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1、大班美术-萝卜金鱼XX课件大班美术：萝卜金鱼设计意图:萝卜是一种常见的蔬菜， 农村更是常见。最近我们开展的主题活动是好吃的蔬菜，孩子们从家里带来一 些常见的蔬菜。许多孩子都带来了萝卜，他们经常会把萝卜切成一块一块的玩，那我就想与其这样玩，不如教他们制作成各种萝卜造型，不但可以锻炼他们的手部肌肉的灵活性，还能发展他们的想象力，同时可以将他 们的作品做成展区供孩子欣赏，一举多得。因此设计了这节课。活动目标：学习用萝卜做出水泡眼金鱼的基本特征 （大大的眼睛， 圆圆的身体，散开的尾巴）。提高幼儿对植物观赏制作的兴趣， 锻炼幼儿手部肌肉的活动能力。培养幼儿专注力，耐心细致，勇于动手实践的品质。活动重难点
2、：重点：培养幼儿用植物制作造型的兴趣，锻炼幼儿 手部肌肉的活动能力。难点：按步骤在制作出萝卜金鱼。活动准备：知识准备：幼儿了解金鱼的身体特征和生活习性。物质准备：小红萝卜若干 （幼儿人手六个） ，小刀牙签范例萝卜金 鱼，萝卜图片。投影仪活动方法：本节课我将采用以下教学方法：讲授法：老师 口头语言向孩子描绘情境，工具的使用方法等。演示法：教师将制作好的作品展示给幼儿观察，演示制作的步骤 观察法：再感知欣赏中金鱼中我计划用观察法。实践操作法：分发制作材料，让孩子白己动手操作。活动时间：由于幼儿园大班孩子专注力有限，所以手工课程时间不宜太长，因此本次活动时间设置为分钟。活动过程：一开始部分（引出课题
3、）手指游戏：手指上课。（设计意图：活动手指，调动孩子的积极性，集中注意力。） 分钟师：小朋友们，手指要上课喽，我们一起做一做，看谁小 手上课最认真。手指上课大门开了进不来，小门开了进不来，二门开了进不来，后门开了进不来，中门打开了，小朋友都进来了，教室门开了， 老师走进来了，全体起立，坐下，报数：全部到齐开始上课。猜谜语。（设计意图：通过创设生动有趣的情景，激起幼儿的好奇心产生 学习的兴趣。） 分钟师：今天，小兔的商铺开业，听说他的店里卖的东西很有 趣，会是什么呢？你们想不想知道？陈老师把它编成谜语看谁能又快又对的猜出来。谜面：凸眼睛阔嘴巴，大大的尾巴像朵花。水里生来水里长，小朋友们都爱它。（金鱼）二活动过程观察并说出金鱼的外形特征。（出示金鱼图片）（设计意图：考验孩子的观察能力和想象力）分钟师：谁能够告诉大家金鱼长的什么样子呢？它的身体像什么？尾巴 像什么？引导幼儿把白己观察到的讲出来并指出是那个部位。在观察的过程中提醒个别幼儿尽量进行有序观察。直到各部位都被幼儿观察到（能够依次找出头身体鱼鳍）并了解各部位的名称。.了解金鱼的生活习性。
