《季版七年级语文下册第5单元17诗词五首课件语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《季版七年级语文下册第5单元17诗词五首课件语文版（67页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古古代代诗诗词词是是我我国国古古代代文文学学宝宝库库中中一一颗颗璀璀璨璨的的明明珠珠。其其中中有有很很多多佳佳作作，不不仅仅语语言言隽隽美美，而而且且意意境境深深远远；它它们们有有的的充充满满了了生生活活的的情情趣趣，有有的的蕴蕴含含着着深深刻刻的的哲哲理理，因因此此千千百百年年来来广广为为传传诵诵，成成了了流流传传千千古古的的名名篇篇。我我们们中中学学生生学学一一点点优优秀秀的的古古代代诗诗词词，不不仅仅有有助助于于提提高高我我们们的的语语言言水水平平，而而且且能能陶陶冶冶我我们们的的思思想想情情操操。所所以以我我们们要要认认真真学学习习和和努努力力掌掌握握一一定定数数量量的的古古代代诗诗词
2、词。今今天天，我我们们学学习习五五首首古古代代诗诗词词，主主要要是是领领会会古古人人融融情情于于景景表表达襟怀和讲究炼字炼句亦即炼意的手法。达襟怀和讲究炼字炼句亦即炼意的手法。古古典典诗诗词词诗词五首诗词五首17171. 1. 学习目标学习目标2. 2. 作者简介作者简介3. 3. 背景透视背景透视5. 5. 相关资料相关资料6. 6. 检查预习检查预习7. 7. 听读课文听读课文10. 10. 句段品析句段品析11. 11. 疑难探究疑难探究12. 12. 板书设计板书设计16. 16. 教材习题讲解教材习题讲解4. 4. 文体知识文体知识9. 9. 整体感知整体感知13. 13. 本课主旨
3、本课主旨17. 17. 课后作业布置课后作业布置8. 8. 翻译课文翻译课文14. 14. 本课突出艺术特色归纳本课突出艺术特色归纳15.15.拓展延伸拓展延伸（重点）（重点）（难点）点）1.了解作家作品，掌握部分重点字词。了解作家作品，掌握部分重点字词。2.能够准确、流畅生动地朗读并背诵课文。能够准确、流畅生动地朗读并背诵课文。 3.通过反复诵读，体验感悟；来调动学生体会作者立通过反复诵读，体验感悟；来调动学生体会作者立意行文、遣词造句的独到之处。意行文、遣词造句的独到之处。4.培养学生赏析诗歌的方法和能力，提高欣赏品位和培养学生赏析诗歌的方法和能力，提高欣赏品位和审美情趣。审美情趣。 来自
4、来自点拨点拨陶陶渊渊明明( (约约365365427)427)，一一名名潜潜，字字元元亮亮，号号五五柳柳先先生生，私私谥谥靖靖节节。著著名名诗诗人人。东东晋晋浔浔阳阳柴柴桑桑 ( (今今江江西西九九江江) )人人。曾曾做做过过几几年年小小官官，后后辞辞官官回回家家，从从此此隐隐居居。 田田园园生生活活是是陶陶渊渊明明诗诗文文的的主主要要题题材材，其其代代表表作作品品有有归归园园田田居居桃桃花花源源记记五五柳柳先先生生传传 归去来兮辞归去来兮辞等。等。来自来自点拨点拨陈陈子子昂昂(659(659700)700)，唐唐代代文文学学家家，字字伯伯玉玉，梓梓州州射射洪洪( (今今属属四四川川) )人人
5、。因因曾曾任任右右拾拾遗遗，后后世世称称“陈陈拾拾遗遗”。有。有陈伯玉文集陈伯玉文集传世。传世。王王湾湾，生生卒卒年年不不详详，唐唐代代诗诗人人。洛洛阳阳( (今今河河南南洛洛阳阳) )人人。玄玄宗宗先先天天年年间间进进士士及及第第，授授荥荥阳阳主主簿簿。开开元元五年五年(717)(717)，参与修撰，参与修撰群书四部录群书四部录。来自来自点拨点拨李李贺贺(790(790816)816)，唐唐代代著著名名诗诗人人，字字长长吉吉，被被誉誉为为鬼鬼才才、诗诗鬼鬼等等，与与李李白白、李李商商隐隐并并称称唐唐代代“三三李李”。 居居于于福福昌昌( (今今河河南南宜宜阳阳) )之之昌昌谷谷。一一生生愁愁
6、苦苦多多病病，仅仅做做过过奉奉礼礼郎郎，2727岁岁因因病病卒卒。李李贺贺是是中中唐唐浪浪漫漫主主义义诗诗人人的的代代表表，又又是是中中唐唐到到晚晚唐唐诗诗风风转转变变期期的的重重要要人人物。有物。有李长吉文集李长吉文集传世。传世。来自来自点拨点拨马马致致远远( (约约1251125113211321以以后后) )，号号东东篱篱，元元代代著著名名戏戏曲曲作作家家和和散散曲曲家家，大大都都( (今今北北京京) )人人。他他的的代代表表作作天天净净沙沙秋秋思思被被称称为为“秋秋思思之之祖祖”。他他所所作作杂杂剧剧有有1515种种，汉汉宫宫秋秋是是其其代代表表作作；散散曲曲一一百百多多首，有辑本首，
7、有辑本东篱乐府东篱乐府一卷。一卷。来自来自点拨点拨饮饮酒酒东东晋晋末末年年，刘刘裕裕调调集集全全国国的的兵兵力力，北北伐伐后后秦秦。北北伐伐节节节节胜胜利利，东东晋晋朝朝野野一一片片欢欢腾腾。刘刘裕裕通通过过北北伐伐，极极大大地地扩扩大大了了他他个个人人的的势势力力。那那时时，陶陶渊渊明明总总是是闷闷闷闷不不乐乐。他他早早就就看看透透，东东晋晋的的气气数数已已尽尽，刘刘裕裕篡篡位位是是迟迟早早的的事事，他他整整天天为为这这件件事事悲悲伤伤郁郁悒悒。他他认认识识到到，人人生生在在世世像像闪闪电电一一样样，稍稍纵纵即即逝逝，应应该该坦坦荡荡从从容容，无无忧忧无无虑虑地地度度过过。他他醉醉酒酒之之后
