八年级历史上册 第21课科学技术与思想文化课件 人教新课标版

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1、1 1、詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要、詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。人物及其成就。 2 2、魏源、严复等人的主要思想。、魏源、严复等人的主要思想。 3 3、科举制度的废除和京师大学堂的开办为例,、科举制度的废除和京师大学堂的开办为例,近代新式教育发端的主要史实。近代新式教育发端的主要史实。 考纲要求詹天佑 小调查小调查詹天佑主要事迹詹天佑主要事迹知多少?知多少? 1. 京张京张铁路于铁路于1905 年年施工施工,完工完工于于1909 年年;这是中国人自行设计和施工的这是中国人自行设计和施工的第一条第一条铁路铁路; 2. 詹天佑克服施工中的詹天佑克服施工中的 重重

2、困难重重困难,出色,出色的完成了的完成了居庸关居庸关和和八达岭八达岭两处艰难的隧道工两处艰难的隧道工程程 ; 3. 为确保行车安全为确保行车安全; 他设计出他设计出“人人”字形路字形路轨,以轨,以减缓坡度减缓坡度。 揭开制碱揭开制碱奥秘的奥秘的化学家化学家 其在制碱业方面其在制碱业方面的的主要贡献主要贡献有哪些?有哪些?侯德榜侯德榜1. 制出制出纯碱纯碱,打破打破欧美各国欧美各国碱业的碱业的垄断垄断;2. 撰写制碱制碱一书一书;3. 比欧洲的制碱方法比欧洲的制碱方法降低降低成本成本4040三、开眼看世界三、开眼看世界的的思想家思想家魏源魏源严复严复生活时代: 鸦片战争时期鸦片战争时期代表作品:

3、 海国图志海国图志思想主张: 师夷长技以制夷师夷长技以制夷放放眼眼看看世世界界的的思思想想家家魏源魏源启蒙思想家严复评价: 戊戌时期的启蒙思想家戊戌时期的启蒙思想家译著: 天演论主张:影响:考生看榜图二、近代教育二、近代教育1 1、19091909年全线通车的京张铁路,年全线通车的京张铁路,是中国人自行设计和施工的第一是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。担任这条铁路建设条铁路干线。担任这条铁路建设的总工程师是(的总工程师是( ) A.A.詹天佑詹天佑 B.B.侯德榜侯德榜 C.C.张骞张骞 D.D.范旭东范旭东 A例题点拨例题点拨2 2、与右图所描绘的内容有关的、与右图所描绘的内容有关的人

4、物是(人物是( ) A A张謇张謇 B B魏源魏源 C C詹天佑詹天佑 D D侯德榜侯德榜C3 3、研制出世界先进的制碱工艺,、研制出世界先进的制碱工艺,打破西方国家对碱业的垄断,为我打破西方国家对碱业的垄断,为我国制碱工业做出贡献的科学家是国制碱工业做出贡献的科学家是 ( ( ) )A A侯德榜侯德榜 B B张謇张謇 C C詹天佑詹天佑 D D茅以升茅以升A4 4、(20102010 广东揭阳)广东揭阳)由魏源编写由魏源编写的,中国第一部比较系统介绍世各的,中国第一部比较系统介绍世各国情况的著作是国情况的著作是( )( ) A.A.四洲志四洲志 B. B.海国图志海国图志 C. C.天演论天

5、演论 D. D.敬告青年敬告青年A5 5、翻译了、翻译了天演论天演论一书的是戊戌一书的是戊戌变法时期的启蒙思想家(变法时期的启蒙思想家( ) A.A.严复严复 B.B.侯德榜侯德榜 C.C.魏源魏源 D.D.詹天佑詹天佑A6 6、假如你是晚清的一位读书人,、假如你是晚清的一位读书人, 在在19061906年,你不可能做到的是年,你不可能做到的是 ( ) A.A.在京师大学堂接受高等教育在京师大学堂接受高等教育 B.B.参加科举考试参加科举考试 C.C.通过魏源的通过魏源的海国图志海国图志了解世界了解世界 D.D.研读严复的译著研读严复的译著天演论天演论,对进,对进 化论思想充满兴趣化论思想充满

6、兴趣B7 7、阅读下列材料后回答问题:、阅读下列材料后回答问题: 材料一材料一 (他)生活在鸦片战争时期,(他)生活在鸦片战争时期, 参加过抗英斗争,参加过抗英斗争,他主张设立工厂,制造他主张设立工厂,制造轮船、枪炮,兴办民用工业;学习西方练兵方轮船、枪炮,兴办民用工业;学习西方练兵方法,用新式武器装备军队。法,用新式武器装备军队。他认为他认为“欲制欲制外夷者,必先悉夷情始。外夷者,必先悉夷情始。”为此,他编成为此,他编成海海国图志国图志一书,一书, 材料二材料二 甲午战争的失败,给他以很大震动。甲午战争的失败,给他以很大震动。他认为要救国,只有效法西方,推行维新改革。他认为要救国,只有效法西

7、方,推行维新改革。他翻译了大量外国思想家的著作,以第一部译他翻译了大量外国思想家的著作,以第一部译著著天演论天演论影响最大。影响最大。 以上材料均摘自人教版以上材料均摘自人教版以上材料均摘自人教版以上材料均摘自人教版中国历史中国历史中国历史中国历史八年级上册八年级上册八年级上册八年级上册 (1 1)材料一和材料二中的)材料一和材料二中的“他他”分别指的是分别指的是谁?谁?(2 2)用自己的语言,概括出材料一和材料二)用自己的语言,概括出材料一和材料二的核心主张。的核心主张。答:魏源和严复答:魏源和严复 答:答: 材料一:要想抵制西方,必须材料一:要想抵制西方,必须了解西方并学习西方技术;了解西方并学习西方技术;材料二:效法西方,实行维新改革。材料二:效法西方,实行维新改革。 (3 3)材料一和材料二中的作者在学习西方的)材料一和材料二中的作者在学习西方的问题上有何差异?你认为出现这种差异的主问题上有何差异?你认为出现这种差异的主要社会原因是什么?要社会原因是什么?答:答: 差异:前者强调学习西方技差异:前者强调学习西方技术;后者注重学习西方思想,进行术;后者注重学习西方思想,进行维新改革。维新改革。主要社会原因:甲午战争失败,洋主要社会原因:甲午战争失败,洋务运动破产,需要寻找新的道路。务运动破产,需要寻找新的道路。

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