鹧鸪天桂花ppt课件

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1、1.回忆学过的一些咏物诗回忆学过的一些咏物诗 如:如: 赏牡丹赏牡丹 刘禹锡刘禹锡 庭前芍药妖无格,庭前芍药妖无格, 池上芙蕖净少情。池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色,花开时节动京城。唯有牡丹真国色,花开时节动京城。李清照李清照 永远的李清照古代第一才女古代第一才女 端庄其品清丽其词 中国古代最著名的女词人,她不仅能写出婉转哀愁的闺中之作,也能写出像“生当作人杰,死亦为鬼雄”这样气魄雄浑的诗句。 李清照(10841155),号易安居士,山东济南人。李清照生活在书香世家,其父李格非是苏轼的学生,其夫赵明诚是著名的金石收藏家。李清照夫妇雅好词章,常相唱和。1127年,靖康之乱,李清照随家南下,后来丈

2、夫病死,亡国继以亡家,余生孤苦,郁郁而终。 一、生平简介 1、李清照对诗词、散文、书法、绘画、李清照对诗词、散文、书法、绘画、音乐,无不通晓,而以词的成就为最高。著音乐,无不通晓,而以词的成就为最高。著有有漱玉词。2、李清照词的风格以婉约为主,在词坛李清照词的风格以婉约为主,在词坛中独树一帜,称为中独树一帜,称为“易安体”。3、李清照居婉约派之首,对后世影响较李清照居婉约派之首,对后世影响较大,人称大,人称“婉约词宗”。二、词风变化:(1 1)由于李清照早年生活优越,家庭幸福,)由于李清照早年生活优越,家庭幸福,所以前期作品大多都写一些闺中情思,少女所以前期作品大多都写一些闺中情思,少女情怀,

3、山水美景及思念丈夫的离情别绪。情怀,山水美景及思念丈夫的离情别绪。 前期风格:格调清新、妩媚秀丽。如梦令如梦令:“知否?知否?应是绿肥红瘦知否?知否?应是绿肥红瘦”。一剪梅一剪梅:“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”。醉花阴醉花阴:“一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除, 才下眉头,却上心头才下眉头,却上心头”。(2 2)11271127年,金兵入关,爆年,金兵入关,爆发靖康之变,李清照被迫离开发靖康之变,李清照被迫离开故乡,流落南方。故乡,流落南方。11291129年,丈年,丈夫赵明诚病逝,她精神上失去夫赵明诚病逝,她精神上失

4、去了依靠,受到很大的打击,可了依靠,受到很大的打击,可以说是家破人亡。后来,她孤以说是家破人亡。后来,她孤身一人从建康到越州、四明、身一人从建康到越州、四明、温州,最后到临安,颠沛流离温州,最后到临安,颠沛流离,受了很多苦。李清照后期的,受了很多苦。李清照后期的词:抒发伤时念旧和怀乡悼亡词:抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。表达了自己在孤独生的情感。表达了自己在孤独生活中的浓重哀愁活中的浓重哀愁 。后期风格:后期风格:凄清深沉、苍凉悲楚凄清深沉、苍凉悲楚整体感知整体感知 鹧鸪天天 桂花桂花 暗暗淡淡轻黄黄体体性性柔柔,情情疏疏迹迹远只只香香留留。何何须浅碧浅碧轻红色,自是花中第一流。色,自是花中第

5、一流。 梅梅定定妒妒,菊菊应羞羞,画画栏开开处冠冠中中秋秋。骚人可煞无情思,何事当年不人可煞无情思,何事当年不见收。收。1.感知朗读,注意读音、把握节奏。感知朗读,注意读音、把握节奏。2.自由朗读,结合注解了解词的自由朗读,结合注解了解词的大意。大意。细细品味细细品味思考:思考:1.词中怎么样描写桂花的特点?词中怎么样描写桂花的特点?2.作者是怎么样评价桂花的品性的?作者是怎么样评价桂花的品性的?3.作者借桂花表现了怎么样的情志?作者借桂花表现了怎么样的情志?1 :词中怎样描写桂花的特点?词中怎样描写桂花的特点?颜色:颜色:秉性:秉性:气味:气味:暗淡轻黄暗淡轻黄体性柔体性柔只香留只香留外貌不

