《人教课标版初中化学九年级上册第二单元课题3制取氧气第2课时共16张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教课标版初中化学九年级上册第二单元课题3制取氧气第2课时共16张PPT（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题三 制取氧气想一想 实验室研究氧气的性质时需要纯净的氧气，如何获得纯净的氧气？氧气的氧气的工业制法：分离液态空气法工业制法：分离液态空气法空气空气加压加压降温降温液态液态空气空气利用沸点不同利用沸点不同蒸发蒸发液态氮蒸发液态氮蒸发了，剩下的了，剩下的主要是液态氧。主要是液态氧。这个过程是物理变化还是化学变化？这个过程是物理变化还是化学变化？如如何何获获得得氧氧气气？物理变化物理变化化学变化化学变化根据物理根据物理性质分离性质分离液态空气液态空气通过化学通过化学反应获得反应获得氧气的氧气的工业制法：工业制法： 利用液态氮和液态氧利用液态氮和液态氧的沸点不同，采用分离的沸点不同，采用分离液态空
2、气法。液态空气法。如何选择原料？如何选择原料？制取氧气选择的药品必须含有氧元素结合实验室的条件思考结合实验室的条件思考？水？水（H2O）可以吗？可以吗？过氧化氢（过氧化氢（H2O2）消毒液清洗伤口时有气消毒液清洗伤口时有气泡产生，这个气体就是泡产生，这个气体就是氧气。氧气。你怎么知道制得了氧气？用带火星的木条检验。此处的二氧化锰起什么作用？此处的二氧化锰起什么作用？（1）：在试管中加入：在试管中加入5mL3%的过氧化氢溶的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。（2）：）：向上述试管中，加入少量二氧化锰，向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条
3、伸入试管。观察现象。把带火星的木条伸入试管。观察现象。【提出问题】为什么分解过氧化氢溶液【提出问题】为什么分解过氧化氢溶液制取氧气要加入二氧化锰？它在这里制取氧气要加入二氧化锰？它在这里起什么作用？起什么作用？【猜想与假设】【猜想与假设】MnO2能能放出氧气放出氧气,加入它可以制取更多的氧气；加入它可以制取更多的氧气；MnO2在此有某种特殊作用在此有某种特殊作用,使过氧化氢的使过氧化氢的分解加快分解加快;MnO2是反应物是反应物,加入的加入的MnO2与过氧化氢与过氧化氢反应反应放出氧气。放出氧气。【讨论】如何设计实验验证假设【讨论】如何设计实验验证假设？【进行进行实验，收集证据实验，收集证据】
4、按按A、B、C、D（实验（实验B、C上面已做过省上面已做过省略）进行实验，并根据实验内容填写实验现象和结论：略）进行实验，并根据实验内容填写实验现象和结论：实验实验内容内容实验现实验现象象实验结论实验结论A：加：加热热二氧化二氧化锰锰用用带带火火星的木条星的木条检验检验B：向盛有：向盛有过过氧化氧化氢氢溶液溶液的的试试管中伸入管中伸入带带火星的木火星的木条条检验检验C：常温：常温时时在在过过氧化氧化氢氢溶溶液中加入二氧化液中加入二氧化锰锰，用，用带带火星的木条火星的木条检验检验D：在：在C实验实验的剩余溶液的剩余溶液中再加入中再加入过过氧化氧化氢氢溶液，溶液，用用带带火星的木条火星的木条检验检
5、验（可（可重复几次）重复几次）带火星的木条带火星的木条没有复燃没有复燃带火星的木条带火星的木条没有复燃没有复燃立即产生大量立即产生大量气体，带火星气体，带火星的木条复燃的木条复燃带火星的木条带火星的木条复燃复燃加热加热二氧化锰不二氧化锰不能放出氧气能放出氧气常温时过氧化氢溶液常温时过氧化氢溶液不易产生大量氧气不易产生大量氧气二氧化锰使过氧二氧化锰使过氧化氢在常温时迅化氢在常温时迅速产生氧气速产生氧气二氧化锰可以重复使二氧化锰可以重复使用，二氧化锰的质量用，二氧化锰的质量和化学性质没有改变，和化学性质没有改变，它它不是反应物不是反应物【解释与结论】在常温下，没有加入二氧化【解释与结论】在常温下，
6、没有加入二氧化锰时，过氧化氢溶液不能产生足以使带火锰时，过氧化氢溶液不能产生足以使带火星木条复燃起的氧气，而加入二氧化锰后，星木条复燃起的氧气，而加入二氧化锰后，过氧化氢溶液就能迅速产生氧气，可见二过氧化氢溶液就能迅速产生氧气，可见二氧化锰起了一个氧化锰起了一个加快化学反应速率的作用。加快化学反应速率的作用。催化剂催化剂 在化学反应里在化学反应里能改变能改变其他物质的其他物质的化学反应化学反应速率速率，而本身，而本身质量质量和和化学性质化学性质在化学反应在化学反应前后都前后都没有发生变化没有发生变化的物质。的物质。 过氧化氢制取氧气的过程中，你能确定二氧化锰过氧化氢制取氧气的过程中，你能确定二
7、氧化锰是催化剂吗？还需要验证什么？怎样设计实验？是催化剂吗？还需要验证什么？怎样设计实验？催化剂催化剂的特点的特点一一 变：化学反应速率变变：化学反应速率变两不变：两不变：质量质量不变、不变、化学性质化学性质不变不变n是不是所有的催化剂都能加快反应？是不是所有的催化剂都能加快反应？ 有些催化剂有些催化剂加快加快反应速率，有些反应速率，有些减慢减慢反应速率，反应速率，如钢铁的生锈、橡胶的老化、食物的变质，是越如钢铁的生锈、橡胶的老化、食物的变质，是越慢越好。慢越好。“改变反应速率改变反应速率”不是片面的说加快。不是片面的说加快。实验室制取氧气的方法1、分解过氧化氢溶液；、分解过氧化氢溶液；2、加
8、热氯酸钾固体；、加热氯酸钾固体；3、加热高锰酸钾固体。、加热高锰酸钾固体。氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰 加热加热加热加热高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰二氧化锰 + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰过氧化氢过氧化氢 水水 + 氧气氧气1、工业上制取大量氧气的方法是（工业上制取大量氧气的方法是（ ）A 分解过氧化氢分解过氧化氢 B 加热氯酸钾加热氯酸钾C加热高锰酸钾加热高锰酸钾 D分离液态空气分离液态空气 2、工业制取氧气的过程是（工业制取氧气的过程是（ ）A 物理变化物理变化 B 化学变化化学变化C 无法确定无法确定DA3、催化剂在化学反应中所起的作用是（催化剂
9、在化学反应中所起的作用是（ ）A、加快化学反应速率、加快化学反应速率 B、使生成物质量增加、使生成物质量增加C、改变化学反应速率、改变化学反应速率 D、减慢化学反应速率、减慢化学反应速率4、在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是_物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是_物物, ,二氧化锰是二氧化锰是_，若不加二氧化锰，则氯酸，若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将钾分解反应将_，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应_，这是因为，这是因为_ _。生成生成反应反应催化剂催化剂变慢变慢变快变快高锰酸钾反应有二氧化锰生成高锰酸钾反应有二氧化锰生成 C小结：学习本节课你有哪些收获？小结：学习本节课你有哪些收获？