8、后常常常常诗诗兴兴大大发发，胡胡乱乱扯扯出出一一张张纸纸，书书写写感感慨慨，等等到到第第二二天天清清醒醒后后，再再修修改改润润色色，一一共共得得到到2020首首诗诗，陶陶渊渊明明把把这这一一组组诗诗题题为为饮饮酒酒二二十十首首。来自来自点拨点拨登幽州台歌登幽州台歌公元公元696696年契丹进犯，陈子昂随武年契丹进犯，陈子昂随武攸宜北征。由于武攸宜昏庸无能，次年兵败，陈子昂攸宜北征。由于武攸宜昏庸无能，次年兵败，陈子昂恳请分兵一万，自为前驱击敌，但武攸宜以其恳请分兵一万，自为前驱击敌，但武攸宜以其“素是素是书生，谢而不纳书生，谢而不纳”。最后，陈子昂反因出谋献策而被。最后，陈子昂反因出谋献策而被
9、贬职。所以陈子昂郁闷地登上幽州台，写下了贬职。所以陈子昂郁闷地登上幽州台，写下了蓟丘蓟丘览古赠卢居士藏用七首览古赠卢居士藏用七首以及著名的以及著名的登幽州台歌登幽州台歌等诗篇。等诗篇。来自来自点拨点拨次北固山下次北固山下这首诗是诗人由楚入吴，在沿江东这首诗是诗人由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作。当时正值冬行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作。当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，感受时光流逝，别绪乡思油然而生。虽是写羁旅舟，感受时光流逝，别绪乡思油然而生。虽是写羁旅乡愁，但只有淡淡一缕，更多地显现了作者积极乐
10、观乡愁，但只有淡淡一缕，更多地显现了作者积极乐观的心境。的心境。来自来自点拨点拨雁门太守行雁门太守行“雁门太守行雁门太守行”系乐府旧题。李贺系乐府旧题。李贺生活的时代藩镇叛乱此伏彼起，发生过重大的战争。生活的时代藩镇叛乱此伏彼起，发生过重大的战争。如史载，元和四年如史载，元和四年(809)(809)，王承宗的叛军攻打易州和，王承宗的叛军攻打易州和定州，爱国将领李光颜曾率兵驰援。元和九年，他身定州，爱国将领李光颜曾率兵驰援。元和九年，他身先士卒，突出、冲击了吴元济叛军的包围，杀得敌人先士卒，突出、冲击了吴元济叛军的包围，杀得敌人人仰马翻，狼狈逃窜。从有关人仰马翻，狼狈逃窜。从有关雁门太守行雁门太
11、守行这首诗这首诗的一些传说和材料记载推测，本诗可能是写平定藩镇的一些传说和材料记载推测，本诗可能是写平定藩镇叛乱的战争的。叛乱的战争的。来自来自点拨点拨天净沙天净沙秋思秋思选自选自全元散曲全元散曲。马致远少年。马致远少年时曾热衷于功名，但由于元统治者在初期施行民族高时曾热衷于功名，但由于元统治者在初期施行民族高压政策，因而他一直未能得志。可以说，马致远的一压政策，因而他一直未能得志。可以说，马致远的一生几乎都在过着一种漂泊无定、困窘潦倒的生活。这生几乎都在过着一种漂泊无定、困窘潦倒的生活。这首小令正是他一生生活的真实而生动的写照。首小令正是他一生生活的真实而生动的写照。来自来自点拨点拨散曲散曲
12、 “散曲散曲”是元曲的一类，分为小令和套数。小令是元曲的一类，分为小令和套数。小令在元代又名在元代又名“叶儿叶儿”，每首能独立，相当于一首诗或，每首能独立，相当于一首诗或一阕词。它是能歌唱的文字，所以就有不同的曲调，一阕词。它是能歌唱的文字，所以就有不同的曲调，曲调的名称叫曲调的名称叫“曲牌曲牌”，规定着不同的字数、句数、，规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。曲牌表示曲调，另有题目。平仄、韵脚。曲牌表示曲调，另有题目。来自来自点拨点拨陶陶渊渊明明出出生生于于一一个个没没落落的的仕仕宦宦家家庭庭。太太元元十十八八年年(393)(393)出出任任江江州州祭祭酒酒，不不久久就就辞辞官官归归隐隐。此此
13、后后，又又做做过过几几任任参参军军一一类类的的小小官官，时时间间都都很很短短。因因家家庭庭经经济济状状况况不不佳佳，他他曾曾亲亲自自参参加加农农业业劳劳动动。后后来来为为了了养养家家糊糊口口，又又出出任任彭彭泽泽县县令令。有有一一次次，郡郡里里派派督督邮邮到到县县里里来来，县县吏吏叫叫他他穿穿戴戴整整齐齐迎迎接接。他他因因不不愿愿意意为为五五斗斗米折腰，就离职回乡，此后就没再做官。米折腰，就离职回乡，此后就没再做官。不愿为五斗米折腰不愿为五斗米折腰东东篱篱 喧喧 金金鳞鳞 怆怆然然 涕涕 塞塞上上一一读一读字音读一读字音部分来自部分来自点拨点拨l l xunxunl l n nt t chuc
14、hu ngngs s i itng()ynzh()xun()提提xi()二二 写一写字形写一写字形部分来自部分来自点拨点拨藤藤燕脂燕脂悬悬携携部分来自部分来自点拨点拨三三 文言知识积累文言知识积累( (一一) )通假字通假字塞上塞上燕燕脂凝夜紫脂凝夜紫( (通通“胭胭”) )( (二二) )古今异义古今异义1 1次次北固山下北固山下古义：临时驻扎，停留；今义：次序，等第古义：临时驻扎，停留；今义：次序，等第2 2乡乡书书何处达何处达古义：信；今义：装订成册的著作古义：信；今义：装订成册的著作3 3独怆然而独怆然而涕涕下下古义：眼泪；今义：鼻涕古义：眼泪；今义：鼻涕部分来自部分来自点拨点拨( (
