《江苏省连云港市新海实验中学高中地理 2.3 城市空间结构（第2课时）课件 鲁教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市新海实验中学高中地理 2.3 城市空间结构（第2课时）课件 鲁教版必修2（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时第二课时景观图片欣赏景观图片欣赏学习目标学习目标了解不同城市的空间结构。了解不同城市的空间结构。举例说明地域文化对城市的影响。举例说明地域文化对城市的影响。培养理论联系实际，学以致用的意识。培养理论联系实际，学以致用的意识。一、中心商务区一、中心商务区 探究活动探究活动探究活动探究活动11：阅读教材，分析：阅读教材，分析：阅读教材，分析：阅读教材，分析“中心商务区中心商务区中心商务区中心商务区”的特点。的特点。的特点。的特点。 读图思考：读图思考：1.中中心心商商务务区区具具有有什什么特征？么特征？2.中中心心商商务务区区为为何何产产生生垂垂直直分分区区？底底层层、中中间间和和高高层层
2、分分别别以以什什么活动为主？么活动为主？3.从从水水平平方方向向上上看看，中中心心商商务务区区是是如如何何分分区的？区的？ 美国纽约曼哈顿区美国纽约曼哈顿区二、城市空间结构模式二、城市空间结构模式 探究活动探究活动探究活动探究活动22：阅读教材，了解三种不同的城市空间结：阅读教材，了解三种不同的城市空间结：阅读教材，了解三种不同的城市空间结：阅读教材，了解三种不同的城市空间结构模式图构模式图构模式图构模式图,回答下列问题。回答下列问题。回答下列问题。回答下列问题。 读图思考：读图思考：1.同心圆模式和多核心模式中的同心圆模式和多核心模式中的CBD的位置有何不同？的位置有何不同？2.同心圆模式图
3、中，高收入者为何居住在城市的最外圈层？同心圆模式图中，高收入者为何居住在城市的最外圈层？3.扇扇形形模模式式图图中中，城城市市功功能能区区为为什什么么呈呈扇扇形形或或楔楔形形向向外外扩扩展展？ 4.多多核核心心模模式式图图中中，为为什什么么远远离离中中心心的的郊郊区区也也出出现现了了新新的的核核心？心？5.三种常见城市地域结构模式的共同点是什么？三种常见城市地域结构模式的共同点是什么？ 6探究活动探究活动探究活动探究活动22：阅读教材，了解三种不同的城市空间结：阅读教材，了解三种不同的城市空间结：阅读教材，了解三种不同的城市空间结：阅读教材，了解三种不同的城市空间结构模式图构模式图构模式图构模
4、式图,回答下列问题。回答下列问题。回答下列问题。回答下列问题。 二、城市空间结构模式二、城市空间结构模式 同心圆城市空间结构模式同心圆城市空间结构模式扇形城市空间结构模式扇形城市空间结构模式多核心城市空间结构模式多核心城市空间结构模式未来田园城市模式未来田园城市模式7探究活动探究活动探究活动探究活动33：组织学生辩论：如果在城市中心区建造：组织学生辩论：如果在城市中心区建造：组织学生辩论：如果在城市中心区建造：组织学生辩论：如果在城市中心区建造公共绿地，你赞同吗？为什么？公共绿地，你赞同吗？为什么？公共绿地，你赞同吗？为什么？公共绿地，你赞同吗？为什么？ 小小组组辩辩论论：班班级级学学生生分分
5、三三组组，其其中中两两组组为为正正方方与与反反方方，分分别别选选出出一一辩辩、二二辩辩、三三辩辩手手及及自自由由发发言言人人，第第三三组组为评判团为评判团 。二、城市空间结构模式二、城市空间结构模式 【典例剖析】【典例剖析】 图为“我国某特大城市示意图”，读图完成下题。 该城市的空间结构模式是 A同心圆模式 B扇形模式 C多核心模式 D田园城市模式探究活动探究活动探究活动探究活动44：阅读景观图，感受地域文化对城市的影：阅读景观图，感受地域文化对城市的影：阅读景观图，感受地域文化对城市的影：阅读景观图，感受地域文化对城市的影响。响。响。响。 法国巴黎街景法国巴黎街景三、地域文化对城市的影响三、地域文化对城市的影响 美国芝加哥街景美国芝加哥街景北京的明清皇宫建筑群北京的明清皇宫建筑群美国首都华盛顿城市格局美国首都华盛顿城市格局课堂评估课堂评估E活动：绘制概念图活动：绘制概念图E反思：收获与疑问反思：收获与疑问11重点图像重点图像
