高中生物《4.3群落的结构》课件 新人教版必修3.ppt

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1、在群落水平上研究的问题群落的物种组成群落的物种组成群落的空间结构群落的空间结构种间关系种间关系各种群占据的位置各种群占据的位置群落的范围和边界群落的范围和边界群落的演替群落的演替研研究究群群落落在群落水平上研究的问题在群落水平上研究的问题群落的物种组成群落的物种组成群落的空间结构群落的空间结构种间关系种间关系研研究究群群落落在群落水平上研究的问题小小结结捕食捕食竞争竞争寄生寄生共生共生种群种群群落群落丰富度丰富度垂直结构垂直结构水平结构水平结构练习练习热带雨林热带雨林常绿阔叶林常绿阔叶林常绿针叶林常绿针叶林苔原苔原落叶阔叶林落叶阔叶林 南方南方 北方北方一、群落的物种组成一、群落的物种组成意义

2、:意义:群落的物种组成群落的物种组成丰富度丰富度:是区别不同群落的重要特征。是区别不同群落的重要特征。群落:群落:包括植物、动物、微生物。包括植物、动物、微生物。种间关系种间关系数量关系图数量关系图特点特点实例实例捕食捕食捕食捕食竞争竞争竞争竞争寄生寄生寄生寄生互利互利互利互利共生共生共生共生二、种间关系二、种间关系羊与草;羊与草;狼与兔狼与兔牛与羊;牛与羊;水稻与稗草;水稻与稗草;大草履虫与小大草履虫与小草履虫草履虫蛔虫与人;蛔虫与人;菟丝子与大豆;菟丝子与大豆;噬菌体与被侵染噬菌体与被侵染细菌细菌地衣;地衣;大豆与根瘤菌;大豆与根瘤菌;海葵与小丑鱼海葵与小丑鱼数量上呈现出数量上呈现出“先增

3、加者先增加者先减少,后增加者后减少先减少,后增加者后减少”的不同步性变化。(先的不同步性变化。(先增加者先减少为被捕食者)增加者先减少为被捕食者)两种生物生存能力不同。两种生物生存能力不同。一种生物寄居于另一种一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,对生物的体内或体表,对寄主有害,对寄生生物寄主有害,对寄生生物有利。有利。相互依存,彼此有利。数相互依存,彼此有利。数量上两种生物呈现同增同量上两种生物呈现同增同减,减,“同生共死同生共死”的同的同步性变化。步性变化。无无数量时间数量时间数量时间练习练习三、群落的空间结构三、群落的空间结构水平结构:镶嵌分布水平结构:镶嵌分布植物植物光光分层现象分层现

4、象动物动物栖息空间、栖息空间、食物条件食物条件:镶嵌分布:镶嵌分布垂直结构垂直结构水平结构水平结构群落的群落的空间结构空间结构资料分析资料分析水稻和稗草的竞争水稻和稗草的竞争大象和狮子抢夺水源大象和狮子抢夺水源1934年高斯取相等数目的双小核草履虫和年高斯取相等数目的双小核草履虫和大草履虫,用一种杆菌做饲料,分别进行单独大草履虫,用一种杆菌做饲料,分别进行单独培养和混合培养的种群数量曲线如下。这两种培养和混合培养的种群数量曲线如下。这两种草履虫都没有分泌杀死对方的物质。草履虫都没有分泌杀死对方的物质。单单独独培培养养混混合合培培养养资料分析资料分析菟丝子与大豆菟丝子与大豆四川广元爆发柑橘大实蝇

5、疫情四川广元爆发柑橘大实蝇疫情大肠杆菌大肠杆菌噬菌体噬菌体噬菌体侵染大肠杆菌噬菌体侵染大肠杆菌蛔虫与人蛔虫与人海葵和小丑鱼海葵和小丑鱼 根瘤内有大量根瘤菌根瘤内有大量根瘤菌豆科植物的根豆科植物的根地衣(真菌和藻类的共生体)地衣(真菌和藻类的共生体)(1)一片草地上的牛与羊之间)一片草地上的牛与羊之间,羊与草之间,羊与草之间。(2)大豆与根瘤菌之间)大豆与根瘤菌之间。(3)噬菌体与其侵染细菌之间的关系)噬菌体与其侵染细菌之间的关系。(4)培养液中生活着两种草履虫)培养液中生活着两种草履虫。(5)鲈鱼的成鱼以幼鱼为食)鲈鱼的成鱼以幼鱼为食。(6)人工密植的某种纯乔木林长得细高,利于争光)人工密植的

6、某种纯乔木林长得细高,利于争光,(7)林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低)林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低。CAABDCEF说明下列各生物之间分别是什么关系:说明下列各生物之间分别是什么关系:A种内斗争种内斗争B、种内互助、种内互助C、竞争、竞争D、寄生、寄生E、捕食、捕食F、互利共生、互利共生小试牛刀小试牛刀1.在一片森林里,群落是指该区域内(在一片森林里,群落是指该区域内()A所有的树木所有的树木B所有的动物和植物所有的动物和植物C所有的生物与无机环境所有的生物与无机环境D所有的生物所有的生物D2.下列属于区别不同群落的重要特征是(下列属于区别不同群落的重要特征是()A.群落的物种组成群落的

7、物种组成B.群落中各生物的种间关系群落中各生物的种间关系C.群落的空间结构群落的空间结构D.群落中物种的数目群落中物种的数目A练习练习(1)枯草杆菌和草履虫的关系是枯草杆菌和草履虫的关系是,两种草履虫的关系是两种草履虫的关系是。(2)A、C两曲线分别表示两曲线分别表示和和的的数量变化情况。数量变化情况。(3)曲线曲线A在在ab段下降的原因是段下降的原因是。(4)曲线曲线C在在cd段下降的原因是段下降的原因是。右图表示在烧杯中加入一些枯草浸出液,右图表示在烧杯中加入一些枯草浸出液,烧杯中的烧杯中的枯草杆菌枯草杆菌以其中的有机物为食,过以其中的有机物为食,过几天后放入几天后放入大草履虫大草履虫,再

8、过一段时间后,放,再过一段时间后,放入入双小核草履虫双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。,它们均以枯草杆菌为食。根据图示分析回答问题:根据图示分析回答问题:捕食捕食竞争竞争枯草杆菌枯草杆菌大草履虫大草履虫大草履虫捕食枯草杆菌并大量繁殖。大草履虫捕食枯草杆菌并大量繁殖。大草履虫在竞争中逐渐被淘汰。大草履虫在竞争中逐渐被淘汰。拓展提高拓展提高当蚜虫将针状口器插入植物组织吸食时,当蚜虫将针状口器插入植物组织吸食时,其排泄物中富含糖分,蚂蚁常取食蚜虫排泄其排泄物中富含糖分,蚂蚁常取食蚜虫排泄物并驱赶蚜虫的天敌如瓢虫。根据这些现象,物并驱赶蚜虫的天敌如瓢虫。根据这些现象,分析下列关系:分析下列关系:瓢虫与蚜虫之间:瓢虫与蚜虫之间:。瓢虫与蚂蚁之间:瓢虫与蚂蚁之间:。蚜虫与植物之间:蚜虫与植物之间:。蚜虫与蚂蚁之间:蚜虫与蚂蚁之间:。捕食捕食竞争竞争寄生寄生共生共生思考思考

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