15、三三) )一词多义一词多义1.1.何：何：问君问君何何能尔能尔（代词，为什么）（代词，为什么）乡书乡书何何处达处达（代词，什么）（代词，什么）水水何何澹澹澹澹（副词，多么）（副词，多么）2.2.尔：尔：问君何能问君何能尔尔（代词，这样）（代词，这样）尔尔安敢轻吾射安敢轻吾射（代词，你）（代词，你）3.3.书：书：乡乡书书何处达何处达（名词，书信）（名词，书信）即即书书诗四句诗四句（动词，写）（动词，写）4.4.临：临：半卷红旗半卷红旗临临易水易水（抵达）（抵达）把酒把酒临临风风（面对）（面对）部分来自部分来自点拨点拨( (四四) )词类活用词类活用采菊采菊东篱下东篱下名词作状语，在东边篱笆下名
16、词作状语，在东边篱笆下( (五五) )特殊句式特殊句式1.1.省略句省略句（1 1）结庐在人境）结庐在人境点拨：点拨：此句省略主语此句省略主语“我我”。（2 2）海日生残夜）海日生残夜点拨：点拨：“生生”后省略介词后省略介词“于于”，“海日生海日生( (于于) )残夜残夜”。2.2.倒装句倒装句（1 1）乡书何处达）乡书何处达点拨：点拨：疑问代词作宾语，宾语前置，正常语序为疑问代词作宾语，宾语前置，正常语序为“乡书达何处乡书达何处”。部分来自部分来自点拨点拨（2 2）行舟绿水前）行舟绿水前点拨：点拨：主谓倒装，正常语序为主谓倒装，正常语序为“舟行绿水前舟行绿水前”。( (六六) )名句积累名句
17、积累1.1.饮酒饮酒采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。2.2.登幽州台歌登幽州台歌念天地之悠悠，独怆然而涕下！念天地之悠悠，独怆然而涕下！3.3.次北固山下次北固山下海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。4.4.雁门太守行雁门太守行报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。5.5.天净沙天净沙秋思秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风
18、格。和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。诗词五首课文朗读诗词五首课文朗读。圈点要求圈点要求1.1.用用斜线斜线标出诗歌的朗读节奏。标出诗歌的朗读节奏。2.2.把认为用得好的词语用把认为用得好的词语用方框方框标示出来。标示出来。3.3.把每首诗的关键语句（或名句）用把每首诗的关键语句（或名句）用波浪线波浪线画出来。画出来。4.4.有疑问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标注。标注。饮 酒酒原文原文: : 结庐结庐在人境在人境，而无车马喧，而无车马喧。问君何能尔问君何能尔？心远地自偏。？心远地自偏。采菊东篱下，悠然采菊东篱下，悠然见南山。见南山。山气山气日夕日夕佳，飞鸟相与佳，飞鸟相与还。还
19、。此中有真意，欲辨此中有真意，欲辨已忘言。已忘言。住在众人聚居的地方，却没有世俗往来的纷扰。住在众人聚居的地方，却没有世俗往来的纷扰。请问先生为什么能做到这样呢？请问先生为什么能做到这样呢？自自己己的的精精神神超超凡凡脱脱俗俗，所所在在的的地地方方也也就就变变得得偏偏僻僻安安静静了了。在东边篱笆下采摘菊花，悠闲自得，看见了庐山。在东边篱笆下采摘菊花，悠闲自得，看见了庐山。傍晚山色秀丽，飞鸟结伴而回。这里边有自然的意趣，傍晚山色秀丽，飞鸟结伴而回。这里边有自然的意趣，想要辨析，却早就忘了该怎样用语言表达。想要辨析，却早就忘了该怎样用语言表达。译文：译文： 结结庐庐：盖盖房房子子。人人境境：人人世
20、世间间。车车马马喧喧：这这里里指指世世俗俗往往来来的的纷纷扰扰。尔尔：代代词词，这这样样。悠悠然然：悠悠闲闲自自得得的的样样子子。气气：气气象象，景景色色。日日夕夕：接接近近黄黄昏昏的的时时候候。相相与与：一一起起。辨辨：辨别，说明。辨别，说明。注释：注释： 登幽州台登幽州台歌歌原文原文: : 前不见古人，后不见来者。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠念天地之悠悠，独怆然，独怆然而涕而涕下！下！先先代代的的圣圣君君，我我见见也也没没见见到到，后后代代的的明明主主，我我等等也也等等不不到到。想想到到宇宇宙宙无无限限遥遥远远，我我（深深感感人人之之渺渺小小，）独自悲伤，眼泪纵横！独自悲伤，眼泪纵
