《生活中启示口语交际讲课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生活中启示口语交际讲课课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口语交际口语交际生活中的启示生活中的启示学习目标：1.我能从生活中的一件小事、一句格言、一幅漫画中得到启示，把过程说得具体，把启示讲明白。2.我能在课前准备的基础上，课堂上积极思考，乐于表达，在展示交流过程中，提高自己的语言表达能力。 口语交际内容（三选一）口语交际内容（三选一）一件小事一件小事一句格言一句格言一幅漫画一幅漫画 本次口语交际的要求：1、一件小事的启示： 把事情的发生和经把事情的发生和经过讲清楚，把从中得到的启示说明白过讲清楚，把从中得到的启示说明白。2、一句格言的启示：一句格言的启示：是一句什么话，联是一句什么话，联系生活实际说说它给自己的帮助和启系生活实际说说它给自己的帮助和
2、启发是什么发是什么。3、一幅漫画的启示：一幅漫画的启示： 图上画了什么，使图上画了什么，使你联想到了什么，这对我们有什么启你联想到了什么，这对我们有什么启发发。 小结小结：无论选哪个：无论选哪个内容，交流时都需要说内容，交流时都需要说清：是什么（内容），清：是什么（内容），有什么启发这两点。有什么启发这两点。全班交流：要求： 1、说者把内容说清楚（事情说清楚发生和经过；名言警句说清楚帮助和启发；漫画说清楚画了什么、联想到什么。2、说者把启发说明白。3、说者态度自然大方，声音响亮。4、听者认真倾听，评议有礼貌。格言漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
3、通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽，讽刺、批评或歌颂某些人和事，刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的启迪人们领悟深奥的道理（寓意）道理（寓意） 。 四只小狗从画面的左边鱼贯而出，四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，走在最后的是只盲狗，手拄拐杖。它镜，走在最后的是只盲狗，手拄拐杖。它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拐杖的盲小狗和走在
4、最后的戴着墨镜、手拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。它绕过地窖的脚印。只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。（）、画面简洁明了（）、画意意味深长透过画面的内容一定包含着对某种现象的讽刺或歌颂。（难点）（）、画风诙谐幽默一般运用夸张、比拟、象征的手法，构成诙谐幽默的画面，很有趣。（趣点）、漫画的特点漫画定义：用简单夸张的手法来描绘生活和时事的图画。 细读上面这幅漫画，请描述画面内细读上面这幅漫画，请描述画面内容。（讲课的是鸡，听课的是鸭）容。（讲课的是鸡，听课的是鸭）请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，意，5
5、050字左右。字左右。【分析分析分析分析】这幅名为这幅名为这幅名为这幅名为砍砍砍砍的漫画中，有许多树桩，一个人的漫画中，有许多树桩，一个人的漫画中，有许多树桩，一个人的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破
6、坏环境，必将殃及人类自身。们，破坏环境，必将殃及人类自身。们，破坏环境，必将殃及人类自身。们，破坏环境，必将殃及人类自身。2 2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。 答案示例：答案示例： 讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。1 1、 简要说明你对漫画内涵的理解。简要说明你对漫画内涵的理解。 这这这这幅幅幅幅漫漫漫漫画画画画由由由由两两两两部部部部分分分分构构构构成成成成。中中中中间间间间的的的的一一一一棵棵棵棵大大大大树树树树枝枝枝枝繁繁繁繁叶叶叶
7、叶茂茂茂茂，浓浓浓浓荫荫荫荫密密密密匝匝匝匝。下下下下面面面面的的的的小小小小树树树树一一一一棵棵棵棵细细细细小小小小瘦瘦瘦瘦弱弱弱弱，一一一一棵棵棵棵歪歪歪歪斜斜斜斜倾倾倾倾倒倒倒倒。由由由由于于于于这这这这幅幅幅幅漫漫漫漫画画画画运运运运用用用用了了了了象象象象征征征征手手手手法法法法，所所所所以以以以答答答答题题题题难难难难度度度度较较较较大大大大。考考考考生生生生要要要要通通通通过过过过大大大大树树树树与与与与小小小小树树树树之之之之间间间间的的的的关关关关系系系系，联联联联系系系系到到到到当当当当代代代代家家家家庭庭庭庭与与与与社社社社会会会会中中中中普普普普遍遍遍遍存存存存在在在在的的的的教教教教育育育育方方方方式式式式等等等等问题。问题。问题。问题。 总结：
