精品七年级科学植物生殖方式的多样性课件可编辑

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1、七年级科学植物生殖方式的多样性课件请同学们先认真观察植物开花的过请同学们先认真观察植物开花的过程,再描述开花所发生的变化。程,再描述开花所发生的变化。萼片、花瓣展开,花蕊显露出来。萼片、花瓣展开,花蕊显露出来。一、传粉一、传粉1、定义:花粉从花药中散发出来,落、定义:花粉从花药中散发出来,落到雌蕊的柱头上,这个过程叫做传粉。到雌蕊的柱头上,这个过程叫做传粉。读图:读图: 比较棉花和豌豆花传粉的不同点。比较棉花和豌豆花传粉的不同点。豌豆花的传粉情况是:豌豆花的传粉情况是:花粉落到同一朵花的柱头上。花粉落到同一朵花的柱头上。棉花的传粉情况是:棉花的传粉情况是:花粉落到另一朵花的柱头上。花粉落到另一

2、朵花的柱头上。2、传粉的方式:、传粉的方式:比较普遍的传粉方式。比较普遍的传粉方式。3、异花传粉的途径、异花传粉的途径靠昆虫、靠风力、靠人工靠昆虫、靠风力、靠人工4、花的分类:、花的分类: 根据传粉的不同途径来分根据传粉的不同途径来分虫媒花虫媒花风媒花风媒花自花传粉自花传粉异花传粉异花传粉(2)风媒花的特征:)风媒花的特征:花粉多而轻、柱头分叉或成羽毛状、花粉多而轻、柱头分叉或成羽毛状、柱头伸出花瓣外面柱头伸出花瓣外面花粉轻容易被风吹送;柱头分叉或成花粉轻容易被风吹送;柱头分叉或成羽毛状增大柱头的面积,容易接受到羽毛状增大柱头的面积,容易接受到风吹来的花粉。风吹来的花粉。二、受精二、受精1、精

3、子的形成和胚珠的结构、精子的形成和胚珠的结构雌蕊雌蕊胚珠胚珠卵细胞卵细胞珠被珠被珠孔珠孔花粉萌发花粉萌发观察观察P27图图1-452、受精过程、受精过程(1)花粉萌发形成花)花粉萌发形成花粉管,内有粉管,内有2个精子。个精子。(2)花粉管穿过)花粉管穿过花柱,达到胚珠。花柱,达到胚珠。(3)花粉管末端破裂,)花粉管末端破裂,精子与卵细胞结合,精子与卵细胞结合,形成受精卵,完成受形成受精卵,完成受精。精。3、受精后的变化、受精后的变化先后凋落的是:萼片、花瓣、雄蕊、先后凋落的是:萼片、花瓣、雄蕊、柱头和花柱。不断发育是:子房。柱头和花柱。不断发育是:子房。子子房房胚珠胚珠子房壁子房壁发育成发育成

4、果皮果皮果实果实发育成发育成种皮种皮发育成发育成胚胚发育成发育成种种子子珠被珠被受精卵受精卵胚珠数目与种子数目的关系胚珠数目与种子数目的关系子房内有多少个胚珠,果实里就有多子房内有多少个胚珠,果实里就有多少颗种子。少颗种子。例如:一个西瓜是一个例如:一个西瓜是一个。西瓜中。西瓜中如果有如果有42粒西瓜子,这些西瓜子就是粒西瓜子,这些西瓜子就是西瓜的西瓜的,则西瓜开花时的这朵,则西瓜开花时的这朵花的子房中一个有花的子房中一个有个胚珠个胚珠课课堂堂练习练习1.花粉落到花粉落到_上的上的过过程称程称为为。传传粉后就开始了粉后就开始了_过过程。程。2.子房的子房的结结构包括构包括_,胚珠的,胚珠的外外

5、层层是是_。3.伸伸长长的花粉管中具有(的花粉管中具有()A、一个受精卵、一个受精卵B、两个精子、两个精子C、一个一个精精子子D、一个一个卵卵细细胞胞柱头柱头萌发萌发子房壁和胚珠子房壁和胚珠珠被珠被B传粉传粉4.受精卵将来会受精卵将来会发发育成育成为为()A、果、果实实中的果皮中的果皮B、果、果实实中的种子中的种子C、种子中的种皮和胚、种子中的种皮和胚D、种子中的胚、种子中的胚5.下列下列结结构中,受精后一般会存留的是(构中,受精后一般会存留的是()A、花萼、花萼B、花冠、花冠C、雄蕊、雄蕊D、子房、子房6.一一朵朵桃花在桃花在传传粉、受精,粉、受精,发发育成桃子的育成桃子的过过程中,不会凋落