21、横！译文：译文： 幽幽州州台台：即即蓟蓟北北楼楼，故故址址在在今今北北京京市市。战战国国时时燕燕昭昭王王曾曾在在此此招招纳纳贤贤士士。悠悠悠悠：辽辽阔阔，遥遥远远。怆怆然：悲伤的样子。然：悲伤的样子。涕：眼泪。涕：眼泪。注释：注释： 次北固山下次北固山下原文原文: : 客路客路青山外，行舟绿水前。潮平青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风两岸阔，风正正一帆悬。海日生残夜一帆悬。海日生残夜，江春入旧年，江春入旧年。乡书。乡书何处何处达达？归雁洛阳边。？归雁洛阳边。旅旅行行的的道道路路绕绕向向青青青青的的山山外外，船船儿儿划划开开绿绿水水向向前前航航行行。潮潮水水涨涨满满，两两岸岸之之间间水水面面宽宽
22、阔阔，风风顺顺着着航航向向，一一面面白白帆帆高高悬悬。夜夜幕幕还还没没有有褪褪尽尽，旭旭日日已已在在江江上上冉冉冉冉升升起起；还还在在旧旧年年时时分分，江江南南已已有有了了春春天天的的气气息息。家家信信送送到到哪哪里里去呢？（希望）北归的大雁（将家信）捎到洛阳去。去呢？（希望）北归的大雁（将家信）捎到洛阳去。译文：译文： 客客路路：旅旅途途。潮潮平平：潮潮水水涨涨满满。风风正正：顺顺风风。残残夜夜：夜夜将将尽尽之之时时。旧旧年年：新新年年的上一年。的上一年。乡书：家信。乡书：家信。达：到，送到。达：到，送到。注释：注释： 敌敌军军似似乌乌云云压压境境，危危城城将将破破，鳞鳞片片状状的的铠铠甲甲
23、在在日日光光照照射射下下金金光光闪闪闪闪。凄凄厉厉的的军军号号声声在在满满目目萧萧瑟瑟的的秋秋天天里里回回荡荡，塞塞上上泥泥土土有有如如胭胭脂脂凝凝成成，在在夜夜色色中中浓浓艳艳得得近近似似紫紫色色。红红旗旗不不展展，将将士士悄悄悄悄抵抵达达易易水水，夜夜寒寒霜霜重重，战战鼓鼓阵阵阵阵响响声声低低沉沉。为为报报答答国国君君的的赏赏赐赐和和恩恩宠宠，手手操操宝宝剑剑甘甘愿愿为他血战到死。为他血战到死。译文：译文： 雁雁门太守行太守行原文原文: :黑云黑云压城城欲摧压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角，甲光向日金鳞开。角声满天声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临
24、易水，霜重鼓寒，霜重鼓寒声不起声不起。报君黄金台。报君黄金台上意，提携玉龙上意，提携玉龙为君死。为君死。雁雁门门太太守守行行：乐乐府府旧旧题题。黑黑云云：这这里里比比喻喻敌敌军军。摧摧：毁毁。角角：古古乐乐器器名名，军军中中多多用用作作军军号号。 易易水水：河河流流名名，在在今今河河北北易易县县。声声不不起起：声声音音不不响响。这这里里指指鼓鼓声声低低沉沉。黄黄金金台台：故故址址在在今今河河北北易易县县东东南南，相相传传战战国国时时燕燕昭昭王王所所筑筑，他他曾曾在在台台上上置置千金招纳贤士。千金招纳贤士。玉龙：宝剑的代称。玉龙：宝剑的代称。注释：注释： 天天净沙沙秋思秋思原文原文: : 枯藤老
25、树昏鸦枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人夕阳西下，断肠人在天涯。在天涯。黄黄昏昏，枯枯藤藤缠缠绕绕着着老老树树，乌乌鸦鸦在在哀哀鸣鸣，流流水水潺潺潺潺，小小桥桥旁旁边边，呈呈现现几几户户人人家家。荒荒凉凉的的古古道道上上，萧萧瑟瑟的的西西风风中中，疲疲惫惫不不堪堪的的瘦瘦马马驮驮着着我我慢慢行行。夕夕阳阳已已经经落落下下，我我这这个个浪浪迹迹天天涯涯的的旅旅人人（思思乡乡念念亲亲之之情情油油然然而而生生），简简直直要要肝肠寸断了。肝肠寸断了。译文：译文： 昏鸦：黄昏归巢的乌鸦。昏鸦：黄昏归巢的乌鸦。断肠：形容极度思念断肠：形容极度思念而悲痛
26、。而悲痛。注释：注释： 部分来自部分来自典中点典中点反复诵读这几首诗，注意停顿节奏，注意体会其意思：反复诵读这几首诗，注意停顿节奏，注意体会其意思：【答案】【答案】 饮饮酒酒：结结庐庐/ /在在/ /人人境境，而而无无/ /车车马马/ /喧喧。问问君君/ /何何/ /能能尔尔，心心远远/ /地地/ /自自偏偏。采采菊菊/ /东东篱篱/ /下下，悠悠然然/ /见见/ /南南山山。山山气气/ /日日夕夕/ /佳佳，飞飞鸟鸟/ /相相与与/ /还还。此此中中/ /有有/ /真真意意，欲欲辨辨/ /已已/ /忘忘/ /言。言。 登幽州台歌登幽州台歌：前不见古人，后不见来：前不见古人，后不见来者。念天地
27、之悠悠，独怆然而涕下！者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！部分来自部分来自典中点典中点 次北固山下次北固山下：客路：客路 青山青山 外，行舟外，行舟 绿水绿水 前。前。潮潮平平 两两岸岸 阔阔，风风正正 一一帆帆 悬悬。海海日日 生生 残残夜夜，江江春春 入入 旧旧年。乡书年。乡书 何处何处 达，归雁达，归雁 洛阳洛阳 边。边。 雁雁门门太太守守行行：黑黑云云/ /压压城城/ /城城欲欲摧摧，甲甲光光/ /向向日日/ /金金鳞鳞开开。 角角声声/ /满满天天/ /秋秋色色里里，塞塞上上/ /胭胭脂脂/ /凝凝夜夜紫紫。半半卷卷/ /红红旗旗/ /临临易易水水，霜霜重重/ /鼓鼓寒寒/ /声声不不起
