实验：测滑轮组的机械效率

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1、测滑轮组的机械效率【实验目的】1学习安装滑轮组学习安装滑轮组2学习测滑轮组的机械效率学习测滑轮组的机械效率3学习计算滑轮组的机械效率学习计算滑轮组的机械效率讨论：讨论：为得出滑轮组、斜面滑轮组、斜面的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳、斜面实验器材：思考：若没有刻度尺能否测出滑轮组的机械效率？使用弹簧测力计时首使用弹簧测力计时首先要做的是什么呢？先要做的是什么呢？用弹簧测力计用弹簧测力计测钩码的重力测钩码的重力你还可以组你还可以组装成其它的装成其它的滑轮组！滑轮组！钩码上升的高度（h） 细绳自由端通过

2、细绳自由端通过的距离（的距离（s s） 匀速拉动弹簧秤使钩码升高到某一位置处，匀速拉动弹簧秤使钩码升高到某一位置处，从弹簧秤读出拉力从弹簧秤读出拉力F的数值的数值 实验步骤：实验步骤：1.照图，把滑轮组和刻度尺安装好，从刻度尺读出钩码和弹簧测力计 的位置；根据G=mg算出钩码G的值，并记录表中。2.匀速拉动弹簧测力计，使钩码匀速拉动弹簧测力计，使钩码G上升，读出弹簧测力上升，读出弹簧测力计所示拉力计所示拉力F的值的值 ，从刻度尺读出钩码升高的距离，从刻度尺读出钩码升高的距离h和弹簧测力计移动的距离和弹簧测力计移动的距离S，记录数据在表格中。，记录数据在表格中。3.分别算出有用功和总功、机械效率。记录结果。4.再安装另一滑轮组，重复再做一次。再安装另一滑轮组，重复再做一次。5.比较两次两种滑轮组有什么不同？机械效率的差异？6.换成斜面再做一次。换成斜面再做一次。探究：探究：斜面的机械效率与斜面的斜面的机械效率与斜面的 倾角的关系倾角的关系斜面的倾角可调节斜面的倾角可调节探究：探究：斜面的机械效率与斜面的倾角的关系斜面的机械效率与斜面的倾角的关系重庆市育才中学牟银勇制作