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1、第 三 节作者作者: :魏慰魏慰 一、吐字一、吐字归归音与音音与音节结节结构构吐字归音：吐字归音： 吐字吐字归音是我国音是我国传统说唱唱艺术理理论中在咬字中在咬字方法上运用的一个方法上运用的一个术语。 吐字归音就是吐字归音就是把一个字音分解把一个字音分解为字字头（声母（声母+韵韵头）、字腹（韵腹，即主要元音）、字尾）、字腹（韵腹，即主要元音）、字尾（韵尾）三个部分，（韵尾）三个部分，对字字头、字腹、字尾的、字腹、字尾的处理理，分，分别叫做出字、立字、叫做出字、立字、归音。音。吐字归音与音节结构吐字归音与音节结构（见课件）（见课件）南昌南昌师师范高等范高等专专科学校人文科学系科学校人文科学系作者
2、作者: :魏慰魏慰 二、吐字二、吐字归归音的要音的要领领 （一）出字（一）出字咬准字咬准字头v要求要求叼住住弹出，部位准确。出，部位准确。叼住住弹出出时要要叼得巧，得巧，过紧则僵，僵，过松松则懈。懈。 （二）立字（二）立字吐清字腹吐清字腹v要求拉开立起，要求拉开立起，圆润饱满。字。字头是取力，字腹是取声。口腔开是取力，字腹是取声。口腔开合要适度，松合要适度，松紧相宜，音相宜，音节才能才能坚实稳定。定。 （三）（三）归音音收住字尾收住字尾v要求要求趋向向鲜明，干明，干净利索。普通利索。普通话里的字尾，包括元音尾（以里的字尾，包括元音尾（以i和和u收尾）和收尾）和辅音尾（以音尾（以n和和n收尾）两
3、种。收尾）两种。对字尾的字尾的处理，理，口腔由开到口腔由开到闭，肌肉由，肌肉由紧渐松，声音由松，声音由强到弱，字尾要弱收到到弱，字尾要弱收到位。位。值得注意的是无韵尾的音得注意的是无韵尾的音节（字（字词）也需要）也需要归音。例如：音。例如：妈妈、拉、拉萨，归音音时要力要力渐弱，气弱，气渐松，声松，声渐止，口止，口渐合。合。南昌南昌师师范高等范高等专专科学校人文科学系科学校人文科学系作者作者: :魏慰魏慰 三、吐字归音训练三、吐字归音训练（一）唇的训练（一）唇的训练 八百标兵奔北坡，北边炮兵并排跑；八百标兵奔北坡，北边炮兵并排跑； 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
4、 P84 P84 二二11（二）舌的训练（二）舌的训练 会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐；不会炖我的会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐；不会炖我的炖冻豆腐，别胡炖、乱炖，炖坏了我的炖冻豆腐。炖冻豆腐，别胡炖、乱炖，炖坏了我的炖冻豆腐。 南昌南昌师师范高等范高等专专科学校人文科学系科学校人文科学系作者作者: :魏慰魏慰 三、吐字三、吐字归归音音训练训练（二）舌的训练（二）舌的训练 老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙，龙怒龙老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙，龙怒龙恼农更怒，龙闹农怒龙怕农。恼农更怒，龙闹农怒龙怕农。 P84-85 P84-85 二二567567南昌南昌师师范高等范高等专专科学校人文科学
5、系科学校人文科学系作者作者: :魏慰魏慰 三、吐字三、吐字归归音音训练训练（三）吐字归音综合训练（三）吐字归音综合训练天上看，满天星，地下看，有个坑，坑里看，有盘冰。天上看，满天星，地下看，有个坑，坑里看，有盘冰。坑外长着一老松，松上落着一只鹰，鹰下坐着一老僧，僧前坑外长着一老松，松上落着一只鹰，鹰下坐着一老僧，僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经。墙上钉着一根钉，钉上挂着点着一盏灯，灯前搁着一部经。墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。说刮风，就刮风，刮得那男女老少难把眼睛睁，刮一张弓。说刮风，就刮风，刮得那男女老少难把眼睛睁，刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松的鹰，刮走了鹰下的僧，刮灭了僧前的坑外的松，刮飞了松的鹰，刮走了鹰下的僧，刮灭了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。这就是：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经这就是：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的绕口令。乱、钉掉、弓翻的绕口令。昌昌师师范高等范高等专专科学校人文科学系科学校人文科学系作者作者: :魏慰魏慰