28、起。报报君君/ /黄黄金金/ /台台上上意意，提提携携/ /玉玉龙龙/ /为君死。为君死。 天天净净沙沙 秋秋思思：枯枯藤藤/ /老老树树/ /昏昏鸦鸦, ,小小桥桥/ /流流水水/ /人人家家, ,古古道道/ /西风西风/ /瘦马。瘦马。 夕阳夕阳/ /西下西下, ,断肠人断肠人/ /在天涯。在天涯。部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】自自问问自自答答，表表现现了了诗诗人人对对超超凡凡脱脱俗俗境境界界的的追追求求。无无求求名名逐逐利利之之心心，即即使使身身居居闹闹市市也也与与身身在深山无甚不同，正所谓心静，境自静。在深山无甚不同，正所谓心静，境自静。饮酒饮酒1.1.“问君何能尔？心远地自偏问
29、君何能尔？心远地自偏”写出了作者什么样的写出了作者什么样的心境？心境？部分来自部分来自点拨点拨2 2诗人的人的“真意真意”和和“忘言忘言”应怎怎样理解？理解？【答答案案】“真真意意”指指诗诗人人远远离离世世俗俗，过过着着从从容容闲闲适适的的归归隐隐生生活活的的乐乐趣趣；“忘忘言言”指指无无法法形形容容。其其实实诗诗人人并并非非真真的的“忘忘言言”，只只不不过过一一切切尽尽在在不不言言中中，况况且且这这“真真意意”也也不不是是言言语语所所能能表表达达清清晰晰的的，又又何何必必去去“辨辨”去去“言言”呢？呢？部分来自部分来自点拨点拨登幽州台歌登幽州台歌3 3一个一个“独独”字表达出怎字表达出怎样的
30、情感？的情感？还要要“出出门东向看向看”呢？呢？【答答案案】诗诗人人立立足足于于幽幽州州台台、眼眼观观天天地地，空空间间无无边边无无际际，而而个个人人何何其其渺渺小小，人人生生有有限限、知知音音难难遇遇，越越发发感感到到孤孤独独苦苦闷闷，于于是是独独自自悲悲伤伤，黯黯然然泪泪下下，表表现现了了诗诗人人怀怀才才不不遇遇、报报国无门的悲怆感情。国无门的悲怆感情。部分来自部分来自点拨点拨【答案】【答案】颔联写春潮上涨、江水浩荡、视野开阔的景色。颔联写春潮上涨、江水浩荡、视野开阔的景色。次北固山下次北固山下4.4.颔联写了怎样的景色？颔联写了怎样的景色？部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】作作者者无无
31、意意说说理理，却却在在描描写写景景物物、节节令令之之中中蕴蕴含含着着一一种种自自然然的的理理趣趣，海海日日生生于于残残夜夜，将将驱驱尽尽黑黑暗暗；江江春春在在旧旧年年将将尽尽时时进进入入人人间间，赶赶走走严严冬冬。表表现现出出具具有有普普遍遍意意义义的的新新事事物物必必将将代代替替旧旧事事物物的的哲哲理理，给给人人以以乐乐观观、向向上上的力量。的力量。5.5.颈联蕴含怎样的哲理？颈联蕴含怎样的哲理？阅读方法解密阅读方法解密部分来自部分来自点拨点拨古诗词哲理分析法。古诗词哲理分析法。既然是既然是“哲理哲理”，也就是说符合，也就是说符合事物的客观规律。分析时，先从诗句本身的事物特点事物的客观规律。
32、分析时，先从诗句本身的事物特点出发，解读其客观发展的规律，联系诗人的写作意图出发，解读其客观发展的规律，联系诗人的写作意图及情感，即可得出古诗词中某句的哲理。本题中自然及情感，即可得出古诗词中某句的哲理。本题中自然之中所表现的新事物必将代替旧事物的规律，体现的之中所表现的新事物必将代替旧事物的规律，体现的是诗人乐观向上的情感。是诗人乐观向上的情感。部分来自部分来自点拨点拨雁门太守行雁门太守行6 6现在人们常用现在人们常用“黑云压城城欲摧黑云压城城欲摧”这句话形容局势的危急。这句话形容局势的危急。首句渲染了怎样的气氛？首句渲染了怎样的气氛？ 【答答案案】“黑黑云云压压城城城城欲欲摧摧，甲甲光光向
33、向日日金金鳞鳞开开”：首首句句既既是是写写景景，也也是是写写事事，以以比比喻喻和和夸夸张张手手法法渲渲染染了了敌敌军军兵兵临临城城下下的的紧紧张张气气氛氛和和危危急急形形势势。一一个个“压压”字字，把把敌敌军军人人马马众众多多，来来势势凶凶 猛猛，以以及及交交战战双双方方力力量量悬悬殊殊、守守军军将将士士处处境境艰艰难难等等等等，淋淋漓漓尽尽致地揭示出来。致地揭示出来。 次句写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形，以与城外的次句写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形，以与城外的敌军相对比。忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，敌军相对比。忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲
34、衣上，只见金光闪闪。映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪。部分来自部分来自点拨点拨7.7.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”写了些什么写了些什么？【答案答案】这两句中这两句中“半卷红旗半卷红旗”写出援军悄然行军，写出援军悄然行军，“临易水临易水”交代了交战地点。交代了交战地点。“霜重鼓寒声不起霜重鼓寒声不起”描描写苦战的场面：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓写苦战的场面：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响，助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响，只发出低沉的声音。只发出低沉的声音。部分来自部分来自点拨点拨8.8.分析
35、分析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的作用。的作用。【答案答案】这两句是全诗的点睛之笔，是将士们爱国这两句是全诗的点睛之笔，是将士们爱国情怀的直接抒发。传说黄金台是战国时燕昭王在易情怀的直接抒发。传说黄金台是战国时燕昭王在易县东南修筑的，他把大量黄金放在台上，表示不惜县东南修筑的，他把大量黄金放在台上，表示不惜重金招纳天下贤士。诗人引用典故，写出将士们报重金招纳天下贤士。诗人引用典故，写出将士们报效朝廷的决心，为全诗作了一个有力的收束，同时效朝廷的决心，为全诗作了一个有力的收束，同时升华了主题。升华了主题。部分来自部分来自点拨点拨9 9首句描写有什么作用？首句描
36、写有什么作用？【答答案案】此此题题运运用用自自然然环环境境描描写写作作用用分分析析法法。首首句句“枯枯藤藤老老树树昏昏鸦鸦”，以以直直列列式式手手法法，描描写写了了秋秋风风萧萧瑟瑟中中的的凄凄凉凉情情景景。写写出出了了一一片片悲悲凉凉的的秋秋景景，造造成成一一种种凄凄清清衰颓的氛围，烘托出作者内心的悲戚。衰颓的氛围，烘托出作者内心的悲戚。天净沙天净沙 秋思秋思部分来自部分来自点拨点拨1010第二句和第一句意境明显不同，采用的是何种写法？第二句和第一句意境明显不同，采用的是何种写法？有何作用？有何作用？【答答案案】运运用用衬衬托托中中的的反反衬衬手手法法。“小小桥桥流流水水人人家家”，给给我我们
37、们展展现现出出与与首首句句截截然然相相反反的的意意境境，用用“小小桥桥流流水水人人家家”反反衬衬“枯枯藤藤老老树树昏昏鸦鸦”，以以乐乐景景写写哀哀情情，使使愁愁情更为深切，悲伤更为凄厉。情更为深切，悲伤更为凄厉。阅读方法解密阅读方法解密部分来自部分来自点拨点拨衬托作用分析法。衬托作用分析法。衬托是为了突出主要事物，用类似衬托是为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬的一种手法。的事物或反面的、有差别的事物作陪衬的一种手法。运用衬托手法，能突出主体，或使主体形象鲜明。答运用衬托手法，能突出主体，或使主体形象鲜明。答题格式一般为：题格式一般为：“用用来衬托来衬托，突出了，突出了的
38、的特点特点”。部分来自部分来自点拨点拨11.11.最后一句写出了作者什么样的情感？在文中有何作用最后一句写出了作者什么样的情感？在文中有何作用？【答案答案】本句直截了当地写出了作者因为浪迹天涯、本句直截了当地写出了作者因为浪迹天涯、远离故乡而产生的伤心欲绝的感情。最后一句点明了远离故乡而产生的伤心欲绝的感情。最后一句点明了主题，揭示了作者情感，起到了画龙点睛的作用。主题，揭示了作者情感，起到了画龙点睛的作用。部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】这里里的的“车马喧喧”并并非非指指平平时老老百百姓姓来来来来往往往往干干活活的的车马发出出的的喧喧闹声声，而而应指指上上层人人士士之之间的的交交往往，“
39、而而无无车马喧喧”是是因因为作作者者疏疏远了了奔奔逐逐于于俗俗世世的的车马客，看淡了客，看淡了权力、地位、力、地位、财富、荣誉等。富、荣誉等。1.1.【难点探究点探究】饮酒饮酒作者既然生活在人来人往的环境作者既然生活在人来人往的环境中，为何中，为何“而无车马喧而无车马喧”呢？呢？部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】“日日生生残残夜夜”“春春入入旧旧年年”，都都表表示示时序序的的更更替替，而而且且是是那那样匆匆匆匆不不可可待待，这怎怎不不叫叫身身在在“客客路路”的的诗人人顿生生思思乡之之情情呢呢？这两两句句还妙妙在在无无意意说理理，却却在在描描写写景景物物、节令令之之中中，蕴含含着着一一种种自自
40、然然的的理理趣趣。海海日日生生于于残残夜夜，将将驱尽尽黑黑暗暗；江江上上景景物物所所表表现的的“春春意意”闯入入旧旧年年，将将赶赶走走严冬冬。不不仅写写景景逼逼真真，叙叙事事确确切切，而而且且表表现出出具具有有普普遍遍意意义的真理，的真理，给人以人以乐观、积极、向上的极、向上的艺术鼓舞力量。鼓舞力量。2 2【难点探究点探究】次北固山下次北固山下最耐人寻味的是颈联，这最耐人寻味的是颈联，这一联诗到底好在哪里呢？一联诗到底好在哪里呢？部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】一一般般来来说，写写悲悲壮壮惨惨烈烈的的战斗斗场面面不不宜宜使使用用表表现浓艳色色彩彩的的词语，而而李李贺这首首诗几几乎乎句句句句