6、的是程中,不会凋落的是()A.花瓣花瓣B.雄蕊雄蕊C.萼片萼片D.雌蕊的子房雌蕊的子房DDD7.果皮指的是(果皮指的是()A.果果实实中最外面的一中最外面的一层层皮皮B.果果实实中包在中包在种子外的部分种子外的部分C.果果实实中由子房壁中由子房壁发发育而育而成的部分成的部分D.果果实实中容易剥开的部分中容易剥开的部分8.桃的可食部分是桃的桃的可食部分是桃的_。9.种子的主要部分是由胚珠的种子的主要部分是由胚珠的_发发育而育而成的。成的。A、卵、卵细细胞胞B、受精卵、受精卵C、珠被珠被C果皮果皮B10.下列食物和下列食物和农产农产品:杏、葡萄、蚕品:杏、葡萄、蚕豆、苹果、豆、苹果、绿绿豆、芝麻、

7、梨、向日葵、豆、芝麻、梨、向日葵、小麦、豆角、花生仁、西瓜籽、玉米、小麦、豆角、花生仁、西瓜籽、玉米、番茄。其中属于果番茄。其中属于果实实的是的是属于种子的是:属于种子的是:杏、葡萄、蚕豆、苹果、梨、豆角、杏、葡萄、蚕豆、苹果、梨、豆角、玉米、番茄玉米、番茄绿豆、芝麻、向日葵、小麦、花生绿豆、芝麻、向日葵、小麦、花生仁、西瓜籽仁、西瓜籽讨论:如果在植物开花期出现天气连讨论:如果在植物开花期出现天气连续下雨、刮大风或无风等情况对植物续下雨、刮大风或无风等情况对植物的繁殖会有什么影响?说说其原因。的繁殖会有什么影响?说说其原因。答:影响:传粉受阻,完成不了受精。答:影响:传粉受阻,完成不了受精。原

8、因:有雨,使花粉变粘变重,原因:有雨,使花粉变粘变重,无法被风吹走;刮大风,吹得太无法被风吹走;刮大风,吹得太远;无风,花粉没有外力达不到远;无风,花粉没有外力达不到别一朵花的柱头。别一朵花的柱头。最适宜的天气:微风无雨。最适宜的天气:微风无雨。弥补自然状态的传粉不足弥补自然状态的传粉不足人工授粉人工授粉玉米的人工授粉玉米的人工授粉目的:为目的:为提高农作提高农作物的产量。物的产量。“杂交水稻之父杂交水稻之父”-袁隆平袁隆平袁隆平是中国水稻育种专家,享有袁隆平是中国水稻育种专家,享有“杂交水杂交水稻之父稻之父”的盛誉。现为中国工程院院士,是一的盛誉。现为中国工程院院士,是一位位“农民农民”科学

9、家科学家。以他的名字冠首的股票。以他的名字冠首的股票“隆隆平高科平高科”在深圳上市。中国农民说,吃饭靠在深圳上市。中国农民说,吃饭靠“两两平平”,一靠邓小平(责任制),二靠袁隆平,一靠邓小平(责任制),二靠袁隆平(杂交稻)。西方世界称,(杂交稻)。西方世界称,杂交稻是杂交稻是“东方魔东方魔稻稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题,而且也被认为是解决二十一世人的吃饭问题,而且也被认为是解决二十一世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的稻当作中国继四大发明之后的第五大发明第五大发明

10、,誉誉为为“第二次绿色革命第二次绿色革命”。袁隆平与杂交稻袁隆平与杂交稻课堂小结1.被子植物的有性生殖环节包括被子植物的有性生殖环节包括传粉传粉和和受精受精以及以及种子的形成种子的形成。3.受精后,受精后,子房子房发育为发育为果实果实;子房壁子房壁发发育为育为果皮果皮;珠被珠被发育为发育为种皮种皮;受精卵受精卵发发育为育为胚胚;胚珠胚珠发育为发育为种子种子2.传粉的方式有传粉的方式有自花传粉自花传粉和和异花传粉异花传粉两两种。异花传粉根据传粉的途径不同,将种。异花传粉根据传粉的途径不同,将花分为花分为虫媒花虫媒花和和风媒花风媒花。它们的特点不。它们的特点不同。同。第第5节节 植物生殖方式的多样

11、性植物生殖方式的多样性(第(第2课时)课时)植物的无性生殖植物的无性生殖复习提问复习提问1.下列植物会开花结果的是(下列植物会开花结果的是()A.松树松树B.苹果树苹果树C.葫芦藓葫芦藓D.种子蕨种子蕨2.我们吃的苹果是由花的什么结构发育来我们吃的苹果是由花的什么结构发育来的?吃的花生米呢?的?吃的花生米呢?3.我们常说:无心插柳柳成荫。这句话的我们常说:无心插柳柳成荫。这句话的意思你知道是什么吗?意思你知道是什么吗?植物的无性生殖植物的无性生殖一、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物一、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的孢子生殖的孢子生殖1、观察:蕨叶背面的孢子囊群、观察:蕨叶背面的孢子囊群3、蕨类植物

12、、苔藓植物、藻类植物都不、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物都不开花结果,是用孢子进行繁殖,叫孢子开花结果,是用孢子进行繁殖,叫孢子生殖,属于无性生殖。生殖,属于无性生殖。2、读图:认识蕨的繁殖过程、读图:认识蕨的繁殖过程孢子繁殖的过程孢子繁殖的过程孢子囊孢子囊孢子孢子原叶体原叶体幼蕨幼蕨蕨蕨叶背上的孢子囊群叶背上的孢子囊群孢子孢子原叶体原叶体幼蕨幼蕨蕨蕨二、被子植物的无性生殖二、被子植物的无性生殖1、什么是营养繁殖?、什么是营养繁殖?用被子植物的营养器官(根、茎、叶)用被子植物的营养器官(根、茎、叶)进行繁殖,这种生殖方式叫做营养繁殖。进行繁殖,这种生殖方式叫做营养繁殖。2、营养繁殖的种类:、营养

13、繁殖的种类:分根、压条、扦插、嫁接等四种。分根、压条、扦插、嫁接等四种。例:用根繁殖:番薯;用茎繁殖:例:用根繁殖:番薯;用茎繁殖:马铃薯;用叶繁殖:落地生根马铃薯;用叶繁殖:落地生根(一)、营养繁殖(一)、营养繁殖番薯的贮藏根番薯的贮藏根(1)什么是嫁接?)什么是嫁接?(2)嫁接的组成:)嫁接的组成:接穗:接上去的芽或枝。接穗:接上去的芽或枝。砧木:被接的茎或根砧木:被接的茎或根思考:嫁接后的新植物体,结出来的果思考:嫁接后的新植物体,结出来的果实是接穗的果实还是砧木的果实?实是接穗的果实还是砧木的果实?(3)嫁接方法:)嫁接方法:(4)嫁接成活的关键:)嫁接成活的关键:确保接穗和砧木的形成

14、层紧密地结合确保接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。在一起。接穗接穗砧木砧木夹竹桃、腊梅等植物丛生的茎下各自都有根,可以直接把它们分开,成为独立的植株。这种繁殖方法叫做分根。分根分根桑、夹竹桃等植物可以选择树上较长的桑、夹竹桃等植物可以选择树上较长的枝条,把它弯下来,压埋在土中,待埋枝条,把它弯下来,压埋在土中,待埋在土中的枝条上长出根后,再把枝条与在土中的枝条上长出根后,再把枝条与母体截断,长成新的植株。这种繁殖方母体截断,长成新的植株。这种繁殖方法叫做压条。法叫做压条。压条压条月季、柳树、葡萄等植物可以剪取植物月季、柳树、葡萄等植物可以剪取植物上带芽的枝段,插入土中,不久这些枝上带芽的枝段

15、,插入土中,不久这些枝段就会生根发芽,长成新的植株。这种段就会生根发芽,长成新的植株。这种繁殖方法叫做扦插。繁殖方法叫做扦插。扦插扦插(二)、组织培养:(二)、组织培养:植物无性生殖的一种方式植物无性生殖的一种方式(P31的阅读)的阅读)1、组织培养的定义:、组织培养的定义:营养繁殖的意义:能够保持某些栽培植营养繁殖的意义:能够保持某些栽培植物的优良性状,而且繁殖速度较快。物的优良性状,而且繁殖速度较快。2、组织培养的意义:、组织培养的意义:3、组织培养的应用:、组织培养的应用:植植物物生生殖殖方方式式的的多多样样性性被子植被子植物的有物的有性生殖性生殖传粉传粉受精受精自花传粉自花传粉异花传粉

