《高中物理全程复习方略配套课件3.2牛顿第二定律两类动力学问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理全程复习方略配套课件3.2牛顿第二定律两类动力学问题（75页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题考点考点1 1 牛顿第二定律牛顿第二定律1.1.内容内容: :物体加速度的大小与所受物体加速度的大小与所受_的大小成正比，与的大小成正比，与_成反比，加速度的方向与成反比，加速度的方向与_的方向相同的方向相同2.2.表达式：表达式： _合外力合外力物体的质量物体的质量合外力合外力F=maF=ma3.3.适用范围适用范围(1)(1)只适用于只适用于_参考系，即相对于地面参考系，即相对于地面_或或_运运动的参考系；动的参考系；(2)(2)只适用于解决只适用于解决_物体的物体的_运动问题，不能用来处理微运动问题，不能用来处理微观粒子的高速运动问题观粒子的高速运动问
2、题. .惯性惯性静止静止匀速直线匀速直线宏观宏观低速低速牛顿第二定律的牛顿第二定律的“五性五性”矢量性矢量性公式公式F=maF=ma是矢量式，任一时刻，是矢量式，任一时刻，F F与与a a同向同向瞬时性瞬时性a a与与F F对应同一时刻，即对应同一时刻，即a a为某时刻的加速度时，则为某时刻的加速度时，则F F为该时刻物体所受到的力为该时刻物体所受到的力因果性因果性F F是产生是产生a a的原因，物体具有加速度是因为物体受到的原因，物体具有加速度是因为物体受到了力了力同一性同一性加速度加速度a a相对同一惯性系（一般指地面）相对同一惯性系（一般指地面）F=maF=ma中，中，F F、m m、a
3、 a对应同一物体或同一系统对应同一物体或同一系统F=maF=ma中，各量统一使用国际单位中，各量统一使用国际单位独立性独立性作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律牛顿第二定律物体的实际加速度等于每个力产生的加速度的矢量物体的实际加速度等于每个力产生的加速度的矢量和和分力和加速度在各个方向上的分量也遵从牛顿第二分力和加速度在各个方向上的分量也遵从牛顿第二定律，即：定律，即：F Fx x=ma=max x，F Fy y=ma=may y雨点从高空由静止下落，在下落过程中，受到的阻力与雨点下雨点从高空由静止下落，在下落过程中，受到的阻力与
4、雨点下落的速度成正比，图中能正确反映雨点下落运动情景的是落的速度成正比，图中能正确反映雨点下落运动情景的是( ( ) )A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选D.D.选下落的雨点为研究对象，进行受力分析可知，选下落的雨点为研究对象，进行受力分析可知，它受重力它受重力mgmg和空气阻力和空气阻力F F阻阻kv.kv.随着速度增大，阻力随着速度增大，阻力F F阻阻逐渐增逐渐增大大. .由牛顿第二定律得由牛顿第二定律得mgmgF F阻阻mama，可知雨点先做加速度减小的，可知雨点先做加速度减小的加速运动，最后做匀速运动，故加速运动，最后做匀速运动，故、图象正确，图象正确，图象错误图象错误.
