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1、议论文结构议论文结构材料回顾材料回顾当一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会当一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说说“这是牛奶这是牛奶”；当装满菜油的时候，人们；当装满菜油的时候，人们会说会说“这是菜油这是菜油”。只有当杯子空置时，人。只有当杯子空置时，人们才看到杯子本身，说们才看到杯子本身，说“这是一只杯子这是一只杯子”。同样，当我们心中装满权势、成见的时候，同样，当我们心中装满权势、成见的时候，就已经不是自己了。就已经不是自己了。请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于于800字的文章。字的文章。要求：要求：自定立意；自定立意；自拟标题；自拟标题；除诗除诗歌外
2、，文体不限；歌外，文体不限；文体特征鲜明。文体特征鲜明。立意分析立意分析材料通过玻璃杯装填不同物质，引起人们材料通过玻璃杯装填不同物质，引起人们对于玻璃杯自身的忽视，引导人们思考，对于玻璃杯自身的忽视，引导人们思考，人类人生因装满成见、财富、权势等带有人类人生因装满成见、财富、权势等带有低俗色彩的欲望、物质享受、过于计较，低俗色彩的欲望、物质享受、过于计较，从而变得失去人生的方向，以至于完全失从而变得失去人生的方向，以至于完全失去自我。去自我。思路一思路一：从回归原先纯真、质朴的自我、本：从回归原先纯真、质朴的自我、本我来看，可以立意：做最初的自己、回到本我来看，可以立意：做最初的自己、回到本
3、来的我、回归自我、找回本我、唤醒自我、来的我、回归自我、找回本我、唤醒自我、保持自我等。保持自我等。思路二思路二：从回归自我的途径看，可以立意：从回归自我的途径看，可以立意：人生要淡泊宁静、给自己一片心灵天空、不人生要淡泊宁静、给自己一片心灵天空、不要让心灵遭受蒙蔽等。要让心灵遭受蒙蔽等。思路三思路三：从寻找：从寻找“变得不是自己变得不是自己”的原因立意：的原因立意：放弃诱惑欲念、澄净心灵等。放弃诱惑欲念、澄净心灵等。本次作文，可本次作文，可以从自身或者他人的角度切入。以从自身或者他人的角度切入。议议论论文文的的整整体体结结构构：引引论论本本论论结结论论提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题
4、解决问题凤头凤头猪肚猪肚豹尾豹尾标标题题第一部分第一部分：提出全文中心论点：提出全文中心论点第二部分第二部分：论证中心论点：论证中心论点分论点一分论点一确定选用的材料（例子）确定选用的材料（例子）分论点二分论点二确定选用的材料（例子）确定选用的材料（例子）分论点三分论点三确定选用的材料（例子）确定选用的材料（例子）第三部分第三部分：结尾解决问题：结尾解决问题写议论文要注意以下几点写议论文要注意以下几点1、必须有一个合乎题意的中心论点必须有一个合乎题意的中心论点(只能一个只能一个)。最好在第一最好在第一小节摆明中心论点，三四行文字即可。小节摆明中心论点，三四行文字即可。2、必须在中心论点下面、必
5、须在中心论点下面分解出三个分论点分解出三个分论点。3、小论点之间的关系，、小论点之间的关系，可以采用可以采用“并列式并列式”，也可以采用，也可以采用“递进式递进式”。并列式，容易相互干扰、相互渗透，你中有我，。并列式，容易相互干扰、相互渗透，你中有我，我中有你，我中有你，似分而未分似分而未分。递进式，层层深入，逼着你换一个。递进式，层层深入，逼着你换一个角度看问题，不可能出现角度看问题，不可能出现“平面铺陈平面铺陈”的毛病。如果你实在的毛病。如果你实在“递进递进”不起来，那么，请采用下面的分析方法：不起来，那么，请采用下面的分析方法：立足于立足于“中心论点中心论点”，向，向“前因前因”和和“后
6、果后果”两个方向探索两个方向探索。4、议论文的文字表述、议论文的文字表述必须以说理为主必须以说理为主，不可用，不可用“摆事实摆事实”代代替替“讲道理讲道理”，只能用，只能用“讲道理讲道理”带动带动“摆事实摆事实”。举例要举例要少而精少而精，一两个为宜，最好是一个，一两个为宜，最好是一个(强迫自己对其分解强迫自己对其分解)。在行。在行文中，记叙、描写越少越好。文中，记叙、描写越少越好。5、要以理服人，、要以理服人，材料与观点必须有一种很紧密的因果关系材料与观点必须有一种很紧密的因果关系。标题要求及作用：标题要求及作用：1、提示论点；、提示论点；2、提示论题（议论的、提示论题（议论的范围及对象）范