16、异花传粉虫媒花虫媒花风媒花风媒花精子的形成精子的形成受精过程受精过程受精后花受精后花的变化的变化植物的无植物的无性生殖性生殖孢子繁殖孢子繁殖营养繁殖营养繁殖分根、压条、分根、压条、扦插、嫁接扦插、嫁接子房子房果实果实子房壁子房壁果皮果皮胚珠胚珠种子种子珠被珠被种皮种皮受精卵受精卵胚胚第第6节小结节小结1植物的无性生殖在农业生产上有着广植物的无性生殖在农业生产上有着广泛应用下列不属于无性生殖的是()泛应用下列不属于无性生殖的是()A蟹爪兰嫁接到仙人掌上蟹爪兰嫁接到仙人掌上B马铃薯的块茎切成小块来种植马铃薯的块茎切成小块来种植C用葡萄的枝条进行扦插用葡萄的枝条进行扦插D用玉米种子繁殖后代用玉米种子

17、繁殖后代2植物可通过两性生殖细胞的结合进行植物可通过两性生殖细胞的结合进行生殖,还可以通过生殖,还可以通过、等方式进行等方式进行无性生殖无性生殖课堂训练课堂训练3以下表示植物无性生殖的几种方式,其中属于扦插的是() A B C D4有的高等植物既可进行有性生殖,也可进有的高等植物既可进行有性生殖,也可进行无性生殖下列高等植物的生殖方式属于行无性生殖下列高等植物的生殖方式属于有性生殖的是()有性生殖的是()A大蒜用变态叶繁殖大蒜用变态叶繁殖B马铃薯用块茎繁殖马铃薯用块茎繁殖C红薯用块根繁殖红薯用块根繁殖D玉米用种子繁殖玉米用种子繁殖5像马铃薯的块茎繁殖那样,不经过像马铃薯的块茎繁殖那样,不经过的

18、的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,叫做叫做生殖绿色开花植物能够利用其生殖绿色开花植物能够利用其器器官繁殖新个体,这种无性生殖方式叫做官繁殖新个体,这种无性生殖方式叫做6如图是植物的两种不同生殖方式,请据图回答如图是植物的两种不同生殖方式,请据图回答问题:问题:(1)图)图表示的无性生殖方式是表示的无性生殖方式是(2)图)图的关键步骤是要确保的关键步骤是要确保a、b两部分两部分的的紧密结合若图中紧密结合若图中a部分的基因组成是部分的基因组成是DD,b部分的基因组成是部分的基因组成是dd,将来结出果实的果皮的基,将来结出果实的果皮的基因组成是因组成是(3

19、)图)图是高等植物有是高等植物有性生殖的性生殖的过程,该过过程,该过程中程中c与与d结合形成的受精结合形成的受精卵将发育成种子的卵将发育成种子的7有性生殖和无性生殖的根本区别是:有无有性生殖和无性生殖的根本区别是:有无两性两性的结合有性生殖的后代生活力的结合有性生殖的后代生活力;无性生殖有以下几种:;无性生殖有以下几种:营养生殖;营养生殖;分裂生殖;分裂生殖;出芽生殖和出芽生殖和.无性生殖子代个体数量多,繁殖速度快,而无性生殖子代个体数量多,繁殖速度快,而且子代能稳定地保持母体的且子代能稳定地保持母体的;但其后代;但其后代的生活力有的生活力有的趋势的趋势8.根据生物是否能产生种子,可以将它们分

20、根据生物是否能产生种子,可以将它们分成两大类,能产生种子的植物成为成两大类,能产生种子的植物成为植物,植物,另一类是另一类是植物,植物,后者又包括后者又包括植植物、物、植物和植物和植物后者三种都是通植物后者三种都是通过过繁殖后代,属于繁殖后代,属于生殖。生殖。 9下列哪些繁殖方式属于无性生殖()下列哪些繁殖方式属于无性生殖()克隆羊克隆羊水稻的种子繁殖水稻的种子繁殖酵母菌的出芽生殖酵母菌的出芽生殖利用植物组织培养技术培育康乃馨利用植物组织培养技术培育康乃馨哺乳类的胎生哺乳类的胎生土豆发芽土豆发芽ABCD10.无性生殖与有性生殖的本质区别是()无性生殖与有性生殖的本质区别是()A能否由母体直接产生新个体能否由母体直接产生新个体B能否进行细胞分裂能否进行细胞分裂C是否有两性生殖细胞的结合是否有两性生殖细胞的结合D有无细胞数量的增多有无细胞数量的增多END

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