5、图象表示物体做匀速直线运动过程，显然和实际过程相违背，图象表示物体做匀速直线运动过程，显然和实际过程相违背，因而因而图象错误，正确选项为图象错误，正确选项为D.D.1.1.两类动力学问题两类动力学问题(1)(1)已知受力情况求物体的已知受力情况求物体的_;_;(2)(2)已知运动情况求物体的已知运动情况求物体的_._.考点考点2 2 牛顿定律的应用牛顿定律的应用运动情况运动情况受力情况受力情况2.2.解决两类基本问题的方法解决两类基本问题的方法以以_为为“桥梁桥梁”，由，由_和和_列方程列方程求解，具体逻辑关系如图：求解，具体逻辑关系如图：加速度加速度运动学公式运动学公式牛顿运动定律牛顿运动定
6、律由力求运动由力求运动受力情况受力情况牛顿第二定律牛顿第二定律加速度加速度运动情况运动情况运动学公式运动学公式由运动求力由运动求力1.1.两类动力学问题的基本解题方法两类动力学问题的基本解题方法(1)(1)由受力情况判断物体的运动状态，处理思路是：先求出几个由受力情况判断物体的运动状态，处理思路是：先求出几个力的合力，由牛顿第二定律求出加速度，再根据运动学公式，力的合力，由牛顿第二定律求出加速度，再根据运动学公式，就可以求出物体在任一时刻的速度和位移，也就可以求解物体就可以求出物体在任一时刻的速度和位移，也就可以求解物体的运动情况的运动情况. .(2)(2)由运动情况判断物体的受力情况，处理思
7、路是：已知加速度由运动情况判断物体的受力情况，处理思路是：已知加速度或根据运动规律求出加速度，再由牛顿第二定律求出合力，从或根据运动规律求出加速度，再由牛顿第二定律求出合力，从而确定未知力，至于牛顿第二定律中合力的求法可用力的合成而确定未知力，至于牛顿第二定律中合力的求法可用力的合成和分解法则和分解法则( (平行四边形定则平行四边形定则) )或正交分解法或正交分解法. .2.2.两类动力学问题的解题步骤两类动力学问题的解题步骤(1)(1)明确研究对象明确研究对象. .根据问题的需要和解题的方便，选出被研究根据问题的需要和解题的方便，选出被研究的物体的物体. .(2)(2)分析物体的受力情况和运
8、动情况分析物体的受力情况和运动情况. .画好受力分析图和过程图，画好受力分析图和过程图，明确物体的运动性质和运动过程明确物体的运动性质和运动过程. .(3)(3)选取正方向或建立坐标系选取正方向或建立坐标系. .通常以加速度的方向为正方向或通常以加速度的方向为正方向或以加速度方向为某一坐标轴的正方向以加速度方向为某一坐标轴的正方向. .(4)(4)求合外力求合外力F F合合. .(5)(5)根据牛顿第二定律根据牛顿第二定律F=maF=ma列方程求解，必要时要对结果进行讨列方程求解，必要时要对结果进行讨论论. .(2012(2012海口模拟海口模拟) )如图所示，一固定不动的光滑斜面，倾角为如图
9、所示，一固定不动的光滑斜面，倾角为，高为，高为h.h.一质量为一质量为m m的物体从斜面的顶端由静止开始滑下，求的物体从斜面的顶端由静止开始滑下，求物体从顶端滑到底端所用的时间及滑到底端时速度的大小物体从顶端滑到底端所用的时间及滑到底端时速度的大小. .【解析解析】物体受力如图所示，由牛顿第二定律得：物体受力如图所示，由牛顿第二定律得：mgsin=mamgsin=ma解得：解得：a=gsina=gsin答案：答案：考点考点3 3 单位制单位制1.1.单位制：由单位制：由_和和_一起组成了单位制一起组成了单位制2.2.基本单位：基本单位：_的单位的单位. .力学中的基本量有三个，它们分别力学中的
10、基本量有三个，它们分别是是_、_、_，它们的国际单位分别是，它们的国际单位分别是_、_、_3.3.导出单位：由导出单位：由_根据逻辑关系推导出的其他物理量的单根据逻辑关系推导出的其他物理量的单位位基本单位基本单位导出单位导出单位基本量基本量质量质量时间时间长度长度kgkgs sm m基本量基本量国际单位制中的七个基本物理量和基本单位国际单位制中的七个基本物理量和基本单位物理量名称物理量名称物理量符号物理量符号单位名称单位名称单位符号单位符号长长 度度l米米m m质质 量量m m千克千克kgkg时时 间间t t秒秒s s电电 流流I I安培安培A A热力学温度热力学温度T T开尔文开尔文K K物