7、围及对象）第一部分第一部分本部分的中心任务：鲜明、本部分的中心任务：鲜明、正面地正面地提出中心论点提出中心论点。 段落上可以是一段，可以段落上可以是一段，可以是两段，但字数应控制在是两段，但字数应控制在一百一百字以内。字以内。提出论点的方法提出论点的方法应试议论文应试议论文最忌讳的是在文中找不最忌讳的是在文中找不到鲜明的论点。到鲜明的论点。论点从何而来？要自论点从何而来？要自己去提炼。不同的考试形式，提出论己去提炼。不同的考试形式，提出论点的方法也就不同。点的方法也就不同。 好的议论文开头的要求好的议论文开头的要求1、要明确中心论点、要明确中心论点例：小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实例：小
8、鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践要发挥它的作用，需要理论的指导。践要发挥它的作用，需要理论的指导。理论就是理论就是实践的翅膀。实践的翅膀。（分析：明确中心论点，也就是让人开篇就了解（分析：明确中心论点，也就是让人开篇就了解你的论点或论题，知道你要说什么。此例的中心你的论点或论题，知道你要说什么。此例的中心论点就非常的明确。）论点就非常的明确。）好的议论文开头的要求好的议论文开头的要求2、要精巧、要精巧例：人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。例：人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从
9、容。挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。（05年湖南年湖南卷卷勇敢奔跑，勇敢超越勇敢奔跑，勇敢超越）（分析：体现议论文开头的精巧。）（分析：体现议论文开头的精巧。）好的议论文开头的要求好的议论文开头的要求3、要有文采、要有文采例：我们总是感慨自己看不清命运的脸，彷徨例：我们总是感慨自己看不清命运的脸，彷徨在熙熙攘攘的乖舛间，俯瞰七彩的桥面，心中早在熙熙攘攘的乖舛间，俯瞰七彩的桥面，心中早已怅然不已。已怅然不已。朋友，莫让浮云遮望眼。朋友，莫让浮云遮望眼。(06年浙年浙江卷江卷莫让浮云遮望眼莫让浮云遮望眼)开头的写作方法开头的写作方法1开门见山法开门见山法如如果果你你在在高高考考作作文文中中选选择择
10、议议论论文文，你你不不妨妨“开开门门见见山山”直直接接切切入入话话题题，亮亮明明观观点点，单单刀刀直直入入，让让急急于于知知道道你你的的文文章章是是否否符符合合题题意意的的评评卷卷老老师师吃吃一粒定心丸。一粒定心丸。“开门见山开门见山”是一种应用得很普遍的开头方是一种应用得很普遍的开头方法。它之所以被广泛使用，就因为这一开头就直法。它之所以被广泛使用，就因为这一开头就直入主题。对考场作文来说，阅卷教师承担着繁重入主题。对考场作文来说，阅卷教师承担着繁重的阅卷任务，一个的阅卷任务，一个“开门见山开门见山”直入文题的、直入文题的、“不蔓不枝不蔓不枝”的开头一定可以博取阅卷老师的好感，的开头一定可以
11、博取阅卷老师的好感，使阅卷人对你的作文产生极佳的印象，从而有助使阅卷人对你的作文产生极佳的印象，从而有助于你在考试中获得理想的成绩。于你在考试中获得理想的成绩。“开开门见山山”式的开式的开头，在，在语文文课本中本中极常极常见，可，可谓俯拾即是。例如：俯拾即是。例如：“我与父我与父亲不相不相见已二年余了，我最已二年余了，我最不能忘不能忘记的是他的背影。的是他的背影。”(朱自清朱自清背影背影)开篇点开篇点题，为下文写寄寓深下文写寄寓深挚父父爱的的“背影背影”设伏。伏。“在在苍茫的大海上，狂茫的大海上，狂风卷集着卷集着乌云。云。在在乌云和大海之云和大海之间，海燕像黑色的，海燕像黑色的闪电，在高傲地在
12、高傲地飞翔。翔。”(高高尔尔基基海燕海燕)2引用名句法引用名句法引引用用名名言言警警句句、古古诗诗词词、歌歌词词等等作作为为文文章章的的开开头头，可可以以营营造造一一种种文文化化氛氛围围，唤唤起起读读者者的的阅阅读读情情趣趣，同同时时也也丰丰富富了了文文章章的的文化底蕴，使文章熠熠生辉。文化底蕴，使文章熠熠生辉。 出师表出师表有言：有言：“亲贤臣，远小人，此亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。以倾颓也。”这一亲一疏，导致这一亲一疏，导致“成败异变，成败异变，功业相反功业相反”，这又是什么原因呢？在我看来，这又是什么原因呢？