41、都都有有鲜明明的的色色彩彩，其其中中如如金金色色、胭胭脂脂色色和和紫紫红色色，非非但但鲜 明明，而而且且浓艳，它它们和和黑黑色色、秋秋色色、玉玉白白色色等等交交织在在一一起起，构构成成色色彩彩斑斑斓的的画画面面。诗人人就就像像一一个个技技艺高高超超的的画画家家，特特别善善于于着着色色，以以色色示示物物，以以色色感感人人。例例如如用用压城城的的黑云暗黑云暗喻敌军气焰气焰嚣张，借向日之甲光，借向日之甲光显示示3 3【难点探究点探究】试探究试探究雁门太守行雁门太守行的色彩美。的色彩美。部分来自部分来自点拨点拨守守城城将将士士雄雄姿姿英英发，两两相相比比照照，色色彩彩鲜明明，爱憎憎分分明明。这首首诗，
42、用用浓艳斑斑驳的的色色彩彩描描绘悲悲壮壮惨惨烈烈的的战斗斗场面面，可可算算是是奇奇诡的的了了；而而这种种色色彩彩斑斑斓的的奇奇异异画画面面却却准准确确地地表表现了了特特定定时间、特特定定地地点点的的边塞塞风光光和和瞬瞬息息变幻幻的的战争争风云云，又又显得得很很妥妥帖帖，从从而而构构成富有情思的意境。成富有情思的意境。饮饮酒酒领悟生活情趣，领悟生活情趣，领悟生命真谛领悟生命真谛表明心迹表明心迹揭示道理揭示道理悠然心情悠然心情美妙意境美妙意境领悟真谛领悟真谛登登幽幽州州台台歌歌时间的久远，人生的短促时间的久远，人生的短促前古人前古人后来者后来者悠悠怆然悠悠怆然宇宙空间之广大，人之渺小宇宙空间之广大
43、，人之渺小次次北北固固山山下下寓情于景寓情于景寓理于景寓理于景青山绿水青山绿水潮平帆悬潮平帆悬海日江春海日江春抒情：乡书洛阳思乡之情抒情：乡书洛阳思乡之情写景写景雁雁门门太太守守行行 黑云压城黑云压城甲光向日甲光向日霜重鼓寒霜重鼓寒角声满天角声满天报君意为君死报君意为君死天天净净沙沙秋秋思思写写景景枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦小桥流水人家小桥流水人家古道西风瘦马古道西风瘦马夕阳西下夕阳西下凄凄凉凉冷冷清清抒情：断肠人在天涯抒情：断肠人在天涯游子之悲游子之悲羁羁旅旅之之思思饮酒酒主主要要写写诗人人悠悠然然自自得得的的归隐生生活活，表表达达了他了他对自然的自然的热爱和和旷达的心胸。达的心胸。登登幽幽州
44、州台台歌歌通通过抒抒发诗人人登登高高远眺眺，凭凭今今吊吊古古所所引引起起的的无无限限感感慨慨，深深刻刻地地揭揭示示了了封封建建社社会会中中正正 直直、多多才才而而遭遭遇遇困困厄厄的的知知识分分子子遭遭受受压抑抑的的境境遇遇，表表达达了了他他们在在理理想想破破灭时孤孤寂寂郁郁闷的的心心情情，具具有有深深刻刻的的典型社会意典型社会意义。次次北北固固山山下下这首首诗通通过对沿沿途途景景物物的的描描写写，抒抒发了作者旅居外地了作者旅居外地时的思的思乡之情。之情。雁雁门太太守守行行全全诗描描绘了了两两个个场景景，前前四四句句写写敌军压城城、将将士士守守城城的的场景景；后后四四句句写写援援军的的活活动及及
45、将将士士们以身以身报国的豪情。国的豪情。天天净沙沙秋秋思思通通过对秋秋天天黄黄昏昏景景物物的的描描写写，表表现了游子的了游子的羁旅之思。旅之思。1 1触景生情，平淡自然。触景生情，平淡自然。饮酒饮酒一诗以朴素平易的语言写景、抒情、叙理，一诗以朴素平易的语言写景、抒情、叙理，在形式和内容上高度统一。诗人随心而动，景与人在形式和内容上高度统一。诗人随心而动，景与人合二为一，出语平淡，朴素自然，却意味深长，充合二为一，出语平淡，朴素自然，却意味深长，充满了无穷的理趣和情趣。满了无穷的理趣和情趣。2 2意境广阔，雄浑悲壮。意境广阔，雄浑悲壮。登幽州台歌登幽州台歌全诗以全诗以“独独”字贯穿，为了写出字贯
46、穿，为了写出“独独”字的意味，诗人前两句极写时间的绵长，第三句写字的意味，诗人前两句极写时间的绵长，第三句写诗人所感受的空间的辽阔。诗人在这广阔无垠的背景诗人所感受的空间的辽阔。诗人在这广阔无垠的背景中独自登台，突出了孤独悲伤的心境。中独自登台，突出了孤独悲伤的心境。3 3景中含情，景中寓理。景中含情，景中寓理。次北固山下次北固山下把描写、叙述、抒情融为一体。诗人把描写、叙述、抒情融为一体。诗人赋予自然之物以人的意志和情思，在描写景物的字里赋予自然之物以人的意志和情思，在描写景物的字里行间，蕴含着一种自然的理趣，表现出具有普遍意义行间，蕴含着一种自然的理趣，表现出具有普遍意义的生活真理，给人乐
47、观、积极向上的力量。的生活真理，给人乐观、积极向上的力量。4 4寄情于景，情景交融。寄情于景，情景交融。天净沙天净沙秋思秋思这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的鲜明形象、浓重的深秋色彩，情，通过众多自然景物的鲜明形象、浓重的深秋色彩，表现得淋漓尽致。表现得淋漓尽致。秋思秋思”诗欣赏：诗欣赏： 秋思秋思 萧悫萧悫清波收潦日，华林鸣籁初。清波收潦日，华林鸣籁初。芙蓉露下落，杨柳月中疏。芙蓉露下落，杨柳月中疏。燕帏缃绮被，赵带流黄裾。燕帏缃绮被，赵带流黄裾。相思阻音息，结梦感离居。相思阻音息，结梦感离居。秋思秋思 白居易白居易夕照红于烧，晴空碧胜蓝。夕照
48、红于烧，晴空碧胜蓝。兽形云不一，弓势月初三。兽形云不一，弓势月初三。雁思来天北，砧愁满水南。雁思来天北，砧愁满水南。萧条秋气味，未老已深谙。萧条秋气味，未老已深谙。秋思秋思 杜牧杜牧热去解钳釱，飘萧秋半时。热去解钳釱，飘萧秋半时。微雨池塘见，好风襟袖知。微雨池塘见，好风襟袖知。发短梳未足，枕凉闲且欹。发短梳未足，枕凉闲且欹。平生分过此，何事不参差。平生分过此，何事不参差。秋思秋思 黄滔黄滔碧嶂猿啼夜，新秋雨霁天。碧嶂猿啼夜，新秋雨霁天。谁人爱明月，露坐洞庭船。谁人爱明月，露坐洞庭船。一一、饮酒饮酒中中“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”抒发了诗抒发了诗人从自然景物中寻得乐趣的闲适之
49、情。因为有了人从自然景物中寻得乐趣的闲适之情。因为有了“心远心远地自偏地自偏”的精神境界，才会悠闲地在篱下采菊，抬头见的精神境界，才会悠闲地在篱下采菊，抬头见山，这两句以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情。山，这两句以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情。登幽州台歌登幽州台歌中中“念天地之悠悠，独怆然而涕下念天地之悠悠，独怆然而涕下”抒发了诗人壮志难酬、寂寞苦闷之情。天地广阔无边、抒发了诗人壮志难酬、寂寞苦闷之情。天地广阔无边、永恒不息，人生却短暂、渺小，吊古伤今，诗人忧从中永恒不息，人生却短暂、渺小，吊古伤今，诗人忧从中来，潸然泪下。来，潸然泪下。次北固山下次北固山下中中“海日生残夜，江春入旧
50、年海日生残夜，江春入旧年”把把“日日”和和“春春”作为新生的美好事物的象征，并用作为新生的美好事物的象征，并用“生生”和和“入入”突出江南春来早的特征，赋予它们以人的意突出江南春来早的特征，赋予它们以人的意志志和情感，抒发了诗人的羁旅之情，表达出诗人的博大胸和情感，抒发了诗人的羁旅之情，表达出诗人的博大胸襟和思乡之情。襟和思乡之情。雁门太守行雁门太守行中中“报君黄金台上意，提携玉龙为报君黄金台上意，提携玉龙为君死君死”引用典故写出将士誓死报效国家的决心，抒发了引用典故写出将士誓死报效国家的决心，抒发了诗人对将士们的战斗意志和誓死报国的决心的赞颂之情。诗人对将士们的战斗意志和誓死报国的决心的赞颂
51、之情。天净沙秋思天净沙秋思中中“夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯”写写落日残照，本易引人惆怅、感伤，却又偏偏落日残照，本易引人惆怅、感伤，却又偏偏“西下西下”，就更增添了一层凄凉迷离之意。一个就更增添了一层凄凉迷离之意。一个“断肠断肠”把把“天涯天涯沦落人沦落人”的只可意会不可言传的感受与苦楚表达得淋漓的只可意会不可言传的感受与苦楚表达得淋漓尽致，抒发了一个漂泊天涯的游子思念故乡、倦于漂泊尽致，抒发了一个漂泊天涯的游子思念故乡、倦于漂泊的凄楚愁苦之情。的凄楚愁苦之情。二、二、“枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦”：古人一叶知秋，满目的枯藤，：古人一叶知秋，满目的枯藤，更何况，还有摄人心魄的秋
52、凉更何况，还有摄人心魄的秋凉“夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯”：在萧瑟的秋风中，：在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子却骑着一匹瘦在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子却骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中向着远方踽踽而行。此时，马，在沉沉的暮色中向着远方踽踽而行。此时，夕阳正西沉，撒下凄冷的光辉，本是鸟儿回巢、夕阳正西沉，撒下凄冷的光辉，本是鸟儿回巢、羊牛回圈、人儿归家的团圆时刻，而游子却仍是羊牛回圈、人儿归家的团圆时刻，而游子却仍是“在天涯在天涯”，此句虽未写秋景，却传达出浓浓的，此句虽未写秋景，却传达出浓浓的秋意。秋意。三三、 1.1.“悠然悠然”说明诗人所见所感，非有意寻求，而是不说明诗人所见所感，非有意寻求，而是不期而遇。这更加说明了诗人那种闲适的心情。期而遇。这更加说明了诗人那种闲适的心情。2.2.“独独”很好地突出了诗人独自一人登上高台感受到很好地突出了诗人独自一人登上高台感受到的那种寂寞、感伤。的那种寂寞、感伤。3.3.“悬悬”是是“悬挂、高悬悬挂、高悬”的意思，诗人以小景呈现的意思，诗人以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景。景。4.4.“金鳞开金鳞开”是是“像金色的鱼鳞闪闪发光像金色的鱼鳞闪闪发光”的意思，的意思，表现出将士们英勇顽强的决心。表现出将士们英勇顽强的决心。略。略。四四、