6、扬而外貌不扬而内秀丰富内秀丰富,默默无闻而默默无闻而香留人间香留人间何须浅碧轻红色,自是花中第一流。何须浅碧轻红色,自是花中第一流。2.作者是怎样评价桂花的品性的?作者是怎样评价桂花的品性的?何须何须自是自是不媚俗不媚俗独自欣赏独自欣赏色淡香浓色淡香浓迹远品高迹远品高“梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋。梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋。”梅花梅花菊花菊花(妒)(妒)(羞)(羞)花中之冠花中之冠(内在美)(内在美)桂花桂花(冠中秋)(冠中秋)如何理解如何理解“骚人可煞无情思,何事当骚人可煞无情思,何事当年不见收。年不见收。”? 注:屈原在注:屈原在离骚离骚中,用褒扬中,用褒扬之笔,列举了各种各样的香

7、草名花,之笔,列举了各种各样的香草名花,以比况君子修身美德,可是偏偏没以比况君子修身美德,可是偏偏没有提到桂花。有提到桂花。屈原屈原 (不见收)(不见收)珍重珍重作者借作者借“桂花桂花”表现了怎样的情志表现了怎样的情志? 鉴赏方法鉴赏方法 咏物诗词鉴赏方法咏物诗词鉴赏方法1 1、分析分析所咏之物的所咏之物的外在特征、环境特点外在特征、环境特点、内内在在神韵、品格神韵、品格2 2、联系作者联系作者自身经历自身经历和所处和所处社会环境社会环境,揣摩,揣摩作者所托之作者所托之情情,所言之,所言之志志。(作者把自己的(作者把自己的志向寄寓于所咏之物的突出特点之中,志向寄寓于所咏之物的突出特点之中,“志

8、志”就在物的特点与作者的情和志的相通之处。)就在物的特点与作者的情和志的相通之处。)3 3 分析咏物诗词的分析咏物诗词的写作技巧(托物言志、寄写作技巧(托物言志、寄情于物、借物喻人、拟人、比喻、烘托、比情于物、借物喻人、拟人、比喻、烘托、比兴等)。兴等)。一般提问方式:一般提问方式:说出诗词中所咏之物的说出诗词中所咏之物的形象特点(作者塑造的主要形象是什么)形象特点(作者塑造的主要形象是什么),表达了怎样的思想感情。,表达了怎样的思想感情。答题思路:答题思路:结合诗句分析所咏之物的特结合诗句分析所咏之物的特点,尤其要分析出内在神韵性格;结合点,尤其要分析出内在神韵性格;结合作者自身经历思想等剖

9、析所托之情。作者自身经历思想等剖析所托之情。模式:模式:手法手法+ +点出物的特点点出物的特点+ +内在的性格内在的性格特点特点+ +效果(情感、主旨)效果(情感、主旨)作者借作者借“桂花桂花”表现了怎样的情志?表现了怎样的情志? 本词用了托物言志的手法,本词用了托物言志的手法,桂花外貌不扬桂花外貌不扬而内秀丰富,品格高洁而内秀丰富,品格高洁正是作者傲视尘俗,正是作者傲视尘俗,乱世挺拔的正直性格的写照。乱世挺拔的正直性格的写照。表现了自己表现了自己虽不为人赏识却能坚定、自信的乐观情怀和虽不为人赏识却能坚定、自信的乐观情怀和不同俗流的高尚的人格理想。不同俗流的高尚的人格理想。本词有什么写作特点本词有什么写作特点?1、对比、衬托、拟人、用典等手法的运用。、对比、衬托、拟人、用典等手法的运用。2、“风格独特,颇得宋诗之风,即风格独特,颇得宋诗之风,即以议论以议论入词,托物言志入词,托物言志”。五五.小结小结托物言志托物言志,即将个人之,即将个人之“志志”依托在某个具体依托在某个具体之之“物物”上。于是,这个上。于是,这个“物物”便具有了某种便具有了某种象征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的寄象征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的寄托托者者。

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