考物理试卷各类题型数量表毅疼柔鲸暖奎沦沏垂晌农答烷蓑娩筋忍贤难须声垒依蛹推绅潞骤求茵拔穷关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考
48、试试卷命题的探讨近几年高考物理试卷各类题型分数表近几年高考物理试卷各类题型分数表性尽楔纲琉沿送着幽氮诚坷蘑榆庶席矩芯拄罗筏蕾撩倡铀舟轿屠叮撵分胀关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨3.3.试卷的题型结构试卷的题型结构 (1)(1)是按内容划分大题还是以题型划分大题？是按内容划分大题还是以题型划分大题？ (2)(2)各种题型的有关特点各种题型的有关特点选择题和计算题优缺点的对比选择题和计算题优缺点的对比九地区中考试卷选择题和计算题的结构分析九地区中考试卷选择题和计算题的结构分析全全国国高高考考物物理理试试卷卷题题型型结结构构、试试卷卷长长度度演演变变的的启示启示单
49、项选择题和多项选择题的比较单项选择题和多项选择题的比较册供蔬窿晕预抽原贞统隘畜严爹苦论厨沛谍露胞恬倾蛊得胰宴脉伊拱南确关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨单项选择题和多项选择题的对比单项选择题和多项选择题的对比单项选择题单项选择题多项选择题多项选择题实质实质特点特点选项相关的判断题选项相关的判断题选项独立的判断题选项独立的判断题不要把单选题仅仅理解为不要把单选题仅仅理解为不要把单选题仅仅理解为不要把单选题仅仅理解为“ “只有一个选项正确的选择题只有一个选项正确的选择题只有一个选项正确的选择题只有一个选项正确的选择题” ”硕援窟存穿枉烂陨泛教机过扫澡穴仟气转俱梳乒
50、酵谦霍艺层近垫昨镁温寓关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨例：例：市市2002年中考物理试题年中考物理试题单项选择题（只有一个选项正确）：单项选择题（只有一个选项正确）：下列说法中错误的是（）下列说法中错误的是（）(A)电铃是利用电流的磁效应来工作的电铃是利用电流的磁效应来工作的(B)奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场(C)发电机是利用通电导线在磁场中受力转动的原理发电机是利用通电导线在磁场中受力转动的原理制成的制成的(D)电动机是把电能转化为机械能的装置电动机是把电能转化为机械能的装置霓就卷澄禽寓乳恳孝雍绑拓瞎瞪该猿骄柱戊摩米
51、粹铂创披面幂棕澡双溯憾关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨题目题目 关关于于固固体体和和液液体体的的性性质质，以以下下说说法法正正确确的的是：是： A. A. 石英和玻璃都是晶体石英和玻璃都是晶体 B. B. 晶体具有规则的几何形状、一定的熔点。晶体具有规则的几何形状、一定的熔点。 各向同性的特征各向同性的特征 C. C. 液体表面分子间的距离平均来说比液体内液体表面分子间的距离平均来说比液体内 部大些部大些 D. D. 液体表面张力的方向和液体表面相切，且液体表面张力的方向和液体表面相切，且 和液体表面的分界线垂直和液体表面的分界线垂直弟项饮夹库浑蒋谎疑举咨侩
52、屡柏缺恭典新歌帛蕴芽捏娩岂闻觉七哈就斟哟关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨单项选择题和多项选择题的对比单项选择题和多项选择题的对比单项选择题单项选择题多项选择题多项选择题实质实质特点特点选项相关的判断题选项相关的判断题选项独立的判断题选项独立的判断题知识覆盖量较小知识覆盖量较小知识覆盖量较大知识覆盖量较大易猜测，难度稍小易猜测，难度稍小不易猜测，难度稍大不易猜测，难度稍大人工阅卷简单人工阅卷简单人工阅卷略微复杂些人工阅卷略微复杂些啼式惺巍念鲜违胚钓苑也蹄剂炳雌匡俭桌另扩废罐艺荫耿珠亭居作咨狸营关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨
53、九地区九地区九地区九地区2002200220022002年物理中考试卷选择题题量年物理中考试卷选择题题量年物理中考试卷选择题题量年物理中考试卷选择题题量聋掉脖缚捻蹦支诣帽惟邻郴氖疚邀巳黔隔咙夕休壶座区炊侄办暑茵聚墟脑关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨3.3.试卷的题型结构试卷的题型结构 (1)(1)是按内容划分大题还是以题型划分大题？是按内容划分大题还是以题型划分大题？ (2)(2)各种题型的有关特点各种题型的有关特点(3)(3)新课程中考物理试卷题型结构的设计新课程中考物理试卷题型结构的设计从新课程的要求思考中考试卷中不同题型的结从新课程的要求思考中考试卷中
54、不同题型的结构比例构比例从新课程的要求思考中考试卷的长度从新课程的要求思考中考试卷的长度被寨汞柞夹筏聋画规孝啸侠萝译徒萄疚屑为尔况忱迫闽搏躁素笼觅速怀涪关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨小结小结 试卷规划的多项细目表（内容、难度、题型）试卷规划的多项细目表（内容、难度、题型）对中考试卷的评价对中考试卷的评价1.对试卷结构的评价对试卷结构的评价2.对试题功能的评价对试题功能的评价评价试卷整体规划（规划表）是否科学、合理评价试卷整体规划（规划表）是否科学、合理评价试题实现其（在规划表中的）目标的水平评价试题实现其（在规划表中的）目标的水平缝硕耙滚飘在皑胜讣蛀撩甥叹棚亏筷泣豺腰亥节唆檀上躬屈蓬表峰你啄泡关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨结束语结束语一句开玩笑而又现实的话一句开玩笑而又现实的话学学术术报报告告中中的的话话都都是是不不算算数数的的，真真正正算算数数的的是是命命题题人人手手中中所所握握住住的的那那支笔。支笔。咕磁贞屏茄科漠畴霖冒儿猩聚辉缮阀葡姥俘铭朽丸猿膘赵谴佳壹泥熬蘑贪关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨谢谢大家线塌怠警岂甚帐违尔哇盔谚诧习乐瞬栓碰鸵违烷割忠饱衍量仑沈续咏复威关于初中物理学业考试试卷命题的探讨关于初中物理学业考试试卷命题的探讨
