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1、七年级生物上册 第3单元 第5章 绿色植物生活方式复习课件 北师大版1第第1节节 光合作用光合作用第第2节节 呼吸作用呼吸作用第第3节节 吸收作用吸收作用第第4节节 蒸腾作用蒸腾作用第第5节节 运输作用运输作用水水有机物有机物二氧化碳二氧化碳氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水 有机物（贮存能量）氧气有机物（贮存能量）氧气光能光能叶绿体叶绿体原料原料产物产物条件条件一、光合作用一、光合作用暗处理暗处理给以光照给以光照叶片局部遮光处理叶片局部遮光处理脱去叶绿素脱去叶绿素漂洗、滴加碘液漂洗、滴加碘液观察叶色变化观察叶色变化实验：绿叶在光下制造有机物实验：绿叶在光下制造有机物在我们所做的探究性实验中要设在
2、我们所做的探究性实验中要设置对照实验，一般有两组置对照实验，一般有两组,本实验本实验只有一组只有一组,请问有对照实验吗？请问有对照实验吗？ab如何验证光合作用的原料是二氧化碳如何验证光合作用的原料是二氧化碳？ab如何验证光合作用的原料是水？如何验证光合作用的原料是水？如何选材来验证植物的光合作用的条件是叶绿体？萌发的种子萌发的种子甲甲煮熟并冷却的种子煮熟并冷却的种子乙乙萌发的种子呼吸作用释放热量萌发的种子呼吸作用释放热量结论：结论：请你认真观察：请你认真观察：二、呼吸作用二、呼吸作用萌发的种子萌发的种子甲甲煮熟并冷却的种子煮熟并冷却的种子乙乙结论结论：种子在呼吸作用中吸收氧种子在呼吸作用中吸收
3、氧煮熟并冷却的种子煮熟并冷却的种子丁丁萌发的种子萌发的种子丙丙结论结论：种子在呼吸作用中释放二氧化碳种子在呼吸作用中释放二氧化碳有机物氧有机物氧 二氧化碳水能量二氧化碳水能量小结小结: :呼吸作用的公式呼吸作用的公式线粒体线粒体 光合作用 呼吸作用 场所 条件 原料 产物 物质变化 能量变化 结论：结论：含叶绿体的细胞含叶绿体的细胞所有的活细胞所有的活细胞 必须有光必须有光有光无光均可有光无光均可有机物和氧有机物和氧 二氧化碳和水二氧化碳和水 有机物和氧有机物和氧二氧化碳和水二氧化碳和水制造有机物制造有机物储存能量储存能量 释放能量释放能量分解有机物分解有机物二者二者既相互对立既相互对立,又相
4、互又相互_。依存依存水分进入植物体内的途径水分进入植物体内的途径 1、水分的运输途径水分的运输途径土壤中的水分土壤中的水分根毛根毛根内的导管根内的导管茎、叶茎、叶内的导管内的导管 。2、植物生活需要的水分，重要是根从土壤里、植物生活需要的水分，重要是根从土壤里吸收的。吸收的。三、吸收作用三、吸收作用观察根尖的结构分区和根毛根冠根冠伸长区伸长区成熟区成熟区根毛根毛分生区分生区/成熟区。根的主要吸水区域是 因为成熟区有大量的根毛，扩大了根与土壤接触的因为成熟区有大量的根毛，扩大了根与土壤接触的表面积。表面积。 根尖的根毛区根尖的根毛区根毛吸水的原理1 1、根毛、根毛（细胞）细胞）吸水的条件吸水的条
5、件: : 根毛细胞液的浓度根毛细胞液的浓度 土壤溶土壤溶液的浓度液的浓度水水 2 2 、根毛适于吸收水、根毛适于吸收水分的结构特点：分的结构特点： 细胞壁薄，细胞质少，细胞壁薄，细胞质少，液泡大液泡大 水水水分的运输途径水分的运输途径土壤中的水分土壤中的水分根毛根毛根内的导管根内的导管茎、茎、叶内的导管叶内的导管 。一、植物细胞吸水和失水的条件一、植物细胞吸水和失水的条件 细胞吸水细胞吸水：细胞液浓度细胞液浓度 周围溶液的浓度周围溶液的浓度 细胞失水细胞失水：细胞液浓度细胞液浓度 周围溶液的浓度周围溶液的浓度 二、根毛吸水的条件二、根毛吸水的条件根毛细胞液的浓度根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度
6、土壤溶液的浓度 植物的生活需要多种无机盐植物的生活需要多种无机盐（氮磷钾）（氮磷钾）蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式。蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式。四、蒸腾作用四、蒸腾作用蒸腾作用的蒸腾作用的概念概念：保卫细胞吸水失水气孔开放气孔关闭水分散失水分不散失气孔的调节气孔的调节:蒸腾作用的蒸腾作用的过程：过程：蒸腾作用的蒸腾作用的意义：意义：1 1、降低植物体的叶面温度，避 免叶片灼伤。2 2、促进植物体对水分和无机盐 的吸收与运输。植物体内的水分以植物体内的水分以水蒸气水蒸气形形式从式从气孔气孔散发出去的过程。散发出去的过程。土壤中的水分土壤中的水分根毛根毛根、茎、叶根、茎、叶的导管的
7、导管叶肉细胞叶肉细胞气孔气孔大气大气一、水和无机盐的运输五、运输作用五、运输作用观察:木本植物茎的结构树树皮皮形成层形成层木质部木质部（韧皮部）（韧皮部）1 1、从茎的横切面上看，、从茎的横切面上看，染成红色的是茎的哪染成红色的是茎的哪一部分？一部分？2 2、说出水分到达叶片、说出水分到达叶片的运输途径。的运输途径。木质部木质部讨论讨论根根 茎的木质部茎的木质部 叶叶3 3、该实验得到什么结论？、该实验得到什么结论？ 根吸收的水分和无机盐是根吸收的水分和无机盐是在茎的在茎的木质部木质部的导管的导管自下而上自下而上运输的。运输的。二、光合作用制造的有机物在韧二、光合作用制造的有机物在韧皮部中运输
8、皮部中运输一两个月后一两个月后 果农果农为了增产为了增产常将结果的枝条剥去常将结果的枝条剥去一圈树皮，称为一圈树皮，称为环剥环剥。1 1、描述切囗上方和下方的形、描述切囗上方和下方的形态变化。态变化。 切囗上切囗上方形成瘤状方形成瘤状物，下方没物，下方没变化。变化。2、试解释切囗上方形成瘤状物的原因。、试解释切囗上方形成瘤状物的原因。 环割树皮，有机物的输导被阻断。环割树皮，有机物的输导被阻断。因此有机物堆积在切口，使切口处细胞因此有机物堆积在切口，使切口处细胞生长旺盛，形成瘤状。（有机物在韧皮生长旺盛，形成瘤状。（有机物在韧皮部由上向下运输。）部由上向下运输。）3 3、根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。、根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。（筛管）位于树皮的韧皮部里。（筛管）位于树皮的韧皮部里。所在部位 运输物质 运输方向 组成细胞导管筛管木质部木质部韧皮部韧皮部水水. .无机盐无机盐有机物有机物下下 上上上上 下下死细胞死细胞活细胞活细胞三、导管和筛管构成植物体的运输通道三、导管和筛管构成植物体的运输通道