11、质的量物质的量n n摩尔摩尔molmol发光强度发光强度I Iv v坎德拉坎德拉cdcd关于单位制，下列说法中正确的是关于单位制，下列说法中正确的是( )( )A.kgA.kg、m/sm/s、N N是导出单位是导出单位B.kgB.kg、m m、C C是基本单位是基本单位C.C.在国际单位制中，时间的单位是在国际单位制中，时间的单位是s,s,属基本单位属基本单位D.D.在国际单位制中，力的单位是基本单位在国际单位制中，力的单位是基本单位【解析解析】选选C.C.力学中的基本单位有三个力学中的基本单位有三个:kg:kg、m m、s.s.有些物理单位有些物理单位属于基本单位，但不是国际单位，如厘米属于
12、基本单位，但不是国际单位，如厘米(cm)(cm)、克、克(g)(g)、小时、小时(h)(h)等；有些单位属于国际单位，但不是基本单位，如等；有些单位属于国际单位，但不是基本单位，如: :米米/ /秒秒(m/s)(m/s)、帕斯卡帕斯卡(Pa)(Pa)、牛顿、牛顿(N)(N)等等. .故故C C正确，正确，A A、B B、D D错误错误. . 瞬时性问题分析瞬时性问题分析【例证例证1 1】如图所示，两个质量分别为如图所示，两个质量分别为m m1 1=2 kg=2 kg、m m2 2=3 kg=3 kg的物体置于光滑的水的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接，两个大小分别为平面上，中间
13、用轻质弹簧测力计连接，两个大小分别为F F1 1=30 N=30 N，F F2 2=20 N=20 N的水平拉力分别作用在的水平拉力分别作用在m m1 1、m m2 2上，则上，则( )( )A.A.弹簧测力计的示数是弹簧测力计的示数是10 N10 NB.B.弹簧测力计的示数是弹簧测力计的示数是50 N50 NC.C.在突然撤去在突然撤去F F2 2的瞬间，弹簧测力计的示数不变的瞬间，弹簧测力计的示数不变D.D.在突然撤去在突然撤去F F1 1的瞬间，的瞬间，m m1 1的加速度不变的加速度不变【解题指南解题指南】解答本题时可按以下思路分析：解答本题时可按以下思路分析：(1)(1)先对整体受力
14、分析求解加速度，再进一步隔离先对整体受力分析求解加速度，再进一步隔离m m1 1( (或或m m2 2) )求得求得弹簧测力计的示数；弹簧测力计的示数；(2)(2)撤去撤去F F1 1或或F F2 2的瞬间，明确哪些力突变，哪些力不突变的瞬间，明确哪些力突变，哪些力不突变. .【自主解答自主解答】选选C.C.设弹簧的弹力为设弹簧的弹力为F F，系统加速度为，系统加速度为a.a.对系统：对系统：F F1 1-F-F2 2=(m=(m1 1+m+m2 2)a)a，对，对m m1 1:F:F1 1-F=m-F=m1 1a a，联立两式解得：，联立两式解得：a=2 m/sa=2 m/s2 2，F=26
15、 NF=26 N，故，故A A、B B两项都错误；在突然撤去两项都错误；在突然撤去F F2 2的瞬间，的瞬间，两物体间的距离不能发生突变，所以弹簧的长度在撤去两物体间的距离不能发生突变，所以弹簧的长度在撤去F F2 2的瞬的瞬间没变化，弹簧上的弹力不变，故间没变化，弹簧上的弹力不变，故C C项正确；若突然撤去项正确；若突然撤去F F1 1，物，物体体m m1 1所受的合外力方向向左，而没撤去所受的合外力方向向左，而没撤去F F1 1时，合外力方向向右，时，合外力方向向右，所以所以m m1 1的加速度发生变化，故的加速度发生变化，故D D项错误项错误. .【总结提升总结提升】瞬时性问题的解题技巧
16、瞬时性问题的解题技巧1.1.分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是明确该时刻物体分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是明确该时刻物体的受力情况及运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度，的受力情况及运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度，此类问题应注意以下几种模型：此类问题应注意以下几种模型： 特性特性 模型模型受外力时受外力时的形变量的形变量 力能力能否突变否突变 产生拉力产生拉力或支持力或支持力 质量质量内部内部弹力弹力轻轻 绳绳微小不计微小不计可以可以只有拉力只有拉力没有支持力没有支持力不计不计处处处处相相等等橡皮绳橡皮绳较大较大不能不能只有拉力没只有拉力没有支持力有支持力轻弹簧轻弹簧
