《版高考理科数学人教版一轮复习课件：第七章 第五节 直接证明与间接证明》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版高考理科数学人教版一轮复习课件：第七章 第五节 直接证明与间接证明（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、目目 录录 基础基础在批注中理解透在批注中理解透单纯识记无意义，深刻理解提能力单纯识记无意义，深刻理解提能力考点考点在细解中明规律在细解中明规律题目千变总有根，梳干理枝究其本题目千变总有根，梳干理枝究其本课时跟踪检测课时跟踪检测基础基础在批注中理解透单纯识记无意义，深刻理解提能力单纯识记无意义，深刻理解提能力分析法分析法综合法综合法内容内容执果索因执果索因(逆推证法逆推证法)由因导果由因导果(顺推证法顺推证法)思维思维过程过程从从要要证证明明的的结结论论出出发发，逐逐步步寻寻求求使使它它成成立立的的充充分分条条件件，直直到到最最后后，把把要要证证明明的的结结论论归归结结为为判判定定一一个个明明
2、显显成成立立的的条条件件(已已知知条条件件、定定理理、定定义义、公理等公理等)为止为止利利用用已已知知条条件件和和某某些些数数学学定定义义、公公理理、定定理理等等，经经过过一一系系列列的的推推理理论论证证，最最后后推推导导出出所所要要证证明明的结论成立的结论成立定义定义正面词语正面词语否定否定正面词正面词语语否定否定正面词语正面词语否定否定等于等于()不等于不等于()不是不是是是任意的任意的某些某些大于大于()不大于不大于(小小于或等于于或等于“”)都是都是不都是不都是(至少有至少有一个不是一个不是)所有的所有的某个某个小于小于()不小于不小于(大大于或等于于或等于“”)至多有至多有一个一个至少有至少有两个两个且且或或全为全为不全为不全为至少有至少有一个一个一个也一个也没有没有或或且且 考点考点在细解中明规律题目千变总有根，梳干理枝究其本题目千变总有根，梳干理枝究其本“课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测”见见见见“ “课时跟踪课时跟踪课时跟踪课时跟踪检测（四十一）检测（四十一）” ” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )
