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2、。表意思；声一半，示读音。形旁相同是同类。形旁相同是同类。我会认：我会认：擦擦黑板黑板 抄抄作业作业 收收玉米玉米摔摔倒倒 拨拨开开 拦拦住住 摸摸头头我会读：我会读： 小松鼠小松鼠长长着一条着一条长长长的尾巴。长的尾巴。听音听音乐乐是一件快是一件快乐乐的事。的事。望望着着窗外的大雨，奶奶心里窗外的大雨，奶奶心里 很很着着急。急。zhngchng yul zhezho我会用词语：我会用词语： 美丽的夏夜美丽的夏夜 精彩的球赛精彩的球赛 可口的松果可口的松果 透明的翅膀透明的翅膀有趣的问题闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶我会用词语：我会用词语：口语交际：续讲故事口语交际：续讲故事 有一天，小兔
3、在乡间的小路上散步，有一天，小兔在乡间的小路上散步，两旁的景色可美啦。小松鼠急急忙忙向两旁的景色可美啦。小松鼠急急忙忙向他走来了。小松鼠为什么急急忙忙呢？他走来了。小松鼠为什么急急忙忙呢？向小兔走来是想干什么呢？请同学们帮向小兔走来是想干什么呢？请同学们帮帮忙，仔细看图，充分发挥自己的想象帮忙，仔细看图，充分发挥自己的想象力，把这个故事续讲完，看谁讲得好。力，把这个故事续讲完，看谁讲得好。提示：小松鼠可能为了什么事才急提示：小松鼠可能为了什么事才急急忙忙找小兔？小兔会怎么说？急忙忙找小兔？小兔会怎么说？怎样帮助小松鼠？怎样帮助小松鼠？画一画画一画（1）学生自由画画，老师巡视。）学生自由画画，老师巡视。（2）先画好的同学放在实物投影仪）先画好的同学放在实物投影仪下让同学们欣赏，评价。下让同学们欣赏，评价。（3）小组交流。）小组交流。（4）评出）评出“小画家小画家”。