13、在我看来，勿以亲疏论是非。勿以亲疏论是非。（勿以亲疏论是勿以亲疏论是非非）海海德德格格尔尔说说：“人人应应当当诗诗意意地地栖栖居居。”当当飞飞鸟鸟翱翱翔翔于于天天际际，当当鲜鲜花花盛盛开开于于大大地地，当当人人们们脸脸上上绽绽放放出出微微笑笑，诗诗意意便便开开始始在在生生活活中中流流淌淌。人应当诗意地生活。人应当诗意地生活。诗意地生活诗意地生活3排比造势法排比造势法清清代代沈沈德德潜潜说说：“歌歌行行起起步步，宜宜高高唱唱而而入入，有有黄黄河河落落天天走走东东海海之之势势。”因因此此，作作者者如如果果在在文文章章的的开开头头用用整整齐齐划划一一的的句句式式或或一一连连串串的的比比喻喻、反反问问
14、、拟拟人人句句，就就会会形形成成浩浩浩声势，增强感染力。例如：浩声势，增强感染力。例如： 曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只语片前进的方向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光中少一片照亮前路的阳光朋友，别把朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！呼唤，让心灵之灯为你导航！( (江西考生江西考生听取心灵的召唤听
15、取心灵的召唤) ) 此部分的中心任务：此部分的中心任务：分析问题分析问题，使中心，使中心论点能够成立。字数论点能够成立。字数600600字左右字左右。 分论点的要求：分论点的要求：1 1、要是一个明确的句子，不必另起一段、要是一个明确的句子，不必另起一段2 2、三个分论点、三个分论点各自的角度或层次不同各自的角度或层次不同，不，不要重复。要重复。3 3、要按照由浅入深或范围由小到大的顺序。、要按照由浅入深或范围由小到大的顺序。 为了使分论点有说服力，必须要用到为了使分论点有说服力，必须要用到事事例论证例论证法。否则内容就是法。否则内容就是空洞空洞的。的。第二部分第二部分分解论点的方法分解论点的
16、方法在提出论点（即中心论点）之后，在提出论点（即中心论点）之后，还要恰当地将还要恰当地将中心论点分解成三个分中心论点分解成三个分论点论点。如果说中心论点是议论。如果说中心论点是议论文的灵文的灵魂、脊柱的话，那么，魂、脊柱的话，那么，分论点则是议分论点则是议论文的骨架、躯体论文的骨架、躯体。它直接影响到文。它直接影响到文章的思路是否清晰，内容是否章的思路是否清晰，内容是否深刻，深刻，说理是否透彻，结构是否合理是决定说理是否透彻，结构是否合理是决定文章最终成败的关键。文章最终成败的关键。（1）从几个方面回答）从几个方面回答“是什么是什么”。从中心论点的内涵入手进行分解。即从中心论点的从中心论点的内
17、涵入手进行分解。即从中心论点的本质属性的角度分解论点。本质属性的角度分解论点。如，湖南一考生就是着眼于如，湖南一考生就是着眼于“意气意气”内内涵的发掘，对其进行分解的：涵的发掘，对其进行分解的：充满意气的人是坚韧不屈的；充满意气的人是坚韧不屈的；充满意气的人是勇敢不惧的；充满意气的人是勇敢不惧的；充满意气的人是自信乐观的。充满意气的人是自信乐观的。虽然作者以虽然作者以“充满意气的人充满意气的人”为引子为引子展开，但三个层次的实质都集中在展开，但三个层次的实质都集中在“意气意气”的内涵上，即坚韧不屈、勇敢不惧、自的内涵上，即坚韧不屈、勇敢不惧、自信乐观。信乐观。（2）从几个方面回答）从几个方面回
18、答“为什么为什么”。这是一种这是一种因果分解，主要分析提出中心论点的意义和因果分解，主要分析提出中心论点的意义和原因。原因。如吉林省一考生写的如吉林省一考生写的帮助帮助盛开的花朵盛开的花朵一文，在提出一文，在提出“帮助，是盛开的花朵，自有她的芬帮助，是盛开的花朵，自有她的芬芳和硕果芳和硕果”中心论点之后，这样安排分论点：中心论点之后，这样安排分论点：帮助是盛开的花，她点燃生命的希望；帮助是盛开的花，她点燃生命的希望；帮助是盛开的花朵，她开出了青春的芬芳；帮助是盛开的花朵，她开出了青春的芬芳；帮助是盛开的花朵，她结出了事业的辉煌。帮助是盛开的花朵，她结出了事业的辉煌。作者也正是从三个方面阐述了作