17、较大较大不能不能既可有既可有拉力也可拉力也可有支持力有支持力轻轻 杆杆微小不计微小不计可以可以既可有既可有拉力也可拉力也可有支持力有支持力2.2.在求解瞬时性加速度问题时应注意在求解瞬时性加速度问题时应注意(1)(1)物体的受力情况和运动情况是时刻对应的，当外界因素发生物体的受力情况和运动情况是时刻对应的，当外界因素发生变化时，需要重新进行受力分析和运动分析变化时，需要重新进行受力分析和运动分析. .(2)(2)加速度可以随着力的突变而突变，而速度的变化需要一个过加速度可以随着力的突变而突变，而速度的变化需要一个过程的积累，不会发生突变程的积累，不会发生突变. . 两类动力学问题的规范求解两类
18、动力学问题的规范求解【例证例证2 2】(16(16分分) )质量为质量为10 kg10 kg的物体在的物体在F=200 NF=200 N的水平推力作用下，从粗糙斜的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面固定不动，与水平地面的夹角固定不动，与水平地面的夹角=37=37，如图所示，力，如图所示，力F F作用作用2 2秒秒钟后撤去，物体在斜面上继续上滑了钟后撤去，物体在斜面上继续上滑了1.251.25秒钟后，速度减为零，秒钟后，速度减为零，求：物体与斜面间的动摩擦因数求：物体与斜面间的动摩擦因数和物体的总位移和物体的总位移s.s.( (已知已知s
19、in37sin37=0.6=0.6，cos37cos37=0.8=0.8，g=10 m/sg=10 m/s2 2) )【解题指南解题指南】解答本题时可按以下思路分析：解答本题时可按以下思路分析：(1)(1)明确物体的受力情况，由牛顿第二定律列方程明确物体的受力情况，由牛顿第二定律列方程. .(2)(2)明确物体的运动过程，结合运动学公式求解明确物体的运动过程，结合运动学公式求解. .【规范解答规范解答】设力设力F F作用时物体沿斜面上升加速度为作用时物体沿斜面上升加速度为a a1 1，撤去力，撤去力F F后其加速度变为后其加速度变为a a2 2，则：，则：a a1 1t t1 1=a=a2 2
20、t t2 2(2(2分分) )有力有力F F作用时，对物体受力分析并建立直角坐标系如图：作用时，对物体受力分析并建立直角坐标系如图：由牛顿第二定律可得：由牛顿第二定律可得：Fcos-mgsin-fFcos-mgsin-f1 1=ma=ma1 1(2(2分分) )f f1 1=N=N1 1=(mgcos+Fsin)=(mgcos+Fsin)(2(2分分) )撤去力后，对物体受力分析如图撤去力后，对物体受力分析如图由牛顿第二定律可得：由牛顿第二定律可得：-mgsin-f-mgsin-f2 2=-ma=-ma2 2 (2(2分分) )f f2 2=N=N2 2=mgcos=mgcos (2 (2分分
21、) )联立联立式，代入数据得：式，代入数据得：a a2 2=8 m/s=8 m/s2 2,a,a1 1=5 m/s=5 m/s2 2,=0.25,=0.25 (3 (3分分) )物体运动的总位移：物体运动的总位移：16.25 m16.25 m (3 (3分分) )答案：答案：0.25 16.25 m0.25 16.25 m【总结提升总结提升】解答动力学两类问题的基本程序解答动力学两类问题的基本程序(1)(1)明确题目中给出的物理现象和物理过程的特点，如果是比较明确题目中给出的物理现象和物理过程的特点，如果是比较复杂的问题，应该明确整个物理现象是由哪几个物理过程组成复杂的问题，应该明确整个物理现
22、象是由哪几个物理过程组成的，找出相邻过程的联系点，再分别研究每一个物理过程的，找出相邻过程的联系点，再分别研究每一个物理过程. .(2)(2)根据问题的要求和计算方法，确定研究对象，进行分析，并根据问题的要求和计算方法，确定研究对象，进行分析，并画出示意图，图中应注明力、速度、加速度的符号和方向，对画出示意图，图中应注明力、速度、加速度的符号和方向，对每一个力都明确施力物体和受力物体，以免分析力时有所遗漏每一个力都明确施力物体和受力物体，以免分析力时有所遗漏或无中生有或无中生有. .(3)(3)应用牛顿运动定律和运动学公式求解，通常先用表示物理量应用牛顿运动定律和运动学公式求解，通常先用表示物
23、理量的符号运算，解出所求物理量的表达式，然后将已知物理量的的符号运算，解出所求物理量的表达式，然后将已知物理量的数值及单位代入，通过运算求结果数值及单位代入，通过运算求结果. . 临界问题的分析临界问题的分析【例证例证3 3】(2012(2012南昌模拟南昌模拟) )如图所示，如图所示，一细线的一端固定于倾角为一细线的一端固定于倾角为=30=30的的光滑楔形块光滑楔形块A A的顶端处，细线的另一端的顶端处，细线的另一端拴一质量为拴一质量为m m的小球的小球. .(1)(1)当楔形块至少以多大的加速度向左加速运动时，小球对楔形当楔形块至少以多大的加速度向左加速运动时，小球对楔形块压力为零块压力为
