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1、1古诗词三首古诗词三首四年级下册第一课古诗词三首众鸟高飞尽，众鸟高飞尽，孤云独去闲。孤云独去闲。相看两不厌，相看两不厌，只有敬亭山。只有敬亭山。李白李白独坐敬亭山四年级下册第一课古诗词三首四年级下册第一课古诗词三首 李白（701-762），字太白，唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。 四年级下册第一课古诗词三首独：独自一人。敬亭山：山名。在今安徽省宣州市郊外。四年级下册第一课古诗词三首众鸟：众鸟：鸟儿们；高飞尽：高飞尽：都飞远了；孤云：孤云：一片白云；独去闲：独去闲：独自飘来飘去悠闲自在。众鸟高飞尽，孤云独去闲。众鸟高飞尽，孤
2、云独去闲。鸟儿飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云鸟儿飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。也不愿意留下，慢慢向远处飘去。四年级下册第一课古诗词三首从这两句诗句中，你感受到了什么？从这两句诗句中，你感受到了什么？ （李白很孤单、寂寞）四年级下册第一课古诗词三首古诗概意：古诗概意：古诗概意：古诗概意：天上几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；天上的那片云也悠闲地飘向远方。我看着山，山看着我，怎么看也不觉得满足。只有敬亭山才是我最知心的朋友。相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。相看：相看：对看；厌：厌：满足。（“我”和敬亭山对看总不感到满足。）拟人拟人四年级下册第一课古诗
3、词三首四年级下册第一课古诗词三首这首诗是李白这首诗是李白离开长安后，经过离开长安后，经过了长达十年的了长达十年的飘泊飘泊生活生活，来到宣城时，来到宣城时所写。在长期的所写。在长期的飘飘泊生活泊生活中，他饱尝中，他饱尝了世态炎凉的滋味，了世态炎凉的滋味，心中充满了孤独寂心中充满了孤独寂寞的情感。寞的情感。四年级下册第一课古诗词三首四年级下册第一课古诗词三首刘禹锡（刘禹锡（772842），），字梦得，唐代诗人，被白居字梦得，唐代诗人，被白居易称作易称作“诗豪诗豪”。他的许多。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富
4、有生活气写得明快清新，富有生活气息和地方色彩。息和地方色彩。 四年级下册第一课古诗词三首洞庭湖的水光与秋月和谐融合洞庭湖的水光与秋月和谐融合水面波平浪静就好象铜镜未磨水面波平浪静就好象铜镜未磨远远望去洞庭湖山水一片碧绿远远望去洞庭湖山水一片碧绿恰似白银盘子托着轻轻的君山恰似白银盘子托着轻轻的君山四年级下册第一课古诗词三首四年级下册第一课古诗词三首四年级下册第一课古诗词三首同学们，你们知道词吗？同学们，你们知道词吗？ 词是我国古代诗歌的一种特殊词是我国古代诗歌的一种特殊形式，可以配上乐曲歌唱。词的形式，可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短，又叫长短句。词句子有长有短，又叫长短句。词有各种不同的词牌
5、，比如：有各种不同的词牌，比如：“忆忆江南江南”、“渔歌子渔歌子” ，还有，还有“江江城子城子” 、 “菩萨蛮菩萨蛮”等。等。词四年级下册第一课古诗词三首v 诗是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，诗是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，诗分为情色彩的一种语言艺术形式，诗分为“古诗古诗”“律诗律诗”和和“绝句绝句”三
6、大类。三大类。 词起于五代与唐，流行于宋的一种文词起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。学体裁。 诗歌的一种一种韵文形式诗歌的一种一种韵文形式,由五言由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成诗、七言诗或民间歌谣发展而成, 起于唐代起于唐代,盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体,句的句的长短随歌调而改变长短随歌调而改变, 因此又叫长短句。有小因此又叫长短句。有小令和慢词两种令和慢词两种,一般分上下两阕一般分上下两阕 （qu） 四年级下册第一课古诗词三首 江南可采莲，莲叶何田田。江南可采莲，莲叶何田田。 -汉乐府汉乐府水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨
7、亦奇。 -【宋宋】苏轼苏轼四年级下册第一课古诗词三首忆江南四年级下册第一课古诗词三首白居易白居易，唐，唐代著名诗人。代著名诗人。字字乐天，号香山居乐天，号香山居士士 。白居易一。白居易一生留下近生留下近30003000篇篇诗作诗作 。四年级下册第一课古诗词三首白居易，字乐天，号香山居士，河南人，白居易，字乐天，号香山居士，河南人， 历任江州司马、杭州、苏州刺史、太傅等职。历任江州司马、杭州、苏州刺史、太傅等职。 我国唐代伟大的现实主义诗人。我国唐代伟大的现实主义诗人。 在中国文学史上颇负盛名。在中国文学史上颇负盛名。 他的诗歌题材广泛，形式多样，他的诗歌题材广泛，形式多样， 语言平易通俗，语言
8、平易通俗， 有有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称。之称。 代表作有：代表作有：长歌行长歌行卖炭翁卖炭翁四年级下册第一课古诗词三首 白居易曾在江南做官十年，为人白居易曾在江南做官十年，为人民作了很多好事，他带领老百姓治理民作了很多好事，他带领老百姓治理西湖，修筑湖堤，蓄水灌溉农田，并西湖，修筑湖堤，蓄水灌溉农田，并疏通城中水井，以利饮用。后来，他疏通城中水井，以利饮用。后来，他生病了，不得不谢任苏州刺史一职，生病了，不得不谢任苏州刺史一职，在他离任回洛阳时，苏州的人们不舍在他离任回洛阳时，苏州的人们不舍得他走，都哭着为他送别。他的好友得他走，都哭着为他送别。他的好友刘禹锡曾在刘禹锡曾在白太守行白
9、太守行中写道：中写道：“苏州十万户，尽作婴儿啼苏州十万户，尽作婴儿啼”。白居易。白居易的江南，留有他的播种，留有他的心的江南，留有他的播种，留有他的心血，这样的江南之忆，收获的自然是血，这样的江南之忆，收获的自然是甜甜的慰藉和温馨。甜甜的慰藉和温馨。四年级下册第一课古诗词三首忆江南忆江南v江南好，江南好，v风景旧曾谙。风景旧曾谙。v日出江花红胜火，日出江花红胜火，v春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。v能不忆江南？能不忆江南？四年级下册第一课古诗词三首四年级下册第一课古诗词三首四年级下册第一课古诗词三首四年级下册第一课古诗词三首四年级下册第一课古诗词三首四年级下册第一课古诗词三首四年级下册第一课古
10、诗词三首忆江南忆江南唐白居易唐白居易江南好，江南好，风景旧曾谙。风景旧曾谙。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。能不忆江南？能不忆江南？四年级下册第一课古诗词三首日出江花红胜火日出江花红胜火四年级下册第一课古诗词三首春来江水绿如蓝春来江水绿如蓝四年级下册第一课古诗词三首 江南好江南好风景旧曾谙；风景旧曾谙；江南好江南好日出江花红胜火；日出江花红胜火； 江南好江南好春来江水绿如蓝；春来江水绿如蓝；江南好江南好能不忆江南？能不忆江南？四年级下册第一课古诗词三首v能不忆江南？能不忆江南？四年级下册第一课古诗词三首 江南是多么美好啊，那往日的风景是多么熟悉。太阳出来了，江边
11、的鲜花比火还要红艳。春天来了，江水像蓝草那么绿，那么浓。怎能叫人不回忆江南？四年级下册第一课古诗词三首忆江南忆江南唐白居易唐白居易江南好，江南好，风景旧曾谙。风景旧曾谙。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。能不忆江南？能不忆江南？四年级下册第一课古诗词三首其其二二 江南忆，江南忆， 最忆是杭州。最忆是杭州。 山寺月中寻桂子，山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。郡亭枕上看潮头。 何日更重游？何日更重游？ 其三其三江南忆，江南忆，其次忆吴宫。其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？早晚复相逢？四年级下册第一课古诗词三首忆江南
12、忆江南唐白居易唐白居易江南好，江南好，风景旧曾谙。风景旧曾谙。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。能不忆江南？能不忆江南？四年级下册第一课古诗词三首1.古诗词三首古诗词三首一、作家作品一、作家作品:1.独坐敬亭山独坐敬亭山作者：作者： 唐唐 李白。李白。2.望洞庭望洞庭的作者：唐代诗人刘禹的作者：唐代诗人刘禹锡。锡。3.忆江南忆江南唐代诗人白居易。唐代诗人白居易。四年级下册第一课古诗词三首二、字读准字音：读准字音： 谙谙多音字多音字 ：相（互相）（照相）：相（互相）（照相） 磨（磨刀）（磨坊）磨（磨刀）（磨坊）易写错的字易写错的字 ：庭、潭：庭、潭同音易混字：庭（家
13、庭）亭（亭子）同音易混字：庭（家庭）亭（亭子）形近易混：谙（谙练）形近易混：谙（谙练） 暗（黑暗）暗（黑暗） 亭亭 （亭台）享（享受）（亭台）享（享受） 四年级下册第一课古诗词三首v既同音又形近：庭（家庭）（庭院）既同音又形近：庭（家庭）（庭院） 廷（宫廷）（朝廷）廷（宫廷）（朝廷） 亭亭 （亭子）（亭台）（亭子）（亭台） 停（停止）（暂停）停（停止）（暂停）v字义：字义： 相看两不厌。相看两不厌。（1 1）因次数多而不喜欢。（）因次数多而不喜欢。（2 2）排斥）排斥 （3 3）满足）满足 湖光秋月两相和。湖光秋月两相和。（1 1）和顺、温和（）和顺、温和（2 2）和谐）和谐 （3 3）和平）和平满足和谐四年级下册第一课古诗词三首三、词近义词近义词 ：众多 望看 翠青、绿 孤独 反义词反义词 ：高低 遥近 旧新 四年级下册第一课古诗词三首
