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1、大班美术-萝卜金鱼XX课件大班美术:萝卜金鱼设计意图:萝卜是一种常见的蔬菜, 农村更是常见。最近我们开展的主题活动是好吃的蔬菜,孩子们从家里带来一 些常见的蔬菜。许多孩子都带来了萝卜,他们经常会把萝卜切成一块一块的玩,那我就想与其这样玩,不如教他们制作成各种萝卜造型,不但可以锻炼他们的手部肌肉的灵活性,还能发展他们的想象力,同时可以将他 们的作品做成展区供孩子欣赏,一举多得。因此设计了这节课。活动目标:学习用萝卜做出水泡眼金鱼的基本特征 (大大的眼睛, 圆圆的身体,散开的尾巴)。提高幼儿对植物观赏制作的兴趣, 锻炼幼儿手部肌肉的活动能力。培养幼儿专注力,耐心细致,勇于动手实践的品质。活动重难点
2、:重点:培养幼儿用植物制作造型的兴趣,锻炼幼儿 手部肌肉的活动能力。难点:按步骤在制作出萝卜金鱼。活动准备:知识准备:幼儿了解金鱼的身体特征和生活习性。物质准备:小红萝卜若干 (幼儿人手六个) ,小刀牙签范例萝卜金 鱼,萝卜图片。投影仪活动方法:本节课我将采用以下教学方法:讲授法:老师 口头语言向孩子描绘情境,工具的使用方法等。演示法:教师将制作好的作品展示给幼儿观察,演示制作的步骤 观察法:再感知欣赏中金鱼中我计划用观察法。实践操作法:分发制作材料,让孩子白己动手操作。活动时间:由于幼儿园大班孩子专注力有限,所以手工课程时间不宜太长,因此本次活动时间设置为分钟。活动过程:一开始部分(引出课题
3、)手指游戏:手指上课。(设计意图:活动手指,调动孩子的积极性,集中注意力。) 分钟师:小朋友们,手指要上课喽,我们一起做一做,看谁小 手上课最认真。手指上课大门开了进不来,小门开了进不来,二门开了进不来,后门开了进不来,中门打开了,小朋友都进来了,教室门开了, 老师走进来了,全体起立,坐下,报数:全部到齐开始上课。猜谜语。(设计意图:通过创设生动有趣的情景,激起幼儿的好奇心产生 学习的兴趣。) 分钟师:今天,小兔的商铺开业,听说他的店里卖的东西很有 趣,会是什么呢?你们想不想知道?陈老师把它编成谜语看谁能又快又对的猜出来。谜面:凸眼睛阔嘴巴,大大的尾巴像朵花。水里生来水里长,小朋友们都爱它。(金鱼)二活动过程观察并说出金鱼的外形特征。(出示金鱼图片)(设计意图:考验孩子的观察能力和想象力)分钟师:谁能够告诉大家金鱼长的什么样子呢?它的身体像什么?尾巴 像什么?引导幼儿把白己观察到的讲出来并指出是那个部位。在观察的过程中提醒个别幼儿尽量进行有序观察。直到各部位都被幼儿观察到(能够依次找出头身体鱼鳍)并了解各部位的名称。.了解金鱼的生活习性。