24、零? ?(2)(2)当楔形块以当楔形块以a=2ga=2g的加速度向左加速运动时，小球对线的拉力的加速度向左加速运动时，小球对线的拉力为多大？为多大？【解题指南解题指南】“小球对楔形块压力为零小球对楔形块压力为零”是小球刚好离开楔形是小球刚好离开楔形块的临界条件，此时对应小球离开楔形块的加速度的最小值块的临界条件，此时对应小球离开楔形块的加速度的最小值. .对对小球受力分析，根据牛顿运动定律列方程求解小球受力分析，根据牛顿运动定律列方程求解. .【自主解答自主解答】(1)(1)小球对楔形块恰无压力时受力情况如图所示，小球对楔形块恰无压力时受力情况如图所示，由牛顿运动定律，得由牛顿运动定律，得mg
25、cot=mamgcot=ma0 0所以所以a a0 0=gcot=gcot30=gcot=gcot30= =(2)(2)当当a=2ga=2g时，由于时，由于aaaa0 0，所以此时小球已离开楔形块，设此时，所以此时小球已离开楔形块，设此时细线与水平方向的夹角为细线与水平方向的夹角为,则其受力情况如图所示，则其受力情况如图所示，由牛顿运动定律，得由牛顿运动定律，得mgcot=mamgcot=ma即即cot=a/g=2,cot=a/g=2,所以所以T=mg/sin=T=mg/sin=或或根据牛顿第三定律，根据牛顿第三定律，小球对线的拉力小球对线的拉力T=T=T=T=答案：答案：(1) (2)(1)
26、 (2)【总结提升总结提升】解决临界问题的方法技巧解决临界问题的方法技巧1.1.临界问题是指物体的运动性质发生突变，要发生而尚未发生临界问题是指物体的运动性质发生突变，要发生而尚未发生改变时的状态改变时的状态. .此时运动物体的特殊条件往往是解题的突破口此时运动物体的特殊条件往往是解题的突破口. .2.2.在动力学问题中常出现的临界条件为：在动力学问题中常出现的临界条件为：(1)(1)地面、绳子或杆的弹力为零；地面、绳子或杆的弹力为零；(2)(2)相对静止的物体间静摩擦力达到最大，通常在计算中取最大相对静止的物体间静摩擦力达到最大，通常在计算中取最大静摩擦力等于滑动摩擦力；静摩擦力等于滑动摩擦
27、力；(3)(3)两物体分离瞬间满足的三个要素：两物体分离瞬间满足的三个要素：加速度相同加速度相同; ;速度相同速度相同; ;二者虽然相互接触但相互作用力为零二者虽然相互接触但相互作用力为零. .(4)(4)一个物体在另一个物体上滑动时恰不滑离的条件是运动到物一个物体在另一个物体上滑动时恰不滑离的条件是运动到物体末端时二者速度恰好相等体末端时二者速度恰好相等. .3.3.解决此类问题，一般先以某个状态为研究的突破点，进行受解决此类问题，一般先以某个状态为研究的突破点，进行受力分析和运动分析，以临界条件为切入点，根据牛顿运动定律力分析和运动分析，以临界条件为切入点，根据牛顿运动定律和运动学公式列方
28、程求解讨论和运动学公式列方程求解讨论. .考查内容考查内容“假设法假设法”的应用的应用【例证例证】如图所示，车厢中有一倾角为如图所示，车厢中有一倾角为3030的斜面，当火车以的斜面，当火车以10 m/s10 m/s2 2的加速度沿水平的加速度沿水平方向向左运动时，斜面上的物体方向向左运动时，斜面上的物体m m与车厢相与车厢相对静止，分析物体对静止，分析物体m m所受摩擦力的方向所受摩擦力的方向. .【规范解答规范解答】方法一：方法一：m m受三个力作用，重力受三个力作用，重力mgmg、弹力、弹力N N、静摩、静摩擦力擦力f f，f f的方向难以确定，先假设的方向难以确定，先假设f f不存在，则
29、受力分析如图甲不存在，则受力分析如图甲所示，所示，mgmg与与N N只能在水平方向产生只能在水平方向产生mgtan30mgtan30的合力，此合力只的合力，此合力只能产生能产生a=gtan30a=gtan30= = 的加速度，因的加速度，因 10 m/sggB BB.B.比较两物体的质量，有比较两物体的质量，有m mA AmmB BC.C.比较两地的重力加速度，有比较两地的重力加速度，有g gA AgmmB B【解析解析】选选B.B.根据牛顿第二定律列方程根据牛顿第二定律列方程F-mg=maF-mg=ma，所以，所以a= -g.a= -g.分析图线的斜率和截距的物理意义可知，两物体的质量分析图