19、者也正是从三个方面阐述了“帮助帮助”的意义。的意义。（3）从几个方面回答）从几个方面回答“怎么办怎么办”。就是从解决问题办法的角度分解论点。就是从解决问题办法的角度分解论点。如广东考生写的如广东考生写的爱，用心来传递爱，用心来传递，在确立了，在确立了“爱，需要我们用心来传递爱，需要我们用心来传递”的中心论点之后，从三个方的中心论点之后，从三个方面分解论点：面分解论点：请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志；志；请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情；感情；请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信
20、请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。号。作者从作者从“笑出真诚笑出真诚”“做出宽容做出宽容”“伸出援手伸出援手”三三个方面，阐述传递爱心的途径和方法。个方面，阐述传递爱心的途径和方法。在运用并列式结构时要注意以下几点：在运用并列式结构时要注意以下几点：1并列的内容要各自独立，并列平行，不并列的内容要各自独立，并列平行，不能相互包括，也不能相互交叉，且围绕一能相互包括，也不能相互交叉，且围绕一个中心。个中心。2、选择的分论点从数量上说，一般不能少、选择的分论点从数量上说，一般不能少于三个方面，且分类标准要清晰一致。于三个方面，且分类标准要清晰一致。3、要避免从同一角度选择论据；从同一角
21、、要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力和心灵一起歌唱浮华若梦，待繁华殆尽，所有的荣耀浮华若梦，待繁华殆尽，所有的荣耀与光芒退去，问问自己，抛却那些财富权与光芒退去，问问自己，抛却那些财富权势后，我们还有什么？人自己诞生的那一势后，我们还有什么？人自己诞生的那一刻起，就早已注定生命的离去带不走世间刻起，就早已注定生命的离去带不走世间的一切物质，为什么我们还要如此迷恋这的一切物质，为什么我们还要如此迷恋这世间的可有可无的物质呢？世间的可有可无的物质呢？“只有
22、当杯子只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说空置时，人们才看到杯子，说那是一个那是一个杯子杯子”，让我们真正地拥有自己吧，尊让我们真正地拥有自己吧，尊重自己的心灵，和心灵一起歌唱。重自己的心灵，和心灵一起歌唱。（评：（评：照应材料，扣题，明确亮出观点。）照应材料，扣题，明确亮出观点。）和心灵一起歌唱，李白的轻吟高歌铸就了他豪和心灵一起歌唱，李白的轻吟高歌铸就了他豪放飘逸的心灵。放飘逸的心灵。（评：分论点一。）朝堂之上，（评：分论点一。）朝堂之上，他敢让贵妃研磨，力士捧靴，蔑视权贵于笔墨之他敢让贵妃研磨，力士捧靴，蔑视权贵于笔墨之间；山水之中，他更纵情傲物，吟诗放酒，挥毫间；山水之中，他更纵情傲物
23、，吟诗放酒，挥毫写意于自然之上。倘若要他朝九晚五，在众人面写意于自然之上。倘若要他朝九晚五，在众人面前恭恭敬敬小心翼翼地谄媚权贵，获得高管厚禄，前恭恭敬敬小心翼翼地谄媚权贵，获得高管厚禄，那么，人世间怎会还有一个那么，人世间怎会还有一个“诗仙诗仙”？他怎能还？他怎能还拥有自己？那些权势利禄，他根本看不入眼，且拥有自己？那些权势利禄，他根本看不入眼，且听他听他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呐喊，且看他的呐喊，且看他“钟鼓馔玉不足贵钟鼓馔玉不足贵”“明朝散发明朝散发弄扁舟弄扁舟”的傲岸。的傲岸。是啊，李白坚持自我，和心灵是啊，李白坚持自我，和心灵一起歌唱
24、，才成为中国历史上前无古人、后无来一起歌唱，才成为中国历史上前无古人、后无来者的者的“诗仙诗仙”。真正地拥有自己，和心灵一起歌。真正地拥有自己，和心灵一起歌唱，才能谱写出灵动跳跃的诗章。唱，才能谱写出灵动跳跃的诗章。（评：照应分（评：照应分论点一，分析议论。）论点一，分析议论。）练习练习以下列话题为题写议论文，请列出以下列话题为题写议论文，请列出论点和分论点论点和分论点 1 1、学会承受、学会承受 2 2、敢于超越、敢于超越 学会承受学会承受只有学会承受，才能面对学习的种种压力。只有学会承受，才能面对学习的种种压力。只有学会承受，才能面对事业的种种压力。只有学会承受，才能面对事业的种种压力。只有学会承受，才能面对人生的种种压力。只有学会承受，才能面对人生的种种压力。学会承受学会承受学会承受，提升了我们的能力。学会承受，提升了我们的能力。学会承受，开阔了我们的胸襟。学会承受，开阔了我们的胸襟。学会承受，锻炼了我们的意志。学会承受，锻炼了我们的意志。敢于超越敢于超越敢于超越，是个人进步的需要。敢于超越，是个人进步的需要。敢于超越，是科学进步的需要。敢于超越，是科学进步的需要。敢于超越，是社会发展的需要。敢于超越，是社会发展的需要。
