人教版小学四年级科学下册1.1光的直线传播课件

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1、欢迎来到科学课堂欢迎来到科学课堂 4.1光的直线光的直线 传播传播学习目标:学习目标:1 了解光源,知道光源大致分为自然光源了解光源,知道光源大致分为自然光源 和人造光源。和人造光源。2 理解光在同种均匀介质中沿直线传播及理解光在同种均匀介质中沿直线传播及应用。应用。3 知道光在不同介质中传播速度不同,记知道光在不同介质中传播速度不同,记住光在真空中的速度住光在真空中的速度自学指导一自学指导一阅读课本阅读课本P69第一段,完成以下内容第一段,完成以下内容全品全品听课手册听课手册P27光源光源。1 能够的物体叫做能够的物体叫做光源。光源。2 光源按其来源,可分为光源(光源按其来源,可分为光源(提

2、示提示太阳太阳)和光源()和光源(提示发光的电灯提示发光的电灯)发光发光自然自然人造人造当堂检测一:当堂检测一:火星、月亮、电灯、流星、正在放电影的荧火星、月亮、电灯、流星、正在放电影的荧幕、正在播放电视节目的屏幕、萤火虫,在幕、正在播放电视节目的屏幕、萤火虫,在上述所给物体中属于光源的有上述所给物体中属于光源的有 ,属于人造光源的有属于人造光源的有 ,属于自然光源的有属于自然光源的有 。电灯电灯流星流星电灯电灯正在播放电视节目的屏幕正在播放电视节目的屏幕正在播放电视节目的屏幕正在播放电视节目的屏幕流星流星萤火虫萤火虫萤火虫萤火虫二、光的直线传播二、光的直线传播1、 :光只有在光只有在中才沿直

3、线传播。中才沿直线传播。 2、光的传播跟声音不同,光可以在、光的传播跟声音不同,光可以在中传播,且是沿中传播,且是沿 传播。传播。 3、 表示光的表示光的和和带有箭头的直线。带有箭头的直线。同种均匀介质同种均匀介质真空真空直线直线 传播径迹传播径迹 方向方向光线:光线:光沿直线传播的规律光沿直线传播的规律 左下左下图是一居室的示意是一居室的示意图,AB是窗口,是窗口,C是一个点光源,用作是一个点光源,用作图法画出在室内的法画出在室内的观察者能看到点光源察者能看到点光源C的空的空间范范围。当堂检测二当堂检测二:在现实生活中有哪些光的直线在现实生活中有哪些光的直线传播的实际应用,有哪些是光传播的实

4、际应用,有哪些是光沿直线传播引起的光现象?沿直线传播引起的光现象?三、光沿直线传播引起的光现象。三、光沿直线传播引起的光现象。1、小孔成像、小孔成像2、日食、日食3、月食、月食自学指导二自学指导二请阅读课本请阅读课本P72光的传播速度完成以下内容光的传播速度完成以下内容1、光在真空中的传播速度、光在真空中的传播速度2、光在不同介质中传播速度、光在不同介质中传播速度不同不同,光在,光在空气中的速度约为空气中的速度约为 ,在水中的速,在水中的速度约为度约为 ,在玻璃中的速度约为,在玻璃中的速度约为本本 节节 总总 结结1 1、光源、光源2 2、光的直线传播、光的直线传播3 3、光线、光线4 4、光

5、的直线传播知识应用、光的直线传播知识应用5 5、光速、光速课堂练习课堂练习:1、排纵队时,如果看到自己前面的一位同学、排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以用用 来解释。光在真空中的来解释。光在真空中的传播速度是传播速度是_米米/秒秒.光光沿直线传播沿直线传播2、人沿着街道走向街灯,再从街灯下走远,、人沿着街道走向街灯,再从街灯下走远,则则他的影子长短变化他的影子长短变化是(是( )A、变长变长 B、先变长再变短先变长再变短C、变短变短 D、先变短再变长先变短再变长D 3108课后作业:课后作业:完成全品作业手册完成全品

6、作业手册P37光在水水中和空气空气中是怎样传播?实验实验通过刚刚的实验我们看到了光在水和通过刚刚的实验我们看到了光在水和空气中是沿直线传播。空气中是沿直线传播。介质:介质:在光学里面空气、水和玻璃等在光学里面空气、水和玻璃等透明物质叫做介质。透明物质叫做介质。是不是可以下结论:是不是可以下结论:光在介光在介质中是沿直线传播。质中是沿直线传播。光由空气进入水中光的传播结论:光的传播结论:光在光在同种均匀同种均匀介质中介质中沿直线传播。沿直线传播。光线光线:表示光的传播径迹传播径迹和方向方向的带箭箭头头的直线。点点光源发出的光线:光源发出的光线:平行光线:平行光线:(如太阳光)(如太阳光)s(光(光线是人们假想的物理模型,实际线是人们假想的物理模型,实际不存在,而不存在,而光是光是客观客观存在)存在)演示实验小孔成像演示实验小孔成像祝学习愉快

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