30、线的斜率和截距的物理意义可知，两物体的质量m mA AmmB B，两地的重力加速度等于图线与纵轴的交点，即两地的重力加速度等于图线与纵轴的交点，即g gA A=g=gB B，故，故B B正正确，确，A A、C C、D D错误错误. .2.(20112.(2011北京高考北京高考) )“蹦极蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节处，从几十米高处跳下的一种极限运动绳绑在踝关节处，从几十米高处跳下的一种极限运动. .某人做蹦某人做蹦极运动，所受绳子拉力极运动，所受绳子拉力F F的大小随时间的大小随时间t t变化的情况如图所示，变化的情况如图所示，将蹦极过程近似为在
31、竖直方向的运动，重力加速度为将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g.g.据图可据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为知，此人在蹦极过程中最大加速度约为( )( )A.gA.gB.2gB.2gC.3gC.3gD.4gD.4g【解析解析】选选B.B.从题图中可以看出，最后绳子拉力稳定不变，表从题图中可以看出，最后绳子拉力稳定不变，表明人已经静止不动，此时绳子的拉力等于重力，所以明人已经静止不动，此时绳子的拉力等于重力，所以mg=0.6Fmg=0.6F0 0，根据牛顿第二定律，最大加速度，根据牛顿第二定律，最大加速度 故故B B正确正确. .3.3.声音在空气中的传播速度声音在空气中的传
32、播速度v v与空气的密度与空气的密度、压强、压强p p有关，下有关，下列速度的表达式列速度的表达式(k(k为比例系数，无单位为比例系数，无单位) )中正确的是中正确的是( )( )【解析解析】选选B.B.可把可把p p、的单位用基本单位表示，代入进行单位的单位用基本单位表示，代入进行单位运算，看得出的单位是否是运算，看得出的单位是否是v v的单位的单位. .压强压强p p的单位用基本单位表的单位用基本单位表示为示为 密度密度的单位用基本单位表示为的单位用基本单位表示为kg/mkg/m3 3. .4.4.如图所示，质量如图所示，质量m m10 kg10 kg的物体在水平的物体在水平面上向左运动，
33、物体与水平面间的动摩擦面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为因数为0.20.2，与此同时物体受到一个水平向，与此同时物体受到一个水平向右的推力右的推力F F20 N20 N的作用，则物体产生的加的作用，则物体产生的加速度是速度是(g(g取取10 m/s10 m/s2 2)( )( )A.0A.0B.4 m/sB.4 m/s2 2，水平向右，水平向右C.2 m/sC.2 m/s2 2 ，水平向左，水平向左D.2 m/sD.2 m/s2 2，水平向右，水平向右【解析解析】选选B.B.物体受的合力的方向水平向右，且力物体受的合力的方向水平向右，且力F F的方向和的方向和f f的方向相同的方向相同
34、, ,则加速度大小则加速度大小 故选项故选项B B正确正确. .5.5.质量质量m m10 kg10 kg的物体，在的物体，在F F40 N40 N的水平向左的力的作用下，的水平向左的力的作用下，沿水平桌面从静止开始运动，物体运动时受到的滑动摩擦力沿水平桌面从静止开始运动，物体运动时受到的滑动摩擦力f f30 N.30 N.在开始运动后的第在开始运动后的第5 s5 s末撤去水平力末撤去水平力F F，求物体从开始运动，求物体从开始运动到最后停止总共发生的位移到最后停止总共发生的位移.(.(保留三位有效数字保留三位有效数字) )【解析解析】加速过程对物体运用牛顿第二定律得：加速过程对物体运用牛顿第二定律得：F-f=maF-f=ma1 1解得：解得：a a1 1=1 m/s=1 m/s2 25 s5 s末的速度：末的速度：v vt t=a=a1 1t=5 m/st=5 m/s5 s5 s内的位移：内的位移：s s1 1= a= a1 1t t2 2=12.5 m=12.5 m减速过程由牛顿第二定律得：减速过程由牛顿第二定律得：f=maf=ma2 2解得：解得：a a2 2=3 m/s=3 m/s2 2减速位移：减速位移：总位移：总位移：s=ss=s1 1+s+s2 2=16.7 m=16.7 m答案：答案：16.7 m16.7 m
